中国震撼三部曲：中国震撼·中国触动·中国超越（套装共3册） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

★ 张维为作品，中央办公厅、国务院办公厅、中宣部、新闻出版总署推荐读物，中国模式研究zui强音。
　　1. 总销量逼近200万册；经典套装；中国模式强有力的理论总结，亲历百国现实，以中国话语解读世界中的中国。
　　2. 这三部曲贯穿了一个主题，即中国人要用自己的思考和话语来评述中国的事情和天下的事情。
　　3. 《中国三部曲》出版后，荣获“第六届中华优秀出版物”殊荣，《中国震撼》与《中国触动》广受欢迎，先后荣获“新闻出版总署全民阅读办2011年度大众喜爱的50种书（文化类）”、“第十二届上海图书奖一等奖”、“中宣部、新闻出版总署第四届优秀通俗理论读物推荐书目”、“zui受中央干部欢迎的10本书”、“十八大主题出版重点图书”等多项荣誉。

★ 各界学者及党政机关领导推荐。李君如、李世默、金仲伟、史正富、陈平、黄仁伟、姜义华、张文木、王文、萧思建、罗伯特·库恩、潘维、童世骏、王心富……均撰文推荐。

★ 邓小平资深翻译、著名国际关系学者张维为，30年来走访了100多个国家和地区，亲历百国现实，以全球视野比较“中国经验”——谈中国崛起，有国际比较才有说服力。谈中国崛起，有理念支撑才有生命力。谈中国崛起，有逻辑分析才有深入力。

内容简介

　　谈中国崛起，有国际比较才有说服力。

　　谈中国崛起，有理念支撑才有生命力。

　　谈中国崛起，有逻辑分析才有深入力。

　　20来年，张维为教授走访了100多个国家和地区，一路走来，有所见，有所闻、有所思，有所悟。他亲眼目睹了不同国家命运的跌宕起伏，亲身感受到了中国崛起给世界带来的许多触动和震撼。

　　“中国三部曲”整合了张维为近年来的代表作《中国触动》《中国震撼》，是建设中国话语的尝试，也就是用中国人自己的话语来评论中国和世界，来解构西方话语、建构中国话语。当然，这一切很大程度上也是为了激发更多的人去思考和研究，为中国全面西方、西方模式和话语作出中国人的贡献。

作者简介

　　张维为，复旦大学特聘教授、复旦大学中国发展模式研究中心主任、上海社会科学院中国学研究所所长、春秋研究院资深研究员。曾在上海当过三年工人。复旦大学外文系毕业，日内瓦大学国际关系硕士、博士。曾任牛津大学访问学者、日内瓦外交与国际关系学院教授、日内瓦大学亚洲研究中心高级研究员和国内多所大学的兼任教授。上世纪80年代中期曾担任邓小平和其他中国领导人的英文翻译。走访过100多个国家。主要著作有《邓小平时代的意识形态与经济改革》（英文）、《改造中国：经济改革及其政治影响》（英文）、《重塑两岸关系的思考》、《中国震撼：一个“文明型国家”的崛起》、《中国触动：百国视野下的观察与思考》等。

精彩书评

　　我们是削足适履、屈从西方的价值观；还是实事求是，总结中国文明复兴的经验？这是张维为的观察给中外读者带来的思考。

　　——陈平（复旦大学新政治经济学中心高级研究员）

　　《中国震撼》一书，以清醒的自信，确凿的事实，较强的逻辑，亲和的解疑，展示了一位长期在发达国家从事教学和研究的学者心声，值得一切关心中外大事的读者翻阅。

　　——程恩富（上海财经大学教授）

　　张维为既是在欧洲从事研究的学者，又有中国的生活背景，正视中国实情，他的视角可能是国内和西方学者都不具备的。这是他的成功之处。

　　——黄仁伟（上海社会科学院副院长）

　　《中国震撼》的贡献，主要不在于它又一次描述了中国这些年来经济与社会发展的巨大成就，这类书籍、文章已经够多了，增加一本不会引起人们特别注意。《中国震撼》之所以值得人们认真阅读，在于它引导人们去思考，每一个文明国家、人类每一种独立发展起来的文明，不仅走向现代的路径不会相同，而且，现代性应有的内涵，也不可能相同。

