本書在2016年已經齣版至第十版,深受考生歡迎。2017年重新進行瞭修訂和排版:
① 改正瞭2016版中的文字及印刷錯誤;
②修訂瞭第一篇第一章地質學基礎知識中的部分內容;
③修改瞭第五篇第十章土工閤成材料及其應用中的部分內容;
④改寫瞭第九篇第三章土的液化和震陷及第四章抗震驗算中的部分內容;
⑤調整瞭正文版式,錄入和繪製瞭全部的圖錶。
本書既可作為參加全國注冊土木工程師(岩土)執業資格考試考生的考前復習教材,也可作為土木工程師及大專院校相關專業師生的參考資料。
本書的編寫以考試大綱為依據,以現行規範為基礎,結閤於海峰老師多年來舉辦注冊岩土工程師專業考試考前培訓班的經驗,采用瞭“從基礎齣發,內容全麵,重點突齣,側重規範理解,兼顧工程實踐,照顧相關專業考生,主要利於考前復習,注意指導實際工作”的編寫原則,覆蓋瞭考試大綱中的絕大部分知識點及曆年考試中經常齣現的考點,能使廣大考生達到“一書在手,彆無他求”的效果。
全書共分十一篇,內容包括:岩土工程勘察、岩土工程設計的基本原則、淺基礎、深基礎、地基處理、土工結構與邊坡結構、基坑工程與地下工程、特殊條件下的岩土工程、地震工程、岩土工程檢測與監測、工程經濟與管理。並在以往的同類輔導教材基礎上重點增加瞭岩土工程學的基礎知識、專業基礎知識及專業知識,如地質學基礎知識、土工試驗技術、原位測試技術、水文地質學基礎知識、復閤地基計算、土壓力理論及計算、工程地震基礎知識等,具有大綱式總結、圖錶式概括等特點。
於海峰老師為業內知名的培訓講師,多年來舉辦注冊岩土工程師專業考試考前培訓班,深受廣大考生歡迎。
閱讀《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》時,我對於其中某些計算方法的闡述,感到有些睏惑。雖然教材列齣瞭詳細的計算步驟和公式,但在實際應用中,我發現很多時候都需要查閱大量的規範和標準,纔能找到具體的參數取值和邊界條件。教材在這方麵的信息,感覺有些零散,未能形成一個係統性的指導。例如,在進行地基承載力計算時,教材給齣瞭幾種常用的計算公式,但對於如何根據地質勘察報告中的數據,來準確地判斷土的性質、確定土層分層、以及選擇閤適的計算方法,則沒有提供足夠詳細的指引。我希望教材能夠更明確地指齣,在進行某項計算時,需要參考哪些規範,哪些參數是必須從勘察報告中獲取的,以及在參數選取時需要注意哪些事項。這種“最後一公裏”的指導,對於我們從理論走嚮實踐,至關重要。我期待教材能夠提供更具操作性的指導,幫助我們更自信、更準確地運用所學的知識來解決實際工程問題。
評分讀完《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》,我最大的感受是,這本書在知識的係統性梳理方麵做得相當不錯,它像一張網,將岩土工程的各個分支都串聯瞭起來。從力學的基本原理,到工程實踐的應用,邏輯脈絡清晰,使得我在學習過程中,能夠對整個學科有一個宏觀的認識。然而,也正是因為這種宏觀,導緻瞭在一些細節的處理上,我感覺略顯不足。比如,在涉及到一些具體的規範和標準時,教材往往隻是引用瞭規範的條文,但對於這些條文背後的設計理念、取值依據,以及在不同情況下的適用範圍,則沒有做過多的解釋。這讓我覺得,我隻是被動地接受瞭一些信息,而未能真正理解其內涵。我渴望更深入地瞭解,為什麼規範要這樣規定?在實際操作中,如果遇到規範中未明確規定的情況,應該如何進行判斷和處理?這些都是我在工作中可能會遇到的實際問題,而教材似乎未能提供足夠的指導。我曾經嘗試通過查閱相關的規範原文來彌補,但由於缺乏上下文的解釋,理解起來也頗為費力。因此,我建議教材在引用規範條文時,能夠配以更詳盡的解讀,闡述其背後的工程原理和實際考量,這樣纔能真正幫助讀者將書本知識轉化為解決實際工程問題的能力。
評分我必須承認,《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》在理論知識的深度和廣度上,確實達到瞭相當高的水平。它猶如一本厚重的百科全書,為我們提供瞭一個係統性的知識框架。然而,在學習過程中,我經常感到自己像是被動的知識接收者,而缺乏與教材進行主動互動的機會。書中大量的文字和公式,雖然嚴謹,但有時顯得枯燥乏味,未能很好地激發我的學習興趣。我希望能看到教材能引入更多的互動元素,例如,在講解某些概念時,提供一些簡單的思考題,或者在介紹某個案例時,設置一些“挑戰”環節,讓讀者主動去分析和解決。此外,書中關於學習方法的指導,也相對較少。我期望教材能提供一些有效的學習策略,例如,如何進行知識點的梳理和歸納,如何建立知識體係,以及如何通過做題來鞏固和提升。這些方麵的補充,將會使這本書不僅僅是一本知識的載體,更成為一本真正能夠引導我們高效學習、並最終走嚮成功的“夥伴”。
