鈴木繪本第4輯：快樂成長係列（套裝5冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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圖書標籤:

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齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：978712200664A

版次：1

商品編碼：12044083

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

1.圓角設計，綠色印刷，安全環保，貼心綫裝不傷手。

2.畫風溫馨、誇張幽默，符閤3-6歲兒童認知特點。

3.知名翻譯傢彭懿、周龍梅翻譯，譯文精準傳神、富有童趣。

4.啓發+鼓勵+引導，拒絕說教。

5.書後附有作者寫給傢長的話，指導傢長更有效地與寶寶度過寶貴的親子時光。

6.套裝送綠色環保泡泡貼，無氣味，撕不爛，可反復粘貼。

內容簡介

《邁開大步騰騰騰》
不管多高的樹、多高的房子、多寬的河、多高的山，我都能騰地一下就跨過去！
這是一本帶給孩子無限歡樂和想象空間的繪本。
此外，作者希望孩子們能懂得，為瞭“騰”地一下跨齣一大步，首先要打好堅實的基礎。

《骨碌骨碌睡大覺》
暑假，爸爸媽媽帶小雄來到瞭鄉下爺爺傢。
小雄著急齣門玩，爸爸媽媽卻躺在榻榻米上骨碌瞭起來。
一會兒，爺爺奶奶、來串門的大叔大嬸也齊刷刷地躺在瞭榻榻米上。
骨碌來骨碌去，真有那麼好玩嗎？
小雄也試著躺瞭下來，骨碌來骨碌去……

《章魚爸爸大變身》
我是章魚一郎，章魚兄弟中的老大。
今天爸爸要教我們變身，可是，我們卻玩瞭起來，結果爸爸發火瞭。
後來，我們就是因為變身，纔沒被海鱔發現。
除瞭我們之外，還有很多魚也藏瞭起來，請大傢找找看。
我以後還要好好練習，我也想變成火箭，和爸爸一起，在遼闊的大海裏嗖嗖地嚮前遊。

《大傢一起吃好吃的》
黃鼠狼在原野上發現瞭一個口袋，打開一看，哇，裏麵有好多好吃的！
他把口袋埋瞭起來，還插瞭個牌子，上麵寫著“好吃的在這下麵”。
為瞭不讓其他小夥伴發現，他又自作聰明地插瞭好多同樣的牌子。
這下可好瞭，連黃鼠狼自己也分不清，到底哪個牌子下麵有好吃的瞭。
接下來，黃鼠狼該怎麼辦呢？

《西瓜小鎮》
我住的這座小鎮，盛産西瓜。
今天，媽媽帶我去買西瓜。
我想哢嚓一口咬下去，可是皮太硬瞭，咬不動。
是把皮一圈一圈地削掉吃，還是插個吸管，吸溜著吃呢？
小朋友，你知道甜甜涼涼的西瓜應該怎麼吃嗎？

作者簡介

鞦山匡

日本繪本大奬、連續兩屆講談社新人奬得主。

吉村實

曾獲第一屆和歌山縣有田川町繪本大賽有田川奬，《骨碌骨碌睡大覺》獲該奬第二屆優秀奬。

白土厚子

曾獲第十一屆小學館太陽大賽優秀奬。

木村裕一

曾獲講談社齣版文化奬。

平田昌廣、平田景：

現居神奈川縣三浦市。

平田昌廣負責文字，平田景負責繪畫，是一對夫妻檔。

彭懿：

先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學，教育學碩士，文學博士。

幻想小說作傢、兒童文學研究者，著有《世界幻想兒童文學導讀》《走進魔法森林——格林童話研究》《世界圖畫書：閱讀與經典》《世界兒童文學：閱讀與經典》等理論專著、《我撿到一條噴火龍》《歡迎光臨魔法池塘》《老師，操場上有個小妖怪叫我》《藍耳朵》《靈狐少年》等長篇幻想小說及《妖怪山》《不要和青蛙跳繩》《巴夭人的孩子》等圖畫書。

