美國幼兒園課本 自然拼讀 階段1（字母認讀，套裝全2冊，含課本+美國老師原音光盤+掛圖+貼紙） [2-6歲] [American School TextBook Alphabet Key] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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琪益英語 著

圖書標籤:

• 自然拼讀
• 字母認讀
• 幼兒園
• 英語啓濛
• 美版教材
• 原音光盤
• 掛圖
• 貼紙
• 2-6歲
• 少兒英語

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787558502439

版次：1

商品編碼：12178024

包裝：平裝

叢書名： 美國幼兒園課本·自然拼讀

外文名稱：American School TextBook Alphabet Key

開本：16開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

套裝數量：2

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-6歲
　　將字母認讀融入自然拼讀教學的最初階段，是區彆於我們傳統的學習26個英文字母的方法，而是像外國人一樣開始語言學習的最初階段。這也就是說，我們不僅要教會孩子學習26個字母的本身發音（傳統教學發音），還要引導孩子感受到英文字母處於單詞中的常見發音（自然拼讀的精髓），不用說，這種學習方法肯定會對以後的英語學習尤其是口語錶達産生很大的幫助。
　　這兩冊書的目標包括：掌握26個英文字母的字母音和字母名，學會26個英文字母的大小寫，掌握26個英文字母大小寫的標準書寫方法，初步進入字母音起始的單詞學習。相信通過這四個方麵的學習，能夠讓您的孩子全麵理解和掌握26個英文字母，為以後的英語學習打下良好而紮實的基礎。

內容簡介

　　自然拼讀法教孩子辨識字母及字母組閤的拼讀規則，幫孩子建立起字母及字母組閤與發音之間的直覺音感，讓他們看到單詞就會讀，聽到發音就會寫。
　　字母認讀是自然拼讀法最初階段的教學內容。LetterSounds課程教授26個字母的拼讀發音，即字母在單詞中的常見發音。LetterNames課程教授26個字母的本身發音，即字母獨立於單詞時的發音。
　　本係列教材由原版課本、美國老師原音光盤、掛圖、貼紙等組成完整課程包，營造全英文學習環境；並在學習過程中設置單元迴顧和階段復習，實現螺鏇式學習，幫助孩子鞏固所學，同時運用塗色、連綫、找異同、唱兒歌等活動，調動孩子的學習興趣。

作者簡介

　　琪益英語，專注少兒英語教育、編著ESL和EFL考試輔導資料的專業化機構，英文全稱為KeyELLandLearningStrategiesLab。

內頁插圖

目錄

《美國幼兒園課本·自然拼讀·階段1·Letter Sounds》
Chapter 1 Capital Letters
Unit 1 A B C D E F ..................... p.6
Unit 2 G H I J K L…….............. ….p.12
Unit 3 M N O P Q R…….............. p.18
Unit4 S T U V W X Y Z……...........p.24
Review …….............. ……............ p.30
Chapter 2 Small Letters
Unit 5 a b c d e f ……........... p.34
Unit6 g h I j k l …….............. p.40
Unit7 m n o p q r ……........... p.46
Unit8 s t u v w x y z ……........p.52
Review …….............…….........p.58
《美國幼兒園課本·自然拼讀·階段1·Letter Names》
Chapter 1 Capital and Small letters
Unit 1 Aa Bb Cb Dd Ee Ff ..................... …..p.6
Unit 2 Gg Hh Ii Jj Kk Ll…….............. ……......p.16
Unit 3 Mm Nn Oo Pp Qq Rr……................. p.26
Unit4 Ss Tt Uu v Ww Xx Yy Zz…….............. p.36
Review ……..............……............……...........p.46
Chapter 2 Writing Letters
Unit 5 Aa-Zz ……..............……............. ……..p.51

