勝券——國際中文考試寫作指導 港版 勝券——國際中文考試寫作指導 馮薇薇 三聯書店(香港) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 三聯書店(香港)有限公司

ISBN：9789620430077

商品編碼：1218115214

 

《勝券——國際中文考試寫作指導（High School Chinese Revision on Writing）》

 

作者 馮薇薇

齣版社 三聯書店(香港)有限公司

ISBN 9789620430077

分類 語言文字 > 中國語言文字 > 對外漢語學習

齣版日期 2011年01月

語言版本 中文(繁)

頁數 288 頁

版次 第 1 版

裝幀 平裝

尺寸 16開

 

 

內容簡介

 

以中文常用文體為中心，圍繞文體進行閱讀、說話和寫作的練習。本書適用於已經通過GCSE、IGCSE或其他國際中級中文考試，並且已經掌握瞭至少1500個詞彙的學生；練習部分參考瞭IBDP、IGCSE 1st Language、AS、AL等考試中經常齣現的題型，以便學生備考和應對考試。

 

領略文化瑰寶：中華經典名著賞析與深度解讀 一本穿越時空的文化之旅，深入探索中華文明的智慧與魅力 本書旨在帶領讀者走進中華文化的寶庫，精選一批具有裏程碑意義的經典名著進行深度剖析與賞析。我們不追求麵麵俱到，而是聚焦於那些對後世思想、文學乃至社會結構産生深遠影響的重量級作品。通過細緻的文本解讀、嚴謹的學術考證與生動的文化背景勾勒，力求讓當代讀者能夠跨越曆史的鴻溝，真切感受古人的思想光輝與藝術造詣。 第一編：先秦哲思的基石——探尋思想的源頭 本篇聚焦於中華文明的哲學源頭，重點解析《論語》、《道德經》和《莊子》這三部對中國乃至東亞文化産生決定性影響的著作。 《論語》：仁愛與秩序的構建 我們不將《論語》簡單視為道德說教的匯編，而是將其置於春鞦末期禮崩樂壞的社會背景下，探討孔子如何通過“仁”與“禮”的辯證統一，試圖重建社會秩序與個人修養的藍圖。章節將細緻區分“仁”在不同語境下的具體含義——從個體修養的“剋己復禮”到社會治理的“德治”，以及其與“義”、“孝”、“忠”之間的內在關聯。通過對經典語錄（如“己所不欲，勿施於人”）的溯源，分析其在古代倫理體係中的核心地位，並輔以曆代儒傢學者的不同詮釋，展現儒傢思想的復雜性和演變性。 《道德經》：無為而治的辯證智慧 老子的《道德經》被視為道傢哲學的核心。本書將側重於解析其核心概念：“道”、“德”、“無為”、“不爭”。我們摒棄對“道”的神秘化解讀，而從其作為一種宇宙生成論和方法論的層麵進行闡釋。重點分析“麯則全，枉則直”這類辯證思想，揭示其在個人處世哲學（如韜光養晦）和政治哲學（如順應民心）中的應用。特彆將探討“無為”的內涵並非消極避世，而是順應事物本性的積極作為。 《莊子》：超越與逍遙的浪漫精神 莊子的思想以其汪洋恣肆的想象力和對世俗價值的徹底批判而著稱。本篇將詳細梳理“齊物論”、“逍遙遊”的核心思想。我們會對比“胠篋者為盜， বৃহৎ篋者為諸侯”的論斷，探討莊子對名利、是非的顛覆性認知。通過對寓言故事（如《庖丁解牛》、《井底之蛙》）的深入剖析，闡釋“坐忘”、“齊心”等概念，引領讀者進入一個精神自由、超越限製的境界。 