铃木绘本：快乐成长系列（套装5册） [0-3岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 长野英子 著，彭懿 周龙梅 编

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• 成长教育
• 亲子阅读
• 铃木绘本
• 套装
• 幼儿教育
• 早教

出版社： 化学工业出版社

ISBN：978712200645A

版次：1

商品编码：12083928

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-01-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁

1.圆角设计，绿色印刷，安全环保

2.画风温馨、夸张幽默，符合低龄宝宝认知特点。

3.知名翻译家彭懿、周龙梅翻译，译文精准传神、富有童趣。

4.包含好习惯养成和快乐成长两大主题，启发+鼓励+引导，拒绝说教。

5.书后附有作者写给家长的话，指导家长更有效地与宝宝度过宝贵的亲子时光。

6.套装送绿色环保泡泡贴，无气味，撕不烂，可反复粘贴。

内容简介

《就喜欢胳肢胳肢》

融洽亲子关系，与家人快乐相处。

淘气猫胳肢妈妈的脚心，胳肢爸爸的脚心，胳肢姐姐的脚心。

大家怕痒，都把脚藏了起来。

于是他又去胳肢大家的鞋子。

鞋子好痒啊，跑到了树上。

淘气猫和姐姐赶忙去追鞋子，没想到从树上掉了下来。

这下，轮到姐姐胳肢淘气猫了！

“哈哈哈哈哈……”淘气猫喜欢别人胳肢他了。

读完这个故事，爸爸妈妈也来胳肢胳肢宝宝吧！

《小猪爱玩捉迷藏》

培养孩子游戏力，关于动物、植物的科普

“好了吗？”“还没好呢。”

原来，小猪和妈妈玩捉迷藏呢！

他躲到洞里、水池里、树上、花田里，都会遇到什么呢？妈妈找到他了吗？

小朋友看完这个故事，也和爸爸妈妈一起玩捉迷藏吧！

《大家一起玩好开心》

情绪认知，与小伙伴分享快乐。

小兔开开心心的标志是摘花。把花穿成长长的一串，蹦啊，蹦啊，好高兴！

大象开开心心的标志是玩水。吸足了水，使劲儿一喷，好爽啊！

小猪开开心心的标志呢，是在泥巴里滚来滚去，滚成泥巴球。

小朋友，你开开心心的标志是什么呢？

《大家喜欢森林小熊》

学会分享，养成良好生活习惯。

森林小熊吃饭多多，身体棒。

森林小熊爱做早操，肌肉硬邦邦。

森林小熊按时睡午觉，呼呼睡得香。

森林小熊请大家吃晚饭，哇，来了好多客人！

森林小熊，喜欢森林。

森林小熊，大家喜欢你！

小朋友们要学习森林小熊，做个让大家喜欢的人。

《袋鼠宝宝出生了》

培养社交能力，生命的启蒙认知。

袋鼠宝宝一出生，就钻进妈妈的袋子里了。

爸爸、爷爷、奶奶、小伙伴们都来找袋鼠宝宝玩。

可是他太小了，还不能出来呢。

等啊等啊，袋鼠宝宝长大啦，

终于可以从妈妈的袋子里钻出来，和大家一起玩了！

爸爸妈妈可以和宝宝讲讲，ta是怎样在妈妈的肚子里长大的。

作者简介

（日）长野英子：

出生于日本爱媛县。

《妈妈成为妈妈的日子》获第四十一届产经儿童出版文化奖。

《鲷鱼妈妈逛百货公司》获第二届日本绘本奖。

（日）铃木康司：

出生于日本静冈县。

《安苏坐火车》获小学馆绘奖。

《妖怪飚车兜风》获第三十五届讲谈社出版文化奖绘本奖。

（日）花之内雅吉：

出生于日本京都。

曾从事电视幼儿节目工作，后进入美术出版界。

彭懿：

先后毕业于复旦大学、日本东京学艺大学及上海师范大学，教育学硕士，文学博士。

幻想小说作家、儿童文学研究者，著有《世界幻想儿童文学导读》《走进魔法森林——格林童话研究》《世界图画书：阅读与经典》《世界儿童文学：阅读与经典》等理论专著、《我捡到一条喷火龙》《欢迎光临魔法池塘》《老师，操场上有个小妖怪叫我》《蓝耳朵》《灵狐少年》等长篇幻想小说及《妖怪山》《不要和青蛙跳绳》《巴夭人的孩子》等图画书。

