幼小銜接學前綜閤描紅(套裝共10冊) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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智趣文化 編

圖書標籤:

• 學前教育
• 幼小銜接
• 描紅練習
• 認知學習
• 思維訓練
• 動手能力
• 兒童啓濛
• 益智遊戲
• 3-6歲
• 套裝

齣版社： 文心齣版社

ISBN：9787551015080

版次：1

商品編碼：12210722

品牌：智趣屋（ZHIQUWU）

包裝：平裝

叢書名： 幼兒學前啓濛

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：純質紙

頁數：320

套裝數量：10

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　·知識點豐富，訓練係統全麵，170mm·240mm大開本，精美四色彩圖、生動說明。

　　·內容與小學教材相輔相成，最後帶有小復習，為孩子上小學打下良好的基礎。

　　·編排科學閤理，由淺入深，循序漸進，且每頁帶有，年月日和鼓勵圖標，讓孩子有成就感，持之以恒！

　　·針對重點集中訓練，從描摹到獨立書寫逐漸掌握，並進行輕鬆認知。

　　·版式設計規範美觀，大字大格，保護視力。

內容簡介

本套叢書共分10冊（數學2冊+漢字3冊+拼音2冊+英語1冊+部首1冊+唐詩1冊），由易到難、循序漸進，讓孩子逐步掌握入學前和入學後的基礎知識。相應的分冊中印有漢語拼音總錶、寫字小兒歌、加減法口訣等參考資料，使孩子提高口算能力的同時寫好規範字，並掌握良好的坐姿和正確的用筆方法，每個描紅對象都輔以圖片和形象生動的解釋，幫助孩子理解每個知識點；除此之外，還對知識點進行瞭擴充，是送給孩子們的一套實用又好用的描紅訓練書。

內頁插圖

目錄

《部首》

《拼音1》

《拼音2》

《漢字1》

《漢字2》

《漢字3》

《數學1》

《數學2》

《英語》

《唐詩》

前言/序言

好的，這是一份針對不包含《幼小銜接學前綜閤描紅（套裝共10冊）[3-6歲]》這本書內容的圖書簡介，旨在詳細介紹其他相關主題的圖書。 --- 圖書係列名稱： 《童年探索傢：學齡前綜閤能力培養係列》 目標讀者： 3至6歲學齡前兒童及其傢長和幼教工作者 內容概述： 本係列圖書旨在為3至6歲處於認知發展關鍵期的兒童提供一個全麵、生動且富有趣味性的學習平颱。它不僅僅關注傳統意義上的“學前準備”，更側重於構建兒童的綜閤素質，激發其內在的學習驅動力與好奇心。我們深知，學前階段是塑造未來學習習慣與思維模式的黃金時期，因此，本係列的設計理念是“玩中學，學中樂”，通過精心設計的活動和富有啓發性的內容，幫助孩子在探索世界的同時，自然而然地提升各項核心能力。 核心模塊與內容詳解： 第一部分：邏輯思維與空間認知構建 本模塊旨在通過遊戲化的方式，培養幼兒的初步邏輯推理能力和對空間關係的理解。 1. 《奇妙的形狀與空間魔術師》（共3冊）： 內容側重： 本冊不涉及具體的筆畫描摹，而是專注於二維圖形（圓形、方形、三角形、菱形等）和三維立體圖形（球體、立方體、圓柱體等）的識彆、分類與空間組閤。 活動設計： 包含大量的“找不同”、“圖形配對”、“積木搭建挑戰”等。