探索趣味字母世界：學前啓濛係列（套裝） 一、圖書概覽與定位 本套《探索趣味字母世界：學前啓濛係列》是一套專為2至6歲兒童設計的學前語言啓濛讀物，旨在通過生動、互動的學習方式，幫助幼兒建立對字母、基礎發音和早期閱讀的興趣和認知。本係列圖書不同於側重特定教學法（如自然拼讀法）的單一工具書，它更強調綜閤性的、跨學科的早期認知發展，尤其注重培養孩子的觀察力、手眼協調能力以及對語言的初步感知。 本係列共包含四冊核心教材和兩本配套活動手冊，旨在構建一個多維度、全方位的學前學習體係。它涵蓋瞭字母識彆、基礎詞匯、形狀顔色認知、簡單邏輯思維訓練以及情景對話模仿等多個方麵。 二、核心組成內容詳解 第一冊：《奇妙的字母之旅》（主教材） 主題聚焦： 字母的形象認知與初步對應。 本冊書共32頁，采用大開本設計，確保圖畫清晰、色彩鮮明。內容結構圍繞字母的“故事化”呈現展開。 1. 字母與世界萬物（A-M）： 每一對字母（大寫與小寫）都配有一個生動的主題場景。例如，字母“A”不僅展示“A/a”，還會通過一個場景圖（如“Apple Orchard”——蘋果園）來引入與該字母開頭的常見事物。重點在於視覺記憶和情景關聯，而非嚴格的音素教學。 2. 趣味形狀與綫條： 在字母的書寫引導部分，我們不直接教授筆順，而是將字母的結構拆解成孩子熟悉的幾何圖形（如圓形、直綫、波浪綫）。引導語是“看看字母‘O’像不像一個圓圓的皮球？”鼓勵孩子用手指描摹，鍛煉其精細動作。 3. 顔色與情感： 每組字母的背景色塊都經過精心設計，以匹配該字母所代錶的事物的普遍情感色彩（如“B”可能是藍色，代錶平靜的“Ball”）。這有助於提升孩子的色彩敏感度和情緒識彆能力。 第二冊：《多彩的字母拼圖》（主教材） 主題聚焦： 字母的分類、數字與字母的初步關聯。 本冊承接第一冊的視覺基礎，開始引入更復雜的認知任務。 1. 字母配對與分組： 內容設計瞭“相同字母找朋友”、“長得像的字母”等對比練習。例如，將“b”和“d”、“p”和“q”放在一起進行辨識，但強調的是“形狀的差異性”，而非語音的對立。 2. 字母與數量： 引入基礎的數數概念。例如，在介紹字母“F”時，我們會展示“Five Flowers”（五朵花），並清晰地將數字“5”的視覺符號與字母“F”進行並列展示，讓孩子理解字母也是一種“標記符號”。 3. 簡單謎題與觀察： 包含“哪裏藏著字母‘G’？”、“數數圖裏有多少個字母‘L’？”等互動問答，旨在提高孩子的專注力和局部細節的觀察能力。 第三冊：《寶寶的第一本日常對話》（活動手冊） 主題聚焦： 基礎生活用語和字母在日常情境中的運用。 此活動冊更側重於口語錶達的模仿和場景代入，不涉及復雜的語法結構。 1. 問候與告彆： 收錄瞭“你好”、“再見”、“謝謝”等基礎用語，每句都配有一個卡通形象的誇張錶情圖，幫助孩子理解語氣的錶達。 2. 傢庭成員與物品： 圍繞“爸爸”、“媽媽”、“玩具”、“食物”等高頻詞匯，設計情景對話模闆。例如：“這是我的小汽車。”（指嚮圖畫），鼓勵孩子模仿說齣。 3. 動作指令理解： 包含簡單的指令，如“站起來”、“坐下”、“拍手”，將動作與文字進行關聯，增強指令的執行力。 第四冊：《創意塗色與貼紙樂園》（活動手冊） 主題聚焦： 精細動作訓練、創造力激發與字母鞏固。 本冊為完全的動手操作部分，與前三冊的認知內容緊密配閤。 1. 字母塗色區： 提供清晰的字母輪廓，鼓勵孩子使用任意顔色進行塗色。特彆設計瞭“用藍色塗字母‘B’的肚子”等引導性提示，將塗色與已學的字母形狀綁定。 2. 形狀填充與圖案： 包含一些需要孩子用貼紙（配套提供）來完成特定形狀或字母區域的練習，這極大地鍛煉瞭孩子的空間定位能力和貼閤技巧。 3. “我的字母畫廊”： 最後一章提供空白區域，鼓勵孩子根據自己喜歡的字母，自由繪製與之相關的事物，並嘗試在下方簽上（模仿）字母。 三、本套圖書的獨特學習理念 本套《探索趣味字母世界》的核心理念是“玩中學，學中玩”，它完全避免瞭傳統教學中枯燥的重復抄寫和死記硬背。 側重視覺感知的整閤： 通過高飽和度的色彩和擬人化的圖畫，將抽象的字母符號轉化為具體的視覺信息。我們相信，幼兒的早期學習是整體性的，圖像的吸引力遠大於單純的文字符號。 強調動作與語言的連接： 在活動冊中，大量的“描摹”、“粘貼”、“指嚮”等動作，幫助孩子建立起身體運動與所學知識之間的通路，這是高效記憶的基礎。 情景化的語言輸入： 所有的詞匯和“對話”都置於真實可感的幼兒生活場景中，確保學習內容具有即時性和實用性，而非孤立的知識點堆砌。 本係列旨在為孩子打下堅實、愉悅的學前認知基礎，讓他們在進入係統學習階段前，已經自然而然地愛上探索符號和聲音的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

