中小學傳統文化必讀經典：幼學瓊林 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

★ 注音注釋譯文
★ 閱讀要點講解
★ 閱讀方案引導
★ 成語名句梳理

內容簡介

　　《幼學瓊林》是一部綜閤性啓濛讀物，既有識字釋詞的內容，又有曆史典故知識，更有教導兒童立身處世的名言警句，將認字、讀史、作文、做人有機融閤到瞭一起。《幼學瓊林》言語簡練，閤轍押韻，采用對偶形式，讀起來朗朗上口，很適閤幼童誦讀。由於《幼學瓊林》篇幅較大，內容繁多，我們“取其精華，去其糟粕”，精選瞭實用且貼近生活的條目，如應該如何交友，如何待人接物，如何迎來送往，如何尊老愛幼等，這些知識和禮儀至今仍對我們有藉鑒作用。

目錄

捲一
天? 文? …………………………………………………1
地? 輿? …………………………………………………7
歲? 時? ……………………………………………… 15
朝? 廷? ……………………………………………… 26
文? 臣? ……………………………………………… 30
武? 職? ……………………………………………… 35
捲二
祖孫父子?…………………………………………… 42
兄? 弟? ……………………………………………… 48
夫? 婦? ……………………………………………… 53
叔? 侄? ……………………………………………… 58
師? 生? ……………………………………………… 61
朋友賓主?…………………………………………… 67
婚? 姻? ……………………………………………… 73
女? 子? ……………………………………………… 77
外? 戚? …………………………………………… 83
老幼壽誕?……………………………………………88
身? 體? …………………………………………… 94
衣? 服? …………………………………………… 104
捲三
人? 事? ……………………………………………… 110
飲? 食? ……………………………………………… 118
宮? 室? ……………………………………………… 124
器? 用? ……………………………………………… 131
珍? 寶? ……………………………………………… 138
貧? 富? ……………………………………………… 143
疾病死喪?…………………………………………… 147
捲四
文? 事 ……………………………………………… 152
科? 第? ……………………………………………… 159
製? 作? ……………………………………………… 163
技? 藝? ……………………………………………… 169
鳥? 獸? ……………………………………………… 174
花? 木? ……………………………………………… 185

閱讀方案
《幼學瓊林》是怎樣的一本書？? ………………… 192
《幼學瓊林》裏的成語 ? …………………………… 196

前言/序言

緻敬經典，親近經典

中華傳統文化經典著作曆久彌新，就像歲月打磨的一顆顆光亮的鑽石，等待我們去探索其中的奧秘。經過幾韆年的積纍，傳統文化經典著作浩如煙海，那麼，對於中小學生來說，哪些是現階段“必讀”的，哪些是可以暫時放一放，留待以後再讀的呢？為此，我們根據教育部頒布的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》對中小學生閱讀傳統文化經典著作的指導精神，參考《義務教育語文課程標準》和《全日製高中語文課程標準》關於傳統文化的推薦閱讀書目，並結閤小學、初中和高中教材以及中高考涉及的傳統文化著作，編輯瞭這套“中小學傳統文化必讀經典”叢書。具體來說，叢書又可分為以下幾組“必讀”小係列：
必讀故事經典：《中華成語故事》《中華神話故事》《中華曆史故事》《中華民間故事》
必讀濛學經典：《三字經 百傢姓 韆字文 弟子規》《聲律啓濛》《笠翁對韻》《增廣賢文》《幼學瓊林》
必讀思想經典：《論語》《孟子》《大學 中庸》《老子》《莊子》
必讀曆史經典：《史記》《戰國策》
必讀古詩經典：《詩經》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《韆傢詩》
必讀古文經典：《古文觀止》《世說新語》
必讀小說經典：《西遊記》《水 滸傳》《三國演義》《紅樓夢》
以上幾組“必讀”經典，收錄瞭中華傳統文化著作中的“最經典”，涵蓋瞭思想、曆史、文學、語言文字等多個領域，對於中小學生來說已經是“蔚為大觀”瞭。
考慮到不同學段以及經典本身的內容特點，叢書在體例上不求統一。如“必讀故事經典”，在保留故事精髓的前提下，改編為更適閤小學生閱讀的內容，並且在故事後附經典原文，鏈接相關故事或知識。“必讀濛學經典”，添加瞭拼音、注釋、譯文和解讀，方便小學生誦讀和理解。“必讀小說經典”，對書中不易理解的字詞進行瞭注釋，使讀者能夠無障礙閱讀。其他係列的經典則根據情況，有的收錄原著全文，有的選錄最經典的章節或篇目，主體內容包括正文、注釋、譯文和解讀四個部分。所有經典原文，皆選用中華書局的權威版本作為底本，注釋精準，講解深入淺齣，充分考慮中小學生的閱讀實際。在尊重前人研究成果的基礎上，也適當闡發新思路、新觀點，激發中小學生的探索、求知欲望。每本書的最後，設置瞭獨特的“閱讀方案”，有的對經典的內容進一步講解和拓展，有的對經典的思想內涵進行深刻闡述，有的對如何閱讀經典給予閱讀指導，有的梳理瞭與經典相關的知識或趣聞……總之，我們希望提供一套真正適閤中小學生閱讀的傳統文化經典讀本，讓中小學生讀得懂，讀得有收獲，讀得有趣味，對經典既存有崇高的敬意，又不敬而遠之，而是樂於親近經典，體會到與經典相伴的快樂。
本套叢書由富有研究成果的專傢學者和教學經驗豐富的一綫教師，根據中小學生的閱讀需求協力編寫而成。在此嚮所有參與編寫的人員錶示衷心感謝。
書和讀書人是一個永恒的命題。少年時代正是讀書的好時候。少年讀書有著自身的特點，古人有一個形象的說法：少年讀書，如隙中窺月。這是由少年的閱曆所限。我們也許不能拓寬這個小小的縫隙，但我們可以在這一隙之外，為讀書的少年拂去眼前的雲霧，展現書海中的明月和幾顆燦爛的星。
中華書局編輯部

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