超强小学生英语1200单词：快速记忆（能力训练） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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候玥明 著

图书标签:

• 小学生英语
• 英语学习
• 词汇
• 记忆
• 能力训练
• 1200单词
• 英语辅导
• 教材
• 少儿英语
• 英语启蒙

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787557616960

版次：1

商品编码：12086492

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-10-01

用纸：胶版纸

产品特色

编辑推荐

《超强小学生英语1200单词》可以帮助孩子从培养学习英语的兴趣开始，学习形式趣味化，让孩子觉得学习英语是一种享受，背单词对他们来说不在枯燥乏味。

书中将小学生需要掌握的单词进行了分类，让孩子联系起相关的单词，激发孩子的联想记忆，增加单词的词汇量。

每章节后有大量的例句表达，让孩子掌握单词拼读的技巧外，还可以张口说出流利的英语。起到事半功倍的效果。

1、必备词汇，分类记忆

书中收录了小学生应当掌握的常见词汇，涵盖面广，内容丰富，并根据不同的记忆方法进行分类，强化记忆。

2、实用例句，活学活用

书中每个单词都配有简单、实用的例句，使学生在记忆单词的同时，能够掌握单词的用法，又能够说出准确流利的英语。

3、相关单词，对比记忆

一些单词下面还附有同义词、反义词、或衍生词。通过对比记忆，可以加深学生对单词的印象，加强学习效果。

4、课后练习，帮助记忆

书中的每一个章节都附有形式多样的练习题以及参考答案，可以帮助小学生充分掌握单词的用法。

内容简介

书中精选出小学生要学的1200单词。将科学有效的记忆规律和方法融入其中，根据各种的单词的不同特点而采用不同的记忆方法，将一个单词融入一个编排的生动场景中进行掌握，还有高效的联想记忆，通过联想的方法直接快速掌握单词。

此外，我们还精心策划一些小游戏，来帮助孩子进行记忆，让孩子在快乐中掌握单词。

作者简介

侯玥明，资深出版人，后致力于儿童图书出版工作，多次参加儿童文学界的座谈会，以其独到的见解在儿童出版界独树一帜，有着丰富的出版经验，并出品了一系列儿童类畅销书籍。

前言/序言

《超强小学生英语1200单词:快速记忆能力训练》以小学生应当掌握的常用词汇为基础，按照不同的记忆方法加以总结，详细归类，针对性强，涵盖面广，适合小学生系统而全面地学习单词。《超强小学生英语1200单词:快速记忆能力训练》分为5大章，共计37小节，总词汇量超过1200个。

