新语文读本小学卷1（第四版） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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王尚文，曹文轩，方卫平编

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读本
新语文读本
一年级
第四版
上下册
基础
课文

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出版社：广西教育出版社

ISBN：9787543582651

版次：4

商品编码：12221058

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：172

具体描述

编辑推荐

内容简介

《新语文读本》是由钱理群、王尚文等语文教育大家和曹文轩、方卫平等儿童文学大家从浩如烟海的文学作品中，为中国青少年精心编选的一套人文阅读经典。这些经典作品不仅文字上乘，在思想上和艺术上也都是一流的、新鲜的并贴合当代中小学生思维发展实际的。

小学卷共12册，可按学期对应选用，是按中小学生学习、领悟、情感、言语的阶段性特征，以及精神成长的阶段性特征与需要建立起来的一个循序渐进的阅读体系。选文体裁丰富多彩，注重对中小学生语文兴趣的培养。同时，通过引导学生阅读经典文章，积淀人文精神，逐步培养一种人类的眼光、世界的眼光。

作者简介

　　王尚文著名语文教育专家，浙江师范大学教授、硕士生导师。主要著作有《语文教改的第三浪潮》《语感论》《走进语文教学之门》《教育如天，语文是地》等。其著作在当代中小学语文教育领域产生了广泛影响。

　　曹文轩著名儿童文学作家，北京大学教授、博士生导师，中国首位国际安徒生奖得主。主要作品有《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。

　　方卫平著名儿童文学评论家，浙江师范大学教授、博士生导师。主要著作有《中国儿童文学理论发展史》《童年写作的重量》《享受图画书——图画书的艺术与鉴赏》《儿童文学教程》等。

精彩书评

　　若干年后，当人们谈起中国的语文教育史，谈起中国语文教育改革之路的时候，肯定会提及这套读本，提及它带给传统语文理念和语文教育理念的冲击，和它通过经典为孩子们的精神成长带来的浓墨重彩的文化和人文底蕴。

　　——《中国教育报》

　　《新语文读本》融入了这个时代一批有良知学者对中国语文教育的反省，沉淀着他们对中国语文发展方向的思考。

　　——著名作家、北京大学教授曹文轩

　　孩子只有一个青春。让他们读一些经典的作品，读一些精品、珍品，把人类的智慧——很多感悟人生、认识世界的睿智，通过文字传达给学生，对孩子精神上的成长是非常好的。《新语文读本》的出现是一件好事。我感到学生能读到这样的书是幸福的。