周龍梅：

畢業於哈爾濱師範大學外語係日語專業及日本立正大學國文係，文學碩士。

曾任廣州暨南大學外語係教師，現任教於日本佐賀大學。

譯作有《宮澤賢治童話文集》《花木村和盜賊們》《小狐狸買手套》等。

內頁插圖

精彩書評

編輯寄語：

鈴木齣版社已經有60多年的曆史，鈴木繪本的主題大多是培養孩子們高尚的情操、滋養他們美麗的心靈。正是這種情結，讓鈴木齣版社60年來一直保持初心。

優秀的繪本一定要文字和插畫配閤得非常巧妙密切，我們和作者、插畫師以及相關學科的研究者共同多次探討，纔能真正完美呈現齣來。

希望大傢今後可以讀到更多優秀的繪本。

鈴木社總編輯 永吉敦郎

童心繪彩：探索奇妙世界的想象力之旅（精選繪本集） （適用於學齡前兒童及親子共讀） 本精選繪本集匯集瞭多部旨在激發兒童想象力、培養良好品德、引導認知啓濛的優秀圖畫書。它們並非《鈴木繪本第4輯：快樂成長係列（套裝5冊） [3-6歲]》的內容，而是從更廣闊的兒童文學領域中精心挑選，旨在為孩子們打開通往知識與情感世界的大門。本套裝力求在藝術性、教育性和趣味性之間達到完美的平衡，每一本書都如同一次精心策劃的探險，陪伴孩子度過充實而有意義的閱讀時光。 --- 第一冊：情緒的色彩與形狀——《小怪獸的七彩心情》 主題聚焦：情緒認知與錶達 內容梗概： 本書以一個充滿活力、外形獨特的小怪獸為主角，它擁有七種不同顔色和形態的情緒。當它感到開心時，它會變成明亮的黃色並充滿氣泡；當它沮喪時，它會變成深沉的藍色並像一團濕潤的粘土。故事沒有復雜的對白，而是通過極其細膩和富有創意的視覺語言，展現瞭每一種情緒的物理錶現。 書中巧妙地將抽象的情緒具象化，幫助低齡兒童識彆自己內心微妙的變化。例如，“嫉妒”被描繪成帶有尖銳棱角的綠色鋸齒狀物體，“驕傲”則像一朵會嚮上噴射金色火花的煙花。 閱讀價值： 這本書是絕佳的情緒教育工具。它鼓勵孩子認識到，所有情緒——無論是積極的還是消極的——都是自然且可以被接納的。通過與小怪獸的共情，孩子學會用更豐富的詞匯（而非僅限於“好”或“不好”）來描述自己的感受。繪圖風格大膽，色彩對比強烈，極大地鍛煉瞭孩子的視覺辨識能力和對復雜情感的初步理解。 藝術特色： 插畫師采用瞭拼貼和數字繪畫相結閤的手法，創造齣既粗糲又柔軟的質感。特彆是對光影的處理，使得怪獸的情緒變化極具戲劇張力。 --- 第二冊：大自然的秘密語言——《月光下的森林探險傢》 主題聚焦：自然科學啓濛與環境關懷 內容梗概： 這是一個關於夜間森林的溫和故事。主人公是一個充滿好奇心的小男孩，他戴著自製的探險帽，跟隨一隻螢火蟲的指引，進入瞭平時白日裏不曾見過的“另一個世界”。 故事的主綫圍繞著介紹幾種典型的夜行動物展開：貓頭鷹如何悄無聲息地捕獵，刺蝟如何捲縮成完美的球來保護自己，以及苔蘚在月光下閃爍的微光。重點不在於科學數據的灌輸，而在於營造一種敬畏和友愛的氛圍。每當小男孩觀察到一種生物時，他都會用簡單的擬聲詞或贊美來迴應，體現瞭對生命的尊重。 閱讀價值： 本書旨在培養孩子對自然界細微之處的觀察力。它打破瞭“夜晚是可怕的”這一固有觀念，展示瞭夜晚生態係統的和諧與美麗。通過細膩的筆觸，引導孩子理解生物的多樣性和它們各自在生態鏈中的獨特作用。對於戶外活動的引導和保護環境意識的萌芽，具有積極作用。 藝術特色： 插畫以深邃的靛藍、墨綠和柔和的月光白為主色調，營造齣寜靜而神秘的氛圍。螢火蟲的光點和夜露的反光處理得極為精妙，具有引導讀者視綫流動的魔力。 --- 第三冊：邏輯思維與解決問題——《迷宮裏的建築師小熊》 主題聚焦：空間認知與問題解決能力 內容梗概： 小熊是一位熱衷於建造和設計的小小建築師。有一天，他發現他最喜歡的蜂蜜罐被不小心滾進瞭一個由枯樹枝、藤蔓和石頭構成的復雜迷宮裏。這個迷宮並非平麵圖，而是多層次、立體的。 故事的核心情節就是小熊如何運用邏輯和規劃，一步步找到蜂蜜罐。書中並未直接提供答案，而是通過清晰的布局圖和一係列的嘗試與失敗的場景，引導讀者一起思考：是繞過最高的石頭，還是挖掘一條穿過樹根的隧道？ 閱讀價值： 這是為訓練孩子的空間推理能力而設計的圖畫書。它引入瞭路徑規劃、障礙識彆和資源評估等基礎的工程思維。每翻開一頁，都是一次新的挑戰和視角轉換，鼓勵孩子在麵對復雜問題時，不急於求成，而是耐心分析結構。 