　　——姜义华（复旦大学历史系特聘教授）

　　张维为先生的著作及其阐发的观点，本来是在国际交流中形成的，或者说是在同外国人讨论怎么认识中国的过程中形成的，但是对于我们这些天天生活在中国的中国人来说也值得读一读。

　　——李君如（中共中央党校原副校长）

　　张维为以自己亲历一百多个国家的经历，结合对中国现实的观察，提出了“文明型国家”的概念，丰富了“中国模式”的内涵。

　　——罗伯特·库恩（《他改变了中国—江泽民传》作者）

　　这本书的发行量、上榜率都非常高。我一口气从头看到尾，它从正面角度介绍了中国为什么崛起，靠什么崛起，我们应该如何看待自己的崛起。……我们固然还是要保持谦虚谨慎，但中国崛起已经是不争的事实。现在我们更应该坚定自己的理想信念，坚定自己的奋斗目标，对江苏来说就是要坚信“两个率先”的基本方向、基本目标一定能实现。中国共产党人的目标就是要实现中华民族伟大复兴，我们一定要有这个信心和勇气，所以我给大家推荐这本书。

　　——罗志军（江苏省委书记）

　　中国的崛起是我们时精彩的故事，而我们时代会讲故事的人却都来自西方。这就导致了一个极大的悖论——我们时代会讲故事的人无法理解这个时代精彩的故事。这也是为什么我们需要一个中国人来提供中国视角。张维为教授帮了世界一个大忙，他及时地给我们讲述了中国崛起的精彩故事。

　　——马凯硕（新加坡国立大学李光耀公共政策学院院长）

　　张维为始终坚持不懈地为中国发展的正当性立言。他用新的视角、新的事实看中国看得更深刻，给我们更多的自信心。

　　——沈丁立（复旦大学国际问题研究院副院长）

　　张维为此书对经济学核心问题的把握更接近经济的本来面目。张维为此书从横向和纵向两个方面审查中国的崛起，特别难能可贵。

　　——史正富（复旦大学新政治经济学研究中心主任）

　　在偏重自信的中国模式论当中，《中国震撼》偏重自信但并非没有自省。本书有几个值得称道的特点，即针对批评(腐败、污染、贫富差别、房价高企等)来说理而不是泛泛而谈，对中国存在着的问题并没有回避，在批评西方和模仿西方的时候总体上并没有说过头，作者把亲身经历和大量的数据材料结合起来。

　　——童世骏（华东师范大学哲学系教授）

　　研讨“中国模式”、“中国崛起”的书和文章不少，张维为给读者提供的思考有独特之处。他把自己对中国历史特点的把握归纳为“四超、四特”，作为他支持“中国崛起”全书议论的“元出发点”。这一勇气和胆识，使我敬佩。他尽力发挥熟悉国外情况的特长，展开中外比较，在历史与现实之间反复演绎这一中国“元论”，捕捉到的不是零零碎碎的历史优越感，而是带有全局性、长远性的中国历史特征。

　　——王家范（华东师范大学历史系教授）

　　《中国震撼》既有宏观的阐述、历史的演绎，又有微观的观察、切身的体会。比如，作者将中国的崛起放在世界历史发展的大局中观察，通过对现实的观察和对数据的理性分析，广泛引证各种材料，强调中国的崛起是一个不同质的国家的崛起，是“文明型国家”的崛起，是新的发展模式的崛起，是一种独立政治话语的崛起，实际上是从另一个角度阐释了中国和平发展道路的基本内涵。

　　——王心富（中宣部理论局副局长）

　　中国在世界上感受到了其经济与政治的实力，很自然，它渴望用自己的智慧来解释这个中国故事，先向自己，然后传播到世界各地。张教授的书在中国已经广受瞩目，并将为中国在未来争夺国际话语权作出极大的贡献。

　　——杨荣文（新加坡前外交部长）

　　《中国震撼》一书，给出了自己探究中国崛起之谜的答案。对于这个答案或许会有不同看法和评说，但在思想界、学术界乃至社会生活中所引起的冲击和热议则是肯定的，甚至可以说在对中国的发展持有种种顽固偏见和肤浅短视的议论那里，也不失为一个“震撼”。