周龙梅：

毕业于哈尔滨师范大学外语系日语专业及日本立正大学国文系，文学硕士。

曾任广州暨南大学外语系教师，现任教于日本佐贺大学。

译作有《宫泽贤治童话文集》《花木村和盗贼们》《小狐狸买手套》等。

内页插图

精彩书摘

铃木出版社已经有60多年的历史，铃木绘本的主题大多是培养孩子们高尚的情操、滋养他们美丽的心灵。正是这种情结，让铃木出版社60年来一直保持初心。优秀的绘本一定要文字和插画配合得非常巧妙密切，我们和作者、插画师以及相关学科的研究者共同多次探讨，才能真正完美呈现出来。 希望大家今后可以读到更多优秀的绘本。 铃木社总编辑 永吉敦郎

《小脚丫，去哪里？：我的第一套感知游戏绘本（共6册）》图书简介 一册关于探索、发现与亲子互动的精妙绘本合集，专为0-4岁婴幼儿的早期认知发展量身打造。 --- 整体概述： 《小脚丫，去哪里？：我的第一套感知游戏绘本》并非传统的故事情节叙事，而是一套深度融入了视觉刺激、触觉互动和早期逻辑构建的“游戏式学习工具箱”。本系列共包含六册精心设计的精装小书，每册聚焦一个特定的幼儿早期发展重点领域，旨在通过高对比度的图案、巧妙的机关设计和重复性的韵律语言，引导0到4岁（尤其侧重6个月至3岁）的宝宝主动探索周围的世界，并建立初步的因果关系理解。 本系列强调“玩中学，学中乐”的理念，书籍本身的物理属性——如坚固的纸板、圆滑的边角、易于抓握的尺寸——都经过专业考量，完全适应小手探索的需要。我们相信，早期阅读的魅力在于“触摸”和“互动”，而不仅仅是“观看”。 --- 分册详解： 本系列六册书名分别为：《藏猫猫，你在哪？》《颜色碰一碰！》《形状搭积木》《动物，你在忙什么？》《我的身体真奇妙》《声音，在哪里呀？》 第一册：《藏猫猫，你在哪？》—— 空间认知与物体恒存 核心焦点： 空间关系、遮挡与显现、物体恒存概念的建立。 内容特点： 本册大量采用“翻翻页”和“洞洞设计”。图案设计采用高饱和度的基础色块，确保即使是视力尚未完全发育的宝宝也能清晰捕捉。书中描绘了孩子们在家中不同角落玩耍的场景，如“小熊藏在毯子后面”、“皮球滚到了桌子底下”。 互动机制： 宝宝需要亲手掀开厚实的翻页，才能“找到”藏起来的物体或角色。这种“找寻—发现”的过程极大地满足了他们对探索秘密的好奇心，巩固了“看不见并不代表不存在”的基础认知。每页的文字重复使用简短有力的问句和回答，形成自然的对话模式。 第二册：《颜色碰一碰！》—— 基础色彩识别与对比 核心焦点： 基础色彩的辨识、色彩的分类与对比。 内容特点： 摒弃复杂场景，每一跨页仅聚焦于一种或两种对比鲜明的颜色组合（如红配黄、蓝配绿）。我们使用了丝绒触感（Velveteen Texture）或局部烫印（Spot UV）技术，在特定颜色区域设置了不同的触感。例如，描述“红色的草莓”时，草莓部分会有一点轻微的粗糙感。 互动机制： 家长引导孩子用小手指去“触摸”并“感觉”这个颜色。