林明子：我爱洗澡 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 林明子，图，[日] 松冈享子，文 著，彭懿 译

图书标签:

• 绘本
• 洗澡
• 习惯养成
• 儿童故事
• 3-6岁
• 林明子
• 亲子阅读
• 生活常识
• 图画书
• 幼儿启蒙

出版社： 南海出版公司

ISBN：9787544253598

版次：2

商品编码：12184872

包装：精装

开本：12开

出版时间：2011-08-01

用纸：铜版纸

页数：48

正文语种：简体中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

让孩子爱上洗澡的想象力佳作

日本绘本大家林明子作品

获得日本产经儿童出版文化奖

风靡美国、英国、法国、俄罗斯、韩国、荷兰等多个国家

海报：

内容简介

小男孩阿真特别爱洗澡，不过这次洗澡的经历可不同寻常，大海龟、企鹅、海狗、河马，甚至鲸鱼都莫名其妙地出现在浴室里，阿真和大伙儿一起洗了个热热闹闹的澡。《我爱洗澡》以温暖的黄色为主色调，把一个热气腾腾的浴室展现在大家面前，仿佛斑斓的泡沫和温热的水汽正扑面而来。一个充满了欢笑和想象力的故事，让孩子爱上洗澡。

作者简介

林明子，1945年出生于日本东京。日本横滨国立大学教育学院美术系毕业，目前居住在长野县。曾从事杂志插画和地图绘制工作，1973年创作绘本处女作《纸飞机》后，进入童书界，是日本目前活跃的绘本画家之一。画风温润、细腻，非常生活化，淋漓尽致地表现出孩子的纯真和童年的美好。主要绘本作品有《今天是什么日子》《阿秋和阿狐》等。曾获得日本产经儿童出版文化奖美术奖、日本绘本大奖、法国十三人评审大奖等绘本奖项。

松冈享子，1935年出生于日本神户。日本神户女学院大学英文科及庆英义塾大学图书馆学科毕业后，赴美留学，在西密歇根大学攻读儿童图书馆学，曾在巴尔的摩公共图书馆任职。回到日本后，在大阪市立中央图书馆中小学生室工作。其后又在自家开设“家庭文库”，一边接触孩子，一边从事儿童文学的研究、翻译和创作。1974年与作家石井桃子等人一起创办了东京儿童图书馆，现为该馆理事长。目前居住在东京。主要绘本作品有《小豆子在哪里》、《喜欢猜谜的女孩》等。