　　——张晓林（《求是》杂志社原总编辑）

目录

《中国震撼》

引 言

第一章 不再误读自己

一、世界变化真快　　　　二、这个崛起不寻常　　　　三、从中国超越日本说起　　　　四、GDP悖论　　　　五、迈向第一

第二章 中国的1+1大于2

一、“准发达国家”板块　　　　二、中国的中产阶层有多大？　　　　三、“新兴经济体”板块　　　　四、为什么中国的1+1大于2 ？

第三章 一个“文明型国家”的崛起

一、走向“民族国家”的坎坷　　　　二、一个“文明型国家”的崛起　　　　三、新的视角　　　　四、重新认识中国

第四章 一种发展模式的崛起

一、危机带来的思考　　　　二、中国模式可能胜出　　　　三、高铁奇迹与中国标准

第五章 一种政治话语的崛起

一、迷信西方话语的代价　　　　二、可能影响世界的中国理念　　　　三、不被西方话语忽悠　　　　四、“游戏民主”还有没有戏？　　　　五、日内瓦激辩人权　　　　六、言论自由与井底之蛙

第六章 西方模式的困境：我看印度

一、贫民窟带来的震撼与思考　　　　二、印度为什么落后于中国？　　　　三、印度民主综合症：“散、软、短、泛、粹”

第七章 西方模式的困境：我看东欧

一、二十年前的东欧　　　　二、东欧今天怎么样？　　　　三、重返匈牙利　　　　四、东欧的“两个激进”

第八章 西方模式的困境：我看东亚

一、三大困境　　　　二、民主品质为何不佳？　　　　三、民主建设不能靠“换血”

结语 新一轮“千年未有之大变局”

后记

附录 变动秩序中的中国与世界

——张维为与福山对话“中国模式”（节选）

《中国触动》

序 言

引 言

第一章 环球视野下的中国崛起

一、第一次出国的震惊　　　　二、在海外感受中国崛起　　　　三、中国崛起的意义 .　　　　四、印度：能赶上中国吗？　　　　五、别了，南斯拉夫　　　六、东欧：家家都有难念的经　　　　七、从欧洲到美国

第二章 最不坏的模式？

一、中国的另外四种选择　　　　二、从丘吉尔的名言说起　　　　三、东亚模式之争　　　　四、中国模式：你的独特之处　　　五、中国：政治软实力的崛起

第三章 西方“民主”遇上中国“实事求是”

一、慕尼黑的一场辩论　　　　二、从贝·布托遇刺到肯尼亚骚乱　　　三、好民主才是好东西　　　四、政治改革：走自己的路

第四章 应该失语的不是我们

一、谁创造了人类普世价值？　　　二、应该失语的不是我们　　　三、也谈人权　　　　四、公民社会之我见　　　五、让理性的声音占上风

第五章 中国：不要自己打败自己

一、贫富差距：一些国际比较　　　二、缩小贫富差距的难与易　　　三、建立良性循环机制　　　四、腐败问题：国际视角的观察　　　　五、经济发展、民主制度与反腐败　　　六、生态文明：中国的机遇　　　　七、与世界比较，中国打几分？

第六章 软实力，更触动世界

一、实事求是　　　二、和谐中道　　　三、消除贫困应该成为普世价值　　　四、政府是必要的善　　　五、拿来主义，非送来主义　　　六、民主与专制还是良政与劣政？　　　　七、崛起的中国精神　　　　八、面向未来的中国模式

原版后记

《中国超越》

引 言

第一章 从“追赶”到“超越”

第二章　从“神话”到“实话”

第三章　制度超越：三种力量的关系

第四章 话语超越：谁的终结？

第五章　“颜色革命”为何失败？

第六章　一个“文明型国家”的光荣与梦想

结论　一个“文明型国家”的逻辑

??后 记??

精彩书摘

　　《中国震撼：一个“文明型国家”的崛起》

　　“中国崛起”震撼了全世界，“中国模式”也成为了国际学界、理论界热议的话题。张维为教授通过自己走访一百多个国家的所见所闻，以国际关系学者的深厚学术背景，以其独特观察和理性分析，丰富了“中国模式”的深刻涵义，更提出了中国作为一个“文明型国家”崛起的命题。本书提出，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个“文明型国家”的崛起。“文明型国家”崛起的深度、广度和力度都是人类历史上前所未见的。这种“文明型国家”有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我，并对世界文明作出原创性的贡献。《中国震撼》是“中国模式”论的最坚实有力的理论著作，其归纳的“中国模式”的八大特点和八大理念，是“中国模式”论精辟的理论总结，它将丰富关于“中国模式”的理论研究，同时，也让国人以及世人更客观地认识中国崛起的事实，理解中国崛起背后的文化内涵。

