具体描述
产品特色
编辑推荐
适读人群 ：青少年1.教育部推荐书目，语文新课标必读。
2.特邀北京市特级教师王俊鸣老师为本系列图书撰写序言、著名翻译家李玉民老师撰写前言。
3.多位名校特级教师联合推荐。
4.本系列图书精选了国内近现代经典名著，以及宋兆霖、李玉民、陈筱卿、高中甫、罗新璋、李辉凡、张耳等多位著名翻译家的国外经典名著优质译本。深入浅出全方位解读经典，以专业品质为青少年打造高价值读物。
5.提倡经典精读，引导青少年回归阅读本质。
6. 一代文豪为时代呐喊、渴望自由与光明的经典之作，他的文字激励着一代代的青年勇敢前行。
内容简介
《呐喊》和《彷徨》都是鲁迅的短篇小说集。《呐喊》真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。《彷徨》收录了11篇短篇小说，文中深刻剖析了国民性，文笔深沉悲壮，所刻画的丰满的人物形象具有典型的意义。重读鲁迅的文字，还能感受到其中巨大的精神力量，不愧为经典之作。
作者简介
鲁迅（1881—1936），我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、世界十大文豪之一，被誉为现代文学的一面旗帜。鲁迅的原名是周樟寿，后改名为周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。鲁迅是中国现代文学的奠基人，在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究等多个领域具有重大贡献。
精彩书评
与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心理。——叶圣陶
鲁迅先生的死，不仅是中国失去了一个青年的*勇敢的领导者，也是我们失去了一个*真挚*热忱的朋友。——郑振铎
目录
呐 喊
自 序 002
狂人日记 007
孔乙己 017
药 021
明 天 029
一件小事 035
头发的故事 037
风 波 042
故 乡 049
阿Q 正传 058
端午节 094
白 光 101
兔和猫 106
鸭的喜剧 110
社 戏 113
彷 徨
祝 福 124
在酒楼上 138
幸福的家庭——拟许钦文 148
肥 皂 155
长明灯 164
示 众 174
高老夫子 178
孤独者 187
伤 逝——涓生的手记 206
弟 兄 223
离 婚 233
精彩书摘
呐 喊
狂人日记
某君昆仲，今隐其名，皆余昔日在中学校时良友；分隔多年，消息渐阙。日前偶闻其一大病；适归故乡，迂道往访，则仅晤一人，言病者其弟也。劳君远道来视，然已早愈，赴某地候补矣。因大笑，出示日记二册，谓可见当日病状，不妨献诸旧友。持归阅一过，知所患盖“迫害狂”之类。语颇错杂无伦次，又多荒唐之言；亦不著月日，惟墨色字体不一，知非一时所书。间亦有略具联络者，今撮录一篇，以供医家研究。记中语误，一字不易；惟人名虽皆村人，不为世间所知，无关大体，然亦悉易去。至于书名，则本人愈后所题，不复改也。七年四月二日识。
一
今天晚上，很好的月光。
我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢？
我怕得有理。
二
今天全没月光，我知道不妙。早上小心出门，赵贵翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。还有七八个人，交头接耳的议论我，又怕我看见。一路上的人，都是如此。其中最凶的一个人，张着嘴，对我笑了一笑；我便从头直冷到脚跟，晓得他们布置，都已妥当了。
我可不怕，仍旧走我的路。前面一伙小孩子，也在那里议论我；眼色也同赵贵翁一样，脸色也铁青。我想我同小孩子有什么仇，他也这样。忍不住大声说，“你告诉我！”他们可就跑了。
我想：我同赵贵翁有什么仇，同路上的人又有什么仇；只有廿年以前，把古久先生的陈年流水簿子，踹了一脚，古久先生很不高兴。赵贵翁虽然不认识他，一定也听到风声，代抱不平；约定路上的人，同我作冤对。但是小孩子呢？那时候，他们还没有出世，何以今天也睁着怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。这真教我怕，教我纳罕而且伤心。
我明白了。这是他们娘老子教的！
三
晚上总是睡不着。凡事须得研究，才会明白。
