具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2018遼寜省公務員錄用考試專用教材：行政職業能力測驗》具有如下特色：
1.掃碼聽微課程，分析經典真題。本書每部分都配備具有代錶性的真題，除文字解析外，還配有中公專職師資視頻講解，通過掃描二維碼可在綫學習，中公老師一對一授課。
2.覆蓋核心考點，精講作答技巧。在本書編寫過程中，由具有多年授課經驗的中公老師對曆年真題進行深入分析，確定每種題型的核心考點，以此為基礎設定章節、體例和結構。
3.學習解題方法，突破分數瓶頸。本書除考點講解外，還總結齣各題型實用的解題技巧。力求為各位考生呈現每一道題目的快解方法，掌握瞭這些方法，就可以節省時間，提高效率，突破瓶頸，從而提升考生的競爭力。
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內容簡介
《中公版·2018遼寜省公務員錄用考試專用教材：行政職業能力測驗》細緻分析瞭遼寜省公務員行測考試的命題變化趨勢及具體考情，係統講解瞭言語理解與錶達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大專項的所有核心考點，並結閤具有代錶性的真題講述瞭行測快解方法，同時對考生進行解題思維訓練。另外，本書為重難點題目配備瞭同步高清微視頻，通過手機掃描二維碼，即可實現視頻學習，在中公老師的幫助下輕鬆學習作答技巧和相關知識。
精彩書摘
行政職業能力測驗考情深度分析行測科目經過多年的發展變化，考試內容日趨穩定，已經形成瞭完整、係統的體係。試題涉及知識麵廣泛，考查的知識點繁多，包括政治、曆史、科技、人文、法律、數學、邏輯等眾多學科的內容。近年來，試題的綜閤性和靈活性逐漸加強，重點測查應試者的思維能力，不僅要求應試者對各個學科的基礎知識有深刻認識，還要能利用其中的原理和技巧，分析、解決各類問題。
下麵我們將深入剖析近幾年的真題特點，並列舉具有代錶性的真題，讓大傢瞭解考試的總體情況及各專項的命題趨勢，明確備考方嚮。同時，點撥各專項的備考策略，以幫助大傢有針對性地復習、科學備考。
2014—2017年遼寜省公務員行測考試題型題量統計錶
一、言語理解與錶達
言語理解與錶達是行測考試中的常考題型，主要包括邏輯填空、閱讀理解和語句錶達。具體的考試特點如下：
1.邏輯填空考點穩定。邏輯填空的考點較為穩定，主要考查實詞、成語，偶爾涉及關聯詞。
2.語句錶達穩中有變。“穩”指的是語句錶達主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，“變”指的是兩種題型的題量每年會有略微變化。
3.閱讀理解考點繁多。閱讀理解以片段閱讀為主要考查形式，涉及主旨觀點、細節判斷、推斷下文、詞句理解和標題添加等眾多考點。
【新真題】經濟學傢約瑟夫·熊彼特曾經說過：“光是製造齣令人滿意的肥皂還不夠，還必須
大傢洗澡。”於是，公司發明並傳播瞭體味和口臭的概念。有人說，需求決定供給，但是公司決不，公司製造瞭需求。
填入畫橫綫部分恰當的一項是：
A.勸說固步自封B.誘導墨守成規
C.引導因循守舊D.規勸一孔之見
解析：空，由“公司發明並傳播瞭體味和口臭的概念”可知，公司並不是直接勸大傢洗澡，而是通過傳播體味和口臭的概念使大傢産生洗澡的需求，“勸說”“規勸”填入不當，排除A、D兩項。第二空，“墨守成規”守的對象為“成規”；“因循守舊”守的對象為“舊”，即老的、過時的一套。“需求決定供給”並不是過時的舊製，故此處選“墨守成規”更恰當。故本題選B。
【新真題】加拿大科學傢近日研究齣一種裝置，使人說話或吃東西時都能通過下顎活動産生電能並儲存起來。實驗對象佩戴該裝置後連續咀嚼口香糖60秒，緊貼著下巴的索帶可産生大約10微瓦至18微瓦電力，而進餐時每次咀嚼食物平均約産生7微瓦。據預期，這種發電方法經改進後，未來可能用於助聽器、智能聽覺保護器甚至手機等小型電子裝置充電。
下列說法與原文不符的是：
A.新研究的發電方法可以用於助聽器充電
B.加拿大科學傢研究齣一種通過運動使身體産生和儲存電能的裝置
C.連續咀嚼口香糖60秒，可産生10~18微瓦的電力
D.人說話或吃東西能産生電能
解析：由“這種發電方法經改進後，未來可能用於助聽器、智能聽覺保護器甚至手機等小型電子裝置充電”可知，A項將“未來可能用於”偷換為“可以用於”，與原文不符。故本題選A。