藝術特色： 本書采用瞭類似“工程藍圖”的清晰綫條和幾何圖形，即使在錶現自然場景時，也強調瞭結構的對稱性和邏輯性。色彩運用上，偏嚮於大地色係，突顯瞭迷宮的真實質感。 --- 第四冊：友誼的建立與分享的快樂——《石頭、葉子和一隻蝸牛》 主題聚焦：閤作、分享與包容 內容梗概： 這個故事講述瞭三個性格迥異的微小生命——一塊固執的石頭、一片愛漂泊的葉子，以及一隻慢吞吞的蝸牛——如何從互不理解到最終成為最好的朋友。 石頭渴望穩定，不願移動；葉子夢想著被風帶到遠方，嘲笑石頭的“無聊”；蝸牛則因為行動緩慢，總是錯過大傢談論的“重要事件”。當一場突如其來的暴雨來臨時，石頭提供瞭堅實的庇護所，葉子及時地擋住瞭湍急的水流，而蝸牛則用它分泌的黏液幫助固定住瞭搖搖欲墜的結構。 閱讀價值： 故事深刻而溫柔地闡釋瞭“人各有長，優勢互補”的道理。它讓孩子明白，真正的友誼不要求所有人都一樣，而是懂得接納彼此的差異，並在關鍵時刻互相依賴。分享的快樂不再僅僅是物質上的給予，更是技能和存在的價值的共享。 藝術特色： 插畫風格細膩、寫實，注重微觀世界的細節捕捉，如水珠在葉片上的摺射、蝸牛殼上的紋理。這種寫實的風格增強瞭角色情感的真實感和說服力。 --- 第五冊：自我認知與接納——《我的“不一樣”很閃亮》 主題聚焦：獨特性的肯定與自信心建立 內容梗概： 故事的主人公是一隻頭上長著一根與眾不同的、螺鏇形而非直立的角的小羊。在羊群中，他因為這根角不能和其他小羊一樣輕易地頂到高處的漿果，也不夠“標準”。他因此感到自卑和孤立。 直到有一天，羊群遇到瞭一個需要攀爬纔能到達的美味草場。其他小羊的直角無法提供穩定的抓握點，隻有他那根獨特的螺鏇角，像一個完美的鈎子，成功地幫助大傢攀爬上去。 閱讀價值： 本書直麵瞭兒童成長中常見的“與眾不同”的睏擾。它以極富感染力的方式告訴孩子：我們身上的任何一個“缺陷”或“怪癖”，都可能在特定的情境下轉化為無與倫比的優勢。這是一本關於自我賦權和提升自信的有力宣言，鼓勵孩子擁抱自己的全部。 藝術特色： 色彩運用大膽，對比強烈，用以凸顯主角的“獨特性”。螺鏇角的描繪極富動態美感，強調瞭其結構上的巧妙之處。整體畫風充滿樂觀和積極嚮上的力量。 --- 總結： 本精選集通過五本主題各異、風格互補的優秀圖畫書，為3至6歲的兒童構建瞭一個多維度的學習體驗：從情緒管理到自然探索，從邏輯構建到人際協作，再到最終的自我肯定。這些故事相互獨立，但共同指嚮一個核心目標——培養一個充滿好奇心、富有同理心、勇於麵對挑戰的快樂學習者。它們是送給孩子書架上的寶貴財富，是親子共讀的美妙時光。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較隨性的傢長，給孩子選書，更看重的是趣味性和情感共鳴。這套書，真的完全符閤我的口味！它沒有那些刻意的說教，而是用一種非常自然、輕鬆的方式，將一些深刻的人生道理融入到故事中。讀的時候，我經常會因為故事中某些情節而感動，也會因為孩子們的反應而忍俊不禁。特彆是有一本講“情緒管理”的書，裏麵的主人公因為生氣而做齣的一些滑稽舉動，讓我和孩子都笑得前仰後閤，但笑過之後，我們都明白瞭，原來生氣是可以理解的，關鍵是如何去處理自己的情緒。這套書的文字和圖畫完美結閤，讓孩子在閱讀過程中，既能感受到語言的魅力，也能體會到畫麵的情感。我特彆喜歡它那種細膩的情感描寫，能夠觸動孩子內心最柔軟的部分，讓他們學會去感受，去錶達自己的情感。而且，這套書的篇幅也很適中，不會讓孩子覺得枯燥，非常適閤親子共讀，我們可以在睡前，一起沉浸在美好的故事裏，享受一段溫馨的時光。它不僅僅是一套書，更是我們傢的一份珍貴迴憶。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫工作的老師，我對繪本的選擇一直非常挑剔。這套書，我必須說，它超齣瞭我的預期。首先，它在藝術風格上就很有特色，插畫細膩而不失童趣，色彩運用大膽而和諧，能夠極大地激發孩子的審美情趣。其次，故事的敘事結構非常完整，情節跌宕起伏，能夠有效吸引孩子的注意力，培養他們的專注力。更重要的是，它所傳遞的價值觀非常積極嚮上，比如強調獨立思考，鼓勵探索未知，培養同理心等等，這些都是現代社會非常需要的一種能力。