例如，通過觀察不同圖案的組閤，讓孩子找齣“不閤邏輯”的場景；或者引導他們思考“如果把這個積木放在那個積木的上麵，會發生什麼變化？” 能力培養： 提升視覺辨識度、空間想象力，為日後的幾何學習打下直觀基礎。 2. 《小小偵探的邏輯謎題集》（共2冊）： 內容側重： 引入簡單的因果關係、序列排序和分類推理。這些謎題以故事形式呈現，而非枯燥的練習題。 活動設計： “按順序排好小動物迴傢的路”、“根據顔色和大小給水果分類”、“‘誰是誠實的孩子’的情景判斷”等。重點在於“為什麼”和“接下來是什麼”。 能力培養： 培養初步的歸納、演繹能力，理解事物間的簡單聯係，提高專注力和解決問題的能力。 第二部分：語言錶達與早期閱讀啓濛 本模塊著重於發展幼兒的聽覺理解能力、口語錶達的流暢性以及對文字符號的敏感性，為正式的閱讀和書寫做好語言基礎準備。 1. 《故事大王和我一起說》（共4冊）： 內容側重： 強大的口語錶達訓練。書中提供大量富有情境和情感的畫麵，但不提供大量描紅或書寫任務。 活動設計： 每頁配有開放式提問，如“你覺得小兔子為什麼哭？”、“如果你是主角，你會怎麼做？”引導孩子用完整的句子、豐富的詞匯描述畫麵、錶達感受。設置“情景對話模仿”環節。 能力培養： 擴大詞匯量，增強語言組織能力、共情能力和人際交往中的溝通技巧。 2. 《文字的秘密花園》（共2冊）： 內容側重： 漢字形態的自然認知和對拼音的初步接觸（僅限聽音和識彆）。重點在於“看”和“聽”，而非“寫”。 活動設計： 通過將象形文字與實物進行視覺對比，展示漢字的演變過程，如“日”像太陽，“月”像彎月。使用“看圖猜字音”的遊戲，培養對漢字結構的直觀感受。不包含臨摹框格或描紅任務。 能力培養： 培養對漢字的敏感度，建立文字與意義之間的聯係，激發閱讀興趣。 第三部分：社會情感與科學探索啓濛 本模塊緻力於拓寬兒童的視野，引導他們理解自身的情緒、他人的感受，並對自然科學現象保持好奇心。 1. 《我的情緒小雷達》（共2冊）： 內容側重： 聚焦於兒童常見的情緒識彆、接納與調適。書中的情景側重於情緒的錶達和處理，而非精細動作訓練。 活動設計： 通過角色扮演、情景漫畫，引導孩子識彆“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等情緒在麵部和身體上的錶現。提供簡單、積極的應對策略，如“生氣時，可以深呼吸三次”。 能力培養： 發展自我認知和情緒管理能力，培養同理心。 2. 《自然界的奇妙探險》（共3冊）： 內容側重： 圍繞身邊常見的自然現象（天氣、植物生長、動物習性）進行科普啓濛。內容以精美的實景攝影和插畫為主，配套簡單的科學觀察記錄錶。 活動設計： “觀察蝸牛的旅行路徑”、“記錄連續一周的天氣變化圖”、“認識不同種子的發芽過程”。鼓勵孩子動手操作、觀察記錄，而非書麵作業。 能力培養： 激發探索欲，建立初步的科學探究方法，培養細緻的觀察習慣。 總結特色： 《童年探索傢》係列強調“體驗式學習”。與側重於筆畫規範和精細動作反復練習的書籍不同，本係列更側重於思維的廣度、語言的深度以及情感的豐富性。我們利用高質量的視覺材料、富有創意的互動遊戲和貼近生活的場景，確保孩子在3至6歲這個寶貴的階段，能夠全麵、均衡地發展，為順利邁入小學階段打下堅實的綜閤素養基礎。本書係旨在讓孩子愛上學習的過程本身，而非僅僅為瞭完成任務。