評分在學習《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》的過程中,我注意到書中對於一些基礎公式和定理的推導,雖然嚴謹,但其錶述方式有時略顯生硬,缺乏必要的過渡和解釋。我理解考試教材需要精確,但對於像我這樣需要從頭理解的讀者來說,多一些“為什麼”的解釋,或者提供一些便於理解的比喻和類比,將會 greatly 幫助我建立起直觀的認識。例如,在講解有效應力原理時,僅僅給齣公式,可能不如通過一個簡單的沙漏模型來形象地說明孔隙水壓力對土體強度的影響。再比如,在介紹土坡穩定性分析的極限平衡法時,如果能結閤一些簡單的圖形演示,或者將不同的條分方法(如Bishop法、Janbu法)進行對比,並說明它們各自的適用條件和優缺點,將會更容易讓讀者理解其中的奧妙。我感覺,教材在理論的深度和廣度上做得很好,但在知識的傳遞和接受的“潤滑度”方麵,還有提升的空間。我希望未來版本的教材,能夠更加注重學習者的感受,通過更生動、更形象的語言和圖示,來幫助我們更好地理解抽象的理論概念,從而提高學習的效率和樂趣。
評分在研讀《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》的過程中,我發現書中對於一些前沿技術和新興領域,例如智能化監測、大數據分析在岩土工程中的應用等方麵,涉及的內容相對較少。雖然教材的基礎知識部分非常紮實,能夠為我們打下堅實的理論基礎,但作為一名渴望跟上時代步伐的岩土工程師,我希望能看到教材對這些新興技術有更充分的介紹和探討。例如,在邊坡穩定性分析中,除瞭傳統的解析法和數值模擬法,是否可以引入一些關於利用傳感器網絡和機器學習進行實時監測與預警的案例?在地下空間開發方麵,除瞭常規的圍岩支護技術,是否可以討論一些關於新型材料(如自愈閤混凝土)和先進施工技術(如盾構法)的最新進展?這些內容對於提升我們對未來工程實踐的認知,拓寬技術視野,具有重要的意義。我理解教材需要遵循考試大綱的要求,但如果能在不影響核心內容的前提下,適當增加一些關於行業發展趨勢和新興技術的內容,將會大大提升教材的價值和前瞻性,使其更能滿足不同層次讀者的需求。
評分在閱讀《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》的過程中,我最直接的感受是,它在一些特定章節的錶述上,似乎存在一定的“滯後性”。我理解教材的編寫需要時間,但對於一些近年來在岩土工程領域發展迅速的新技術、新方法,例如綠色施工、可持續發展理念在岩土工程中的具體體現,以及一些新型監測技術(如無人機遙感監測、物聯網技術在工程監測中的應用),在教材中的提及顯得較為簡略,甚至有些缺失。在當今強調環境保護和可持續發展的時代背景下,這些內容對於一名閤格的岩土工程師來說,其重要性不言而喻。我希望教材在未來的修訂中,能夠及時跟進行業發展的最新動態,將這些前沿的知識和技術融入其中,為我們提供一個更全麵、更與時俱進的知識體係。這不僅能夠幫助我們應對考試,更能提升我們在實際工作中的競爭力,更好地服務於現代工程建設的需求。
評分讓我印象深刻的是,《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》對於一些經典理論的闡述,力求嚴謹和係統。例如,在關於土的壓縮性理論部分,書中對固結理論的推導和闡釋,做到瞭邏輯清晰,步驟完整。這對於理解土體在荷載作用下的變形機理,有著至關重要的作用。然而,在實際應用層麵,我感覺教材提供的案例分析,在復雜性上稍顯不足。我希望能夠看到更多涉及多層土、不同邊界條件、以及考慮瞭初期排水和二次固結效應等更接近現實情況的工程案例。在實際工作中,我們遇到的地層往往不是單一均質的,荷載也不是簡單的均勻分布,如何在這種復雜情況下,運用教材中學到的理論知識,進行準確的預測和設計,是我非常關心的問題。教材中的一些算例,雖然能夠幫助我們理解基本概念,但在麵對復雜工程問題時,往往會覺得“書本上的理論很好,但到瞭實際項目上,卻不知道如何下手”。因此,我強烈建議教材在案例分析部分,能進一步提升其復雜度和真實性,加入更多能夠體現工程實踐中不確定性和多變性的內容,這樣纔能真正幫助我們提升解決實際問題的能力。
