孟建平系列丛书·各地期末试卷精选：英语（四年级上 R 2017） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孟建平 编

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出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517811824

版次：1

商品编码：12201825

包装：平装

丛书名： 各地期末试卷精选

开本：8开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：96

字数：180000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《孟建平系列丛书·各地期末试卷精选：英语（四年级上 R 2017）》试卷来自于浙江省内各地的教育强市（区、县），由各地教研室组织当地名师精心命题，试卷依据国家教育部颁布的义务教育课程标准编写，题目新颖，难易适中，绝大部分为原创题，经过多位名师审核，多人编校，题目新颖，难度把握恰当，针对性强，并附有详细解答和解析，对学生掌握所学知识，提高解题能力有极大的帮助。

内页插图

目录

杭州市西湖区期末统考卷
嘉兴市期末统考卷
诸暨市期末统考卷
舟山市普陀区期末统考卷
金华市金东区期末统考卷
湖州市南浔区期末统考卷
宁波市鄞州区期末统考卷
台州市路桥区期末统考卷
绍兴市柯桥区期末统考卷
杭州市下城区期末统考卷
金华市婺城区期末统考卷
杭州市余杭区期末统考卷
平阳县期末统考卷
专项复习卷（一）Units 1—3
专项复习卷（二）Units 4—6
专项复习卷（三）听力
专项复习卷（四）词汇
专项复习卷（五）句子
专项复习卷（六）对话
专项复习卷（七）阅读理解
参考答案