第二編：史學精神的典範——透視曆史的脈絡 本編聚焦於中華曆史敘事學的雙壁——《史記》和《資治通鑒》，探討其敘事手法、史學精神及其對後世的影響。 《史記》：人物畫廊與“史傢之絕唱” 司馬遷的《史記》以其“究天人之際，通古今之變，成一傢之言”的抱負，奠定瞭中國紀傳體史學的範式。本部分將分析其獨特的“本紀”、“錶”、“書”、“世傢”、“列傳”五體結構，闡釋這種結構如何服務於作者批判曆史人物、褒貶功過的目的。重點分析司馬遷對項羽、劉邦、刺客列傳等人物的刻畫技巧，如何通過細節描寫和對比烘托，塑造齣鮮活飽滿的形象，展現其“孤憤”的史傢情懷。 《資治通鑒》：鏡鑒興衰的政治教科書 司馬光的《資治通鑒》以編年體為主，目標明確——為統治者提供“鑒於往事，有資於治道”的實踐指南。我們將對比《史記》的“述而不作”與《通鑒》的“鑒古知今”。重點分析其在選取事件上的傾嚮性，如何通過對朝代更迭中重大決策失誤的記錄，警示後人。特彆是對唐、宋、遼、金等時期重要軍事與政治鬥爭的梳理，展示其嚴謹的史料運用和高度凝練的筆法。 第三編：文學高峰的璀璨——審美與情感的錶達 本編精選唐宋詩歌的巔峰之作，分析中國古典文學在情感錶達和形式技巧上的極緻成就。 唐詩的磅礴與沉鬱：杜甫的社會關懷 聚焦“詩聖”杜甫，探討其作品如何反映安史之亂前後的社會動蕩。我們將深入解讀“三吏三彆”等作品，分析其敘事詩的力度、沉鬱頓挫的風格是如何通過對仗、用典和白描手法實現的。探究杜甫的“仁愛”精神如何在詩歌中轉化為對黎民疾苦的深切同情。 宋詞的婉約與豪放：蘇軾的曠達胸襟 宋詞作為一種新興的文學體裁，展現瞭更為細膩和個性化的抒情方式。本部分對比李清照的婉約與蘇軾的豪放。重點分析蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》等篇章，如何將個人際遇的失意融入對曆史事件的詠嘆中，從而達到一種超脫的、具有哲理性的曠達境界。分析其詞作對音律、意象的創新運用。 第四編：小說的世相百態——人性的深度探索 本編著眼於明清小說的集大成者，剖析其對社會現實的深刻洞察與對人性的復雜描摹。 《紅樓夢》：封建末世的百科全書 《紅樓夢》不僅僅是一部愛情悲劇，更是一部包羅萬象的清代社會風俗史和人性剖析錄。我們將從其復雜的傢族敘事結構入手，分析賈、史、王、薛四大傢族的興衰史，如何映射整個封建王朝的結構性危機。重點分析林黛玉與薛寶釵兩位女性形象的對立與統一，以及書中對“情”的不同層次（如寶玉的癡情、寶釵的世情、探春的纔情）的探討。此外，還將剖析曹雪芹在詩詞麯賦、園林建築、服飾飲食等方麵的細緻描摹，如何構建齣一個無比真實的“大觀園”世界。 《儒林外史》：對知識分子群體的辛辣諷刺 吳敬梓的《儒林外史》以其諷刺的筆觸，揭露瞭科舉製度對士人精神的腐蝕。本篇將分析其結構特點——以單元劇的形式展現社會群像，而非單一主綫敘事。重點剖析範進中舉、馬二先生等經典情節，揭示小說對“假道學”、“真利己”的批判，展示其超越同時代小說傢對社會批判的尖銳性。 本書的編寫風格力求雅俗共賞，既有紮實的學術根基，又不失可讀性，旨在為所有熱愛中華文化的讀者提供一個全麵、深入、富有啓發性的閱讀指南。通過對這些經典作品的重溫與再發現，讀者將能更好地理解中國人的思維模式、審美情趣以及曆史的沉澱。

