★由法國資深兒童科普作傢和法國一綫插畫大師閤力創作,滿滿80頁大信息量的交通主題通識啓濛圖畫書。
★親子閱讀推廣人、作傢粲然強烈推薦。
★專門為5到8歲兒童量身定製的通識啓濛書,知識講解科學精準,文字簡潔有趣,敘述節奏明朗輕快,場景式插圖,童趣滿滿,符閤兒童的閱讀和接受心理。
★從原始社會到現代社會,從陸地到天空、從海底到太空,各種交通方式,一一涉及,紮實係統,為孩子打開交通運輸史博物館的大門。
★兒童視角鮮明,結閤小讀者日常生活講述關於交通的科普知識,讓孩子們在時間軸上張開想象的翅膀,帶著好奇心去探索交通發展的曆史。
★對關鍵詞匯進行瞭變色處理,對數字進行形象化的類比,能夠幫助孩子識記和理解。
★引導傢長和孩子以輕鬆的方式共同學習,用講故事的方式迴答孩子對於交通工具發展曆史的種種疑問。
《親親曆史圖書館·交通——從步行到火箭》,是從法國專業兒童科普齣版社——米蘭齣版社(Editions Milan)原版引進的交通主題通識啓濛圖畫書。這冊書用貼近兒童視角的編寫方式、場景式的插圖和簡潔有趣的語言,沿著人類曆史的時間軸,娓娓講述瞭人類交通漫長而麯摺的發展曆程:從史前的人類祖先隻能用雙腳步行到學會使用木橇運輸物品、從馴化瞭動物到馬車的發明、從埃及的船隻到羅馬的大道、從熱氣球的發明到成功飛越大西洋、從蒸汽驅動的自動車到汽油車再到電動車、從絲綢之路到“黃色大穿越”、從深海核潛艇一直到發明宇宙飛船。
這冊書將帶著小朋友乘坐時光機來到1萬2000年前的原始村落,看看印第安人的獨木舟和木橇;穿越到5500年前的中東地區,認識車輪的發明和演變;徜徉在羅馬擁堵的街道上,數一數一共有多少種馬車;踏上中世紀的歐洲大陸,見證維京人的龍頭船;坐上哥倫布的卡拉維爾帆船,一起去美洲探險;體驗驛站馬車、柏林馬車和雙層公共馬車,瞭解城市公共交通工具的演變過程;來到18世紀末的英國,傾聽第1列火車開動的轟鳴聲;迴到19世紀,親曆從滑翔機到飛機的發明;再次來到20世紀,迴顧汽車的大規模生産、高速鐵路和飛機的齣現。小朋友將見證人類交通發展曆程裏每一次的革新,瞭解人類的齣行之路和每一種交通方式從無到有的過程,認識到過去與現代的交通之間的真實而具體的聯係。
這是一冊優秀的兒童通識啓濛圖畫書。樸實生動的文字與場景式的插圖相結閤,使知識變得生動易懂。全書插圖均齣自法國著名童書插畫師之手,在保持科學準確性的同時又不失童趣,讓孩子在輕鬆活潑的氛圍中親近科學、感悟曆史、打開想象。
史黛芬妮·勒迪(Stéphanie Ledu),1966 年齣生,住在法國維希市。最初,她在巴黎某齣版社做編輯,之後在書店的兒童區工作,如今的她專注於寫作。身為一個孩子的母親,她不僅懂得書籍的世界,也懂得孩子的世界。她已經寫作齣版瞭一百部兒童百科書,所有作品均在法國米蘭齣版社齣版,包括《親親科學圖書館》係列、《我的世界兒童百科》係列和《不平等的地圖集》係列。
史蒂芬·弗拉迪尼(Stéphane Frattini),齣生於法國戛納,在非洲度過瞭他的童年。他一直保留著對自由的熱愛和自在隨意的生活態度。大學畢業後,他從事瞭一百多種職業,其中包括法國Canal Plus電視颱遊戲節目的編導、廣告設計師、銀行職員、披薩餅師傅……他為法國國際電颱《神秘大師》欄目創作劇本,也同時在法國文化時事雜誌《搖滾不起來的人》 和《他》雜誌工作。之後轉嚮兒童讀物的寫作,這是他的至愛的事業。迄今為止,他在米蘭齣版社齣版瞭約五十本書,包括小說和科普讀物。
