《读者·校园版》围绕“校园、青春、成长、教育、知识”来编辑。在这里有比较感性的“青春纪事”“成长故事”,也有比较理性的“成长讲义”“成长论坛”;有大家关注的人物,也有大家感兴趣的科技、军事、体育、影视信息;有行走天下者带给我们的不同视野,也有那些特立独行者带给我们的不同生活格调……
《读者·校园版》,由读者出版传媒股份有限公司主管、主办,依托读者杂志社强大的编辑力量,是具文化底蕴的校园期刊,是具品牌影响力、号召力的校园期刊,其内容面向在校中学生,是中国发行量名列前茅的校园期刊。
成长/CHENG ZHANG
班里最漂亮的那个女生
写给偶像的一封信
怪,是认真的人才有的魅力
影子人
国内首位“中学生翻译家”
没有打架,只有打人和被打
围城纪事
17岁那年,吻过他的脸
全球化游学:在最好的年纪环游世界
如果人人都理解你,那你该有多普通
……
悦读/YUE DU
桃
为什么要到非洲
食谱第一,语文第二
哦,香樟雨
年华浩荡如水
单独中的洞见
……
人物/REN WU
在周星驰的电影里“打酱油”是什么体验
全世界的警察都想抓住这个人
胡歌的书单
……
天下/TIAN XIA
幸福的德国奶牛和母鸡
回眸一笑,请看左脸
我们满满的自信从哪里来
莎翁时代的观众在剧场里都吃些什么
如何消灭一名恐怖分子
用数据缔造英雄
何处咫尺天涯
……
没有打架,只有打人和被打
●杨照
那天,女儿突然问我:“爸爸,你小时候有没有打过架?”我笑着回答:“没有。”正如我预料的,妈妈在一旁瞪了我一眼,说:“怎么会没有!”
我解释:“真的没有打过架,只有打人和被打,对方人比较多就被打,我们人比较多就打人。我因为练过短跑,跑得快,所以,被打的时候少一些。”
虽然少,但绝对不是没有。例如有一次,从行天宫图书馆出来,要走路回家,冤家路窄,竟然就在长庚医院旁边碰到三个大同国中的学生,我来不及跑,硬是被堵在医院后面的垃圾桶边,书包被扯掉了,一个家伙跳起来用脚踹我的肚子,另一个打我耳光,还好我赶紧先摘掉了眼镜。前后大概只有一两分钟吧,他们口里叫着:“新兴国中的,嚣张什么,打死你!”旁边店家有人出声喊:“干什么!”喊得声音很大,那三个人吓了一跳,本能地就散开了。
还好,打得不算严重,可是接下来回家的路上,我的身体一直在发抖,抖得很厉害,而且总觉得下一秒钟,那三个人就会再窜出来堵住我,短短一段路,却好像怎么走都走不到头。
事实上,我后来收了心,不再参与这种打来打去的事,很大一部分原因就是因为我自己被打过,一直记得被打的感觉。那种恐惧害怕,就算换成是我们打别人,我都很难从中得到什么快乐,我会从被打之人的表情动作,回想起自己被打的经历,原来我也是那么可怜、那么悲惨的。
那一点也不好玩。如果不好玩、没有乐趣,干吗要继续做这种事呢?打人或被打,都没有什么英勇的,生活中确实如此,并没有想象中那种打架就为打个输赢的豪气。当我们动手时,通常早就知道谁输谁赢了;如果双方势均力敌,不晓得会是谁打人谁被打,反而不太容易打得起来。
这就是为什么我坚持说“没有打过架,只有打人和被打”的原因。打人的时候很容易觉得自己英勇得很,还可以把各种不如意的感觉发泄出来,是很有吸引力的。但如果立场倒过来,换成被打,那就不好玩了,不只是被打的时候不好玩,甚至就连打人这件事也变得不好玩了。
最爱打人的人,是那种没有被打过的人。因为他们还没有机会了解打人时对方的感受,所以,打得很起劲,还能从中得到乐趣。
我很庆幸,打人和被打这两种的感觉我都尝过。我明白为什么会想打人、欺负人,我更明白被打、被欺负时有多痛苦。一个要打人的人,出手时如果会想到被打之人的感觉,他八成就下不了手了,这是我自己得到的教训。
所以,为什么一个人能够设身处地,站在对方的立场着想是那么重要。所以为什么我经常问你:讲这样的话,你想过听话的人会怎么想吗?做这样的事,你可以体会对方的感受吗?
