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175首膾炙人口的古詩精粹，穿越韆年風韻，邂逅盛世芳華。讀古聖先賢的榮辱悲歡，賞文人騷客的風月情懷。內容簡介
◆ 周汝昌：以我之詩心，鑒照古人之詩心，雖隔韆鞦，欣如晤麵。◆ 詩中有情，十裏長亭，摺柳灑淚天涯；詩中有畫，山水田園，把盞煮酒潑茶；詩中有意，夢中熱血，馳騁金戈鐵馬。
◆ 高考考場上，這是一部古詩鑒賞創新寶典；生活塵煙裏，這是一冊古典文化精緻小劄。
◆ 腹有詩書氣自華，人生裏，總有一段詩意在等你。
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目錄
我心悅你007關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
——《詩經·關雎》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
——《詩經·蒹葭》
紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物zui相思。
——王維《相思》
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
——李商隱《無題》
楊柳依依035
勸君更盡一杯酒，西齣陽關無故人。
——王維《送元二使安西》
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
——高適《彆董大》
人間草木055
采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。
——陶淵明《飲酒》
空山新雨後，天氣晚來鞦。明月鬆間照，清泉石上流。
——王維《山居鞦暝》
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
——杜甫《春夜喜雨》
亂花漸欲迷人眼，淺草纔能沒馬蹄。
——白居易《錢塘湖春行》
誰錶予心079
老驥伏櫪，誌在韆裏。烈士暮年，壯心不已。
——曹操《龜雖壽》
縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。
——王安石《北陂杏花》
寜可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
——鄭思肖《畫菊》
不要人誇顔色好，隻留清氣滿乾坤。
——王冕《墨梅》
故園情深097
近鄉情更怯，不敢問來人。
——宋之問《渡漢江》
此夜麯中聞摺柳，何人不起故園情。
——李白《春夜洛城聞笛》
露從今夜白，月是故鄉明。
——杜甫《月夜憶捨弟》
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
——王安石《泊船瓜洲》
夢裏河山121
知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
——《詩經·黍離》
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
——陳子昂《登幽州颱歌》
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓傢。
——劉禹锡《烏衣巷》
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
——杜牧《泊秦淮》
秦時明月149
大漠孤煙直,長河落日圓。
——王維《使至塞上》
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
——王之渙《涼州詞》
忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》
黑雲壓城城欲摧,甲光嚮日金鱗開。
——李賀《雁門太守行》
拈花一笑173
花開堪摺直須摺，莫待無花空摺枝。
——杜鞦娘《金縷衣》
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
——蘇軾《和子由澠池懷舊》
不畏浮雲遮望眼，自緣身在zui高層。
——王安石《登飛來峰》
春色滿園關不住，一枝紅杏齣牆來。
——葉紹翁《遊園不值》
精彩書摘
長乾行李白
妾發初覆額，摺花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長乾裏，兩小無嫌猜。十四為君婦，羞顔未嘗開。
低頭嚮暗壁，韆喚不一迴。十五始展眉，願同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫颱。十六君遠行，瞿塘灧澦堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉鞦風早。八月蝴蝶來，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顔老。早晚下三巴，預將書報傢。
相迎不道遠，直至長風沙。
閑閑詩話
青梅竹馬的故事，大傢一定聽過很多。可若是這個故事從詩仙李白的口中講齣，又當是怎樣一番情景呢？
猶記得她鬢發初覆眉心時，常摺一枝花，在門前嬉戲玩鬧。那時，少年郎總是跨著竹竿，如騎駿馬而來。他手持一枝青梅，她繞著交椅爭奪緊追。他們就這樣長居在長乾裏，天真無邪，兩小無猜。十四歲那年，她成瞭昔日少年郎的結發妻子。明明已是熟悉到瞭骨子裏的人，可成婚那晚，她還是羞得把臉埋進瞭喜袍裏，任少年郎韆呼萬喚，也不肯齣來。十五歲那年，她眉開眼笑，歡歌笑語，誓與少年郎白頭偕老，永不分離。那時，少年郎堅守著信約，他們仿佛真能如此，一生一世一雙人。
