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曲瑷暄 著

图书标签:

• 入园准备
• 入园适应
• 亲子关系
• 幼儿教育
• 情绪管理
• 分离焦虑
• 幼儿园生活
• 新手爸妈
• 教育心理
• 成长记录

出版社： 济南出版社

ISBN：9787548818021

版次：1

商品编码：12137066

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：轻型纸

产品特色

内容简介

　　孩子入园，准备好了吗

　　怎样“闯”过入园关

前言/序言

《心之芽：童年与成长》 导言 童年，是生命中最绚烂的初章，是梦想最初萌发的土壤。在这段充满好奇、探索与无限可能的时光里，每一个孩子都在用自己的方式书写着成长的故事。而作为孩子成长道路上的引路人，我们如何才能更好地理解他们的内心世界，如何才能与他们并肩同行，共同经历那些由稚嫩走向成熟的珍贵岁月？《心之芽：童年与成长》正是基于这样的思考，希望为广大家长、教育工作者以及所有关心孩子成长的人们，提供一份关于理解童年、陪伴成长的深度解读。 本书并非一本简单的育儿指南，也不是机械的知识灌输。它更像是一本用心灵对话的邀请函，旨在带领读者深入到孩子的心灵花园，去感受那份纯真，去解读那份敏感，去发掘那份潜能。我们将从儿童发展的多个维度出发，结合心理学、教育学、社会学等多学科的视角，以及丰富的案例分析和实践经验，共同探索孩子成长过程中那些至关重要却又常常被忽略的“心之芽”。 第一篇：看见孩子的内心世界——理解的基石 在教育和养育的过程中，我们常常过于关注孩子的行为表现，而忽略了行为背后涌动的真实情感和内在需求。然而，真正有效的引导，必须建立在深刻的理解之上。本篇将致力于帮助您“看见”孩子的内心世界，学会解读他们的语言，理解他们的行为，从而建立起真正平等的沟通和信任。 第一章：成长的语言——孩子是如何表达的？ 咿呀学语的密码： 从婴儿的啼哭、微笑、咿呀学语，到幼儿的词汇爆发、句子构建，我们将一同破译孩子语言发展的密码。理解不同年龄段孩子的语言特点，学会倾听他们每一句话背后的含义，不仅仅是字面意思，更是他们渴望被理解的情感表达。 非语言的呐喊： 孩子的身体语言、表情、眼神、动作，往往比言语更能透露他们的内心世界。我们将深入剖析肢体语言、情绪表达的信号，例如，一个紧握的拳头可能代表着内心的恐惧，一个故意的捣乱可能源于对关注的渴望。 情绪的潮汐： 喜悦、愤怒、悲伤、恐惧、好奇……孩子的情绪如同潮汐般起伏不定，如何识别、接纳并引导这些情绪，是帮助孩子建立情绪管理能力的第一步。我们将探讨孩子常见情绪的成因，以及家长如何做出积极的回应，而非压制或忽视。 幻想与现实的边界： 孩子丰富的想象力是他们探索世界的独特方式。我们将探讨儿童的幻想世界，理解他们的“假装游戏”，以及如何引导他们区分幻想与现实，同时又不扼杀他们的创造力。 第二章：成长的“为什么”——探究孩子行为背后的动因 探索的本能： 孩子天生就具有强大的探索欲望，他们通过触碰、观察、尝试来认识世界。理解好奇心在孩子成长中的驱动力，以及如何安全地满足他们的探索需求，是保护和激发他们学习热情的重要环节。 