他们——也有给知县打枷过的，也有给绅士掌过嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被债主逼死的；他们那时候的脸色，全没有昨天这么怕，也没有这么凶。
最奇怪的是昨天街上的那个女人，打他儿子，嘴里说道，“老子呀！我要咬你几口才出气！”他眼睛却看着我。我出了一惊，遮掩不住；那青面獠牙的一伙人，便都哄笑起来。陈老五赶上前，硬把我拖回家中了。
拖我回家，家里的人都装作不认识我；他们的眼色，也全同别人一样。进了书房，便反扣上门，宛然是关了一只鸡鸭。这一件事，越教我猜不出底细。
前几天，狼子村的佃户来告荒，对我大哥说，他们村里的一个大恶人，给大家打死了；几个人便挖出他的心肝来，用油煎炒了吃，可以壮壮胆子。我插了一句嘴，佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光，全同外面的那伙人一模一样。
想起来，我从顶上直冷到脚跟。
他们会吃人，就未必不会吃我。
你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他们的牙齿，全是白厉厉的排着，这就是吃人的家伙。
照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况且他们一翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说“翻天妙手，与众不同。”我那里猜得到他们的心思，究竟怎样；况且是要吃的时候。
凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！
书上写着这许多字，佃户说了这许多话，却都笑吟吟的睁着怪眼睛看我。
我也是人，他们想要吃我了！
前言/序言
青少年课外阅读的重要意义
语文特级教师 王俊鸣
欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”高尔基也 说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”古往今来，无 数中外名人都在强调着读书的重要意义。现今，语文课程作为工具 性与人文性统一的一门课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培 养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生 的人文底蕴，使学生逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的 和谐发展。
一、课外阅读可以陶冶情操 读书重在阅读过程中的思考以及读书之后的心得，领悟某种书
籍对自己成长的意义。读到一本好书，找到正确的世界观、人生观， 心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着 理想的目标奋斗不已。
二、课外阅读是储备知识的重要途径之一 少年儿童时期，正是求知欲汹涌勃发的年龄，一本稍微有趣的
读物，就能点燃对书籍的强烈好奇。书是历史、自然、人类灵魂的 记载。读书，不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认识世界， 还能满足少年儿童天然具有的好奇心和求知欲。当他们长大或工作 时，会发现这些丰厚的积存能让自己大受裨益。
三、课外阅读有益于积累和构建文化 学生通过阅读在脑海里点滴积累的有意义的东西，就形成了自
己的文化。课堂教学是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口， 但学生文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。在阅读中，各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀，逐步 建构自己的文化。要提高语文能力，就不能只囿于课本里的几篇文 章。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收 文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的 文化。