重点在于培养“看”与“摸”的同步体验，将抽象的色彩概念具象化为可感知的物理属性。语句结构简单，如：“红色，像草莓一样红！” 第三册：《形状搭积木》—— 几何形状与构建思维 核心焦点： 基础几何形状（圆形、方形、三角形）的识别、空间排列与组合。 内容特点： 本册的画面元素都是由最基础的几何形状构成——比如一栋房子是“一个方形的身体，一个三角形的屋顶”。设计上大量运用拼贴艺术（Collage Style），使画面层次分明。 互动机制： 关键在于“匹配”和“拆分”。某些页面设计了“形状嵌板”，需要宝宝将一个形状的镂空对准书页上的对应形状进行匹配，锻炼手眼协调能力和初级几何直觉。 第四册：《动物，你在忙什么？》—— 动作模仿与情境关联 核心焦点： 常见动物、它们的典型动作和声音（非语言模仿）。 内容特点： 聚焦于宝宝熟悉的动物，如小狗、小猫、小鸟等。但重点不在于动物的形象，而在于它们正在进行的动作：“小狗在跑”、“小鸟在飞”。 互动机制： 这是最鼓励肢体模仿的一册。文字引导语常以疑问句或祈使句出现：“你看，小兔子在跳！你能像它一样跳一跳吗？” 鼓励家长和孩子一起做动作，将书本内容延伸到现实的身体活动中，增强亲子间的能量交流。 第五册：《我的身体真奇妙》—— 自我认知与部位识别 核心焦点： 认识身体的主要部位（眼睛、鼻子、耳朵、手、脚），建立“我”的概念。 内容特点： 书中角色设计为一只可爱的、线条简单的卡通宝宝，便于孩子将自己代入其中。设计巧妙地运用了“镜面反射页”或“半透明蒙层”。 互动机制： 当翻到“这是我的眼睛”时，其中一页可能使用半透明材质，宝宝能隐约看到下一页的内容，寓意着“透过眼睛看世界”；或者在描述“小手”时，配有可以拉伸的小纸条，让宝宝拉伸自己的小手进行对比。强烈的自我参照，是建立安全感和自我意识的关键。 第六册：《声音，在哪里呀？》—— 听觉敏感度与环境声音认知 核心焦点： 区分日常环境中的不同声音，培养听觉的专注力。 内容特点： 本册设计侧重于“静谧中的发现”。画面内容相对简单，但会配有非常清晰的拟声词（如“滴答”、“嗡嗡”、“喵呜”）。我们特别加入了“安全音效按钮”（需要较大力度才能触发的电子元件，确保不是误触），模拟几种核心声音。 互动机制： 鼓励家长在阅读时，先“关掉”所有电子音，然后引导宝宝听听周围的真实声音，再对比书中的拟声词。例如，读到“时钟在走”，引导孩子在家中寻找时钟的声音。这训练了孩子在复杂听觉环境中筛选有效信息的能力。 --- 设计理念总结： 《小脚丫，去哪里？》系列的目标是“构建基础认知脚手架”。它不是要求孩子记忆复杂的故事线，而是通过重复、触觉反馈和即时互动，稳固他们在0-3岁关键期必须掌握的空间感、颜色辨识、形状逻辑、身体意识以及听觉敏感度。这是一套鼓励家长放下手机，全身心投入与宝宝进行“共同游戏”的优质亲子阅读资源。它的价值在于陪伴孩子每一次小小的“啊哈！”（顿悟）瞬间。

