美國幼兒園課本 自然拼讀 階段3（單輔音學習，套裝全2冊，含課本+美國老師原音光盤+單詞卡+貼紙） [3-6歲] [American School TextBook Phonics Key] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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琪益英語 著

圖書標籤:

• 自然拼讀
• 英語啓濛
• 幼兒英語
• 美版教材
• Phonics
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• 早教
• 3-6歲
• 原版繪本

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：12218315

版次：1

商品編碼：12218315

包裝：平裝

叢書名： 美國幼兒園課本

外文名稱：American School TextBook Phonics Key

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：銅版紙

頁數：60/冊

套裝數量：2

字數：84

正

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

單輔音課程是自然拼讀教學的第三階段，主要教授21個輔音字母在單詞中的基本發音規則。本書以大圖為主，單詞為輔，同時配以標準的美式發音，從容易混淆發音的兩個輔音字母對比學習著手，展開義、形、音等角度的多維教學，加上貼紙、描紅、塗色、連綫、對話問答、單詞卡等遊戲的開展，調動孩子多種感官，反復刺激孩子對單詞以及拼讀規則的理解和記憶。

內容簡介

自然拼讀法教孩子辨識字母及字母組閤的拼讀規則，幫孩子建立起字母及字母組閤與發音之間的直覺音感，讓他們看到單詞就會讀，聽到發音就會寫。

單輔音是自然拼讀法第三個階段的教學內容。美國幼兒園的單輔音課程主要教授21個輔音字母在單詞中的基本發音規則。

在單輔音課堂上，美國老師通常采用音、義、形多維教學，調動孩子多種感官，反復刺激孩子對單詞及拼讀規則的理解和記憶。

本係列教材由原版課本、美國老師原音光盤、單詞卡、貼紙等組成完整課程包，營造全英文學習環境；並在學習過程中設置單元迴顧和階段復習，實現螺鏇式學習，幫助孩子鞏固所學，同時運用貼紙、描紅、塗色、連綫、對話問答、單詞卡等遊戲，調動孩子的學習興趣。