这对我来说是再重要不过的、能够指导我们在生活上少犯错的原则。
这本书,我断断续续地读了有一阵子了,每次拿起它,总能从字里行间感受到一种独特的生命力。它不像那种一眼就能看穿的小说,也不是那种上来就抛出深刻道理的哲学书,它更像是在你耳边轻声细语,却字字珠玑,让你在不知不觉中,对身边熟悉的事物有了全新的认识。我尤其喜欢它对细节的捕捉,那种细腻到仿佛能触摸到的描绘,让我在阅读时,常常会停下来,脑海中会不由自主地浮现出类似的场景,或者突然就明白了某些道理,虽然这些道理可能并不宏大,但却真切地触动了我内心深处。有时,我甚至觉得作者就像一个隐匿在人群中的观察者,用最纯粹的眼睛,去记录那些被我们忽略的美好与无奈。这种对日常生活的深度挖掘,让这本书充满了人情味,也让我在阅读的过程中,时常反思自己的生活方式,以及与周围人的关系。我曾尝试着跟朋友推荐它,但又不知道从何说起,总觉得任何语言都无法完全概括它带给我的感受。它就像一股清流,缓缓地流淌过我的心田,涤荡掉那些浮躁与不安,留下的是一种宁静与释然。我常常在想,这样的文字,是如何诞生的?它一定凝聚了作者无数的心血与思考,对生活有着极其深刻的理解和感悟,才能写出如此动人的篇章。
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评分这本书,就像一位博学的老师,用最浅显易懂的语言,讲述着最深刻的道理。它没有晦涩难懂的理论,也没有故弄玄虚的技巧,但它所蕴含的智慧,却足以让你受益终生。我最喜欢它那种循循善诱的风格,没有强烈的说教感,却能在不知不觉中,引导你走向更广阔的视野。我特别记得其中一篇关于“坚持”的文章,它通过几个生动的故事,深刻地阐述了坚持的重要性,让我对“放弃”这个词有了全新的理解。我曾经因为一次失败而想要放弃,但读完这篇文章,我重新燃起了斗志,明白了坚持的力量。这本书,让我更加坚信,每一个伟大的成就,都离不开日复一日的努力和不懈的追求。它就像一位引路人,在我迷茫时,为我指点迷津,在我沮丧时,给我注入力量。
评分坦白说,《读者·校园版 第13卷》这本书,给了我太多的惊喜。它不同于我以往读过的任何一本书,它没有固定的叙事模式,也没有刻板的人物设定,它更像是在你耳边轻声细语,却字字珠玑,让你在不知不觉中,对生活有了全新的理解。我尤其喜欢它对情感的细腻描绘,那种恰到好处的表达,让我觉得仿佛置身其中,与书中人物一同悲喜。我曾经因为书中某个角色的错过而感到遗憾,因为他的选择而心痛,因为他的坚持而感动。这种感同身受的体验,让我觉得这本书不仅仅是一本读物,更是一次心灵的洗礼。它让我更加明白,生活中的每一次相遇,每一次错过,都有它存在的意义,而我们所能做的,就是珍惜当下,勇敢地去爱,去感受。
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评分说实话,刚开始接触这本书的时候,我并没有抱太大的期望,毕竟“校园版”这个标签,有时候会让人联想到一些浅显、幼稚的内容。但事实证明,我的顾虑是多余的。这本书所展现出来的深度和广度,完全超出了我的想象。它就像一个多棱镜,折射出不同的人生百态,让我看到了各种各样的人物,他们的喜怒哀乐,他们的挣扎与坚持,都如此真实,如此鲜活。我最欣赏的是它对人性的洞察,那种鞭辟入里的分析,让我不禁拍案叫绝。它并没有简单地将人物分为好人或坏人,而是深入挖掘了他们行为背后的动机,展现了人性的复杂与多面。我曾经因为某些角色的选择而感到不解,甚至有些气愤,但随着阅读的深入,我逐渐理解了他们,甚至能感受到他们内心的痛苦与无奈。这种共情的体验,让我觉得这本书不仅仅是一本读物,更是一次心灵的对话。它让我学会了用更宽广的视角去看待世界,去理解那些与我不同的人,也让我对人性有了更深刻的认识。
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