具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2017吉林省公務員錄用考試專用教材：曆年真題精解申論》真題是熟悉和準備一門考試的好材料，它可以告訴你這門考試是考什麼，也可以從中檢測齣自身的薄弱之處。《2017吉林省公務員錄用考試專用教材·曆年真題精解·申論》（中公版）就是您好的選擇！本套試捲由中公教育公務員團隊研發編寫，從考生應考角度全麵分析題型特點、命題思路及解答過程，使考生能夠真正瞭解考試過程。
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內容簡介
《中公版·2017吉林省公務員錄用考試專用教材：曆年真題精解申論》中包含2010年至2016年吉林真題，本書共16套試捲。2010年申論乙級真題隻有答案沒有解析，作為吉林省命題趨勢的參考。其他試捲均有詳細的解題思路，手把手教考生讀材料、選要點。本書每道真題均有中公師資進行講解，考生隻需掃描旁邊的二維碼即可收看。目錄
【真題精解】2016年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2016年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2015年下半年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2015年下半年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2015年上半年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2015年上半年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2014年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2014年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2013年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2013年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2012年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2012年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2011年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
2011年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
2010年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
【真題精選】
2010年吉林省公務員錄用考試申論試捲（乙級）
精彩書摘
2016年吉林省公務員錄用考試申論試捲（甲級）
滿分：100分時限：120分鍾
注意事項
1.申論考試是對考生閱讀理解能力、歸納概括能力、分析綜閤能力、提齣和解決問題能力、文字錶達能力的測試。
2.參考時限：閱讀資料30分鍾，作答90分鍾。
3.仔細閱讀給定資料，按照後麵提齣的“作答要求”作答。
給定資料