聚焦基础，拓展视野：中小学英语学习方法与资源探索 本书旨在为广大中小学生、英语教师及家长提供一套全面、实用的英语学习指导方案。不同于专注于特定词汇量的教材或习题集，本书侧重于构建坚实的英语学习基础，培养高效的学习习惯，并引导学习者探索更广阔的英语学习资源。 第一章：英语学习的底层逻辑——思维定势与学习心态的重塑 本章深入探讨了中小学生在英语学习中常见的心理障碍与思维误区。我们首先分析了“哑巴英语”现象的根源，指出单纯的机械记忆往往无法转化为实际的语言运用能力。 克服“完美主义”的恐惧： 鼓励学生大胆开口，将犯错视为学习过程中的必然环节。详细阐述了“可理解性输入”（Comprehensible Input）的重要性，强调在略高于现有水平的环境中接触语言，比追求零错误更有效。 构建“语感”的基石： 语感并非天赋，而是长期、大量的有效接触累积而成。本章提供了如何通过听力材料、分级阅读来逐步培养“直觉反应”的方法，而非依赖逐字翻译。 目标设定与过程导向： 区分了短期目标（如一次测验的优异成绩）与长期目标（如流利交流）。指导学生将精力投入到日常的、可控的学习行为上，如每日坚持阅读15分钟，而非仅仅关注期末分数。 第二章：听说能力提升的实战技巧：从发音到流畅对话 本章专注于解决“听不懂”和“说不出”的核心问题，提供了一系列经过验证的实用技术。 音素的精细化训练： 详细解析了英语中与汉语普通话差异较大的关键音素（如/θ/, /ð/, /r/, /l/的区别，以及元音的饱满度）。推荐了利用音标表配合听力材料进行“跟读模仿”（Shadowing）的方法，强调同步模仿语调和节奏。 听力策略的多维应用： 听力材料的有效利用远不止“听懂每一个词”。本章介绍了“抓取主旨”、“预测内容”、“意群捕捉”等高级听力技巧。针对不同听力材料（如对话、讲座、新闻），提供了不同的应对策略。例如，在学术讲座中，重点关注连接词（如however, therefore）来把握逻辑转折。 构建“口语模块”： 语言学习的效率在于模块化。本章指导学生识别并记忆高频的句型结构和搭配（Collocations），而不是孤立的单词。例如，学习“make a decision”优于单独学习“make”和“decision”。提供了构建个人“话题库”的练习方法，确保学生在面对常见场景时能快速提取相关表达。 第三章：阅读能力的深度挖掘：效率与理解力的平衡 中小学阶段的阅读量激增，如何高效地吸收信息是关键。 扫读（Skimming）与略读（Scanning）的艺术： 区分了阅读不同目的下的阅读速度和技巧。扫读用于掌握文章大意，略读用于定位具体信息。提供了针对教材课文、新闻报道和小说片段的实操练习。 词汇在语境中的获取： 强调了“语境推测”是最高效的词汇学习方式。本章设计了一系列练习，要求学生在不查字典的情况下，根据上下文推断生词的词性、含义乃至感情色彩。 理解复杂句式的能力： 中高级阅读中经常出现长难句。本章系统讲解了如何拆解复杂句子的主干（主谓宾），识别修饰成分（定语、状语、插入语），从而快速把握句子的核心逻辑。 第四章：写作的结构化训练：从模仿到原创 写作能力的提升需要清晰的框架和大量的实践。 范文分析与“骨架”提炼： 倡导“模仿式写作”的初期阶段。精选不同文体（记叙文、说明文、议论文）的优秀范文，指导学生分析其段落结构、过渡句的使用和论证逻辑，并将其转化为可套用的“写作骨架”。 语法在写作中的精确运用： 写作是检验语法掌握程度的试金石。本章聚焦于写作中最易出错的语法点，如时态的一致性、非谓语动词的恰当使用、代词指代清晰度等，提供针对性的修改清单。 润色与自我编辑： 优秀的写作是修改出来的。本章教授学生如何运用同义词替换（避免重复）、句式多样化（长短句结合）和精准标点符号来提升文章的表达力和专业度。 第五章：自主学习与资源整合：构建个性化学习系统 本章面向具有更高自学意愿的学习者和指导者，提供工具和方法论。 时间管理与“微习惯”养成： 介绍“番茄工作法”等时间管理工具在英语学习中的应用，强调碎片化时间的有效利用。如何将学习融入日常生活，如通勤时听播客，睡前阅读短篇故事。 工具箱的构建与筛选： 鉴别市面上各类学习App、网站和有声资源。指导学习者根据自身薄弱环节（如词汇、听力、口语）选择最匹配的数字化工具，并说明如何高效利用这些工具，避免“工具堆积”的陷阱。 跨学科学习的融合： 英语学习不应是孤立的。本章鼓励学生将英语学习与地理、历史、科学等学科结合起来，通过阅读英文原版科普文章或纪录片字幕来拓展知识面，实现知识与语言的共同进步。 本书是一份行动指南，而非死板的知识罗列。它要求学习者从“被动接受”转变为“主动探索”，通过科学的方法，将英语学习内化为一种持续进步的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局简直是教科书级别的典范，每个单词的呈现方式都经过了精心设计。它不仅仅是简单地罗列词汇，而是通过多种多样的版式变化，将词义、例句、用法甚至是一些相关的文化背景都巧妙地融合在一起。我发现，即便是那些看起来有些枯燥的词汇，在这样的版式下也变得生动起来，更容易被大脑记住。特别是那些小提示框和拓展阅读部分，设计得非常巧妙，总能在不经意间提供一些额外的知识点，让人感觉这本书的内涵远不止表面那么简单。这种注重细节的排版，极大地提升了阅读和学习的体验，让枯燥的单词记忆过程变成了一种享受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得恰到好处，既有活力又不失专业感。我特别喜欢封面上那些小插画，它们生动有趣，让人在拿起书的时候就忍不住想翻开看看里面到底有什么宝藏。装帧质量也相当不错，纸张厚实，印刷清晰，即便是经常翻阅也不会轻易损坏。整体来说，这本书的包装给人一种非常用心和高品质的感觉，让人对它的内容充满了期待。在如今这个信息爆炸的时代，一本外观如此吸引人的学习资料，无疑能更好地激发读者的学习热情，让人愿意花时间去探索和学习。