四、课外阅读有利于帮助学生构建智力背景 阅读是智力和思维发展的源泉，广泛大量的课外阅读，可使学
生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。可以说课外阅 读能够改变人生。很多书如果只读一遍的话，可能你读完了就会忘 记书中的内容。但是读书时的思考与感悟却会留在脑海里，读书时 的某段韵律会深深刻在记忆里。你看过的书、见过的人、经历过的 悲欢离合，最后都变成了你自己。
五、提高素养，培养高尚情操和健全人格 要使孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，
应该从哪儿做起？能够肯定地说就是从读书做起，从文化的教育做 起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生 素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形 成过程中的功能是巨大的、潜移默化的。阅读的很美妙的一个地方 在于，可以感受这么多的美好际遇。
以上简单归纳了一下阅读的意义，但读书的意义并不全在此， 还在于那些书里传达出的道理，让你在成长的道路上愈发坦然。书 中的知识变成你日后骄傲的资本，让你成长为最好的自己。读书只 是成长的一种方式，要把书中隐藏的变成自己展露的，这才是阅读 的终极目标和最好的回报。
精读经典作品 收获精品人生
著名翻译家 李玉民
文通天下，名字不错。文即作品，天下即人，人文相通，即人 文精神，这也正是这套推荐书目的宗旨。
在一个场合我设问过，中华文明最大的奇迹是什么？不是长城， 不是秦俑帝陵，也不是难以计数的流散到国外的文物瑰宝，而是承 载着几千年的中华文明、中华民族受用不尽的汉语。
汉语这种意合文字，奇妙无穷：稍一解释文通天下，就全连接 起人文精神和这套丛书编选的宗旨。
这套丛书收录的鲁迅等国内大家的作品，都是汉语的璀璨结晶。 同样，外国文学经典，一经好的翻译家用汉语创作出来，就成为能 与原著相媲美、汉语版的经典作品了。好的翻译是一种特殊的创作， 达到质的飞跃。
这套丛书的编选，恰恰符合新课标的要求：“要重视培养学生广 泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少 做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。”提供给青少年整本 的好读物。
当然，这也只是沧海一粟。“读好书”，首先是读，读才能通， 通往精品人生。要走向精品人生，别无选择，阅读是唯一可行之路。
读书因人而异，而每个人心目中都可能有自己的经典。所谓经 典，在这里也是相对而言的。像雨果、司汤达、托尔斯泰、狄更斯、 勃朗特、马克·吐温、海明威等大家的作品，是公认的世界性经典。 也有一些作品，在我国读的人多了，也就被列入经典。个性阅读以 乐趣为本，并非价值评估，不好一视同仁。
个性阅读中，了解世界和认识自己，是互动而并行不悖的。好读书是起点，读好书是关键，读书好是收获。编选者只管出版一批 好书，但无法预判哪盏明灯照亮哪颗心灵，只能是开放性的，由读 者自选。
无论拿起哪本书，都不要急于放下。一颗心灵的开窍，一种人 生的转折，往往是一两句话触发的，可遇而不可求，不可放过可遇 之机。
我并非坐空论道。惭愧吾生也早，以为人生便是逐波大潮。到 了不惑之年，方受到“超越你自己”这句话的启发，才开始自主人 生，自称“80 后”。1980 年至今，读好书和译好书，每天收集我的快 乐时光，组成我不断升值的人生。
青少年的心灵，春天的花蕾，只待曙光的抚弄而绽放。
用户评价
说实话，一开始拿到《呐喊·彷徨 经典名著 新课标必读 教育部推荐书目 青少版》这本书，我还有些犹豫，觉得这种经典的文学作品会不会有些艰深难懂。然而，当我真正沉浸其中后，才发现完全不是我想象的那样。作者的文字，虽然饱含深意，却并不晦涩。他用一种非常直观、也非常贴近生活的方式，讲述着那些发生在普通人身上的故事。我被那些故事中的人物深深打动了，他们的喜怒哀乐，他们的奋斗与迷茫，都让我觉得如此真实。尤其是一些描绘家庭关系、人情冷暖的片段，更是让我感同身受。我仿佛看到了自己的长辈，看到了邻里之间那些熟悉的身影。这本书让我有机会以一种全新的视角去审视社会，去理解那些在历史洪流中被淹没的个体命运。那些关于教育、关于成长、关于理想的探讨，即使在今天看来，依然具有重要的现实意义。我喜欢作者那种不动声色的力量，他没有大张旗鼓地宣扬什么，但字里行间却充满了对社会的反思和对人性的洞察。