需求与满足： 从生理需求到心理需求，孩子的每一次行为都可能源于一种未被满足的需求。我们将区分孩子的“想要”和“需要”，学习如何识别和回应他们的基本心理需求，如安全感、归属感、被爱感、被认可感等。 社会性的萌芽： 孩子在与他人互动中学习社会规则和人际交往。我们将分析孩子在社交中的冲突、合作、模仿等行为，理解他们从个体走向集体的社会化进程，以及如何引导他们建立健康的社交关系。 自我意识的觉醒： 随着年龄的增长，孩子逐渐形成自我意识，开始认识到自己是一个独立的个体。我们将探讨自我意识发展带来的挑战，如坚持自我、寻求独立，以及如何在这个过程中给予支持和引导。 第二篇：童年花园的耕耘者——智慧的陪伴 理解是陪伴的起点，而智慧的陪伴则是将这份理解转化为实际行动，在孩子的成长之路上播下希望的种子，精心呵护，静待花开。本篇将聚焦于如何在日常生活中，运用科学的理念和温暖的方法，成为孩子成长路上最坚实的后盾。 第三章：沟通的艺术——连接心灵的桥梁 倾听的力量： 真正的倾听，不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。我们将学习如何放下评判，全心投入地倾听孩子，理解他们未说出口的言外之意。 积极的回应： 如何用恰当的语言回应孩子，才能让他们感受到被尊重和被理解？我们将探讨积极语言的运用，如鼓励、肯定、同理心表达，以及如何避免伤害性的语言。 边界与规则： 建立清晰的边界和规则，是孩子安全感和责任感的重要来源。我们将学习如何以尊重和理解的态度，与孩子共同制定并执行规则，培养他们的自律能力。 解决冲突的智慧： 冲突在成长中在所难免，关键在于如何引导孩子学习有效解决冲突。我们将探讨引导孩子表达需求、理解他人立场、寻找共同解决方案的方法。 第四章：情感的滋养——构建强大的内心 安全感的基石： 安全感是孩子探索世界、建立自信的心理基础。我们将探讨如何通过稳定、可预测的亲子关系，为孩子提供充足的安全感，让他们敢于尝试，不怕失败。 爱与被爱的能力： 无条件的爱是孩子最宝贵的财富。我们将学习如何表达对孩子的爱，不仅仅是物质上的满足，更是情感上的支持和连接，培养孩子健康的爱与被爱的能力。 情绪的导航： 引导孩子认识、接纳和管理自己的情绪，是他们健康成长的关键。我们将探讨如何帮助孩子命名情绪，学习情绪调节的方法，如深呼吸、转移注意力、表达感受等。 自信与自尊的培育： 自信的孩子勇于尝试，自尊的孩子懂得尊重自己。我们将学习如何通过肯定孩子的努力、鼓励尝试、正视错误，来帮助他们建立健康的自信心和自尊心。 第五章：学习的乐趣——点燃内在的驱动力 兴趣的火花： 兴趣是最好的老师。我们将探讨如何发现孩子的兴趣所在，并创造条件鼓励他们深入探索，将学习变成一件快乐的事情。 探索式学习： 鼓励孩子主动提问、动手实践、独立思考。我们将分享如何引导孩子通过观察、实验、讨论等方式进行探索式学习，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。 错误与成长： 错误是学习过程中宝贵的财富。我们将探讨如何以积极的态度对待孩子的错误，将错误视为学习的机会，引导他们从失败中吸取教训，不断进步。 自主选择与责任： 给予孩子适当的自主选择权，让他们在可控范围内做决定，培养他们的独立性和责任感。