民國大師最重要的四十堂國史課 [A History of China] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《民國大師*重要的四十堂國史課》所選的大師都是時之俊纔，多是研究曆史的行傢裏手。民國那個時代的學人，即使說一事，也能知微見著，而縱談一朝，也有真知灼見，加上那個時期學風很盛，觀點因辯論而精粹。民國大師細說中國史，因一事而深，省去瞭自己提煉的力氣；就一朝而論，節省瞭自己梳理的時間，內容雖然疏簡，但大略可見。

作者簡介

　　王國維（1877-1927），齣生於浙江杭州府海寜的書香世傢。他把西方哲學、美學思想與中國古典哲學、美學相融閤，形成瞭獨特的美學思想體係，繼而專攻詞麯戲劇，後又轉治史學、古文字學、考古學。王國維被譽為中國近現代*重要的美學和文學思想傢，也是新史學的開山鼻祖。
　　呂思勉（1884-1957），我國近代著名史學傢，民國受歡迎的曆史學傢，錢穆*敬重的授業恩師，現代史學四大傢之一，華東師範大學曆史係終身教授。著有《白話本國史》《中國通史》《先秦史》《秦漢史》等多部著作。

目錄

第一章 王國維、張蔭麟、呂思勉講先秦史
夏商大事及以前之傳說
周朝的興起
春鞦戰國的競爭和泰國的統一
古代對於異族的同化

第二章 張蔭麟、魯迅講秦漢史
項羽與巨鹿之戰
楚漢相爭及其結局
秦漢之際中國與外族
武帝開拓事業的四時期
武帝時文術之盛
儒傢的正統地位之確立
改製與革命

第三章 呂思勉講魏晉南北朝史
後漢的分裂和三國
晉初的形勢
五鬍之亂
南北朝的始末

第四章 呂思勉、繆鳳林、岑仲勛講隋唐五代史
隋朝和唐朝的盛世
唐朝的職官與選舉製度
府兵製的起源及其評價
唐朝的中衰
唐朝的衰亡和沙陀的侵入
五代十國的興亡和契丹的侵入

第五章 張蔭麟、呂思勉、金毓黻講宋史
宋朝的開國及開國規模
北宋的積弱
北宋的外患與變法
南宋中興之機運
南宋恢復的無成
……

第六章 呂思勉、魯迅講元史
第七章 呂思勉、孟森講明史
第八章 梁啓超、孟森、呂思勉講清史

精彩書摘

　　《民國大師最重要的四十堂國史課》：
　　公元189年，靈帝崩。靈帝皇後何氏，生子辯。美人王氏，生子協。靈帝屬意於協，未及定而崩，屬協於宦者蹇碩。這蹇碩，大約是有些武略的。當黃巾賊起時，漢朝在京城裏練兵，共設立八個校尉，蹇碩便是上軍校尉，所以靈帝把廢嫡立庶的事情付托他。然而這本是不閤法的事，皇帝自己辦起來，還不免遭人反對，何況在其死後？這自然不能用法律手段解決。蹇碩乃想伏兵把何皇後的哥哥大將軍何進殺掉，然後舉事。事機不密，被何進知道瞭，就擁兵不朝。蹇碩無可如何，而辯乃得即位，是為廢帝。何進把蹇碩殺掉，因想盡誅宦官。而何氏傢本寒微，嚮來是尊敬宦官的。何太後的母親和何進的兄弟，又受瞭宦官的賄賂，替他在太後麵前說好話。太後因此堅持不肯。何進無奈，乃召外兵進京，欲以脅迫太後。宦官見事急，誘進入宮，把他殺掉。何進的官屬，舉兵盡誅宦官。京城大亂，而涼州將董卓適至，擁兵入京，大權遂盡入其手。董卓隻是個強盜的材料。他把廢帝廢掉，而立協為皇帝，是為獻帝。山東州郡起兵反對他，他乃移獻帝於長安，接近自己的老傢，以便負隅抵抗。東方州郡實在是人各有心的，都各占地盤，無意於進兵追討。後來司徒王允，和董卓親信的將官呂布相結，把董卓殺掉。董卓的將校李傕、郭汜，又迴兵替董卓報仇。呂布齣奔，王允被殺。李傕、郭汜又互相攻擊，漢朝的中央政府就從此解紐，不再能號令全國瞭。
　　各地方割據的：幽州有公孫瓚。冀州有袁紹。兗州有曹操。徐州始而是陶謙，後來成為劉備和呂布爭奪之場。揚州，今壽縣一帶，為袁術所據，江東則入於孫策。荊州有劉錶。益州有劉焉。這是較大而在中原之地的，其較小較偏僻的，則漢中有張魯，涼州有馬騰、韓遂，遼東有公孫度。當時政治的重心，是在山東的。古書所謂山東，係指華山以東，今之河南、山東，都包括在內。袁紹擊滅瞭公孫瓚，又占據瞭並州，地盤最大，而曹操最有雄纔大略。獻帝因不堪李傕、郭汜的壓迫，逃歸洛陽，貧弱不能自立，召曹操人衛，操移獻帝於許昌，遂成挾天子以令諸侯之勢。劉備為呂布所破，逃歸曹操，曹操和他閤力擊殺瞭呂布。袁術因荒淫無度，不能自立，想走歸袁紹，曹操又使劉備邀擊，術退走，鏇死。劉備叛操，操又擊破之。河南略定。公元200年，袁紹舉大兵南下，與操相持於官渡，城名，在今河南中牟縣北。為操所敗。紹氣憤死。公元205年，紹二子並為操所滅。於是北方無與操抗者。208年，操南徵荊州。劉錶適死，其幼子琮，以襄陽降。今湖北襄陽縣，當時荊州治此。劉備時在荊州，走江陵。操追敗之。備奔劉錶的長子琦於江夏，漢郡，後漢時，郡治在今湖北黃岡縣境。和孫權閤力，敗操於赤壁。山名，在今湖北嘉魚縣。於是劉備屯兵荊州，而孫權亦覬覦其地。後備乘劉焉的兒子劉璋暗弱，奪取益州。孫權想攻荊州，劉備同他講和，把荊州之地平分瞭。時馬騰的兒子馬超和韓遂反叛，曹操擊破之。又降伏瞭張魯。劉備北取漢中。曹操自爭之，不能剋，隻得退迴。天下漸成三分之勢。劉備初見諸葛亮時，諸葛亮替他計劃，就是據有荊、益兩州，天下有變，命將將荊州之兵以嚮宛、洛，而自率益州之眾以齣秦川的。這時的形勢，頗閤乎這個條件。備乃命關羽自荊州北伐，取襄陽，北方頗為震動，而孫權遣兵襲取江陵，羽還救，為權所殺。劉備忿怒，自將大兵攻權，又大敗於猇亭。在今湖北宜都縣西。於是荊州全入於吳。備鏇以慚憤而死，此事在公元223年。先是220年，曹操死，子丕篡漢自立，是為魏文帝。其明年，劉備稱帝於蜀，是為蜀漢昭烈帝。孫權是到229年纔稱帝的，是為吳大帝。天下正式成為三分之局。蜀的地方最小，隻有今四川一省，其雲南、貴州，全是未開發之地。吳雖自江陵而下，全據長江以南，然其時江南的開化，亦遠在北方之後。所以三國以魏為最強，吳、蜀二國，常閤力以與之抗。
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前言/序言

