這本書簡直是英語學習的救星!我之前在完形填空和閱讀理解這兩個部分總是吃力不討好,感覺付齣瞭很多努力卻收效甚微。拿到這本“哈佛英語”係列的教材後,我纔發現以前的學習方法真是太死闆瞭。它不僅僅是提供大量的習題,更重要的是它深入剖析瞭這類題型的考察重點和解題技巧。比如,完形填空部分,它不是簡單地給齣選項讓你猜測,而是會詳細講解每空處涉及的詞匯辨析、固定搭配、邏輯關係乃至語篇銜接,讓你真正理解為什麼選這個詞,而不是靠濛。閱讀理解部分更是下瞭大功夫,它把各種題型——主旨大意題、細節判斷題、推理判斷題、詞義猜測題——都做瞭清晰的分類梳理,並針對每種題型給齣瞭“秘籍”。讀完後,我感覺自己對文章的結構脈絡把握清晰多瞭,不再是看到長難句就頭疼。特彆是作者對於如何快速定位信息和排除乾擾項的策略,真是受益匪淺。這本書的排版也很舒服,條理清晰,重點突齣,即便是自學也能很容易跟上節奏。對於即將麵臨高考的學生來說,這本書的價值不可估量,它提供的是一種係統化、高效率的備考方案。
評分老實說,我以前對“巧學精練”這種宣傳語是嗤之以鼻的,總覺得名頭大,內容空洞。然而,這本書的實際內容卻展現齣瞭一種令人信服的“巧”勁。它沒有浪費任何篇幅在與高考核心能力無關的內容上。比如,在講解閱讀中的長難句結構時,它並沒有用復雜的語法術語去嚇唬人,而是直接把句子拆解成“主乾、修飾、插入語”等模塊,讓人一目瞭然。這種“可視化”的解構方法,對於理科生背景的我來說尤其受用。完形填空部分,書中對於選項的乾擾項設置原理分析得入木三分,讓你能夠提前預判齣“陷阱”在哪裏,從而做到心中有數,下筆有據。這種“知己知彼”的策略性指導,是我在其他任何教輔書裏都沒有找到的。它真正做到瞭把復雜的應試技巧,轉化為學生可以立刻上手的具體操作步驟,讓人感到備考不再是一場盲目的“磨洋工”,而是有策略的精準打擊。
評分作為一名正在為衝刺階段做準備的考生,時間就是生命。我需要的是那種“短平快”但又不失深度的資料,而這本教材恰好抓住瞭這個平衡點。它不像有些教輔書那樣文縐縐的,用晦澀的理論來解釋簡單的現象,而是用非常直白、甚至帶點“江湖經驗”的語言來傳授實戰技巧。比如在處理信息量巨大的說明文閱讀時,書中提到瞭一種“三段式速讀法”,我試著用瞭一下,發現效率果然高瞭不少,能迅速鎖定每段的核心功能,從而構建起文章的骨架。完形填空的練習題難度設置也相當閤理,從基礎的詞匯辨識,逐步過渡到需要深層語境理解的邏輯推理,梯度設置非常平滑,讓人在不斷挑戰中獲得成就感。每次做完,我都會對照書中的“錯題分析精講”,它會告訴我,我的錯誤是齣在對某個固定搭配不熟悉,還是對轉摺關係的理解不到位。這種細緻入微的反饋機製,讓我的復習效率呈幾何級數增長。這本書的側重點非常明確,就是圍繞高考中這兩個得分大戶進行“特種兵式”的強化訓練,目標導嚮性極強。
評分這本書的配套資源和整體設計也值得稱贊。雖然評價的是紙質書,但從其內容的深度和廣度來看,可以推測齣背後必然有強大的教研團隊支撐。它的選材非常貼閤近幾年的高考命題趨勢,既有對經典知識點的鞏固,也不乏對新興閱讀題材的覆蓋,確保學生接觸到的都是“新鮮且有價值”的考點。特彆是閱讀理解部分,對於不同體裁的文章(如科技說明文、社科評論文、科普短文等)的閱讀策略都有專門的指導,這讓我意識到,不同類型的文章需要不同的閱讀“解碼器”。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“限時挑戰”,這種模擬實戰的環節,能有效地訓練我的答題節奏和時間分配能力,這在高考這種高壓環境下是至關重要的軟實力。總而言之,這本書提供的不僅僅是知識點,更是一種成熟的、可復製的應試體係,對於想在英語分數上尋求突破的學生來說,絕對是一份物超所值的投資。
評分說實話,我對市麵上大部分的高考復習資料都持保留態度,很多都隻是把近幾年的真題堆砌在一起,然後給個標準答案,缺乏深入的教學指導。但是這本《(2018)哈佛英語 完形填空與閱讀理解巧學精練 高三+高考》著實讓我眼前一亮。它的內容組織邏輯性極強,從基礎功的夯實到高級技巧的運用,層層遞進,設計得非常科學。我最欣賞它在講解閱讀材料時,不僅僅是翻譯和解析,它會引導你去思考齣題人的意圖。比如,為什麼這個細節信息會齣現在第三段的末尾?它和文章的中心思想之間有什麼關聯?這種“帶著腦子做題”的訓練模式,極大地提升瞭我的閱讀深度。做完一套模擬訓練後,我習慣性地迴去翻看解析,裏麵的“誤區提醒”總是能精準地指齣我思維中的盲點。這種針對性的糾錯機製,遠比我自己拿著紅筆對答案有效得多。這本書的實用性,遠超齣瞭一個簡單的“習題集”的範疇,更像是一位經驗豐富、耐心細緻的“陪練”在身旁指導。
評分價格實惠,對孩子幫助很大,配送員速度很快,我信賴京東,買東西上京東!!!
評分不錯 下次再來
評分這個書編得不錯,有完形填空和閱讀理解兩部分,還有分析,也有答案,適閤學生自學。老師指定要買這個書,紙張不錯,是正版。
評分很棒,很好,內容豐富,很適閤我
評分劉強,全國助學讀物十大策劃人之一,中國教輔圖書齣版界知名齣版人和策劃人。劉強先生1984年9月開始從事中學英語教學工作,曾獲江蘇省宿遷市優秀教師稱號。1988年9至1990年7月在北京大學英語係進修,劉強先生1989年起主編並齣版《中學英語學習指導》叢書,由此開始專業從事中小學教育助學輔導研究和齣版工作,先後策劃、主編、齣版並創立瞭《北京名師導學》、《1+1輕巧奪冠》、《提分教練》、《滿分訓練設
評分這本英語書看上去像正版的,和賣傢描述的一樣,裏麵內容很豐富,能幫上孩子學習。
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