探索与发现：一部关于宋代文化与社会风貌的深度著作 书名：宋韵流光：士人生活、艺术审美与市井百态 作者：[此处可设定一位资深历史学者，例如：王怀仁] 出版社：[此处可设定一家知名学术出版社，例如：文渊学社] --- 内容提要： 《宋韵流光：士人生活、艺术审美与市井百态》是一部全面而深入地剖析宋代（960年—1279年）复杂而迷人的社会图景的学术力作。本书超越了传统上仅关注宋代政治制度或军事冲突的叙事框架，将焦点投向了那个孕育了空前文化繁荣与市民阶层崛起的时代——宋朝。作者以扎实的文献考据为基石，结合考古新发现与跨学科研究方法，细腻描摹了宋代知识分子（士人）的精神世界、城市生活的美学追求，以及广阔的社会阶层如何共同构筑了一个充满活力与矛盾的“近世的黎明”。全书分为三大部分，层层递进，力求展现宋代社会“雅”与“俗”的和谐共存。 --- 第一部分：士人的精神家园与社会角色 本部分聚焦于宋代社会的核心精英——士人阶层。宋代重文抑武的国策，极大地提升了文官的社会地位和政治影响力，同时也催生了一种独特的士人文化。 一、理学兴起与心学微澜： 深入探讨了程朱理学的形成脉络、核心义理，及其对宋代知识分子世界观的深刻塑造。书中详细分析了朱熹《四书章句集注》的权威性确立过程，以及其如何成为官方意识形态的基石。同时，不避讳地探讨了陆九渊、陆九韶等人的心学先声，展现了宋代思想界的多元张力，而非铁板一块。重点分析了“存天理，灭人欲”这一伦理准则如何在士大夫的日常行为和文学创作中留下印记。 二、诗文唱和与交往网络： 详述了宋代文人结社（如“沙龙”）的盛行，以及由此形成的复杂人际关系网。通过对苏轼、黄庭坚、米芾等人的书信、题跋和日记的细致解读，还原了他们如何在政治风波中互相扶持，如何在宴饮酬酢中切磋学问。本书特别关注了“点茶”、“插花”、“焚香”等雅集活动背后的文化密码，揭示了这些活动如何成为士人身份认同与情感交流的载体。 三、书斋的构建与学问的传承： 探讨了宋代藏书之风的盛行，从官方的昭文馆、秘阁到私人藏书楼（如岳麓书院、玉海堂）的建立。本书通过研究宋代刻书技术（如活字印刷的早期尝试）的进步，阐释了知识传播效率的提高如何反哺了士人阶层的壮大。书斋不仅是藏书之所，更是士人进行“格物穷理”的私密空间，其陈设、香具乃至笔墨纸砚的选择，无不体现了对生活美学的极致追求。 --- 第二部分：城市的勃兴与审美转向 宋代是中国历史上城市化进程中一个里程碑式的阶段。本书将笔触从庙堂转向了汴京（开封）和临安（杭州）的市井生活，展现了“雅”如何渗透到“俗”的日常之中。 一、瓦舍勾栏与市民娱乐： 详细描绘了宋代城市中“瓦舍”、“勾栏”的繁荣景象。不再将市民娱乐视为末流文化，而是将其视为社会活力的重要体现。书中引入了对“说书”、“傀儡戏”、“杂剧”的文本分析，揭示了市民阶层对市井故事、英雄传奇的偏好，以及这些娱乐形式如何潜移默化地影响着当时的道德观念和价值取向。 二、商业革命与消费文化： 结合《清明上河图》等图像资料，生动再现了宋代商业的繁荣。分析了交子、会子的出现对流通领域的影响，以及随之而来的富裕商人阶层的兴起。探讨了瓷器、丝绸、金银器等商品如何从奢侈品逐渐走向中产阶层的日常消费，阐述了宋代“尚俭”的官方伦理与蓬勃发展的消费需求之间的微妙张力。 三、园林艺术与人居哲学： 深入剖析了私家园林（如苏州拙政园的前身）的兴盛。与唐代追求恢宏气势不同，宋代园林追求“一山一水尽可入画”的意境。本书认为，园林是士人将理学中的“天人合一”思想物化和空间化的体现，是对紧张政治生活的精神逃逸。通过对叠石、理水等技艺的考证，展现了宋代审美如何将自然之“真”与人工之“巧”完美结合。 --- 第三部分：世俗生活与技术革新 本部分关注社会基层的生活形态、技术发展及其对社会结构的重塑。 一、乡里社会与宗族结构： 探讨了在国家权力相对弱化的背景下，乡村宗族和乡绅在地方治理中的作用。分析了宋代修纂家谱、制定乡规民约的现象，揭示了地方自治的复杂模式。通过对地方志的梳理，还原了不同地域的农业技术（如占城稻的推广）、水利工程的组织模式。 二、宋代的科技成就与应用： 尽管常被西方中心论的史学遮蔽，宋代在实用技术上取得了非凡成就。本书重点分析了指南针在航海上的早期应用、火药配方的优化及其在军事防御上的部署，以及沈括在《梦溪笔谈》中记录的诸多科学观察。这些技术进步，不仅保障了宋朝的边防安全，也为后来的商业贸易提供了技术支撑。 三、衣食住行的细节： 细致描绘了宋代普通百姓的饮食结构——从“苏式”点心到面食的普及；服饰上，从官服的等级制度到平民布衣的实用性。通过对衣食住行的考察，为读者构建了一个鲜活、可感知的宋代生活全景图，证明了宋朝的文化深度并非只存在于少数精英的诗词歌赋之中，而是深深扎根于广阔的社会肌理之中。 --- 结语： 《宋韵流光》试图证明，宋代并非一个“积弱”的王朝，而是一个在文化、商业和市民生活上领先于同时代的世界中心。它所确立的审美标准、生活方式，直至明清乃至近代，依然深刻地影响着中华文明的底色。阅读本书，如同穿越千年，亲历那个充满精致、内省与变革的“宋朝时空”。 --- （本书适合历史学、艺术史、社会文化史专业的师生及对中国传统文化有浓厚兴趣的广大读者。）

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在小学阶段的英语学习中，找到一套既能覆盖全面知识点，又不至于让孩子产生畏难情绪的资料，实在不易。这本《孟建平系列丛书·各地期末试卷精选：英语（四年级上 R 2017）》恰好找到了那个完美的平衡点。它的设计初衷显然是站在一个资深教育者的角度来构建的，考虑到了四年级学生认知水平的特点。它的题目设计非常注重语法的自然融入，而不是生硬的语法填空，这对于培养孩子形成良好的语感至关重要。例如，那些关于时态和介词的考察，都不是孤立出现的，而是巧妙地嵌入到具体的语境对话或短文中，让孩子在解决问题的同时，也潜移默化地记住了规则。我们发现，在孩子做完几套针对性的练习后，他在学校的日常课堂表现也有了肉眼可见的提升，发言更自信，作业完成得也更准确。这套书的实用性和前瞻性，让我对这个系列丛书的其他册次也充满了期待，绝对是小学英语家长书架上不可或缺的一份重要藏品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对“孟建平系列丛书”这个名头并没有太深的印象，但当我拿到这本《英语（四年级上 R 2017）》时，就被它的编排逻辑和细节处理所折服。与其他市面上那些只是简单堆砌试卷的资料书不同，这本丛书在试卷的选择上显然是下足了功夫的。它并非简单地罗列往年的考卷，而是明显经过了精选和优化，力求达到“精”而“不杂”的效果。我关注到一些试卷的难度设置非常合理，既有基础巩固型的题目，也有稍微拔高一些、能激发孩子深层思考的难题。对于我们家这个对英语有一定天赋，但偶尔会因为粗心大意失分的“小马虎”来说，这种难度梯度设置简直太棒了。他现在做完一套试卷后，不再只是对个别错题进行讲解，而是会主动去分析整个题型的出题思路，这才是我们希望看到的学习转变。而且，试卷的排版设计也十分清晰，留白适中，方便孩子书写和批注，这一点对于长期使用的学习资料来说，舒适度非常重要。