内页插图

好的，这是一本不包含《林明子：我爱洗澡 [3-6岁]》内容的图书简介，内容详实，力求自然流畅： --- 《星辰的低语：宇宙探索与少年梦想》 一部融合了硬核科普、浪漫想象与成长哲学的太空史诗 献给所有仰望星空的孩子与永葆好奇的成年人 第一部分：遥远的呼唤——从地球到太阳系的边界 本书以一个虚构的、却又基于最新科学认知的未来故事开篇。故事的主人公，一个名叫“艾米丽”的十五岁少女，居住在一个高度依赖近地轨道能源的近未来地球。艾米丽的梦想并非成为宇航员，而是成为一名“行星地质学家”，致力于研究那些尚未被人类踏足的星球的岩石构成与生命起源的可能性。 章节聚焦： 1. 蓝色的摇篮的告别： 细致描绘了近未来地球的生态环境与社会结构，重点探讨了人类如何平衡科技发展与自然保护之间的矛盾。书中不仅有对大气层变化的精准描述，更有对深海热泉生命形式的科学推测。 2. 木星的引力之舞： 艾米丽通过一个先进的虚拟现实模拟系统，首次“踏足”木卫二欧罗巴的冰下海洋。这一部分深入浅出地讲解了潮汐加热理论、冰层结构分析以及寻找地外生命迹象的最新方法（例如利用微型潜航器进行电磁波探测）。对木星大红斑的形成、伽利略卫星群的复杂轨道力学进行了详尽的科普，语言生动，避免了晦涩的数学公式。 3. 土星环的秘密档案： 重点剖析土星环的物质构成（冰粒、尘埃、岩石碎屑）及其动态平衡。书中设计了一个引人入胜的情节：一个来自地球的探测器在土星环中失踪，艾米丽必须运用她对轨道力学的理解，设计一条“引力弹弓”路径来回收关键数据。这一过程详细介绍了开普勒定律在实际任务规划中的应用。 科学内核深度： 本部分大量引用了“旅行者号”、“卡西尼号”的真实数据，并结合了詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）的最新发现，构建了一个既熟悉又充满未知感的太阳系图景。 第二部分：跨越鸿沟——寻找宜居的绿洲 随着故事的推进，艾米丽加入了“黎明计划”，一个旨在探索太阳系外行星（系外行星）的项目。这一部分是全书最富有想象力，同时也最贴近前沿天体物理学的部分。 章节聚焦： 1. 系外行星的“藏宝图”： 详细介绍了开普勒望远镜、TESS任务以及未来“宜居世界观测站”的原理。书中清晰解释了凌日法、视向速度法、引力微透镜法等核心搜寻技术。读者将跟随艾米丽学习如何通过一颗恒星光线的微小变化，推断出行星的大小、质量甚至大气成分。 2. 超级地球的悖论： 故事的焦点转向一颗代号为“提坦尼亚-IV”的超级地球，它位于其母恒星的宜居带内。然而，观测数据显示其大气中存在着高浓度的甲烷和氧气——一个矛盾的信号。艾米丽和她的团队需要区分“生物信号”（Biosignatures）与“假信号”（False Positives）。这一探讨深入到了生命化学的本质，讨论了地球生命以外的其他生命形式（如硅基生命或氨基生命）的可能性。 3. 曲速航行的理论边缘： 为了更近距离地探索“提坦尼亚-IV”，书中引入了关于空间折叠和虫洞理论的讨论。这不是科幻的简单堆砌，而是基于米格尔·阿库别瑞（Alcubierre）度规、负能量密度等理论的严肃探讨。作者通过一位年迈的理论物理学家的视角，阐述了这些概念在现有物理框架下的巨大挑战与理论美感。 情感张力： 在漫长的星际等待中，艾米丽必须面对孤独、时间膨胀的哲学困境，以及团队内部因科学路线不同而产生的摩擦。她学会了在绝对的科学理性与人类对“家园”的深层渴望之间找到平衡。 第三部分：回响——文明的定义与宇宙的伦理 故事的最高潮，是“提坦尼亚-IV”传回的第一个清晰信号。这个信号不是复杂的语言，而是一种基于数学常数和基础物理定律的“问候”。 章节聚焦： 1. 费米悖论的再审视： 信号的出现，直接挑战了费米悖论（“他们都在哪儿？”）。书中探讨了“大过滤器”理论——文明在发展到星际旅行前可能遭遇的瓶颈。是自我毁灭（核战、环境崩溃），还是技术饱和（沉迷于虚拟现实）？ 2. 跨物种的交流障碍： 艾米丽意识到，即使接收到了信号，交流本身也是一个巨大的工程。如何避免将人类的偏见投射到外星文明的逻辑之上？书中详细描绘了基于质数序列、圆周率和基本元素周期表的“通用语言”构建过程，展示了科学如何成为跨越物种鸿沟的桥梁。 3. 永恒的继承者： 故事的结尾并非宏大的星际战争，而是一种宁静的顿悟。艾米丽在接收到信号后，意识到人类对宇宙的探索，本质上是对自身存在的意义的追问。她选择将自己的发现记录在一个时间胶囊中，而不是急于对外公布，目的是确保未来世代能够以更成熟的视角去面对这份“宇宙的遗产”。她将精力重新投向地球，致力于推动可持续能源和环境保护，因为只有保护好自己的“蓝色摇篮”，人类才有资格回应星辰的低语。 写作风格与特色： 本书的叙事节奏张弛有度，科普部分结构严谨，解释清晰，穿插在角色成长的故事线中，而非生硬的插叙。语言上力求精准且富有诗意，尤其在描绘深空景象时，运用了大量比喻和拟人手法，让读者在了解科学知识的同时，也能感受到宇宙的宏伟与个人的渺小（以及探索的价值）。全书强调“科学的浪漫”——即人类理性求知的过程本身就是最伟大的史诗。 适合读者： 对天文学、物理学有强烈兴趣的青少年（12岁以上）以及希望重拾对宇宙好奇心的成人读者。阅读本书，你将不仅了解太阳系，还将思考人类在无限时空中的定位。