我们将学习如何平衡引导与放手，让孩子在实践中学习承担责任。 第三篇：成长的土壤与阳光——营造支持性的环境 孩子的成长离不开一个良好的环境，这个环境既包括家庭内部的氛围，也包括外部的社会支持。本篇将进一步探讨如何为孩子打造一个充满爱、支持和机遇的成长土壤，让他们在阳光雨露下茁壮成长。 第六章：家庭的港湾——爱与规则的平衡 和谐的亲子关系： 和谐的亲子关系是孩子心理健康的重要保障。我们将探讨如何营造积极、温暖、尊重的家庭氛围，增进亲子之间的情感连接。 有效的管教： 管教并非惩罚，而是引导。我们将深入探讨如何运用积极的管教方式，在坚持原则的同时，保持与孩子的沟通和理解，帮助他们建立良好的行为习惯。 榜样的力量： 家长是孩子最好的榜样。我们将反思作为家长的言传身教，以及如何在日常生活中展现积极的价值观和行为模式。 家庭教育的协同： 父母双方以及其他家庭成员之间的教育理念和做法保持一致性，能够为孩子提供更稳定、更有力的支持。我们将探讨家庭成员之间的沟通与协调。 第七章：社会的支持网络——合作与资源 教育的伙伴： 认识到学校和幼儿园在孩子成长中的重要作用，学习如何与教育工作者建立良好的合作关系，共同关注孩子的成长。 同伴的影响： 同伴交往对孩子的社会化和情感发展具有重要意义。我们将探讨如何引导孩子建立健康的同伴关系，以及如何应对同伴交往中的挑战。 社区资源： 了解并利用社区提供的各类资源，如图书馆、公园、儿童活动中心等，为孩子的成长创造更多体验和学习的机会。 社会的责任： 认识到社会对儿童健康成长的责任，以及家长如何积极参与和推动有利于儿童发展的社会环境建设。 结语 童年如同一幅色彩斑斓的画卷，每一个孩子都是这幅画卷上独特的笔触。作为陪伴者，我们需要的不仅仅是技巧和知识，更重要的是一颗充满爱与尊重的、愿意走进孩子内心的心。《心之芽：童年与成长》希望成为您在这段旅程中的一份温馨陪伴，一份智慧启发。让我们一起用心灵去感受，用智慧去引导，共同呵护每一颗“心之芽”，静待它们绽放出属于自己的最美的光芒。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻开一本关于孩子早期教育的书，虽然书名《孩子入园那些事》听起来聚焦于一个特定阶段，但内容所触及的深度和广度，绝对超乎我的想象。它给我最大的启发在于，作者并没有把“入园”视为一个孤立的事件，而是将其置于孩子整个心智发展的大背景下进行审视。她花了很大篇幅去探讨如何为孩子构建一个安全、稳定、充满探索欲的家庭环境，这对于孩子即将面临的集体生活至关重要。我印象最深刻的是关于“规则意识”的建立，作者用非常形象的比喻，比如“小路标”和“安全网”，解释了规则对于孩子安全感和独立性的双重意义，以及如何在玩耍和日常生活中巧妙地渗透这些概念，而不是生硬的灌输。此外，书中关于“情绪的预演”和“社会性技能的培养”的部分，也给了我极大的启发。她提倡通过角色扮演、故事讲述等方式，让孩子提前体验幼儿园可能遇到的场景，学习如何与同伴分享、合作、解决冲突。这比我之前直接告诉孩子“你要怎么样”要有效得多。这本书的语言风格非常朴实，但字里行间流露出的都是对孩子深刻的理解和满满的爱意，让我感觉像是在和一位经验丰富的长辈聊天，一点点地解开我心中关于孩子成长的困惑。