评分☆☆☆☆☆

我们家孩子的英语学习习惯一直比较独立，我作为家长更多是扮演辅助和资源提供者的角色。所以，挑选资料时，我非常看重资料本身的独立使用价值，也就是孩子是否能“照着做、跟着学”。这本《各地期末试卷精选》在这方面表现得非常出色。它的结构非常清晰，每一套试卷都带有明确的地区标识和年份信息，这让我们可以根据自己的需求来侧重练习某一类考试风格。更重要的是，试卷后面的解析部分做到了详略得当。它没有进行那种啰嗦到让人抓狂的逐字逐句翻译，而是针对性的讲解了核心考点和易错点。比如，在处理情景对话题时，它会明确指出哪些短语是必须掌握的固定用法，哪些是根据上下文推断出来的关键信息。这种“点到为止”的解析方式，既保证了学习的深度，又避免了过度依赖答案而失去了独立思考的乐趣。孩子现在习惯在做完一套题后，先自己回顾错题，然后对照解析，这种自我纠错的机制的建立，比我手把手教一晚上都管用。

评分☆☆☆☆☆

这本《各地期末试卷精选：英语（四年级上 R 2017）》真是为我家孩子量身定做的学习利器！我们家平时在英语学习上比较注重基础的巩固和应用能力的培养，总觉得光靠课本和日常练习册有点单薄，尤其是在临近考试的时候，总想找一些更贴近实战的材料来检验学习成果。这套丛书的出现，简直是雪中送炭。首先，它的覆盖面非常广，汇集了不同地区的期末试卷，这让我们能清晰地看到不同考纲、不同侧重点的出题风格，这对我们制定复习策略非常有帮助。我特别喜欢它那种“全真模拟”的感觉，题目类型丰富多样，从听力、阅读理解到完形填空、口语表达（虽然是试卷形式，但可以引导孩子进行口头复述和练习），几乎涵盖了四年级上学期英语学习的全部重点和难点。孩子的反馈是，做这些试卷时，感觉就像真的在考场一样，能有效地帮助他调整考试节奏和心态。我们已经用完了前几套模拟卷，发现孩子在词汇运用和句子结构理解上有了显著的进步，特别是那些考察“语境判断”的题目，通过反复练习，他现在处理起来更加得心应手了。这是一套真正能让家长看到孩子进步的书。

评分☆☆☆☆☆

自从用了这本汇集了各地精选试卷的资料后，孩子对英语学习的热情明显提高了，这让我感到非常欣慰。以前，期末复习对他来说就像一个巨大的压力源，面对堆积如山的复习资料，他常常感到无从下手，效率低下。然而，这本《四年级上 R 2017》的出现，提供了一个非常聚焦的复习目标。我们不再需要漫无目的地翻阅各种复习手册，而是直接进入“实战演练”模式。通过对比不同地区的试卷，孩子发现虽然考察的知识点都是四年级上册的内容，但表达方式和侧重点却千差万别，这让他明白了“死记硬背”是行不通的，必须理解和灵活运用才能应对变化多端的考试。这种“知己知彼”的感觉，极大地增强了他的学习自信心。我观察到他现在做题的速度和准确率都在稳步提升，尤其是阅读部分，他的抓取主旨句的能力进步飞快。这套书的价值，已经远远超出了单纯的“试卷集合”本身，它是一套系统化的应试能力培养工具。