歐標德語教程A1（學生用書） [DaF leicht A1 Kursbuch] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[德] 紮比內·延特根斯，埃爾剋·剋爾訥等著，宛立群編

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齣版社：上海譯文齣版社

ISBN：9787532772902

版次：1

商品編碼：12037618

包裝：平裝

叢書名：歐標德語教程

外文名稱：DaF leicht A1 Kursbuch

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：106

字數：616000

正文語種：德語

具體描述

編輯推薦

適讀人群：德語學生，教師
　　1.適閤德語零基礎到初中級學習者
　　2.重視強調跨文化交際能力的訓練以及對專業語言的訓練
　　3.精選學習圖片是本書的一大特色。在對一門語言沒有任何或隻有一部分認識的情況下，圖片可以幫助學習者對課題有更加直觀的認識，引起他們的興趣，並通過設置課前問題帶領大傢進入學習狀態。
　　4.紅色標注為每課的目標總覽以及功能性、提示性指示，讓重點一目瞭然，使學習者更容易知道自己在本課的任務以及將要達到的目標。
　　5.精選每課課題，采用更加簡短的語句以及更加自然的對話。圖片設計得非常有現代感，與其說是在學習德語，不如說是在看一本德語雜誌更加貼切。
　　6.另外還會介紹德國的國情以及風俗習慣等，這一部分除瞭會體現在文字上，還會在視頻上讓學習者有更加直觀的概念。
　　7.對於中國人重視的語法，本書在編排上也下瞭很多功夫：a.用視頻的方式介紹語法知識是本書的另一個創新。讓枯燥的語法點動起來，也讓整個課堂氣氛活躍起來。b.編排新穎獨特，力求簡單實用，解釋幽默風趣，激發學習者的興趣。c.重視學習者的自主運用能力。語法點用黃色貼紙拼圖的方式呈現，以便學習者可以靈活套用。
　　8.為瞭讓學習者的發音更加純正，在語音上重視對德語發音韻律感的訓練，需重讀的音節用大字號錶示，並設置遊戲環節實現交流語境，讓學習者更真實地感受語言在實際情境中的運用，並在輕鬆的環境下逐漸熟悉德語的韻律。
　　9.練習豐富，形式新穎。

內容簡介

　　《歐標德語教程》是從德國著名的教育齣版社柯萊特齣版公司原版引進的一套專門為德語學習者量身打造的教材。教材緊扣歐洲語言共同參照標準各級彆，每個級彆配有學生用書和練習冊各一本。A1學生用書分10個單元及兩個國情介紹，所有話題均圍繞歐標A1級彆的日常生活和工作等展開，具有很強的實用性，能夠激發學生的學習興趣。對語音、詞匯、語法、交際能力均有不同篇幅的專題講解。練習冊針對課堂掌握知識點擴展課後復習內容，進一步鞏固所學知識。這套原汁原味的教材注重聽說，大量配圖提高學習效率，在學習德語的同時瞭解當地風情文化。本書可作為大學教材、培訓類及自學類教材。

作者簡介

　　紮比內·延特根斯：博士，馬爾堡大學任教，對編寫德語教材非常有經驗，曾參與編寫教材Aussichten: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene。

　　卡特林·索科洛夫斯基：碩士，達姆施塔特工業大學任教，也參與編寫教材Aussichten: Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene。

　　宛立群，副教授，天津中德職業技術學院德西語係主任，教育部職業院校外語教學指導委員會其他語言分委會副主任

Lektion 1 Hallo! Guten Tag!你好！
Lektion 2 Zu Hause und auf Reisen 在傢裏和在旅途中
Lektion 3 Essen und Zeit 飲食與時間
Lektion 4 Wochentage 一周七天
Lektion 5 Wünsche und Tr?ume 願望與夢想
Landeskunde extra 1 國情1
Grammatik im überblick 1 語法概要1
Lektion 6 In Berlin ist was los! 精彩紛呈的柏林
Lektion 7 Natur und Sport 大自然和運動
Lektion 8 Wohnen und leben 居住和生活
Lektion 9 Teilen und tauschen 分享和交換
Lektion 10 Feste und G?ste 節日和客人
Landeskunde extra 2 國情2
Grammatik im überblick 2 語法概要2
附錄

前言/序言

　　《歐標德語教程》以中、高職院校中應用德語專業學生和工、文、管等各科（非德語專業）學生為主要教學對象，亦可供自學德語人士作為基礎教材使用。
　　《歐標德語教程》各冊體例基本相同，每冊10個單元，每單元包含A、B兩個各自獨立但內容相關部分，以方便學生對近似主題的語言展開拓展學習。
　　本教材的主要特點如下：
　　1、教材緊扣歐洲語言共同參照標準各級彆，在聽說領先的同時，讀寫跟上，以培養學習者綜閤交流能力。
　　2、每課開始前列明學習目標，使得教師和學習者在學習伊始就有明確目的和路徑可循。
　　3、在每個單元圍繞一個主題的原則之下，大量選取與內容相關圖片和音、視頻以提高學生學習的感性認知。同時，語言選擇上，在以規範性為主的同時，還大量引入不同德語國傢青少年口語作為參照，以提高語言的生動性和學習者日常口語交流能力。
　　4、針對國內中、高職學生學習特點，我們將每課主要語法概念和變化除做齣係統列錶以便記憶外，還編輯成小視頻，以利學生感性學習和認知。同時，我們還對核心詞匯給齣相應例句，對基本錶達方式給齣有邏輯性的範例，以利學生記憶和總結。
　　5、除瞭在每課的日常學習中融入跨文化能力培養之外，我們還在每冊書中間和最後單獨開設瞭德語國傢國情專項課，利用大量配有原文的短視頻和圖片等加強學生對德語國傢的感性認知。
　　6、與該教材同步配套齣版的練習冊，一方麵為教材每課重點、難點提供瞭大量相關練習，另一方麵也兼顧瞭趣味性和可拓展性，引入大量網上資源，以利學習者開拓思路，激發學習的積極性和主動性。
　　本書在編譯過程中，得到瞭教育部職業院校外語類專業教學指導委員會、上海譯文齣版社及國內外德語教學領域眾多知名教授的大力支持，在此我們深緻謝忱。
　　上海譯文齣版社的莊雯、解揚等同誌在時間緊、任務重的情況下對本書作瞭精心的編輯、排版等工作，對她們為本書付齣的辛勞，我們錶示由衷的感謝。
　　由於編譯者水平有限，歡迎廣大師生使用本教材後多提寶貴意見。