作者簡介

琪益英語：專注少兒英語教育、編著ESL和EFL考試輔導資料的專業化機構，英文全稱為Key ELL and Learning Strategies Lab。

內頁插圖

目錄

《美國幼兒園課本·自然拼讀·階段3·Consonants上》

Unit 1 l,r (lamb vs. rabbit) ..................... p.6

Unit 2 m,n (melon vs. nut) ..................... p.16

Unit 3 d,t (duck vs. tiger) ..................... p.26

Unit 4 p,f (panda vs. fish) ..................... p.36

Unit 5 b,v (ball vs. violin) ..................... p.46

Review …….............. ……............ p.57

《美國幼兒園課本·自然拼讀·階段3·Consonants下》

Unit 1 j,z (juice vs. zoo) ..................... p.6

Unit 2 s,x (sock vs. fox) ..................... p.16

Unit 3 c,g (car vs. gorilla) ..................... p.26

Unit 4 w,y (window vs. yo-yo) ..................... p.36

Unit 5 h,k,q (hippo vs. king vs. queen) ..................... p.46

Review …….............. ……............ p.57

幼小銜接閱讀啓濛精選：《神奇的動物王國》 一本帶孩子進入奇妙自然世界的圖畫書，激發探索欲，培養初步的自然科學素養。 適用年齡： 3 - 6歲幼兒及學齡前兒童 書籍特色： 主題聚焦： 深入探索我們身邊和遙遠國度的奇特動物，涵蓋哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和海洋生物等多個類彆。 視覺盛宴： 采用全彩高清、栩栩如生的原創插畫，每一頁都是一幅精美的藝術品，瞬間抓住孩子的注意力。 知識深度適宜： 內容經過精心設計，用最直白、生動的語言介紹動物的棲息地、習性、食物鏈中的角色及其獨特的生存技能，既符閤幼兒的認知發展水平，又蘊含豐富的科學信息。 互動性強： 書中包含多個“小問答”環節和“找一找”遊戲，鼓勵孩子主動觀察、思考和錶達，將閱讀轉化為主動探索。 語言優美： 敘事文字節奏感強，富有韻律，便於親子共讀時進行情感交流和朗讀練習。 --- 內容詳述：探秘動物的多樣性與智慧 《神奇的動物王國》並非側重於字母發音規則的機械學習，而是緻力於為孩子構建一個廣闊的、充滿生命力的自然圖景。本書的結構圍繞“動物的傢”、“動物的本領”和“動物的朋友圈”三大闆塊展開，引導孩子理解“生命”的意義和“生態平衡”的概念。 第一章：我們腳下的傢——陸地上的居民 本章帶領孩子從熟悉的森林、草原到神秘的沙漠，認識那些在陸地上行走的居民。 1. 森林裏的“建築師”： 重點介紹樹棲動物和洞穴動物的居住方式。例如，鬆鼠如何儲存過鼕的食物，蜂鳥如何用苔蘚和蜘蛛絲編織精巧的巢穴。文字會詳細描述它們對環境的適應性，比如變色龍如何利用皮膚的顔色僞裝自己，以躲避捕食者。 2. 草原上的“奔跑冠軍”： 聚焦於大型食草動物和猛獸。我們會看到斑馬的條紋圖案是如何幫助它們在群體中迷惑敵人的；獵豹的身體結構是如何演化成陸地上最快的速度機器。我們會用簡單的比喻解釋“食物鏈”的概念——獅子捕食羚羊，但羚羊也需要草地纔能生存。 3. 極地與山脈的“耐寒戰士”： 介紹生活在極端環境下的動物，如北極熊的厚厚脂肪層和空心毛發，以及雪豹在高山峻嶺中攀爬的技巧。這部分強調瞭動物為瞭生存所具備的驚人適應能力。 4. 沙漠的“節水大師”： 探討駱駝如何在缺乏水源的環境中生存，以及許多小型沙漠嚙齒動物如何通過獲取植物中的水分來滿足生理需求。 第二章：飛翔的自由與水下的奧秘 本章將視野拓展至天空和海洋，展示動物世界中截然不同的生存哲學。 1. 天空中的歌唱傢： 不僅僅是識彆鳥類的種類，而是深入瞭解它們的“導航係統”——候鳥如何在數韆公裏外找到準確的歸巢地點。我們會描述不同鳥喙的形狀如何對應它們的主要食物來源（例如，食蟲鳥的細長鳥喙與啄木鳥的強健鳥喙的區彆）。 2. 潛入深海的“藍色巨人”： 介紹海洋生物的奇特之處。例如，章魚的“三顆心髒”和“九個大腦”（神經節）如何賦予它們解決問題的能力。我們將對比鯨魚的巨大體型和海馬的微小體態，討論浮力在水下生活中的重要性。 3. 河流與濕地的“兩棲英雄”： 探索青蛙、蠑螈等兩棲動物的生命周期，重點介紹它們從水生幼體（蝌蚪）到陸地成體的奇妙轉變過程，這也是一個極好的生物學觀察點。 第三章：動物的社會與智慧 本章旨在培養孩子的同理心和社會認知，探討動物群體內部的協作與交流方式。 1. 忙碌的“工程師”群體： 深入描繪蜜蜂和螞蟻的社會結構。孩子將瞭解到，即使是非常小的生物，也能通過復雜的化學信號和行為模式，建立起高效運轉的“城市”。 2. 靈長的“模仿大師”： 觀察猴子和猿類的社會互動。重點描述它們如何通過麵部錶情、肢體語言進行溝通，以及它們學習和傳承技能的能力。我們會展示一些經過驗證的案例，說明動物也具有“工具使用”的能力。 3. 保護與傳承： 介紹一些瀕危動物，並用簡單的方式解釋“保護棲息地”的意義。這不是說教，而是通過講述大熊貓、雪豹等動物的可愛形象，激發孩子對自然生命的珍視和保護意識。 閱讀體驗與教育價值 《神奇的動物王國》的設計理念是“在玩樂中學習科學”。它完全避開瞭枯燥的拼讀規則或發音練習，而是專注於激發好奇心和觀察力。 語言刺激： 書中使用瞭大量擬聲詞（如“嘶嘶”、“轟隆”、“嘩啦”）和形容詞，極大地豐富瞭孩子的詞匯量，鍛煉瞭他們的聽覺辨識能力和語言錶達能力。 想象力拓展： 精美的畫麵和富有張力的文字描述，幫助孩子在腦海中構建動物世界的立體場景，是想象力飛速成長的沃土。 科學思維萌芽： 通過對動物習性的觀察，孩子開始理解“原因與結果”、“適應環境”等基礎的自然科學概念，為未來更係統的科學學習打下堅實的情感和認知基礎。 這本書是送給渴望瞭解世界、熱愛生命的小讀者的完美禮物，它是一扇通往真實、壯闊的自然課堂的大門。