评分初读《呐喊·彷徨 经典名著 新课标必读 教育部推荐书目 青少版》，我被书中浓厚的时代气息所震撼。作者对那个特定历史时期社会风貌的描绘，无论是街头巷尾的琐碎生活，还是知识分子群体内部的思潮涌动，都显得格外真实可信。我尤其关注书中关于个体在时代变迁中的挣扎与选择。那些曾经怀揣着救国救民理想的青年，在理想破灭后，如何在现实中寻找新的出路，他们的内心究竟经历了怎样的煎熬，这些都通过作者细腻的笔触得到了深刻的展现。我常常在想，如果我身处那个年代，又会做出怎样的选择？这种设身处地的代入感，让我在阅读过程中，对历史有了更深刻的理解，也对那些曾经为了民族命运而奋斗的前辈们，充满了敬意。这本书不仅仅是文学的盛宴，更是一堂生动而深刻的历史课，它让我们有机会去触摸历史的肌理，去感受那些鲜活的生命曾经的呼吸。
评分拿起这本《呐喊·彷徨 经典名著 新课标必读 教育部推荐书目 青少版》，我立刻被作者独特的叙事风格所吸引。他能够将宏大的社会背景与个体细腻的情感巧妙地融合在一起，形成一种独特的艺术魅力。我特别欣赏作者在描写人物内心矛盾时所展现出的深度和广度。那些人物，他们并非完美无瑕，却因为他们的不完美而更加真实，更加动人。我从他们身上看到了人性的复杂，看到了在时代洪流中，个体所面临的艰难抉择。书中的一些情节，虽然已经过去了很多年，但它们所引发的关于人性、关于道德、关于选择的思考，却依然能够引起当下读者的共鸣。我尤其喜欢作者对细节的把握，那些看似不经意的描写，却往往能够点亮人物的内心世界，也深化了作品的主题。这本书就像一条河流，在不动声色中，却蕴含着巨大的力量，它冲刷着我们的心灵，也让我们对人生有了更多的感悟。
评分翻开这本《呐喊·彷徨 经典名著 新课标必读 教育部推荐书目 青少版》，我立刻被一种沉郁而又充满力量的氛围所吸引。我特别留意到了作者对于城乡差距、贫富分化以及社会不公的描绘。那些生活在社会底层的人物，他们的艰辛、他们的无奈，以及他们对更好生活的渴望，都通过作者生动的笔触被刻画得淋漓尽致。我常常在想，生活在那个年代，面对如此巨大的社会鸿沟，个体该如何自处？书中的许多情节，都让我对人性的复杂性有了更深刻的理解。有时觉得人物的某些选择令人扼腕，但转念一想，在那样的环境下，或许也别无选择。作者没有简单地批判或歌颂，而是以一种近乎白描的手法，展现了那个时代的真实面貌。我尤其对书中那些关于知识分子命运的片段印象深刻，他们曾经怀揣着改变社会的宏愿，却在现实的洪流中显得如此渺小无力。这种理想与现实的巨大落差，常常让人心生凄凉，但也正是这种挣扎，构成了那个时代特有的悲壮色彩。阅读这本书，不仅仅是对历史的回顾，更是对人性深处那些永恒命题的探索。
评分这本《呐喊·彷徨 经典名著 新课标必读 教育部推荐书目 青少版》收到后，我迫不及待地翻开。当我读到那些关于社会变革时期知识分子内心挣扎的文字时，一股强烈的共鸣油然而生。作者笔下的人物，无论是为理想奔走却屡遭挫折，还是在现实的泥沼中苦苦挣扎，都仿佛是我身边那些曾经迷茫、奋斗过的身影。那些细腻的心理描写，那些对社会现实的深刻剖析，都让我感受到了那个时代的沉重与复杂。书中的情节虽然发生在过去，但其中所探讨的人性、困惑、以及对个体命运的思考，却穿越时空，依然能够触动当代读者的心弦。我尤其欣赏作者在描绘人物内心世界时的那种入木三分，仿佛能直接洞察人物的灵魂深处。那些看似平淡的叙述，却蕴含着巨大的情感张力，让人在阅读过程中时而扼腕叹息，时而若有所思。这本书不仅仅是文学作品，更像是一面镜子，映照出我们内心深处的某些角落，也引发了对人生意义和价值的更深层次的追问。那种在黑暗中寻找光明，在绝望中孕育希望的顽强生命力，更是让我深受鼓舞。
评分包装很好，质量非常好，京东正品值得购买，一次买了好多本
评分还不错，质量非常好！
评分前一天定的，第二天就到了，速度挺快
评分很超值，不错。
评分那赵家的狗何以看我两眼，我怕得有理
评分成功是得其所想，幸福是想其所得！
评分开卷有益，借书不如买书，关键价格还便宜，99元选10本，不用考虑看不看得完，先买。
评分不错
评分多读书,读好书,好读书
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