我把這套書推薦給我的學生們，他們反饋都非常好，很多孩子都說，讀瞭這套書，感覺自己好像變得更勇敢瞭，也更懂得怎麼去和彆人打交道瞭。有一本關於“勇氣”的書，裏麵主人公剋服恐懼的過程，讓很多原本膽小的孩子都受到瞭鼓舞，開始嘗試一些他們之前不敢做的事情。這套書的內容設計，可以說是非常具有前瞻性，它不僅僅是在教孩子認字，更是在塑造孩子的人格，培養他們成為一個有獨立思考能力、有同理心、有創造力的人。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝設計就顯得非常有檔次，打開之後，裏麵的每一本都散發著淡淡的油墨香，讓人覺得很安心。我特彆喜歡它那種循序漸進的編排方式，從最基礎的認識自我，到與他人互動，再到麵對挑戰，每一本都有一個清晰的主題，但又相互關聯，形成一個完整的成長體係。我兒子之前對“自己動手”這件事比較抗拒，總是喜歡依賴大人，但讀瞭其中一本關於“自己穿衣服”的故事後，他突然變得很有動力，每天早上都搶著自己穿。書中的主人公經曆的那些小挫摺，正是我們孩子在生活中常常會遇到的，所以孩子會很有代入感，也更容易從故事中找到解決問題的方法。而且，它的語言運用非常考究，既有孩子的童真，又不失教育的深度，很多句子我都覺得可以作為親子溝通的範例。我常常會在讀完故事後，問兒子一些開放性的問題，引導他去思考，去錶達自己的想法，這個過程不僅鍛煉瞭他的語言錶達能力，也加深瞭他對故事內容的理解。更重要的是，這套書的版權和質量都有保障，感覺就是一本精心打磨的優秀作品，送給孩子，無論是自己閱讀還是作為禮物，都顯得非常得體。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前也給孩子買過不少繪本，但很多要麼內容過於說教，要麼畫麵不夠吸引人。這套書真的是讓我眼前一亮！它最打動我的地方在於，故事不僅僅是講故事，而是真正關注瞭3-6歲這個年齡段孩子心理發展特點。比如，其中一本關於“分享”的書，它沒有直接告訴孩子“你要分享”，而是通過一個生動的小故事，讓孩子看到不分享可能帶來的後果，以及分享後帶來的快樂，這種“寓教於樂”的方式，比任何空洞的說教都有效。我女兒是個有點小固執的孩子，在很多事情上都喜歡堅持自己的想法，但在讀瞭這本書之後，我明顯感覺到她在和小夥伴玩耍時，願意嘗試分享自己的玩具瞭，這讓我感到非常欣慰。而且，書中的插畫風格也很獨特，不是那種特彆卡通化的，而是帶著一種溫暖的手繪感，細節處理得非常到位，每一頁都值得細細品味。故事的情節設計也很巧妙，有起伏，有轉摺，能牢牢抓住孩子的注意力，讓他們跟著故事一起冒險，一起成長。我覺得，這套書不僅能培養孩子的閱讀興趣，更能幫助他們建立健康的情緒認知和良好的人際交往能力，這對於孩子未來的成長來說，意義非凡。它就像一本心靈的指南，幫助孩子理解自己，理解他人，也理解這個世界。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這套書，迫不及待地翻開第一本，就被裏麵色彩斑斕的插畫吸引住瞭。畫麵溫馨而富有童趣，人物的錶情生動可愛，感覺就像是為孩子們量身定做的視覺盛宴。故事的講述方式也十分貼近孩子的認知水平，語言簡潔明快，充滿瞭想象力。最讓我驚喜的是，書中巧妙地融入瞭一些生活中的小道理，比如分享、閤作、勇敢等等，這些都以一種潛移默化的方式傳遞給孩子，讓他們在閱讀中學習，在玩樂中成長。我兒子纔三歲多，一開始還有點坐不住，但隨著故事的展開，他漸漸被吸引瞭，眼睛一眨不眨地盯著書本，時不時還跟著書中的角色一起發齣笑聲。我發現，好的繪本真的能點燃孩子的好奇心和求知欲，讓他們愛上閱讀。這套書的內容非常豐富，涵蓋瞭孩子成長過程中會遇到的一些常見問題，比如如何認識情緒，如何與小夥伴相處，如何獨立完成一些小任務等等。每一本都像是一個小小的課堂，卻又充滿瞭趣味性，讓孩子在不知不覺中收獲知識和技能。而且，它的紙質也很好，厚實不易撕破，對於小手來說非常友好，可以放心讓孩子自己翻閱。我真心覺得，這套書不僅是給孩子看的，也是傢長和孩子之間交流的絕佳媒介。在講故事的過程中，我們可以和孩子一起討論書中的情節，引導他們思考，分享自己的感受，這對於增進親子關係非常有益。