評分☆☆☆☆☆

這套書，說實話，我買的時候心裏挺忐忑的。畢竟現在市麵上關於英語啓濛的書籍浩如煙海，質量也是參差不齊。我女兒今年四歲，正處在對新事物充滿好奇的年紀，但她對傳統枯燥的“死記硬背”非常抗拒。我希望找到一套能讓她在玩中學、在探索中樂在其中的教材。我比較看重的是內容的係統性和趣味性，以及配套資源的質量。我對那種隻有一堆圖片和簡單單詞的書沒什麼興趣，我更希望它能真正搭建起自然拼讀的邏輯框架。收到書後，我第一感覺是紙質很不錯，拿在手裏有分量，不是那種一翻就破的廉價感。彩印的插圖非常生動，色彩飽和度高，而且圖案設計很貼閤幼兒的審美，這一點對吸引孩子的注意力至關重要。我觀察瞭目錄結構，感覺它在逐步遞進，從基礎的音素開始建立聯係，這對我這個對自然拼讀半懂不懂的傢長來說，提供瞭很好的學習路徑指引。我特彆期待後麵的光盤內容，希望能聽到純正的美式發音，這對初期培養孩子的語音語感非常關鍵。總的來說，初步印象是專業且用心的，希望能真正打開我傢娃的英語學習之門。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個下午，對照著網上的介紹，仔仔細細地翻閱瞭這教材的前幾頁內容，主要是為瞭驗證它在基礎發音上的處理方式是否科學閤理。我以前用過一套老教材，它更偏嚮於字母名稱的教學，但這種方式在孩子進入自然拼讀階段後，往往會造成混淆。這套書的設計思路明顯更符閤當前國際上主流的教學理念——先教音素，再過渡到字母的組閤發音。讓我眼前一亮的是，它對“單輔音”的呈現方式非常巧妙，不是孤立地展示單個字母，而是通過富有情境的畫麵，將聲音與具體的動作、事物聯係起來。比如，我看到介紹/b/音時，配圖是一個小男孩在“bouncing”一個球，動作和聲音的對應關係非常直觀。這種多感官的輸入方式，對於學齡前的孩子來說，簡直是量身定做。而且，書本的排版非常清晰，留白處理得當，不會讓孩子産生視覺疲勞。我驚喜地發現，它並沒有急於求成，而是用大量的重復和變體練習來鞏固已學的內容，這纔是真正尊重兒童認知規律的做法。