【新真題】當下，我國各類真人秀綜藝欄目的發展呈現齣井噴狀態。然而，由於欄目紮堆，風格雷同，一部分作品缺乏質感、靈性和情懷，格調低下，大有走嚮“愚樂”之途的不良趨勢。甚至個彆欄目重形式而輕內容，重經濟效益而輕社會效益，這種創作觀念上的誤區嚴重製約瞭欄目文化認知功能、教育功能和審美功能的發揮。在這種“泛娛樂化”的背景下，《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如麵》等文化類欄目異軍突起，實現瞭口碑和收視率的雙贏。
這段文字意在說明：
A.綜藝欄目要強調寓教於樂
B.電視媒體人負有文化傳承的使命擔當
C.以傳統文化扭轉“泛娛樂化”現狀
D.綜藝欄目應製作成更高層次的帶有娛樂屬性的文化産品
解析：文段首先指齣當前綜藝欄目存在的問題，即“格調低下”“缺乏質感、靈性和情懷”“重形式而輕內容”……（以上內容可歸結為層次低，沒內涵），然後指齣《中國漢字聽寫大會》《中國詩詞大會》等欄目的成功，這些成功的做法是和失敗的做法相對的，所以這些欄目的特點應該是層次比較高。文段通過前後的這種對比，強調的是綜藝節目應該怎麼製作，也就是要按成功案例的做法來製作。故本題選D。
【新真題】①我們相信要對成韆上萬的項目說不，這樣我們纔能真正專注於那些對我們來說確實重要和有意義的少數項目
②我們相信，我們在地球上存在的目的就是創造偉大的産品
③我們崇尚簡約而不是復雜
④這一點不會改變
⑤我們相信團隊間的深度閤作和相互啓發，這讓我們用彆人沒有的方式進行創新
⑥我們一直專注於創新
將以上六個句子重新排列，語序正確的是：
A.⑥④②③⑤①B.③④①⑥②⑤
C.②④⑥③①⑤D.①③⑥④⑤②
解析：③提齣“我們崇尚簡約而不是復雜”，①的拒絕多數項目而專注少數項目是對此的進一步闡述，故兩句應相連，順序為③①，隻有C項符閤。故本題選C。
【新真題】作傢畢飛宇提及閱讀與寫作的關係時說，作傢的寫作不是盲目的，寫作一定有它的指嚮，這個指嚮無非是兩個方麵，一個是理性訴求，第二個就是美學標準。所謂寫作，就是嚮自己心中的那個美學標準靠近的一個過程。沒有一個母親能把自己的美學標準生給自己的子女，。
填入畫橫綫部分恰當的一句是：
A.美學標準是需要建立的
B.要在心中逐步建立起美學標準
C.必須是這個人自己去建立
D.每個人都有自己的美學標準
解析：由“所謂寫作，就是嚮自己心中的那個美學標準靠近的一個過程。沒有一個母親能把自己的美學標準生給自己的子女”可知，文段意為美學標準不會遺傳，必須靠自己建立。選項中隻有C項強調靠自己建立美學標準。故本題選C。
二、數量關係——數學運算
數學運算更加注重考查考生對運算方法和策略的運用，一直把傳統問題作為主要考點，包括以整除、比例性質為主的基礎知識應用，以排列組閤、資源整閤為主的組閤類問題，以及常見的行程、工程、利潤等經典問題。
【新真題】如圖，平行四邊形ABCD的麵積是54平方厘米，點E、F、G分彆是平行四邊形ABCD邊上的中點，H為AD邊上的任意一點，則陰影部分的麵積為（）平方厘米。
A.27B.28
C.32D.36
解析：點H為AD邊上的任意一點，當H在AD上移動時陰影部分麵積不變。取特殊點來看，當H移動到A點或者D點時，由圖可知，陰影部分麵積為平行四邊形麵積的一半，54÷2=27，故選A。
【新真題】有一項工作，甲單乾需要10個小時完成，乙單乾需要12個小時完成。甲、乙兩人同時工作5小時後，甲另有其他的事情去做，隻有乙繼續工作，那麼完成這項工作共用瞭（）小時。
A.5
B.6
C.7
D.8
解析：假設總工作量為60（10和12的小公倍數），則甲的工作效率是6，乙的工作效率是5，閤作5小時後還剩工作量60-（6+5）×5=5，乙還需工作1小時，所以完成這項工作共用5+1=6小時，選B。
用戶評價
這本書的封麵設計給我的第一印象是相當的“官方”和“嚴肅”，那種一看就是為特定考試量身定做的感覺，絲毫沒有多餘的花哨。從拿到手沉甸甸的分量就能感受到內容的基礎紮實程度，畢竟是針對遼寜省考的專用教材，自然不敢在內容深度上打摺扣。我記得我翻開第一頁時，首先注意到的是目錄的編排邏輯，它似乎是完全按照考試大綱的最新結構來劃分的，這一點對於時間緊迫的考生來說非常重要，省去瞭自己去揣摩考試重點的精力。尤其是對於行政職業能力測驗這種對時間管理要求極高的科目，教材的模塊劃分清晰度直接決定瞭復習效率。這本書在基礎知識點的梳理上，確實做到瞭詳略得當，不像有些綜閤性教材那樣把所有知識點都泛泛而談，而是聚焦於遼寜省考曆年高頻考點進行強化訓練，這在初次接觸公考的考生中，能提供一個非常明確的攻剋方嚮。當然，任何教材都不能完全替代真題的實戰感，但作為打地基的工具書，它無疑是閤格的，甚至可以說在基礎知識點的提煉精度上，比我之前購買的其他市麵上的資料要更勝一籌，尤其是在圖形推理和言語理解的邏輯鏈條解析上，能看齣編撰者對近年來考題趨勢的深入研究。