评分☆☆☆☆☆

内容编排的逻辑性是我非常欣赏的一点。它并非按照字母顺序简单堆砌，而是似乎遵循着某种更为科学的学习路径，将词汇按照使用频率、主题场景或者难度递进等方式进行了合理的组织。这种结构化的安排，使得学习者能够循序渐进地构建自己的词汇体系，而不是陷入零散记忆的困境。每单元的学习内容量都把握得恰到好处，既不会让人感到压力过大，又能保证学习的有效推进。我感觉作者在设计这个学习蓝图时，一定是深入研究了儿童的认知特点，确保每一步的跨越都是稳固而自然的。这种经过深思熟虑的编排，无疑是这本书成功的关键之一。

评分☆☆☆☆☆

从整体的实用价值来看，这本书无疑是市场上的一股清流。它所提供的不仅仅是词汇的堆砌，更是一套系统的学习方法论的体现。我感受到作者在编写这本书时，融入了大量的教育理念和实践经验，力求让每一个知识点都能被目标读者高效地吸收和内化。它似乎在潜移默化中引导着读者去建立一套属于自己的、可持续的英语学习习惯，而不仅仅是完成一次性的任务。这种注重长期效果和能力培养的视角，使得这本书的价值远超其标价，成为了一个真正有益于长期发展的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书在互动性和趣味性方面的设计也做得非常出色。它不仅仅是一本供人阅读的书籍，更像是一个多维度的学习工具。我注意到其中穿插的一些小练习和自我检测环节，它们的设计非常巧妙，测试的不是单纯的记忆力，更多的是对词汇实际应用能力的考察。这些互动环节设计得既不失挑战性，又充满了游戏感，让孩子们在不知不觉中巩固了所学知识。这种寓教于乐的学习方式，对于激发年轻读者的学习内驱力有着不可替代的作用。我强烈推荐那些希望让孩子在轻松愉快的氛围中提升英语水平的家长们考虑这本书。

评分☆☆☆☆☆

非常好的教辅材料，提前帮孩子准备好，为四年级做准备

评分☆☆☆☆☆

京东活动买的，很给力，正品，送货及时，有活动下次还来。

评分☆☆☆☆☆

看起来还不错呀，给邻居买的，没有不好的评价，应该好吧

评分☆☆☆☆☆

因为我现在的生活所需主要来源于网购，所以我每天会收到大量的包裹，还要一一拆掉，验货，安装，规划，所以我实在没有时间针对每一个商品去写评价，就统一写了这段好评，用以评价我觉得满意的商品。

评分☆☆☆☆☆

捡垃圾好咯懂hill默默地六里屯喔喔喔哦买嘎给跟记录卡突击KKK

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

满减活动时多囤了一些书 ，质量很好，非常划算。

评分☆☆☆☆☆

买给小朋友。。。。。。。。很喜欢。。。。。。。。。。。。。。。