　　《中国触动：百国视野下的观察与思考》

　　30年来，张维为教授走访了100多个国家和地区。自1980年代次出国感受到的震惊，到今天在海外随处可见的“中国热”；从作为国家领导人的翻译陪同国事访问，到成为有一定影响力的学术研究者参加国际交流，作者力求从一个比较宽广的国际视野出发，来观察世界、思考中国，特别是探讨与中国崛起有关的热点问题，再尖锐的问题，也不回避。

　　我们正处在人类历史上一个激动人心的变革时代，而中国是这场历史性变革的中心。不管你是否使用“中国崛起”这四个字，国际社会已普遍接受了这个中国的崛起这个无处不在的事实。中国崛起触动了世界。中国人对于自己的发展，对于国际问题的认知，应该在汲取世界智慧的同时，也用自己的价值观加以检验，用自己的话语加以论述，客观自信地评述自己的国家和外部的世界。

　　《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》

　　这是作者走访百国后的第三本书思考型著作。在《中国触动》和《中国震撼》的基础上，作者探讨了中国对西方和西方模式的，特别是对美国和美国模式的，这包括在经济总量、百姓资产、社会保障、科技创新、制度安排等领域的。在这些领域中，中国在不少方面已经美国，在许多方面不久将美国，在另外一些方面，通过继续不断的努力，也可能美国。作者从“文明型国家”的视角，探讨了中国话语对西方话语的，解释了中国道路、中国模式和中国制度安排及其背后的理念。

　　中国是世界上维系了五千年而没有中断的伟大文明，历史上长期领先于世界，中国落后于西方是近代发生的事情，而中国人百年奋斗的主要目标就是重返世界之巅。中国迅速“赶超”西方的背后是中国道路和中国模式的总体成功，这种成功包含了对于中华文明底蕴的把握、对于中国红色传统的承袭，以及对于国际有益经验的借鉴。中国正以一个“文明型国家”的光荣与梦想，重返世界之巅。??

　　《中国震撼》

　　中国以西方不认可的模式迅速崛起，给世界带来了相当的震撼。

　　西方先是预测1989年春夏之交的那场政治风波后中国要崩溃；苏联解体后，又预测中国会步苏联的后尘分崩离析；邓小平去世前后，又预测中国要大乱；香港回归前，又预测香港的繁荣将一去不复返；“非典”爆发，又被描绘成中国的切尔诺贝利；中国加入世贸组织，又有人预测中国将走向崩溃；2008年金融海啸爆发后，又有人预测中国要出现大乱，结果这一切都成了笑话。一言以蔽之，中国崩溃论崩溃了。

　　但在国内，由于种种原因，不少人对自己国家的崛起仍心存疑虑；一些只认同西方模式的人甚至认为：如果中国不朝着西方模式演变，只能是死路一条。其实，只要稍有一点国际视野的人就会发现：尽管中国存在不少问题，但中国的崛起已是不争的事实。中国模式并非十全十美，但其总体的成功令那些采用西方模式的非西方国家望尘莫及，西方国家本身也因此而受到了震撼。中国模式形成于全世界范围内的激荡和竞争之中，竞争产生的东西就是厉害，所以这个模式不会走向崩溃，只会进一步完善而走向更大的辉煌。从更为长远的历史眼光来看，中国的崛起不是一个普通国家的崛起，而是一个五千年连绵不断的伟大文明的复兴，是一个人类历史上闻所未闻的超大规模的“文明型国家”的崛起。

　　如果历史上的古埃及文明、古两河流域文明、古印度文明、古希腊文明都能够延续至今，并实现现代国家的转型，那么它们今天也可能是“文明型国家”，但这种机会已经不复存在。如果当初古罗马帝国没有四分五裂，并能完成现代国家的转型，那么欧洲也可能是一个相当规模的“文明型国家”，但这只能是一种推演和假设。如果今天数十个国家组成的伊斯兰世界，能完成传统与现代的结合，并整合成一个统一的国家而崛起，那么也可能是一个十亿人口规模的“文明型国家”，但今天看来这也是难以实现的愿景。环顾今日之世界，数千年古老文明与现代国家形态几乎完全重合的国家只有一个，那就是中国。