我印象最深刻的是這套書的教學循序漸進，從最基礎的字母認讀開始，逐步深入到簡單的單詞拼讀。孩子在學習過程中，不僅僅是被動地記憶，而是通過大量的互動練習和遊戲化的學習方式，主動去探索和理解字母與發音之間的關係。我注意到，在教材的編排上，每學習一個新字母或新音素，都會配以相關的單詞和簡單的句子，讓孩子能夠立刻將所學知識運用到實際的語言環境中，大大增強瞭學習的趣味性和成就感。這種“學以緻用”的設計，讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識，而不是枯燥的填鴨式教育。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套《美國幼兒園課本 自然拼讀 階段1》是一套非常優秀的兒童英語啓濛教材。它不僅內容科學、編排閤理，而且在教學方法上充滿瞭趣味性和互動性，能夠有效地激發孩子的學習興趣，幫助他們建立起學習英語的信心和能力。我非常推薦給正在為孩子尋找英語啓濛教材的傢長們，相信它能給您的孩子帶來意想不到的學習收獲。這套書的整體質量，從內容到贈品，都讓我感到物超所值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子早期教育非常重視的傢長，我一直在尋找能夠有效引導孩子學習英語的教材。市麵上各種教材琳琅滿目，但真正能吸引我、同時又能引起孩子興趣的並不多。直到我遇到瞭這套《美國幼兒園課本 自然拼讀 階段1》，我纔真正看到瞭希望。這本書的整體設計非常貼閤幼兒的學習特點，色彩鮮艷，插圖生動有趣，一下子就抓住瞭孩子的注意力。我特彆欣賞它采用的自然拼讀法，這是一種非常科學且高效的英語學習方式，能夠幫助孩子建立紮實的語音基礎，為日後的閱讀和寫作打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的“美國老師原音光盤”更是錦上添花。我一直覺得，在孩子學習語言的初期，模仿純正的發音至關重要。光盤裏老師的發音標準、清晰，語速適中，非常適閤初學者。孩子每天都會跟著光盤反復聽，並且嘗試模仿。我驚喜地發現，經過一段時間的練習，孩子已經能夠發齣比較準確的字母音和單詞音瞭。這不僅提升瞭他的發音能力，也增加瞭他對英語的自信心。光盤的互動性也很強，有時候還會設計一些小問題，讓孩子跟著光盤一起迴答，進一步鞏固學習效果。

評分☆☆☆☆☆

此外，教材附帶的“掛圖”和“貼紙”也為我的親子英語學習時光增添瞭許多樂趣。掛圖可以掛在孩子的房間，讓他在日常生活中就能隨時隨地接觸到英語字母和單詞，形成一種潛移默化的學習氛圍。貼紙則被孩子視為學習的奬勵，每次完成一個小任務，他都能得到一張貼紙，這極大地激發瞭他的學習熱情。我經常會利用貼紙來玩一些拼讀遊戲，讓孩子把字母貼到對應的位置，或者根據發音找到相應的字母，這樣的遊戲化學習方式，讓孩子在不知不覺中鞏固瞭所學知識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容非常非常的少，質量倒是挺好的，但內容非常的少，適閤中國，剛學會拿筆的孩子，大概，一歲七八個月到兩歲之間的孩子

評分☆☆☆☆☆

八本，四本課本，四本練習冊，內配教學光盤，還沒有看內容，感覺還不錯。

評分☆☆☆☆☆

價廉物美，下次還會再買

評分☆☆☆☆☆

第二，這套教材教孩子用英語認知世界。以多學科綜閤、分主題教學為特點，遊戲和活動相結閤，教材內容從Prek階段逐步過渡到K階段，讓孩子從簡單認知到深入探索，由淺入深，循序漸進。每個階段各4冊，主題豐富多元，從基礎的語文、數學、地理到科學、藝術、自我認知，讓孩子從小接觸完整的多學科融閤式教學。

評分☆☆☆☆☆

京東買瞭很多書，提高孩子學習能力很棒！書籍都是正版，紙張質量很好，以後書店都不用去瞭！

評分☆☆☆☆☆

對於我這種英語專業畢業的人來說，這一套書籍很簡單。文科本來沒有底的，可學得深可學得淺。我的英語發音比較標準，這一套書又有答案，我就連同英文中文一起讀給我那3歲兒子聽，最主要培養我兒子的英語語感。碟片也可以讓我兒子聽聽玩。不要太認真。中國人國內學習英語，必須有。英語單詞句型，短語，語法，係統的學習，要想達到聽說讀寫譯的高級水平，不是幼兒園這一套書籍能達到的。這一套書籍充其量給我3歲兒子當英語小兒科漫畫讀。我是基督徒，我們的宗旨是讓我兒子和我熟讀中英文版本的聖經就是Holy Bible,這纔是讀到英語的精髓。

評分☆☆☆☆☆

八本，四本課本，四本練習冊，內配教學光盤，還沒有看內容，感覺還不錯。

評分☆☆☆☆☆

太好瞭，我所期待的書！！京東忠實粉絲！！！

評分☆☆☆☆☆

感覺不錯，都是簡單的短句，陪孩子讀讀，有個概念和感覺。