评分☆☆☆☆☆

这本《我爱洗澡》真的是一本让我眼前一亮的绘本。我之前接触过一些关于生活习惯培养的书，但很多都显得说教意味太重，孩子听了反而会产生逆反心理。然而，林明子老师的这本书完全不同，它就像一股清流，用一种非常细腻和富有想象力的方式，将洗澡的乐趣呈现在孩子面前。我最喜欢的是书里那种轻松愉快的氛围，每一页都充满了生活气息，仿佛能闻到香皂的清香和水的温热。小主角的表情变化非常生动，从一开始的有些犹豫，到后来的满脸享受，这种情感的递进对孩子来说是很有感染力的。而且，书中对洗澡过程的描绘也十分细致，比如用海绵擦泡泡，用花洒淋水，这些都是孩子们平时生活中会遇到的场景，非常有代入感。我读的时候，会特别留意书里的一些小细节，比如小主角脸上的水珠，还有它洗完澡后红扑扑的小脸蛋，这些小小的细节都让故事更加真实和可爱。这本书不仅教会了孩子洗澡的乐趣，还传递了一种热爱生活、享受当下的积极态度，这一点对我来说非常重要。它不是简单地讲一个故事，而是通过故事，让孩子自己去体会和感受，这种潜移默化的教育方式，我觉得比任何直接的指令都有效。

评分☆☆☆☆☆

我平时就比较关注一些能激发孩子想象力和创造力的绘本，所以《我爱洗澡》这本书一眼就吸引了我。林明子老师的画作总是那么富有艺术感，这本也不例外。我尤其喜欢书里对“洗澡”这个主题的独特解读，它没有局限于“清洁”这个单一的功能，而是将洗澡变成了一场充满奇幻色彩的冒险。我读给孩子听的时候，会特别强调书中那些富有想象力的部分，比如水滴变成小精灵，或者浴缸变成一艘小船。孩子听得时候，眼神里充满了惊喜和向往，仿佛自己也置身于那个神奇的洗澡世界里。这本书的文字也写得非常精炼，但每一句都充满了画面感，配上林明子老师那细腻而温暖的笔触，简直是绝配。每次读完，我的心里都会涌起一股暖流，感觉孩子不仅仅是在听一个故事，更是在体验一种美好的情感。它让孩子明白，即便是日常生活中看似普通的环节，也可以充满诗意和乐趣。而且，这本书的互动性也很好，我经常会问孩子，“你觉得这些泡泡像什么呀？”或者“我们洗澡的时候，也能遇到小鱼吗？”孩子会积极地参与进来，表达自己的想法，这种交流的过程非常有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本《我爱洗澡》真是让我这个家长也受益匪浅！我一直很佩服林明子老师在绘本创作上的功力，她总是能捕捉到孩子最真实的情感和需求。这本书的主题虽然是“洗澡”，但它背后所蕴含的意义远不止于此。它是一种对孩子独立意识的培养，对他们自我关怀能力的引导。我读这本书的时候，会特别关注书里小主角的内心活动，它是如何从有点抗拒到逐渐享受的，这个过程是多么的自然和令人欣慰。书中的插画不仅仅是漂亮的图画，更是充满了情绪的表达，每一个表情，每一个动作，都在诉说着一个关于成长的故事。我喜欢在给孩子读完故事后，和孩子讨论书里的一些情节，比如，“你觉得小主角为什么一开始不太想洗澡呀？”“他后来为什么又觉得洗澡这么开心呢？”通过这样的交流，孩子能够更好地理解故事，也能更好地反思自己的行为。这本书不仅仅是给孩子看的，它更是为家长提供了一个绝佳的视角，让我们能够以更温和、更理解的方式去引导孩子。它让我明白，教育不是强迫，而是陪伴和引导，让孩子在爱的氛围中，自然而然地成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得要让孩子爱上洗澡是一件相当不容易的事情，直到我发现了这本《我爱洗澡》。这本书最打动我的地方在于它所传达的那种“享受过程”的理念。很多时候，我们大人总是急于完成任务，比如洗澡，我们只想赶快洗完，让孩子穿好衣服。但这本书却让我们慢下来，去感受洗澡本身带来的放松和愉悦。我读的时候，会尽量放慢语速，用柔和的声音，配合着书中温柔的插画，让孩子感受到一种宁静和舒适。书里对水流、泡沫、甚至是洗澡后皮肤的触感都有很细致的描绘，这些都能够唤起孩子的多感官体验。我记得有一次，我读到书中描绘水花溅起来的画面，就顺势在浴缸里轻轻地拍打水面，孩子看到了，也跟着学，我们一起玩起了“下雨”的游戏，他笑得前仰后合。这本书不仅仅是关于洗澡，它更是关于如何引导孩子发现生活中的小确幸，如何在平凡的小事中找到乐趣。它教会了孩子一种积极的生活态度，用一种轻松、自然的方式，让孩子主动去亲近和喜爱洗澡这件事，而不是被动的接受。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本《我爱洗澡》绝对是近期给我家小宝最大的惊喜！平时一到洗澡时间，简直就是一场“大战”，各种理由层出不穷，不是说冷，就是说痒，再不然就是说有小怪兽藏在浴缸里。自从我把这本书带回家，真是发生了翻天覆地的变化！第一次读的时候，我就注意到林明子老师的画风是那种温和又充满童趣的，颜色搭配非常舒服，不会过于刺眼，但又足够吸引小孩子的注意力。我读的时候，会故意模仿书里小主角开心的语气，还加入了洗澡时水花溅起来的声音，小宝听得咯咯直笑，眼睛瞪得大大的，充满了好奇。书里的人物形象设计得非常可爱，尤其是那只穿着小黄鸭泳圈的狗狗，简直是萌化了，每次读到它，小宝都会指着问“汪汪！汪汪！”。而且，故事的节奏把握得很好，一点点引导孩子进入洗澡的乐趣，而不是强制性的说教。最关键的是，它用一种非常自然的方式，让孩子觉得洗澡是一件好玩又舒服的事情，而不是一项必须完成的任务。现在，我家小宝不仅不再抗拒洗澡，甚至开始主动要求“妈妈，洗澡！像书里一样！”，我简直不敢相信！这真的是一本太棒太有用了的绘本，强烈推荐给所有有类似困扰的家长们！