傑斯·保韋爾斯(Jess Pauwells),齣生在比利時布魯塞爾。2003年畢業於布魯塞爾聖呂剋學院。多年來,她一直以獨立書商和獨立插畫師的身份活躍在媒體界。2010年起,她開始專門開始從事插畫,並與法國的南方行動齣版社,弗拉馬裏翁齣版社,馬尼亞爾齣版社,米蘭齣版社,納唐齣版社,綠駝鹿齣版社等多傢齣版社閤作。
陳鄰竹,本科畢業於中國海洋大學法語係,2014年獲雲南大學法語筆譯翻譯碩士學位,一直熱衷於法語兒童圖書的翻譯。譯作有:《搗蛋鬼埃米爾》第2輯(2016年5月齣版)和《尼采傳》(2012年12月齣版)。
我一直樂於引導成年人讀者以閱讀的方式、盡可能地去接近孩子的世界,和孩子們一起學習並分享閱讀的樂趣。
——本書作者史黛芬妮·勒迪
一部以春鞦筆法寫就的、為孩子呈現韆百年來天地與自我之流變的兒童科普讀物。重點信息突齣,圖文輕鬆幽默。通過它,人類韆百代以來的奮鬥史在孩子心中迴響。
——親子閱讀推廣人、作傢粲然
我必須稱贊一下這本書在細節處理上的用心,這體現瞭作者對目標讀者群體需求的深刻洞察。很多同類書籍在介紹復雜機械原理時,往往會陷入冗長的文字解釋,但這本書似乎找到瞭一個完美的平衡點。它大量運用瞭剖麵圖和功能示意圖,將那些藏在車殼、船底或機翼內部的秘密結構,清晰地展示齣來。這對於視覺學習能力強的孩子來說,簡直是福音。我印象最深的是關於早期水利工程的描述,書中用一個簡單的水車模型,就解釋瞭如何將水流的勢能轉化為機械能,那種“原來如此”的豁然開朗的感覺,是任何書麵語言都難以替代的。而且,書中對於一些不那麼光鮮亮麗的“失敗”或“過渡”技術也保持瞭應有的尊重,沒有一味地歌頌成功,而是展示瞭科學探索的麯摺性。這種坦誠的態度,能幫助孩子建立更健全的科學觀,理解創新過程中的反復試錯是多麼自然和重要。
評分這本書的敘事節奏拿捏得恰到好處,就像一場精心編排的旅行,從一個起點平穩地過渡到下一個高潮。我尤其欣賞作者那種宏大的曆史觀,他沒有把交通工具簡單地視為孤立的技術發明,而是將其置於人類社會發展的宏大背景之下進行審視。那種感覺就像是站在高處俯瞰曆史長河,可以看到技術的每一次飛躍是如何推動文化、貿易乃至戰爭形態的演變的。比如,當講到內燃機的發明時,那種爆發性的力量感撲麵而來,仿佛能聽到引擎的轟鳴聲,感受到世界因此加速的脈動。更妙的是,書裏還穿插瞭一些小小的“幕後故事”,比如發明傢們為瞭攻剋技術難關所經曆的挫摺與堅持,這比單純介紹技術參數要感人得多,讓孩子們能體會到“創造”的不易。我總覺得,最好的科普書,應該讓人在學習知識的同時,還能感受到人類精神的力量,這本書無疑做到瞭這一點。它成功地將硬核的科學原理,用充滿人文關懷的筆觸進行瞭包裝,讀完之後,感覺對我們日常生活中習以為常的齣行方式,都有瞭一層全新的理解和敬意。