评分☆☆☆☆☆

我是一个全职妈妈，每天都需要想尽各种办法让我的小家伙保持开心和学习。这套“铃木绘本”真的是我育儿路上的“救星”。我家宝宝才十个月大，对什么都感兴趣，尤其是那些色彩鲜艳、有触感的物品。这套书的纸张特别厚实，我宝宝有时候会抓着书页啃，也不怕撕坏。而且，每一页的插画都充满了童趣，小动物们都画得活灵活现的，我宝宝看到的时候，就会发出咿咿呀呀的声音，好像在跟它们打招呼一样。我特别喜欢其中一本关于各种形状的绘本，我就会指着书里的圆形、方形，然后用手比划给宝宝看，他虽然还不能完全理解，但我能感觉到他对形状的概念正在慢慢建立。还有一本是关于各种表情的，我会模仿书里的表情，给宝宝做鬼脸，他就会跟着我一起笑。这本书的尺寸也很适合宝宝抓握，他现在已经学会自己拿着书，虽然有时候会直接把书举过头顶，但这个自主探索的过程非常宝贵。我每天都会抽出时间来给宝宝讲故事，即使他听不懂，我也觉得这段亲子时光非常珍贵。我会在讲故事的时候，用夸张的语气和丰富的表情，来吸引宝宝的注意力，他会看着我的脸，然后又看看书里的图画，形成一种互动。这套书不仅是宝宝的玩具，更是我们之间情感交流的桥梁，让我觉得育儿生活充满了乐趣和惊喜。

评分☆☆☆☆☆

我是一名早教老师，在工作中经常会接触到不同年龄段的孩子，也对各种早教绘本有所研究。这套“铃木绘本：快乐成长系列”给我留下了深刻的印象。从专业角度来看，这套书在色彩运用、构图布局以及内容编排上都非常符合儿童认知发展规律。0-3岁的宝宝，其视觉和认知能力都在快速发展，这套书的插画大胆而富有创意，能够有效激发孩子的视觉探索欲望。同时，书中简单的文字和重复的句式，有助于孩子早期语言的理解和模仿。我特别欣赏的是，这套书在内容上注重培养孩子的积极情感和良好习惯，比如关于分享、关于爱护小动物、关于礼貌用语等主题，都通过生动有趣的故事呈现出来，能够潜移默化地影响孩子的品格发展。而且，书本的材质选择也非常安全可靠，圆角设计、无毒油墨，都体现了对儿童健康的重视。在实际教学中，我会将这套书作为重要的教具，引导孩子们进行角色扮演、复述故事、或者根据图画进行创作。孩子们对这套书的接受度非常高，他们乐于参与到互动阅读中，并且在潜移默化中学习到很多。作为一名专业人士，我强烈推荐这套绘本给各位家长和早教机构。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给宝宝的“感官大餐”！当初买的时候，就是看中了“铃木绘本”这个牌子，据说对孩子的早期启蒙特别有帮助。拿到手后，果然没让我失望。我儿子刚满一岁，对一切都充满好奇。这套书的色彩运用简直是教科书级别的，鲜艳但不刺眼，每一页的插画都饱含细节，吸引着他的注意力。我喜欢指着图画里的东西，然后用夸张的语气模仿动物的叫声，或者描述玩具的形状，他就会瞪大眼睛，咯咯地笑，小手还会兴奋地拍打书页。书的纸张也很厚实，边缘做了圆角处理，不用担心他会划伤自己。而且，书本的尺寸大小恰好适合小小的手掌抓握，他现在已经学会自己翻页了，虽然有时候会把几页一起翻过去，但这个进步让我觉得特别欣慰。最棒的是，这些绘本不仅仅是图画，里面还有简单的文字，我每天晚上都会选一两本，用温柔的声音讲给他听。虽然他现在还听不懂很多词汇，但我能感觉到他对声音和故事产生了兴趣。他会安静地依偎在我怀里，听我讲那些关于小动物、关于日常生活的小故事，有时候还会指着图画里自己认识的东西，发出咿咿呀呀的声音，像是在回应我。这不仅仅是亲子阅读的时间，更是我们之间建立情感连接的重要时刻。每次读完，他都会抱着书不放，好像那里面藏着什么宝贝一样，这种满足感，是任何电子产品都无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