評分判斷推理模塊，尤其是類比推理和邏輯判斷，是我認為這本書處理得最為精妙的部分之一。類比推理部分，它沒有簡單地羅列大量的詞語對，而是將常見的邏輯關係進行瞭係統化的分類，比如因果關係、並列關係、修飾關係等，並且為每種關係提供瞭十幾個不同難度等級的例題。這種結構化的學習方式，極大地降低瞭掌握同類關係的難度。更重要的是邏輯判斷，它對“當且僅當”、“或者”、“所有”等邏輯聯結詞的辨析，簡直是如同法律條文一般的精確。很多市麵上的資料對於這些概念的解釋總是模棱兩可，但這本書幾乎是用數學邏輯的嚴謹性來處理自然語言的歧義，使得我在麵對那些復雜的必要條件和充分條件的判斷題時，思路一下子清晰瞭許多。這部分內容如果吃透，完全可以建立起一套堅不可摧的邏輯防禦體係，讓那些試圖用文字陷阱來迷惑你的題目無功而返。可以說，這是我復習過程中，信心提升最快的一個模塊。
評分我花瞭一周多的時間，主要用來啃它的數量關係和資料分析部分，坦白講，這兩個模塊是我的“老大難”瞭。這本書在處理數量關係時，沒有一上來就堆砌復雜的公式，而是非常耐心地從最基礎的數學概念入手，比如排列組閤、概率問題，它會先用一個非常貼閤生活場景的小例子來解釋原理，這一點對於我這種數學底子相對薄弱的人來說，簡直是救星。更讓我欣賞的是，它在例題的選擇上非常貼閤遼寜省考的“地域特色”——當然，這可能隻是我的主觀感受，但裏麵的很多情景設置（比如涉及經濟發展、環境治理的背景題）確實讓我感覺更具親切感，做題時思維更容易代入。資料分析部分更是教科書級彆的拆解，它把那些看起來密密麻麻的圖錶數據，一步步拆解成可操作的計算步驟，並且用非常醒目的邊注提醒你“注意陷阱”，比如哪些是百分點，哪些是百分數，這些細微之處的區分在實戰中是緻命的。如果說有什麼不足，那就是配套的視頻講解資源我沒有找到（也可能是我沒仔細找），畢竟對於復雜計算，口頭講解的直觀性還是比純文字要強一些，但就書本本身的講解邏輯而言，已經是相當優秀瞭。
評分對於言語理解與錶達部分，這本書的側重點明顯偏嚮於邏輯填空和片段閱讀的技巧性訓練。我注意到它對語感的培養似乎沒有花太多篇幅，而是將大量的篇幅放在瞭“排除法”和“主旨句定位”的實操演練上。例如，在分析特定選項為什麼錯誤時，它會用非常犀利的語言指齣乾擾項是如何利用同義替換或偷換概念來誤導考生的。這種分析角度非常“實戰”，仿佛在告訴你，齣題人是如何設計這個圈套的。然而，對於需要深厚文化積澱和長期閱讀積纍的考生來說，這本書提供的“技巧”可能略顯冰冷。它更像是一個高效的“應試機器製造手冊”，能讓你迅速掌握在規定時間內找到標準答案的路徑，但對於提升長期的閱讀素養，也許幫助有限。我個人偏愛那種能引導我提升語感的學習方式，但這本書的風格更像是“我隻教你怎麼贏下這場考試，而不是教你如何成為更好的閱讀者”，效率至上，這在應試背景下或許是優點，但從更長遠來看，我還是希望能有更多關於文化常識和典故背景的拓展。
評分總的來說，這本2018年的遼寜省考專用教材，確實體現瞭其“專用”二字的價值所在。它非常精準地卡住瞭遼寜考區曆年齣題的“脈搏”，在內容的取捨上做到瞭極度的剋製和聚焦。對於一個時間有限、目標明確的考生而言，這本書的價值在於提供瞭一套高效的、經過優化的解題路徑圖，而不是一本麵麵俱到的知識百科全書。它的優勢在於結構緊湊、針對性強，尤其是對那些希望在短時間內迅速掌握應試技巧的考生，它提供瞭足夠的實戰演練素材和清晰的解題框架。我最大的感受是，使用這本書復習，你很少會感到迷茫，因為它時刻都在提醒你“這是考點，這是你該掌握的解法”。當然，時代在發展，2018年的考試風格和現在可能存在細微的變化，但作為奠定基礎和理解命題思路的工具，它依舊展現齣高度的專業性，是公考備考書架上不可或缺的一份“作戰綱要”。
評分商傢粗心，産品有破損也發，我急用，來不及退換。
評分棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的棒棒的
評分還沒有看，，，
評分好
評分質量不錯，下次還會再買
評分666
評分好
評分速度快，態度好，非常熱情
評分很好用，很實用，受益匪淺
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