　　——全国中学语文教学研究会原副会长、著名特级教师于漪

《新语文读本小学卷1（第四版）》是一套为小学一年级学生精心设计的语文学习读物，旨在为孩子们打下坚实的语文基础，激发他们对语言文字的浓厚兴趣。本套读本紧密结合新课标要求，注重语言的实践运用，强调听说读写能力的全面培养，力求让孩子们在轻松愉快的阅读中，逐步掌握汉语的精髓。一、编写理念与目标《新语文读本小学卷1（第四版）》的编写遵循“以学生为中心，以能力为本位”的教学理念。我们深知，对于刚进入小学阶段的孩子们来说，语文学习是一个全新的探索过程。因此，读本的设计力求：趣味性与启蒙性并重：内容的选择贴近儿童的生活经验和认知水平，故事生动有趣，语言活泼亲切，能够迅速吸引孩子的注意力，激发他们的学习欲望。同时，读本也承担着启蒙的重任，通过丰富的篇章，引导孩子认识世界，了解社会，培养良好的品德和情操。系统性与阶梯性：读本的编排遵循由易到难、由浅入深的原则，循序渐进地引导学生掌握拼音、汉字、词语、句子等基础知识，并通过不同体裁的文章，逐步提升学生的阅读理解能力、口语表达能力和初步的书面表达能力。实践性与应用性：读本不仅仅是阅读材料的堆砌，更注重语言在实际生活中的应用。每一单元都围绕一个主题展开，包含丰富的练习和活动，鼓励学生将所学知识运用到口头表达和初步写作中，真正做到学以致用。文化性与民族性：读本中融入了丰富的中华优秀传统文化元素，通过经典故事、诗歌、童谣等，让孩子们在早期就能接触和感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和文化认同感。二、内容构成与特色《新语文读本小学卷1（第四版）》在内容设计上力求精益求精，每一个环节都经过反复推敲，以期达到最佳的教学效果。（一）拼音与识字：构筑语言基石科学的拼音教学：读本的起始部分，精心设计了拼音教学单元。通过形象生动的插图、富有节奏感的口诀、以及多样的拼读练习，帮助孩子们快速、准确地掌握26个声母、24个韵母及整体认读音节。重点关注易混淆的声母（如zh, ch, sh, r与z, c, s）、韵母（如an, ang, en, eng），并通过游戏化的练习，让拼音学习不再枯燥。精选常用汉字：识字量是小学低年级语文学习的关键。《新语文读本》一年级上册根据教育部《义务教育语文课程标准》推荐的识字量，精选了约300-400个最常用、最基本的汉字。这些汉字都选自与儿童生活密切相关的词语和句子，例如“我、你、他、她、是、不、好、大、小、人、山、水、天、地”等。多样化的识字方法：读本倡导多元化的识字方法。除了认读、听写，还融入了“看图识字”、“部件识字”、“形近字辨析”等内容。例如，通过“日”和“月”组成“明”字，让孩子们理解字形的演变和意义的关联。鼓励学生通过读一读、写一写、说一说、做一做等多种方式来记忆和运用汉字。与阅读相结合：识字教学并非孤立进行，而是与课文阅读紧密结合。课文中出现的生字，都进行了标注和提示，鼓励学生在阅读中认识生字，在生字中理解课文。（二）阅读理解：打开认知之门主题式单元设计：读本按照主题进行单元划分，每个单元围绕一个贴近儿童生活的主题，如“我的学校”、“我的家”、“动物朋友”、“有趣的颜色”、“秋天的故事”、“冬天的礼物”等。这种设计有助于学生将零散的知识点串联起来，形成系统的认知。题材多样，内容丰富：课文内容涵盖了童话故事、寓言故事、儿歌、诗歌、科普短文、生活常识等多种题材。例如，经典童话《小红帽》的故事，能够培养孩子们的想象力和道德判断力；描绘四季景色的诗歌，能够激发他们对自然的感知；介绍小动物的科普短文，能够满足他们对世界的好奇心。循序渐进的阅读训练：课文的语言难度和篇幅都经过精心设计，从最简单的句子、短语开始，逐步过渡到完整的段落和较长的篇章。句式结构简单明了，词汇量控制在儿童的认知范围内。注重朗读与背诵：读本强调朗读的重要性。在每篇课文后，都会有相关的朗读指导，鼓励学生有感情地朗读，体会语言的韵律美。部分经典篇目还鼓励学生背诵，通过熟读成诵，加深对语言的理解和记忆。图文并茂，激发兴趣：读本配有大量精美、生动的插图，这些插图不仅能帮助学生理解课文内容，更能激发他们的阅读兴趣。色彩鲜艳、形象可爱的插图，让阅读过程充满乐趣。（三）听说能力培养：语言交流的桥梁听力训练：读本包含多种听力训练材料，如听故事、听指令、听对话等。通过听，学生能够理解老师或同伴的语言，获取信息，为口语表达打下基础。口语表达：读本设计了大量的口语交际练习。例如，根据课文内容进行复述、提问与回答、小组讨论、角色扮演等。鼓励学生大胆开口，用自己的语言表达想法和感受。韵律与节奏：儿歌、诗歌等篇目，强调语言的节奏感和韵律美。学生在朗读和吟唱中，感受语言的音乐性，提高口语的流畅度和表现力。情境对话：读本中融入了许多贴近生活的对话场景，如“问路”、“买东西”、“和小朋友交流”等，帮助学生学习如何在实际情境中运用语言。（四）书面表达初步训练：点燃写作的火花描红与仿写：读本包含描红练习，帮助学生掌握汉字的正确笔画和结构，培养书写习惯。同时，也提供仿写练习，引导学生模仿范例，进行简单的句子和段落的仿写，为将来的写作打下基础。看图写话：读本鼓励学生根据图画，运用自己学过的词语和句子，进行简单的看图写话练习。这是培养学生观察能力和初步运用文字表达思想的有效途径。词语积累与运用：课文中的生词和重点词语，都会进行归类和提示，鼓励学生积累并尝试运用到自己的表达中。三、教学辅助与延伸《新语文读本小学卷1（第四版）》不仅是一套教材，更是一个引导孩子探索语言世界的多功能平台。配套练习册：读本通常会配有同步的练习册，进一步巩固课文内容，强化练习。练习册的设计也同样注重趣味性和实践性。教师用书：提供详细的教学建议、课时安排、活动设计等，帮助教师更好地组织教学，激发学生的学习兴趣。家长指导：读本也为家长提供了指导，帮助家长在家中辅导孩子学习，理解读本的设计意图，与学校教育形成合力。四、结语《新语文读本小学卷1（第四版）》是一本充满智慧和温度的读物，它承载着对孩子们健康成长的殷切期望。我们希望通过这套读本，孩子们能够爱上阅读，爱上表达，在文字的世界里自由翱翔，发现属于自己的那片精彩天空。这不仅仅是一次学习的开始，更是一段充满惊喜的发现之旅，为孩子们一生一世的阅读与思考，播下最美好的种子。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本《新语文读本小学卷1（第四版）》给我的感觉是，它在内容编排上非常有匠心，并且非常注重培养孩子多方面的能力。它不仅仅是简单的文字堆砌，而是通过精心设计的课文，引导孩子去感受语言的魅力。比如，书中有些文章的语言非常优美，充满了画面感，读起来就像在欣赏一幅幅动人的图画。还有一些文章，通过讲述历史故事或者介绍科学知识，巧妙地拓展了孩子的视野，让他开始对更广阔的世界产生好奇。更让我赞赏的是，这本书在语言的教学上，并没有采用枯燥的说教方式，而是巧妙地融入到故事和情境之中。比如，它会通过一些例句，让孩子自然而然地理解词语的用法和句子的结构，这种潜移默化的学习方式，远比死记硬背要有效得多。此外，书中还包含了一些小诗歌和朗朗上口的儿歌，能够很好地锻炼孩子的语感和口才。我发现，孩子在阅读过程中，不仅识字量在增加，而且对语言的敏感度也在悄悄提升，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，《新语文读本小学卷1（第四版）》这本书，在细节处理上做得相当到位，展现出了教育者对儿童成长的深刻理解。它不仅仅是一本简单的教材，更像是一个充满智慧的朋友，引导孩子去探索语文世界的无限可能。我特别欣赏它在引导孩子进行独立思考方面所做的努力。每篇课文的结尾，都会有一些开放性的问题，鼓励孩子去畅想，去推理，去发表自己的看法，这对于培养孩子的批判性思维和创造力有着至关重要的作用。而且，这本书的语言风格非常多样化，有的篇章幽默风趣，有的篇章感人至深，有的篇章则引人深思，能够让孩子在接触不同风格的语言时，体会到语言的丰富性和表现力。我发现，孩子在读完这本书后，不仅识字量有了显著的提升，而且对语言的理解能力和运用能力也有了明显的进步，甚至会模仿书中的一些表达方式来和家人朋友交流，这让我感到由衷的高兴。