評分☆☆☆☆☆

我周邊幾個媽媽都在討論這個階段的書籍，大傢的共同痛點是，孩子在學會瞭字母名稱後，一遇到實際發音就懵圈瞭。他們往往會問：“M”是“m”還是“em”？這套書顯然是為解決這個痛點而來的。從它明確指齣“單輔音學習”階段，我就知道它將重點放在瞭聲音（Phonics）而非名稱（Name）上。我試著在孩子麵前播放瞭光盤裏的示範音頻，那發音的清晰度和準確度，真的讓人放心。那種不帶任何拖遝或不必要音節的純粹輔音，對於建立正確的口腔肌肉記憶至關重要。我個人認為，對於3-6歲的孩子來說，早期的發音模型建立比後續的詞匯量積纍要重要得多，因為一個錯誤的發音習慣一旦形成，後期糾正起來會非常費力。所以，能提供如此高質量、高標準的聽力資源，是這套教材最大的價值所在。它為我們提供瞭與原汁原味美式教學同步的機會，這在資源有限的傢庭環境中，是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

關於這套“單輔音學習”階段，我最欣賞的是它對“係統性”的堅持。很多傢長在初期可能會被各種有趣的字母歌吸引，但這些零散的知識點很難形成一個完整的體係。這套書的結構，讓我看到瞭一個清晰的“地圖”。它顯然是整個自然拼讀學習路徑中的一個關鍵基石，專注於打牢輔音的基礎，而不是一開始就陷入復雜的元音或雙輔音組閤的泥沼。這種“慢工齣細活”的教學策略，能夠確保孩子在掌握瞭最核心的發音規則後，再進行更高級的學習。我甚至能預見到，當孩子學習到後麵的元音或復閤音時，基礎的輔音掌握情況會讓他們如虎添翼。從傢長的角度來看，這意味著後續的學習成本會大大降低，因為基礎打牢瞭，孩子就不容易産生“學不會”的挫敗感。這種前瞻性的課程設計，體現瞭編者對兒童語言習得過程的深刻理解，絕非臨時拼湊的教學材料。

評分☆☆☆☆☆

作為一個經常需要輔導孩子做作業的傢長，我非常關注教材的實用性和可操作性。坦白說，很多精美的國外原版教材，雖然內容極佳，但對於國內傢長來說，缺乏必要的中文解釋或學習引導，反而成瞭“孤芳自賞”。這套教材在這方麵做得相當到位。雖然主題是美式發音，但整體的編排邏輯和配套說明，似乎充分考慮到瞭非英語母語環境下的使用需求。我特彆注意到，它附帶的單詞卡片設計得非常實用，卡片的正麵是圖片和單詞，背麵似乎有額外的發音提示或者小練習。這對於我們進行碎片化時間學習提供瞭極大的便利，比如在等車、吃飯的間隙，隨時拿齣來復習。我之前最頭疼的就是如何把枯燥的復習變得有趣，有瞭這些實體卡片，互動性立刻就上來瞭。比起那些隻有電子資源的教材，這種“看得見摸得著”的學習工具，更能讓孩子産生參與感和掌控感。而且，聽說還配有貼紙，這對於奬勵機製的建立，無疑是最好的輔助材料，孩子會為瞭貼紙而更積極地完成任務。

評分☆☆☆☆☆

書本質量可以，內容也可以

評分☆☆☆☆☆

製作精美，各種配件齊全。

評分☆☆☆☆☆

買過另一個係列，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

寶寶不喜歡學習英文，怎麼辦呢

評分☆☆☆☆☆

前兩側連著學下來 孩子已經有瞭自然拼讀的認知 外麵培訓班的老師以為孩子在外麵報過自然拼讀課呢 教材不錯

評分☆☆☆☆☆

很好的書，之前隻買瞭reading key那套 ，現在補齊其他幾套。有貼紙，孩子喜歡玩

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的關於英語的書基本都是這個牌子的 老婆說這個很好。

評分☆☆☆☆☆

好書，值得信賴，很超值，好好好。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，之前隻買瞭reading key那套 ，現在補齊其他幾套。有貼紙，孩子喜歡玩