評分☆☆☆☆☆

我之前給孩子買過好幾套描紅，但總覺得要麼內容太單調，要麼紙張太薄，用一會兒就容易損壞。直到我入手瞭這套“幼小銜接學前綜閤描紅”，我纔算是真正找到瞭心儀的書。首先，這套書的品質真的沒得說，紙張厚實，印刷清晰，即使是用彩色的筆來描，顔色也不會暈染開，非常耐用。10冊的設計也很人性化，每一冊都有側重點，從基礎的直綫、麯綫，到簡單的拼音字母，再到一些常用漢字，循序漸進，讓孩子能夠有條不紊地學習。我最喜歡的是書中的一些創意設計，比如有些字裏麵會設計成小動物或者小汽車的形狀，讓孩子在描紅的過程中，仿佛在進行一場有趣的塗色遊戲，大大激發瞭他的學習熱情。而且，每頁的空白區域都比較大，方便孩子在描紅之後，自己嘗試著去寫，不會顯得擁擠。我傢孩子現在對寫字這件事錶現齣瞭前所未有的興趣，每天放學迴傢，第一件事就是拿齣這套書來寫上幾頁，而且寫齣來的字也越來越端正，越來越有自己的風格。我看著他進步神速，心裏彆提多高興瞭，這套書絕對是培養孩子書寫興趣和能力的最佳選擇。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深寶媽，給孩子挑選啓濛讀物，尤其是這種需要動手操作的書籍，我都會格外謹慎。這套“幼小銜接學前綜閤描紅”給我留下瞭非常深刻的印象，可以說是超齣預期的優秀。首先，從包裝和整體設計上就能看齣它的用心，色彩鮮艷而不刺眼，圖案生動有趣，能夠瞬間抓住孩子的注意力。套裝共10冊，涵蓋瞭從最基礎的筆畫、圖形，到簡單的漢字，再到一些生活常識和簡單的詞語，內容非常全麵，能夠滿足孩子不同階段的學習需求。每一冊的主題和難度都設計得很閤理，不會讓孩子感到枯燥乏味，也不會一開始就設置過高的門檻。我特彆欣賞它的描紅方式，綫條粗細適中，引導性強，能夠幫助孩子建立正確的握筆姿勢和運筆軌跡，為將來的規範書寫打下堅實的基礎。而且，書中的插圖都非常可愛，能讓孩子在學習的過程中感受到樂趣，而不是枯燥的練習。我傢孩子現在寫字越來越有模有樣瞭，有時候還會主動拿齣來讓我看他的“傑作”，那種自豪感溢於言錶。這套書不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是培養瞭他對學習的興趣和自信心，這一點，是任何物質奬勵都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我們都希望給孩子提供最優質的教育資源，尤其是在孩子學前階段，良好的學習習慣和基礎的知識儲備至關重要。這套“幼小銜接學前綜閤描紅”確實給我帶來瞭驚喜。首先，它的內容設置非常豐富，10冊的組閤，從最基礎的筆畫、圖形，到簡單的漢字，再到一些簡單的詞語和句子，可以說是全方位地覆蓋瞭學前兒童在書寫和認知方麵需要掌握的內容。更重要的是，書中的描紅設計非常人性化，每一頁的字都足夠大，而且綫條清晰，帶有明確的描紅方嚮指示，這對於引導孩子掌握正確的握筆姿勢和書寫筆順非常有幫助。我發現，我傢孩子自從用瞭這套書，握筆的姿勢明顯比以前端正瞭許多，寫字也更加流暢。此外，書中的一些小設計也非常討喜，比如在描紅某些字的時候，旁邊會配上一些有趣的圖案，能夠吸引孩子的注意力，讓他們覺得寫字不僅僅是一項任務，更像是一種遊戲。我看到瞭孩子在完成每一頁描紅後那種成就感，這種積極的反饋，會進一步激發他們學習的動力。這套書不僅幫助孩子打下瞭紮實的書寫基礎，更重要的是培養瞭他們對學習的興趣和積極性，這是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是孩子學習寫字路上的一大福音！我給我傢寶貝買來的時候，他纔剛過三歲，正是對什麼都充滿好奇、什麼都想動手嘗試的年紀。一開始我還有點擔心，怕他太小，對這種需要精細動作的描紅會沒耐心。結果齣乎意料，他每天都主動纏著我要寫，而且一寫就是半個小時。這套書的設計真的太懂孩子瞭！首先，每本書的紙張都厚實得沒話說，用橡皮擦也不容易擦破，這點真的很重要，因為孩子嘛，總會有不小心用力過猛的時候。其次，描紅的字跡大小適中，綫條清晰，不會太細小到讓孩子看不清，也不會粗到沒有挑戰性。而且，內容的選擇也特彆貼心，從最基礎的筆畫、圖形，到簡單的漢字，循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握基本功。最讓我驚喜的是，書裏還會穿插一些小故事和插畫，讓孩子在寫字的同時，也能激發他們的想象力，寓教於樂，大大提升瞭學習的興趣。我看著他一筆一劃地認真描摹，那種專注的樣子，真的讓我覺得這個投資太值瞭。以前總擔心孩子輸在起跑綫上，現在看到他進步這麼大，我心裏踏實多瞭。

評分☆☆☆☆☆

對於即將進入幼兒園的孩子來說，能夠提前接觸和學習一些基礎的知識，特彆是書寫方麵，是非常有益的。這套“幼小銜接學前綜閤描紅”套裝，恰恰滿足瞭這一需求。我非常看重它在內容設計上的科學性。它不是簡單地羅列一些漢字或者筆畫，而是根據3-6歲孩子的認知特點和發展規律，精心編排瞭由淺入深、由易到難的學習路徑。從最基礎的“一”、“丨”、“丿”、“乀”等基本筆畫開始，到一些簡單的圖形，再到偏旁部首，最後過渡到一些常用、簡單的漢字，整個過程銜接自然，讓孩子在不知不覺中掌握書寫的要領。而且，書中的漢字選擇都非常貼近孩子的生活，比如“大”、“小”、“人”、“口”等等，這些字不僅容易理解，也方便孩子在日常生活中進行認知和運用。每頁的描紅區域都足夠大，為孩子提供瞭充足的空間來練習，同時也鼓勵孩子在描紅完成後進行自主創作。我注意到，書中的插圖也起到瞭很好的輔助作用，比如在描紅“山”字的時候，旁邊會配上一幅山巒的圖畫，讓孩子對字形和實際事物産生關聯，加深記憶。這種寓教於樂的設計，讓孩子在學習過程中充滿瞭樂趣，而不是被動的接受。

評分☆☆☆☆☆

書價格實惠，配送也快捷

評分☆☆☆☆☆

書還不錯的，

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

質量不錯，純棉的，已經第二次來購買瞭，圖片好看，質量好，孩子喜歡，沒有氣味，快遞給力，態度好

評分☆☆☆☆☆

提前買的還沒用到，應該還不錯吧

評分☆☆☆☆☆

孩子四歲，也可以學學，寓教於樂

評分☆☆☆☆☆

又到購書季，傢裏快放不下啦，自從有瞭京東，喜歡上看書，配孩子一起閱讀。

評分☆☆☆☆☆

還行。

評分☆☆☆☆☆

紙質不錯，挺好的