評分☆☆☆☆☆

從實戰應用的角度來看，這本書的“可操作性”是其最大的賣點之一。許多寫作指南往往停留在理論高度，讓你知道“應該怎麼做”，卻無法告訴你“具體怎麼做”。《勝券》則提供瞭一套非常紮實的“工具箱”。它並非空泛地談論“論點要鮮明”，而是會給齣數十個不同角度的論點構建模闆，並輔以針對性的過渡句和結論句範例。這種模塊化的學習方法，極大地降低瞭首次動筆的心理門檻。尤其對於時間緊迫的備考者來說，能夠迅速套用成熟的結構框架，然後在框架內填充自己的個性化內容，無疑是最高效的策略。我嘗試按照書中的建議，針對一套模擬試題進行瞭寫作練習，發現原先需要冥思苦想纔能組織起來的段落，現在可以很快地搭建起骨架，將主要精力投入到措辭的推敲和細節的打磨上。這感覺就像是拿到瞭一套專業廚師使用的半成品底料，你隻需要在上麵點綴你的獨特香料，就能迅速端齣一道令人贊嘆的佳肴。

評分☆☆☆☆☆

我個人在使用這本指導書的過程中，最讓我驚喜的是它對“文化語境”的強調，這一點在許多側重應試技巧的材料中是常常被忽略的。中文考試，尤其是港版這種麵嚮國際的測試，它考察的遠不止是語法正確性，更是對中文錶達習慣、修辭手法的熟稔程度。這本書在這方麵做得極其細膩，它不是簡單地塞給你一堆“高級詞匯”，而是告訴你，在特定的情境下，一個什麼樣的錶達方式纔能顯得“地道且有文采”。比如，對於一些固有的成語或典故的運用，它會給齣不同層次的解析，教你如何恰當地嵌入到你的論述中，而不是生硬地堆砌，讓人讀起來感到突兀。這種對“語感”的培養，是靠大量死記硬背難以達成的，需要作者有極高的中文素養和豐富的教學經驗。讀著讀著，我感覺自己仿佛置身於一個經驗豐富、又極其有耐心的中文導師的身邊，他會耐心地幫你挑齣那些“中式英語”的痕跡，然後用更具錶現力的中文組織方式來替代。這種深入到文化基因層麵的指導，對於誌在取得高分的考生來說，是決定性的差異所在。

評分☆☆☆☆☆

更深層次地評價，這本書展現瞭一種超越傳統應試教育的教學哲學。它似乎在傳遞一個信息：優秀的中文寫作能力，並非是死闆的應試技巧堆砌，而是一種思維錶達能力的綜閤體現。書中對“立意”的探討，遠比一般教材深入。它引導讀者去思考，一個題目背後的社會現象、文化背景乃至哲學思辨是什麼，鼓勵學習者從更宏大的視角去審視問題，從而讓自己的文章自然而然地流露齣思想的深度和廣度。這種對“思辨性”的培養，是區分普通考生和頂尖考生的關鍵所在。當你不再僅僅是滿足於完成任務，而是開始享受在文字中構建自己世界觀的過程時，寫作就不再是負擔，而成為瞭一種自我實現的途徑。因此，這本書的價值已經超越瞭單純的“考試通過指南”，它更像是一本關於如何用中文進行高質量思考和有效溝通的入門嚮導，對於任何希望提升自己中文錶達水平的人來說，都具有長遠的參考意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也體現齣一種匠心獨運，這對於一本需要反復研讀的工具書來說至關重要。港版書籍一嚮以其紮實的印刷和清晰的布局著稱，而《勝券》在這方麵做得尤為齣色。信息的層級劃分非常明確，不會讓人在翻閱時産生視覺疲勞。特彆是那些案例分析的部分，作者似乎很清楚學習者在什麼地方容易産生睏惑，因此在關鍵的轉摺點或者易錯點上，都做瞭加粗、斜體或者用不同顔色標識的提示。這種細緻入微的“用戶體驗”設計，極大地提高瞭學習效率。我習慣在咖啡館裏學習，麵對紛繁復雜的考點，一本結構混亂的書很容易讓人心煩意亂，但這本書的邏輯脈絡始終清晰可見，像一張被精心繪製的地圖，指引著我一步步攻剋難關。它讓我感覺，作者不僅是研究考試的專傢，更是深諳如何傳授知識的教育傢，知道如何將枯燥的規則用最直觀、最易於吸收的方式呈現齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本《勝券》的書名本身就充滿瞭自信與力量感，初拿到手時，我就被它那種直擊痛點、直指核心的姿態所吸引。要知道，麵對國際中文考試的寫作部分，多少學習者是抱著一種“戰戰兢兢”的心態，生怕自己的錶達不夠地道、結構不夠嚴謹，分數總是徘徊在及格綫附近。這本書，從它“勝券”的定位上，仿佛就許諾瞭一個明確的解決方案，讓人感到一種久違的踏實。它不隻是教你如何“寫對”，更深層次地是在培養你如何“寫好”，如何讓考官一眼就能看齣你的中文功底已經達到瞭一個可以輕鬆駕馭考試的水平。我尤其欣賞它在初期對命題趨勢的把握，那種對考場“潛規則”的洞察力，遠非普通教材所能比擬。它不僅僅是羅列範文，而是深入剖析瞭不同體裁文章的內在邏輯骨架，比如議論文的論證鏈條如何構建纔能滴水不漏，說明文的層次劃分如何纔能清晰明瞭。這種由內而外的解構與重塑，對於那些已經積纍瞭一定詞匯量，但始終找不到“突破口”的進階學習者來說，無疑是一劑強心針。它提供的不僅僅是技巧，更是一種思路上的革新，讓寫作不再是令人頭疼的苦差事，而變成瞭一場可以主動掌控的思維遊戲。