　　这种“文明型国家”具有超强的历史和文化底蕴，不会跟着别人亦步亦趋，不会照搬西方或者其他任何模式，它只会沿着自己特有的轨迹和逻辑继续演变和发展；在崛起的道路上它也可能经历磕磕碰碰，但其崛起的势头已不可阻挡，其崛起的方向已不可逆转；这种“文明型国家”有能力汲取其他文明的一切长处而不失去自我，并对世界文明作出原创性的贡献，因为它本身就是不断产生新坐标的内源性主体文明。

　　这种“文明型国家”不需要别人认可也可以独立存在和发展，它的政治和经济模式在很多方面与别人不一样，过去不一样，现在也与众不同，今后也还是自成体系的。这就像汉语扩大自己的影响，不需要英语的认可；就像《孙子兵法》不需要克劳塞维茨来认可；就像孔夫子不需要柏拉图来认可；就像中国的宏观调控，不需要美联储来认可。而更可能发生的倒是前者逐步影响后者的问题：汉语可能会逐步影响英语的发展，《孙子兵法》已经并将继续影响西方军事思想的发展；孔夫子和柏拉图都为人类社会提供了宝贵的智慧；中国的宏观调控给美国带来不少可借鉴的东西。18、19世纪世界上崛起的第一批国家，如英国、法国等，其人口都是千万级的；20世纪崛起的第二批国家，如美国、日本等，其人口是上亿级的；而今天21世纪中国的崛起，其人口是十亿级的，超过前两批国家的人口总和。这不是人口数量的简单增加，而是一个不同质的国家的崛起，是一个五千年文明与现代国家重叠的“文明型国家”的崛起，是一种新的发展模式的崛起，是一种独立政治话语的崛起，它给世界带来的可能是新一轮的“千年未有之大变局”。

　　《中国超越》

　　西方长期以来一直误判中国，其根本原因是根深蒂固的意识形态偏见（特别是“欧洲中心论”、“西方文明优越论”和“历史终结论”）。为了釜底抽薪地解构西方话语，我概述了海内外不少学者的研究成果和结论：首先，在过去两千多年的历史长河中，中国在绝大部分的时间内都领先西方；其次，欧洲16世纪文艺复兴的一个主要动力来自东方，特别是中国；第三，欧洲17—18世纪启蒙运动的重要起点某种意义上就是中国；第四，西方现代经济学和政治学的一些核心概念和制度安排，如“自由放任”和“文官制度”等均源于中国，所以“欧洲中心论”、“西方文明优越论”、“历史终结论”是站不住脚的。

　　本书所讨论的中国超越，主要是指中国超越美国和美国模式，在一定意义上它也代表了中国对西方和西方模式的超越。本书探讨了中国在六个领域内对美国的超越，即在经济总量上的超越，在百姓资产上的超越，在社会保障方面的超越，在科技创新领域内的超越，在政治制度和思想理念上的超越。在这些领域中，我们在不少方面已经超越美国，在许多方面不久将超越美国，在另外一些方面，通过继续不断的努力，最终也能超越美国。

　　坦率地说，以“选举”为主的社会将竞争不过把“选拔”和“选举”结合起来的社会。以“民意”治国的国家将竞争不过把“民意”和“民心”结合起来的国家。以市场经济一条腿走路的社会，将竞争不过“市场”和“计划”两条腿走路的社会。以“政体”为导向的制度模式将竞争不过把“政道”和“政体”结合起来的制度模式。以个人利益为核心的社会，将竞争不过能够把个人利益和集体利益结合起来的社会。所以我更看好中国模式，就现在这个水平也可以和美国模式竞争，当然我们可以做得更好。

　　作为一个“文明型国家”，我们有伟大的历史传承，有辉煌的崛起业绩，我们对此感到无比的光荣和自豪，我们从历史和现实的两个维度获得了自信。我们有家国情怀、大国情

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看看写的啥，应该还可以。

未出去过，同样的了解也来自电视和杂志。能去那么多地方，也了解比旅游人的多。知足。幸福不幸福自已知道。战狼如此火，幸福己不言而寓。好书值的拥有。

送给孩子成人礼的礼物，孩子自己选的，等孩子看完后再来评价。

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