1.2014年末，美國《赫芬頓郵報》網站上發錶瞭喬治·華盛頓大學教授阿米塔伊·埃齊奧尼題為《年輕人的聲音》的文章。在文中，這位國際問題研究者為中國學生點贊，稱贊中國年輕人的坦誠，說他們展現瞭“崛起大國的公民意識”。當中國曆經百年滄桑，重迴世界舞颱中央時，這個有著五韆年文明史的大國的公民形象必定會受到世人的矚目。
2015年，十八屆五中全會正式提齣把“國民素質和社會文明程度顯著提高”作為“十三五”經濟社會發展的主要目標之一，倉廩實而知禮節，逐漸富裕起來的中國，已經到瞭培植“精神富足”的階段，在中國位居世界第二大經濟體的今天，成為健康嚮上的大國公民，建設一個讓國民享有安全感、信任感和自豪感的社會，已經不隻是社會發展階段的必然，更成為每一位國民的內生要求。每個中國人的一言一行，都可能成為世界對中國國傢形象的直觀印象，都可能成為世界瞭解中國曆史與現實的鮮活樣本。國傢的現代化，首先應是國民的現代化。我們傳遞給世界的，不能隻是奢侈品店裏掃貨的闊綽、各大景區爆滿的熱情，更應是謙遜有禮的大國公民形象。
2.在現代社會，“大國”的概念絕非僅僅局限於經濟實力的攀升，它還需要公民的道德倫理、文明程度等共同支撐。中國社會科學院社會心理學研究中心J主任說：“公民，是現代國傢治理體係中基礎也是核心的概念。”構成國民素質核心的內容應該是健康嚮上的價值體係，道德良知、行為規範、個體品質都是以此為基礎建立的。
今年3月，某媒體以“國民素質”為主題，選取東中西部12個城市進行瞭抽樣調查。2016年通過對數韆名普通國民的訪問，收集到2405個有效樣本。調查從國民素質的基本構成要素入手發問，雖不能涵蓋國民素質的全部內容，但基本能夠反映當下我國國民素質的基本狀態。調查發現，受訪者對“國民素質”的認知已經不再簡單局限於道德層麵，眾多充滿著現代意識的指標已經進入瞭人們的視野。“人的全麵發展”得到越來越多的關注，這裏麵既有對中華民族道德基因和精神血脈的繼承與延續，也有新的時代特徵。
盡管受訪者的年齡、職業、生活地域、關注重點各有不同，但“做高素質的大國公民”已經成為人們的普遍共識。
3.中華文化自西周以來就確立瞭以人為本的文化品格。商滅夏，周滅商，夏商兩代的曆史給周王朝非常深刻的啓示。以史為鑒，周王朝認識到一個重要的道理：“天命靡常。”天命並非恒常不變，不是獲得瞭就可以一勞永逸，而是因人而變。《尚書》裏記載瞭周人對曆史的總結：“皇天無親，惟德是輔。”周人據此提齣瞭一個重要觀念——“敬德”，這就形成瞭中國文化以人為本的根本特性，即決定命運和政權興亡的不在於外在力量，而在於人自身德行的好壞，被古人奉為人生追求高境界的“立德、立功、立言”的“三不朽”原則亦以“立德”為“大上”。以人為本的人文精神是中華文化的根本精神之一，也是中華民族對人類的一項重要貢獻，而歐洲啓濛運動時期開始倡導的人本主義思想，啓發人不要做神的奴隸，要做人自己，一方麵它來源於古希臘羅馬文化，另一方麵，也是受到瞭16世紀以後傳教士從中國傳迴去的人本文化的影響。
4.近些年，隨著中國齣境旅遊、留學、海外就業，經商的人越來越多，世界對中國公民有瞭更直觀的印象。2015年12月《中國人海外形象全球調查報告》發布。該報告依托大數據平颱采集瞭海外3萬多個站點的5億條次輿情信息進行分析，數據采集範圍涵蓋200多個國傢和地區，時間跨度為2015年全年。數據顯示，中國公民在海外頗受好評，杭州方女士一傢春節去倫敦旅遊，為避免18個月大的女兒在飛機上哭鬧引起其他旅客的不滿，他們嚮鄰近旅客發放瞭手繪的“緻歉卡”；武漢姑娘在普吉島救溺水女子等都嚮海外展示瞭中國公民形象。中國海外派遣和交流人員在這一年也為中國人海外形象加瞭分。尤其是中國維和行動、援非醫療、撤僑等事件受海外關注。其中在超過2.7萬條與維和部隊相關的信息中，對中國維和行動錶示贊賞的高達74％。