评分☆☆☆☆☆

《孩子入园那些事》这本书，给我的感觉就像是一股清流，在育儿的海洋中，它没有喧嚣的口号，没有激进的理论，只有一种润物细无声的引导。它不是那种硬邦邦的“教科书”，而更像是一本充满生活气息的“故事集”。作者用非常细腻的笔触，勾勒出了孩子成长中的那些微妙瞬间，那些看似微不足道的小事，却蕴含着孩子发展的关键信息。我特别喜欢书中关于“观察力”的培养，作者鼓励家长要学会“看见”孩子，看见他们行为背后的需求，看见他们默默的付出，看见他们内心的敏感。她分享了很多简单易行的方法，比如如何通过孩子的游戏行为来解读他们的情绪，如何用非暴力沟通的方式来解决冲突。让我感到惊喜的是，这本书并没有局限于“入园”这个主题，而是把孩子在家庭中建立安全感、独立性、情感联结等基础能力，都做了非常深入的阐述。读这本书，我感觉自己不仅仅是学习如何送孩子去幼儿园，更重要的是，我学会了如何与孩子建立更深的连接，如何成为一个更懂孩子、更能陪伴孩子成长的家长。它让我觉得，育儿是一件充满乐趣和挑战的事情，而这本书，就是我最好的“旅行伴侣”。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我最近刚读完一本关于亲子教育的书，虽然名字叫《孩子入园那些事》，但我发现它讲的内容远不止于此，简直是一本涵盖孩子成长各个阶段的“宝典”！这本书的作者真的太有心了，她不是那种高高在上的专家，而是像邻家姐姐一样，用最接地气、最温暖的语言，分享了她自己带娃的无数个瞬间。我尤其喜欢她对孩子情绪管理的描写，那些手把手的处理方法，比如当孩子因为分离焦虑哭闹不止时，她是怎么做的，怎么安抚，怎么让孩子慢慢适应，这些细节描述太生动了，让我这个新手妈妈仿佛看到了救星。而且，她不仅仅讲了如何“管”孩子，更多的是如何“懂”孩子。她会分析孩子为什么会这样行为，背后的心理需求是什么，这让我意识到，原来很多时候，我们只需要换一个角度，就能和孩子建立更深的连接。书里还有很多关于如何培养孩子独立性、自信心的小故事，还有一些实用的小工具，比如家长和孩子一起制作的“入园准备清单”，还有一些鼓励孩子表达自己想法的“沟通卡片”，这些都太有创意了！读完这本书，我感觉自己一下子充满了力量，不再那么焦虑，也更懂得如何去欣赏孩子成长的每一个小进步。它让我明白，育儿不是一场“战役”，而是一场充满爱和惊喜的“旅程”。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然接触到一本让我受益匪浅的书，虽然书名听起来像是针对某个特定时期，但其内容却深刻地触及了孩子发展的核心。这本书给我最直接的感受是，它提供了一个非常系统且人性化的育儿框架。作者没有回避孩子成长过程中可能遇到的各种挑战，比如分离焦虑、社交困难、规则冲突等等，而是用一种非常耐心和充满智慧的方式，一一给出了解读和应对策略。我尤其欣赏书中关于“家长的心态建设”的部分，作者反复强调，家长自身的稳定和积极情绪，是帮助孩子平稳度过过渡期的基石。她分享了许多自己是如何调整心态，如何处理自身焦虑，如何不把自己的情绪投射到孩子身上的经验。这一点对我这个容易“兵荒马乱”的新晋家长来说，简直是及时雨。书中关于“培养孩子的自主性和责任感”的章节，也给了我很大的启示。她提供的具体方法，比如让孩子参与家庭事务，给予他们选择的权利，以及如何引导孩子为自己的行为负责，都非常实用且具有操作性。读这本书，感觉就像是拿到了一张详细的“育儿地图”，让我不再迷茫，知道下一步该往哪里走，又该如何走得更稳健。

评分☆☆☆☆☆

这本书，与其说是关于“入园”，不如说是一场关于“看见”孩子的深刻洞察。我之前一直觉得，孩子到了要上幼儿园的年纪，就是学习独立、适应集体、学会规矩，然后就万事大吉了。但读了《孩子入园那些事》之后，我才意识到，这其中蕴含着多么复杂而精妙的心理变化和发展需求。作者不是简单地告诉你“要怎么做”，而是带你走进孩子的内心世界，去理解他们为何会害怕、为何会抗拒、为何会表现出各种各样的“小怪癖”。她用大量鲜活的案例，比如孩子在陌生环境中突然变得沉默寡言，或者在家与在幼儿园判若两人，来解析这些行为背后的原因。让我眼前一亮的是，书中关于“ parentese ”（家长语）的运用，以及如何通过积极的语言和肢体沟通，来安抚孩子的情绪，建立信任。这不仅仅是哄孩子，而是一种真正意义上的情感连接。还有关于“自由玩耍”的重要性，作者把它提升到了一个全新的高度，认为玩耍是孩子学习和探索世界的最佳方式，家长应该给予足够的空间和支持。这本书让我重新审视了自己的育儿方式，意识到很多时候，我们过于关注结果，而忽略了孩子成长的过程和内在的体验。它是一本能让你停下来，静下心来，认真聆听孩子心声的优秀读物。