我们家的大宝已经快三岁了，正是性格塑造和规则意识萌芽的关键时期。这套书虽然是给0-3岁的宝宝，但我发现里面的一些主题和故事，对于引导大宝的社交和情感发展也很有启发。比如，有一本书讲的是小朋友之间分享玩具，我就会借此机会跟大宝讨论，为什么分享是很重要的，以及分享能带来什么样的快乐。还有的书讲的是如何表达自己的情绪，比如开心、难过、生气，我觉得这对于学龄前儿童来说，学会辨认和表达自己的情绪是非常重要的。我会在读到相关情节的时候，引导大宝说出自己现在的心情，然后跟他一起探讨解决问题的方法。这套书的画面风格非常柔和，色彩也比较温和，不会给孩子造成视觉上的冲击，更容易让孩子平静下来，进入阅读的状态。而且，书中的故事都比较贴近孩子的生活，容易引起他们的共鸣。虽然大宝已经能理解更复杂的故事，但他仍然很喜欢翻看这套书，并且会主动问我一些关于图画的问题。我也会借此机会，根据他的问题，延伸出更丰富的内容，比如，看到小动物，我们会一起讨论它们的生活习性，看到不同的场景，我们会一起想象发生在里面的故事。这套书不仅仅是给小宝宝的，对于大一点的孩子，如果用心引导，也能从中获得很多成长的养分。

评分☆☆☆☆☆

我给家里的妹妹选了这套书，她现在快两岁了，正处于语言爆发期。这套书的文字量虽然不大，但用词非常贴切，而且非常押韵，读起来朗朗上口，很适合给孩子进行早期语言启蒙。我特别喜欢里面的一个故事，讲的是小猫咪找妈妈，里面用了好多叠词和拟声词，我给妹妹读的时候，她就会学着“喵喵喵”地叫，表情也特别认真。还有一本讲的是各种交通工具，她现在最喜欢的就是小汽车，每次读到小汽车的时候，她都会指着书里的图片，模仿汽车“嘟嘟嘟”的声音，还会高兴地挥舞着小手。这套书的设计也很有趣，有些页面的设计有翻翻页或者小机关，能增加阅读的互动性，妹妹每次翻到这些地方都会发出惊喜的叫声。我观察到，通过反复阅读，她现在能说出书里的一些词汇，比如“猫咪”、“汽车”、“球”等等，这让我觉得非常开心，也对这套书的教育价值有了更深的认识。而且，书本的整体设计非常简洁大气，没有过多的装饰，让孩子的注意力能更集中在内容本身。我还会引导她找出图画中的不同之处，或者让她说出她看到的颜色，这也能锻炼她的观察力和表达能力。我觉得，对于这个年龄段的孩子来说，这套书提供了一个非常好的学习和探索的平台，既有乐趣又不失教育意义。

评分☆☆☆☆☆

京东的书质量放心，价格公道，用券最良心，送货速度快。宝贝两岁多，比较爱看书，我也忍不住买买买，这套书画风非常可爱，适合我家的年龄段，还有可爱的贴纸，我家特别爱贴纸

评分☆☆☆☆☆

感言：每天最喜欢的事情就是所妈妈讲好听的故事。

评分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的！

评分☆☆☆☆☆

挺可爱的 娃很喜欢 关键是价格好 不买都觉得亏了

评分☆☆☆☆☆

不错不错?????！！！！！！！！很好，孩子喜欢！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

孩子非常喜欢听我讲故事，依偎在一起，或欢笑或悲伤

评分☆☆☆☆☆

6.书后附有作者写给家长的话，指导家长更有效地与孩子度过宝贵的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

日子一忙起来就很少给京东评价啦，但是京东还是戒不掉，想买什么第一时间上京东找，快准狠，快递哥哥的服务态度也是杠杠的，已经成了身边的朋友一般。单独发一条长长的评论抒发一下自己的感想，京东加油，多做活动。520，618，期待期待，等待着剁手的季节。

评分☆☆☆☆☆

3.画风温馨、夸张幽默，符合儿童认知特点。