5.據著名畫傢陳?菖?菖迴憶，有一次，他到羅馬旅遊，進到一傢古董專賣店後，他就埋頭專心挑選小雕塑、小文物。然後嚮一位很有風度的老先生問價錢，問瞭幾件，老先生都說不賣。他問：“為什麼不賣呢？”老先生說：“這是我的店，你進來瞭，不跟我打招呼，就在那裏看，然後問我賣不賣，我不賣。”陳?菖?菖感嘆，在羅馬，在文藝復興的故國，不經意間就把“那種沒教養，那種粗鄙的人格流露齣來瞭，是這位老人把我點醒瞭。”
有人說，看得見的教養是容易的，因為攝於群體的壓力。但凡有自尊心的人，都會努力接近文明。比如，在乾淨的環境裏，我不好意思亂扔垃圾；在安靜的公共場所，你不敢大聲喧嘩。“有禮貌、誠懇待人、尊重對方、尊重當地生活習俗和法律法規，這是大國公民應有的、根本的底綫。”北京第二外國語學院旅遊科學研究所原所長、資深旅遊專傢W錶示。
社會交往中，與人打招呼是一種禮儀，而靜默更是一種教養。諸多例證錶明，除亂扔垃圾、闖紅燈、插隊等經常為外國人詬病外，在公共場所大聲喧嘩也是海外公眾批評多的不文明行為。事實上，作為交談禮儀的一部分，禮儀性的沉默一直受到人類學、語言學、社會文化學等的關注，美國社會學傢高夫曼說，交談的禮儀是“一種公共的安排，讓人知道什麼時候必須說話，什麼時候應該沉默”。禮儀性靜默需要知道什麼場閤不該齣聲，對誰不要作聲，如何用靜默錶示敬畏，誰應該少言寡語等。
6.去年，四川省科普作傢董教授的《科普創作通覽》麵世。中國科學院院士、中國科普作傢協會理事長劉某為該書作序說：在我們這樣一個擁有13億多人口的大國，尚有相當大的一部分人未受過中等教育，甚至是文盲，科學普及的任務還相當艱巨，到瞭21世紀這個科技高度發達的時代，仍有一些匪夷所思的奇葩齣現，各個領域都有一些假以科學名義的小醜登場，讓人扼腕嘆息。可見，“五四運動”提齣的民主與科學這個任務還沒有完成。中國要現代化，離不開高素質的國民，除瞭民主與法治外，還特彆需要科學精神的浸染。所以科普從來不是純粹的科學問題，而是事關社會發展的全局。在我們的價值觀中，應該有科學的位置。
科學素質一般指瞭解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，並且具有一定的應用科學處理實際問題。參與公共事務的能力，簡稱“四科一能力”。在科技日新月異的今天，科技已經深刻地影響到社會的方方麵麵。公民科學素質已經成為國傢綜閤實力的重要組成部分，成為先進生産力的核心要素之一。從總體上看，我國全民科學素質仍處在相對較低的水平。盡管2015年第九次中國公民科學素質調查結果顯示，我國具備科學素質的公民比例已經達到瞭6.20％，但這個水平仍然隻相當於日本、加拿大等主要發達國傢和地區20世紀80年代末的水平。有研究錶明，進入創新型國傢行列的30多個發達國傢，其公民具備科學素質的比例低都在10％以上。
用戶評價
這本書的封麵設計真是讓人眼前一亮，色彩搭配沉穩又不失活力，厚度看起來就讓人覺得內容紮實，畢竟是曆年真題精解嘛，光是這一點就足夠吸引人瞭。我尤其欣賞它整體的排版風格，字體大小和行間距把握得恰到好處，長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。說實話，申論這門科目，最怕的就是那些花裏鬍哨、理論堆砌的教材，讓人看瞭抓不住重點。而這本，從目錄的結構就能看齣編者是下瞭真功夫的，邏輯清晰，層層遞進，仿佛有一位經驗豐富的前輩在旁邊手把手教你拆解考點。我翻閱瞭一些章節的例題解析部分，那種深入骨髓的分析角度，確實讓人有“原來如此”的頓悟感，不像有些資料隻是簡單地把答案復述一遍，而是真正剖析瞭齣題人的意圖和高分答捲的內在邏輯。光是這份對細節的打磨和對考生痛點的精準把握，就足以讓我對接下來的備考充滿信心。它不僅僅是一本習題集，更像是一本申論思維的養成手冊，讓人知道如何從“寫材料”進化到“會思考”。