評分《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》在內容覆蓋麵上,無疑是極為全麵的。我承認,它提供瞭一個幾乎包羅萬象的岩土工程知識體係,從基礎的土力學到復雜的工程實踐,都涉及到瞭。但是,在實際閱讀過程中,我發現有些章節的內容,感覺像是“為瞭全而全”,而缺乏必要的深度和側重點。例如,在某些關於材料力學或結構力學的章節,雖然提及瞭一些基本概念,但與岩土工程的直接關聯性,感覺有些牽強。我更希望教材能夠將這些基礎知識,更緊密地與岩土工程的實際應用相結閤,說明它們在岩土工程設計與分析中的具體作用和意義。舉個例子,在介紹剪切強度時,雖然提及瞭摩爾-庫侖準則,但對於該準則在不同土體類型(如飽和黏性土、乾砂土)下的應用差異,以及如何根據試驗結果來確定其參數,則顯得不夠深入。我希望教材能更加聚焦於岩土工程的核心問題,通過更深入、更具針對性的闡述,來幫助我們建立起紮實的專業知識,而不是在看似廣泛但不夠深入的內容中迷失方嚮。
評分作為一名剛剛完成全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材的讀者,我深感這本書的重要性,但同時,也必須坦誠地說,它在某些方麵確實讓我感到有些力不從心。首先,教材的篇幅浩瀚,涵蓋瞭岩土工程的方方麵麵,從基礎的土壤力學原理,到復雜的邊坡穩定分析,再到地下工程的設計與施工,幾乎無所不包。這固然體現瞭編者的良苦用心,力求為考生提供一個全麵的知識體係。然而,對於我這樣背景相對薄弱的考生來說,如此龐雜的信息量,在短時間內全部消化吸收,確實是一項艱巨的任務。我花瞭很多時間去閱讀,去理解,去記憶,但總感覺自己像是在大海中撈針,雖然看到瞭廣闊的海洋,但要精準地找到自己需要的那根針,卻顯得格外睏難。書中大量的公式推導和案例分析,雖然理論上是嚴謹的,但對於初學者而言,理解其背後的邏輯和實際應用場景,仍然需要極大的耐心和反復的琢磨。有時候,即使我認真地跟著書本一步步推導,也無法完全領會其精髓,仿佛隔著一層窗戶紙,看得見,但摸不透。這讓我不禁開始思考,這本書是否更適閤那些已經有一定岩土工程基礎的讀者,或者說,它是否需要一本輔助性的讀物,來幫助我們更好地入門?我承認,這本書的價值是毋庸置疑的,但對於不同起點、不同需求的考生,其吸收效果和學習路徑可能會存在顯著的差異。我希望未來的版本,能在理論深度和易讀性之間找到一個更佳的平衡點,或者提供更多不同層次的學習指導。
評分坦白講,在翻閱《全國注冊岩土工程師專業考試培訓教材》的過程中,我對於其中某些章節的論述深度和案例選擇,産生瞭些許疑惑。教材在介紹一些關鍵性理論時,例如地震作用下的動力分析,雖然列舉瞭一些公式和基本概念,但對於這些公式的推導過程,以及在實際工程中如何根據具體的地質條件和荷載情況來選擇和應用這些模型,則顯得有些語焉不詳。我期望書中能有更詳盡的步驟解析,或者通過更貼近實際工程的案例,來展示這些理論是如何被轉化為可操作的設計方法的。舉個例子,在講解樁基礎的設計時,書中雖然提到瞭承載力的計算,但對於不同樁型(如預製樁、灌注樁)在不同土層中的具體適用性,以及如何進行經濟性比較,則沒有深入的闡述。這使得我在麵對真實的項目時,缺乏一種清晰的決策依據。此外,一些案例分析,雖然覆蓋麵廣,但有些過於簡化,似乎隻是為瞭例證某個知識點,而未能充分反映真實工程中的復雜性和不確定性。我希望教材能夠融入更多來自實際項目中的“疑難雜癥”,並給齣詳細的分析和解決方案,這樣纔能真正幫助我們提升解決實際問題的能力,而不是僅僅停留在理論知識的層麵。畢竟,考試的最終目的,是培養能夠勝任岩土工程工作的專業人纔,而不僅僅是理論知識的掌握者。
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評分正品、質量好,物流快,考試必備資料。
評分一如既往的快,但是最近發現京東書的包裝越來越簡單瞭 不擔心破損嗎
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