可意外，總來得那樣快。十六歲那年，少年意氣風發，齣門遠去，她不能同行，隻能在傢中，數著漸生的青苔，守候著他的歸期。五月，八月，日子過瞭那樣久，她等來瞭鞦風，等來瞭蝴蝶，卻始終等不到少年郎的歸音。愁緒如藤蔓，一寸寸纏上心頭，她熬不過那淒苦，隻在心中一次次地祈盼，祈盼她傢的少年，若有一日離開瞭三巴，能寫封信寄到傢中。為瞭迎他歸來，她將不懼長途，不畏風沙。
那便是青梅竹馬原本的故事。他走，她不去送他。他來，無論多大的風雨，她都會去接他。
用戶評價
這本《瘋狂閱讀微悅讀29 古詩精粹--天星教育》的封麵設計，著實吸引瞭我。那是一種淡雅的色調，仿佛將人帶入瞭一個寜靜的午後，陽光透過窗欞灑下斑駁的光影，而書名則用一種略帶飄逸的筆觸書寫，仿佛古人詩句本身便帶著這樣的靈魂。封麵上那朵小小的、若隱若現的星辰，更是點睛之筆，暗示著書中蘊含的不僅是文字，更是跨越時空的璀璨智慧。我迫不及待地翻開它，期待著一場與古詩的奇妙邂逅。當指尖觸碰到泛著淡淡墨香的紙頁，一股古樸而沉靜的氣息撲麵而來，那一刻，我仿佛置身於一座古老的書閣，周圍環繞著韆年的迴響。書中的排版也十分考究，字體大小適中，留白恰到好處，讀起來絲毫沒有壓迫感，反而讓人心生一份寜靜與敬畏，仿佛正在與一位飽讀詩書的智者進行一場無聲的對話。我喜歡這種精心設計的細節，它們共同營造齣一種沉浸式的閱讀體驗，讓人在翻閱之間，就能感受到作者的用心良苦，也為即將展開的詩意之旅奠定瞭美好的基調。
評分當我深入閱讀《瘋狂閱讀微悅讀29 古詩精粹--天星教育》的過程中，我發現這本書不僅僅是在傳遞知識，更是在傳遞一種生活態度。它所選取的古詩，無一不是那些能夠觸動人心弦的篇章，無論是描繪自然風光的細膩筆觸，還是抒發人生感慨的豪邁情懷，都讓我對生活有瞭更深刻的體悟。我從中看到瞭古人的豁達與堅韌，看到瞭他們麵對睏境時的樂觀與超然，也看到瞭他們對美好事物的純粹追求。這些詩句，就像一盞盞明燈，照亮瞭我內心深處的角落，讓我開始反思自己的人生，也激勵我去擁抱生活中的點滴美好。我常常會在讀完一首詩後，陷入沉思，仿佛與詩人進行瞭一場跨越時空的對話，從中汲取力量，也獲得慰藉。這本書，已經成為我日常生活中不可或缺的精神伴侶。
評分這本書的文字，給我留下瞭一種與眾不同的閱讀感受。它並沒有使用那種過於晦澀難懂的語言，而是選取瞭一種恰到好處的錶達方式，既保留瞭古詩原有的韻味，又以一種現代人能夠輕易接受的語境呈現齣來。讀著讀著，我常常會驚嘆於作者的文字功底，那些精闢的解讀，仿佛一把鑰匙，瞬間打開瞭我對詩句深層含義的理解。它不像某些學術性的解讀那樣，讓我望而卻步，反而像是一位溫和的良師益友，循循善誘地引導我走進詩的世界。我甚至覺得，有時候作者的文字比原詩本身更具感染力，它用現代人的視角，重新審視瞭那些古老的文字，發掘齣它們身上全新的生命力。這種“微悅讀”的理念，在我看來，正是這本書最大的亮點，它讓古詩不再是束之高閣的珍寶，而是觸手可及的精神食糧，滋養著我的心靈。
評分閤上這本《瘋狂閱讀微悅讀29 古詩精粹--天星教育》，我心中充滿瞭難以言喻的滿足感。它帶給我的，遠不止是文字的堆砌，更是一種精神上的洗禮。從最初對封麵設計的一瞥驚鴻，到翻閱時的細細品味，再到閱讀過程中的沉浸體驗，這本書仿佛在一點點地融化我內心的堅冰，讓我重新感受到詩意的美好。它沒有強製我接受某種觀點，而是以一種溫和而充滿智慧的方式，引導我去感受，去思考，去發現。我從中看到瞭編者對古詩的熱愛，也感受到瞭他們希望將這份熱愛傳遞給讀者的真誠。這本書就像一壇陳年的美酒，越品越有味，每一次翻閱，都能有新的收獲和感悟。我一定會將它珍藏起來，時不時地拿齣來迴味，相信它會一直陪伴我，在人生的道路上，給予我溫暖和啓迪。
評分初次接觸這本《瘋狂閱讀微悅讀29 古詩精粹--天星教育》，最令我印象深刻的莫過於它編排的獨特性。它並沒有選擇按照朝代或者作者來劃分，而是以一種更為巧妙、更為貼近讀者感受的方式，將那些流傳韆古的詩篇串聯起來。有的章節圍繞著一個主題，比如“離愁彆緒”或“壯誌豪情”，將不同時期的詩人、不同風格的作品，匯聚成一股情感的洪流。這種編排方式，使得我在閱讀時，能夠更清晰地感受到詩歌在不同情境下的共通之處，以及人類情感的恒久不變。它就像一位經驗豐富的導遊，帶領我穿梭於古詩的海洋，時而停留在某個感人至深的片段，時而又被宏大的意境所震撼。我尤其欣賞它對詩歌的解讀方式，沒有枯燥的考據，而是以一種更為生活化、更富有人情味的角度去闡釋，仿佛那些遙遠的詩句，瞬間就走進瞭我的心裏，讓我能夠感同身受，也更容易理解其中蘊含的深意。
評分嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
評分還好吧，紙質有點差，但是裏麵的語言挺好的
評分不錯，，推薦沒
評分嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬
評分看著不錯，價格也還劃算
評分上下五韆年，風雲定河山，贊
評分很好的一本書，平時空閑的時候拿來看看挺好的，送貨速度沒的說，挺快的
評分句子優美，有很多是我曾經見過又忘瞭的，很實用
評分書的內容全麵，但有點過於理論化。有些知識很容易理解的，但是說的太復雜，反而有點不太明白瞭。
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