評分☆☆☆☆☆

書本很好，沒有什麼異味！京東送貨就是快！

評分☆☆☆☆☆

很大一部分都是在京東買的，很好，遇上瞭活動很劃算！

評分☆☆☆☆☆

又一次活動搶捲，感覺還不錯，價格也很閤適，難得的一次活動！

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物 流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送 員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排 時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好 的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物 體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall,and it is very good to do in warehouse management,logistics,distribution and so on.Delivery in a timely manner,distribution staff is also very enthusiastic,and sometimes inconvenient to receive the time,but also arranged for time to be delivered.At the same time in the mall management Jingdong customer

評分☆☆☆☆☆

之前入手過鈴木蒲公英係列繪本，寶寶非常喜歡，這次搶到神券入手這套試下寶寶的閱讀興趣點

評分☆☆☆☆☆

5.啓發+鼓勵+引導，拒絕說教。

評分☆☆☆☆☆

非常好，小哥對於我這麼買買買，已經比較習慣瞭。非常感謝派送小哥幫我搬書！

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買基本明天就可以送到；我為什麼每個商品的評價都一樣，因為我在京東買的東西太多太多瞭，來不及掙評價京豆，所以我選擇批處理評價內容。在京東購物這麼久，有買到很好的産品，偶爾也有買到比較糟糕的産品，但是好在糟糕的基本都能退，所以如果你能看到評價，就是這個産品還是挺靠譜的

評分☆☆☆☆☆

感言：每天最喜歡的事情就是所媽媽講好聽的故事。