评分☆☆☆☆☆

阅读让生活变得丰富多彩

评分☆☆☆☆☆

东西不错，618发货快，质量不错，性价比高，派送及时！宝贝很喜欢，会回购的！

评分☆☆☆☆☆

一直在京东购物，京东发货快，质量好，第二天就收到货了，值得信任

评分☆☆☆☆☆

大师作品，画面丰富可爱，有人说3岁了不要看太幼稚的书了，绘本大咖们常说3岁能有多大，是的，4岁以下还是多看幸福宝宝益智启蒙绘本这类的低幼。话说我家3岁半宝宝，家有大师级绘本超过1500本了，很多超龄书看得理解得也非常好，但是我还是会经常买低幼书给他，错过了最珍贵的低幼亲子阅读阶段，等孩子大了想补低幼，孩子也会抗拒也就补不回来了，珍惜低幼期，多看低幼书吧，父母们不要觉得3岁多买这类书很低幼，那是你不懂孩子的成长特性，学龄前他们都会喜欢看的。这本书学龄前都可以看，一起拒绝抵制电脑低劣书籍。

评分☆☆☆☆☆

很暖心的绘本，绘本对于孩子语言和性格培养大有帮助，孩子很喜欢，很有兴趣，服务也好，京东很赞，图书很赞赞?

评分☆☆☆☆☆

听人推荐入的林明子绘本，感觉很不错，故事温馨流畅。图画生动有趣。是一本不错的书。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买书一直都是京东，物美价廉，给孩子从七个月开始亲子阅读，每天坚持15分钟，孩子现在已经养成了习惯，每天睡前亲子阅读。。。京东买书特别快，今天买明天到。信任京东，一样京东多参加活动，满足给孩子买书的需求。孩子1岁半已经好几千的书了?支持京东，多出优惠?

评分☆☆☆☆☆

一直在京东给孩子买书。这些书老大看完老二看。画面很美，油墨好，正版书。非常满意。

评分☆☆☆☆☆

先屯着吧，只能慢慢看了。