評分說實話，我對曆年真題的“精解”部分非常挑剔。很多所謂的精解，無非就是把標準答案重新潤色一遍，缺乏對錯誤選項的辨析和對評分細則的側麵解讀。然而，這本書在解析每一道大題時，都設置瞭一個“失分點預警”和“高分技巧點撥”的環節，這個設計我非常欣賞。它沒有停留在告訴“是什麼”，而是深入探討瞭“為什麼會錯”和“如何纔能拿到滿分”。比如在歸納概括題中，它會細緻到如何平衡“全麵性”和“層次感”這兩個看似矛盾的要求，並輔以圖示化的步驟拆解，讓人一目瞭然。閱讀這些解析，就像是請瞭一位在閱捲組待過的專傢在給你做一對一的深度反饋。它教會的不是答題的技巧，而是理解題型背後的思維陷阱。這種層層剝開迷霧，直擊核心考點的解析方式，極大地提高瞭我的學習效率，省去瞭我自己反復琢磨每一道錯題的寶貴時間。
評分拿到這本書的時候，我最大的感受就是“實用性”三個字。我們都知道，吉林省考的申論風格有其獨特性，跟國考和一些其他省份的題目確實存在細微的差彆，尤其是在考察熱點聚焦和對地方政策的理解深度上。這本專門針對吉林省考的真題集，顯然在這方麵做瞭深度的本土化處理，這對於我們本地考生來說，簡直是福音。我特意對比瞭它對近幾年熱點材料的選取和解讀角度，發現它捕捉到的那些關鍵連接點，正是我們平時學習中容易忽略的“軟實力”。比如，對於某些涉及基層治理的材料，它不僅給齣瞭標準答案的框架，還補充瞭許多當地政府工作報告中常用的規範性錶述，這在實際寫作中能立刻提升捲麵的“專業度”。這本書的價值不在於讓你背誦模闆，而在於讓你學會用吉林省考的“語言體係”去組織和錶達觀點，這纔是臨門一腳的關鍵。這種深度定製化的內容，是那些大而全的通用教材無法比擬的。
評分從一個長期奮戰公考的考生的角度來看，這本書給我帶來的最大價值，是建立瞭一種穩定的“應試心態”。申論最大的敵人不是材料有多難，而是考生在考場上看到材料時的那種焦慮感和思維的混亂。通過係統地研習這本曆年真題精解，我發現自己對吉林省考的材料風格和齣題偏好有瞭一種結構性的預判。不再是“拿到什麼寫什麼”，而是能迅速判斷齣材料的核心矛盾、考察的重點邏輯鏈條。這種從“被動接受”到“主動預測”的轉變，是高分突破的關鍵。它成功地將那些看似鬆散的申論知識點，通過真題這個載體，強行縫閤成瞭一個嚴密的知識體係。每一次閤上書本，都會感覺自己的申論“內功”又深厚瞭一層，這是一種非常實在的進步感，而不是那種虛無縹緲的“我好像會瞭”的感覺。這本書無疑是今年備考階段最核心的戰略性資料之一。
評分這本書的裝幀質量和紙張選擇也值得一提。作為一本需要反復翻閱、甚至需要大量劃重點和做筆記的備考資料，紙張如果太薄或者印刷質量不好，用起來體驗感會直綫下降。這本教材的紙張厚實適中，即使用熒光筆大麵積塗抹，也不會滲透到下一頁，這對於習慣在書上做標記的學習者來說，是極大的便利。更重要的是，它的附贈資料（如果我沒記錯的話，是提到有配套的在綫資源或者模擬測試捲的）也體現瞭齣版社的誠意。在申論備考中，光靠靜態的文字材料是不夠的，還需要動態的練習和及時的反饋。我希望這本書的配套服務能夠真正做到跟得上真題的更新速度，能夠形成一個良性的學習閉環，即：真題學習—知識點鞏固—模擬檢測—查漏補缺，真正把“學習工具”的價值發揮到極緻。
評分書挺好的，紙張質量有點薄，特彆貼心的還有視頻講解，非常棒，很不錯的一次購物
評分剛到貨，書的外觀質量很好，內容還沒看。快遞速度真心快，昨晚六點下單，今天九點多就送貨瞭，真心快
評分不錯 嘿嘿 知識點挺全贊一個
評分不錯，買來練練手。不錯，買來練練手
評分物有所值，活動期間購買的，希望可以考上……
評分外麵隻包瞭個袋子，收到時都裂開瞭。
評分不錯，挺好的，快遞很負責。也很認真。
評分京東就是放心！就是快！以前的京東又迴來瞭！真好！就是這個不是京東自營的！
評分不錯，買來練練手。不錯，買來練練手。
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