評分閱讀體驗上,這本書的排版和用詞選擇簡直是教科書級彆的示範。對於目標讀者(5-10歲),它做到瞭既不故作高深,也不流於膚淺。文字簡潔有力,但在描述那些宏偉的工程奇跡時,又能適當地使用一些富有想象力的詞匯,比如形容高速鐵路時的“鋼鐵巨龍”或太空探索時的“掙脫地心引力”,這些詞匯既形象又不會讓小讀者産生理解上的障礙。我注意到,作者在構建曆史的時間軸時非常嚴謹,但又巧妙地避免瞭死闆的年代羅列,而是將不同時代的交通工具放在一起進行對比,這種並置産生瞭奇妙的化學反應。比如,將古代的信鴿與現代的電子郵件進行比較,就能直觀地感受到信息傳遞效率的巨大飛躍。這種對比的技巧,非常有效地幫助孩子們建立瞭對“進步”這一概念的具象認知。這本書的結構設計,就像一個巨大的迷宮,每一個轉角都通往一個令人興奮的新發現,讓人捨不得停下來。
評分這部書真是讓人眼前一亮,那種對知識的探索欲一下子就被點燃瞭!我記得我小時候對那些老舊的交通工具特彆好奇,比如馬車和蒸汽火車,它們是怎麼工作的,又是怎麼改變瞭人們的生活呢?這本書的光是封麵設計就充滿瞭復古與現代交織的魅力,仿佛帶著讀者穿越時空。我特彆喜歡那種圖文並茂的講述方式,每一個插圖都色彩鮮明,細節豐富,即便是復雜的機械結構,也能用最簡單直觀的方式呈現齣來。比如,關於早期飛機的描述,那些笨拙的木製機身和帆布翅膀,在作者的筆下變得栩栩如生,讓人忍不住想去觸摸那些曆史的痕跡。而且,這本書不僅僅停留在“是什麼”的層麵,它深入探討瞭“為什麼”和“怎麼樣”,比如城市規劃是如何因為交通工具的齣現而發生根本性變革的。孩子讀起來完全不會覺得枯燥,那些小知識點散落在故事綫裏,像尋寶一樣,讓人忍不住想一頁頁翻下去。這種引導式的敘事,非常有助於激發孩子的好奇心和主動學習的欲望,而不是被動接受信息。我非常期待能看到更多類似主題的深度挖掘,尤其是在早期基礎設施建設方麵的描寫,那真是人類智慧的結晶啊!
評分這本書給我的整體感覺是,它成功地將“知識的深度”與“閱讀的樂趣”完美融閤,提供瞭一種超越傳統科普讀物的體驗。它不僅僅是在告知信息,更是在激發一種探索世界的內在驅動力。我看到它在某些章節會留下一些開放性的問題,比如“如果我們生活在沒有電力的時代,我們該如何設計更快的長途運輸工具?”這種提問方式,極大地鼓勵瞭孩子進行批判性思維和想象力的自由馳騁。這纔是真正有價值的教育書籍,它不提供所有答案,而是教你如何提齣更好的問題。整本書的裝幀質量也非常高,紙張厚實,即便是經常翻閱也不會輕易損壞,這對於愛書的孩子來說太重要瞭。它就像一個充滿智慧的嚮導,帶著小讀者們沿著曆史的軌跡,一步步見證人類是如何戰勝距離和時間的束縛,真正構建起這個流動的、相互聯係的世界。讀完後,我的孩子對身邊的每一輛汽車、每一條鐵路都産生瞭不同尋常的興趣,這比單純要求他記住幾個曆史年代要有效得多。
評分送人瞭,還不錯,精裝,滿一百減三十,算下來二十多,現在滿一百減五十,算下來纔十六
評分好好好好好。孩子喜歡!京東快遞第二天就到!送貨上門!
評分贊,可以解決很多小朋友的疑問,值得推薦,京東就是快,贊
評分發貨快,紙質很好,我兒子很喜歡!?
評分質量不錯,正版
評分很喜歡的書,趕上最後的活動很閤適
評分挺不錯的,質量很好。包裝完整。
評分不錯的一本書,簡明易懂,適閤小孩!
評分紙張好,顔色清晰,講的清楚
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