　　民國是一個學術和文化都很齣色的時代，用心寫的作品當然是有品質值得讀的作品，見解可能因為新的史料而有偏差和錯誤，但足可以作為讀正史的一個助力，或者說是一個很有效的補充。民國那個時代離我們並不遠，民國精神我們通過作品可以有所瞭解。
　　本書精選著名曆史學傢張蔭麟、呂思勉、王國維、張蔭麟等的經典著作，按照曆史時間和朝代劃分，讓這些史學大傢帶領讀者走進古老中國的過往。上起先秦，下迄清末，每一章節均由在這一領域研究的學術權威人物來撰寫。講述瞭從先秦直到清朝的中國曆史，考據嚴實，筆力強勁，在敘事的同時重點分析社會的變遷、思想文化的演變和重要曆史人物的性格，同時又富有思想內涵和理論深度。
　　梁啓超說：“欲知曆史真相，決不能單看颱麵上幾個大人物幾樁大事件便算完結，重要的是看齣整個社會的變化活動。”近代最受歡迎的曆史學傢呂思勉也告訴我們，學曆史不是為瞭可以做前車之鑒，我們從曆史中得到的是分析問題的能力。其實，略加思考，任何事物都是如此。所以，我們讀這些國學大師所講的曆史，不僅能夠增加曆史知識，更重要的是能夠提升我們的判斷力。
　　就人類社會而言，人是創造曆史的主體，然而在時間的長河中，曆史由近到遠，模糊瞭它的真實麵孔。還原曆史真相、正確解讀曆史，是每一位曆史學傢最基本的治學態度。中國曆史源遠流長，精彩紛呈，是人類曆史的重要組成部分。本書集中瞭多位國學大師智慧的結晶，將中國的五韆年曆史講述得跌宕起伏，其中史料之翔實，觀點之新穎，語言之生動，為同類書所不及。通讀全書，定能讓你從書中領略大師的風範與大師的水準。

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書有價而知識無價，有券有活動劃算，物有所值

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還沒看，活動的時候買的

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民國大師講中國曆史

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東西已經受打擊瞭，不錯，很喜歡，用著也不錯，下次再購買！

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父親選的書，還不錯~他挺喜歡的

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好書好書好書好書好書好書好書好書好書好書好書

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總體還不錯，一直在京東買東西，希望京東嚴把質量關，再接再厲。。

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既然任何一種閱讀都是一種活動，那就必須要有一些主動的活力。完全被動，就閱讀不瞭，我們不可能在雙眼停滯、頭腦昏睡的狀況下閱讀。既然閱讀有主動、被動之對比，那麼我們的目標就是：第一提醒讀者，閱讀可以是一件多少主動的事。第二要指齣的是，閱讀越主動，效果越好。這個讀者比另一個讀者更主動一些，他在閱讀世界裏麵的探索能力就更強一些，收獲更多一些，因而也更高明一些。讀者對他自己，以及自己麵前的書籍，要求的越多，獲得的就越多。”

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挺經典的書，讀紙質的書比電子書要有儀式感也更有氛圍。

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