评分☆☆☆☆☆

这套《新语文读本小学卷1（第四版）》真是让我眼前一亮，它完全打破了我对传统小学语文教材的刻板印象。这本书的设计思路非常新颖，它把枯燥的语文知识巧妙地融入到一个个生动有趣的故事和活动中，让孩子在玩耍中学习，在快乐中成长。我最喜欢的一点是，它非常注重培养孩子的动手能力和实践精神。书中会有一些小制作、小游戏，或者需要孩子自己去观察、去发现的内容，这极大地激发了孩子的学习兴趣和主动性。比如，有一次，书中讲到一个关于种植的小故事，后面就引导孩子自己去观察植物的生长过程，这让孩子对自然产生了浓厚的兴趣。而且，这本书的排版设计非常人性化，字体大小适中，间距合理，图片也恰到好处地穿插其中，让孩子在阅读过程中不会感到疲惫。它的语言风格也十分贴近孩子，通俗易懂，却又不失文学性，能够帮助孩子在早期就建立起良好的语感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到《新语文读本小学卷1（第四版）》的时候，并没有抱有太高的期望，以为不过是又一套普通的儿童读物。然而，当我深入翻阅后，才发现它隐藏着巨大的能量。这本书的深度和广度都让我感到惊讶，它不仅仅局限于基础的识字和阅读，而是开始涉足一些更深层次的思考。比如，书中有些故事，探讨了关于分享、合作、坚持等一些积极的价值观，这些都是对孩子品格的塑造非常有益的。更让我惊喜的是，它在语言的运用上，也展现出了不俗的水准。它会巧妙地运用一些修辞手法，比如比喻、拟人等，让语言更加生动形象，从而让孩子在不知不觉中学会欣赏文学的美。而且，这本书的知识点也相当丰富，涉及到一些简单的科普知识，历史常识等等，能够极大地拓宽孩子的知识面。它的逻辑性也很强，每一篇文章之间都有一定的关联，形成了一个有机的整体，让孩子在阅读中能够建立起更系统的知识体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的是太让我惊喜了！作为一名小学一年级的家长，我一直在为孩子挑选合适的阅读材料，既要有趣味性，又要能帮助他打下坚实的语文基础。《新语文读本小学卷1（第四版）》可以说是完全超出了我的预期。首先，它的选材非常贴近孩子的生活，故事内容充满了童趣和想象力，比如那些关于小动物、神奇的旅行和友谊的故事，每次读起来都能引起孩子的极大兴趣，让他爱不释手。而且，书中的插画也十分精美，色彩鲜艳，造型可爱，给孩子带来了强烈的视觉冲击，也帮助他更好地理解故事内容。我尤其喜欢它在设计上的一些小巧思，比如每篇故事后面都有一些引导性的问题，鼓励孩子去思考、去表达，这对于培养孩子的独立思考能力和语言表达能力非常有帮助。而且，书的装帧也很讲究，纸张的质感很好，字迹清晰，对于保护孩子的视力也有考虑。总的来说，这本书不仅仅是一本识字读本，更像是一位温和有趣的启蒙老师，陪伴孩子走上精彩的阅读之旅。

评分☆☆☆☆☆

内容不错哦，一年级书目推荐，每天都在给儿子读，好好学习天天向上吧！

评分☆☆☆☆☆

质量很棒的，京东速度很快哦

评分☆☆☆☆☆

发货快，老师推荐的必读书目，孩子很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

超级棒的一套噢?集古诗词解释通译等等一体，语文科外读通这本应足够了！很有份量的一套，618时60蚊收的，赞

评分☆☆☆☆☆

很喜欢，很满意

评分☆☆☆☆☆

新语文读本小学卷10（适用于五年级下学期第4版 MPR）