汉尼拔：布匿战争与地中海霸权 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

1.展现一代名将风采，感受历史的波澜壮阔。
2. 经典插图版，四色印刷，内容上乘，印制精美

内容简介

本书讲述了迦太基名将、军事家——汉尼拔辉煌壮丽的人生。他年少时随父亲哈米尔卡·巴卡进军西班牙，并在父亲面前发下一生的誓言，终身与罗马为敌；长大后他率领大军深入罗马腹地，给予罗马沉重打击，终因远离后方，深陷敌境，最终大败而归的历史。

作者简介

　　雅各布·阿伯特（Jacob Abbott， 1803 —1879），美国畅销书作家，教育家，一生写作近两百本书，以简短的历史、传记和科普作品为主，著有《凯撒传》《成吉思汗传》《埃及艳后传》等世界名人传记和《罗拉欧洲旅行记》等青少年科普小说，深受读者欢迎。

　　王伟芳，1976年5月1日出生，陕西省洋县人。现任西北师范大学外国语学院讲师，主讲大学英语。主要研究方向为英语教学论、外语教师教育。发表论文有《中西文化对“红色”的好恶及相关翻译》《和谐的师生关系与大学英语教学》《标记理论新解》等。曾参与《函授大学英语》的编写，连续两次获西北师范大学教学质量优秀教师奖及奖金。

目录

出版说明
译者序
原序
目 录
第一章 第一次布匿战争
第二章 汉尼拔在萨贡托
第三章 第二次布匿战争的开端
第四章 强渡罗纳河
第五章 翻越阿尔卑斯山
第六章 汉尼拔攻入意大利北部
第七章 亚平宁山脉
第八章 独裁者费比乌斯
第九章 坎尼战役
第十章 西庇阿
第十一章 汉尼拔逃亡
第十二章 迦太基的灭亡
结 语 汉尼拔是英雄
附 录 专有名词英汉对照

精彩书摘

　　汉尼拔是迦太基名将，与罗马的拼死抗争，成就了他卓越的军事才能。地中海使罗马与迦太基天各一方，独自发展。一百多年中，双方穷兵黩武，其中著名的第三次布匿战争，以罗马大获全胜，迦太基彻底灭亡而告终。两国不合并无真正的原因，其敌对只是单纯的竞争与无意识的憎恶。双方语言不通，起源各异，隔海而居，因此他们相互憎恶，试图吞并对方。读过《亚历山大大帝》一书的人都会记得他包围并攻克提尔城时的艰辛。提尔是一个距地中海东岸两英里的海滨城市。迦太基起初是从提尔城的一个殖民地发展而来，但很快便成为一个和它的母国一样的海滨强国。迦太基人建造船只，用它们来探索地中海全境。他们会光顾沿岸所有国家，购进他们需要售卖的商品，运往别国，并高价卖出。他们很快变得富有而强大。他们雇佣士兵为他们打仗，占领地中海的岛屿，在某些情况下，甚至占领大陆上的某些地方。比如在西班牙，他们的部分船只到了那里，发现当地人从地表附近的矿脉中开采金银。起初，迦太基人通过向当地人出售他们从别国贩运来的各种商品而得到这些金银，当然，与他们从西班牙人手中赚得的财富相比，他们贩运货物的成本更低。最终他们占领了西班牙的矿区，自己经营。他们挖得更深，并聘用技术娴熟的工程师造泵排出矿坑中的积水，并阻止矿藏深度开采，除非矿工懂科学，会机械，手艺精湛。他们在这儿建了一座城，称其为“新迦太基”，并在此构筑工事，派兵驻守，把它变成他们在西班牙扩张的中心。此城现名“卡塔赫纳”。
　　迦太基人就这样用金钱摆平一切。他们向四面八方扩张，每次扩张都会带来新的财富，新的财富又进而增加了扩张的手段。他们不光有私营的商船，还有国有的战舰。这些船只被称为“桨帆船”，由划手划桨。有时，多达四五排的桨会层叠摆放。他们还从各国招募雇佣军，根据各国擅长的作战方式不同而将他们编入不同的军队。比如努米底亚人，其疆域在非洲海岸，与迦太基邻近，因为骑兵而著称。
　　努米底亚的大平原是优良的牧场，因此成为生产良马和诞生骑手的地方。巴利亚利群岛，也就是如今的马略卡岛、梅诺卡岛和伊维萨岛，岛上的居民都是优秀的投石者。因此，迦太基人在组建军队时，会从努米底亚雇佣骑兵，从巴利亚利群岛雇佣投石者，因为同样的理由而从西班牙
　　雇佣步兵。
　　与现代相比，古代各国更倾向于采用并开发不同的作战方式。事实上，巴利亚利群岛的名字来自于希腊语，意为“用投石器投掷”。那里的年轻人，幼年就接受训练，以便完美地使用这种武器。据说，母亲们过去常常将儿子们的早餐—面包，挂在他们头顶高悬的树枝上，除非他们能自己用投石器和石子将面包打下来，否则是不允许吃饭的。
　　如此一来，迦太基国力大增。然而，整个政府却掌握在一小撮富人和国内的贵族手中。与如今的英格兰政府极其相似，只有英格兰的贵族是以出身和财产论贵贱的。而在迦太基，得靠商业实力，当然还有家族背景。迦太基的贵族掌控一切，通常只有他们的子嗣才可获得高官和权力，广大民众却处于被奴役的状态，正如现在的英格兰，那时在迦太基，这种状况对那些地位低贱者非常不公，但结果是—而在英格兰，这方面相同的状况依然存在—成立了积极高效的政府。寡头政府有时会成就富强的国家，却会造就不满和不幸的国民。
　　读者诸君现在请找个地图，寻找迦太基所在的位置。想像一个富庶的大城市，有着众多的码头，宽敞的仓库，促进商业的繁荣；有着辉煌的庙宇，宏伟的大厦，服务于国家宗教和公共事务；有着精巧的宅邸，豪华的宫殿，供达官贵人居住；有着坚固的城墙，巍峨的塔楼，用于抵御外辱。再想像一个后来的国家，疆域绵延数百英里深入非洲内陆，土地肥沃，文明进步；盛产玉米、红酒和各种奇珍异果。然后看看西西里岛、科西嘉岛、撒丁岛和巴利亚利群岛，想像它们都是繁荣的国家，都受迦太基人的统治。再看看西班牙海岸，想像一下卡塔赫纳城，有着防御工事、军队、金银矿，成千上万的奴隶在里面辛勤劳作。想像军舰在地中海沿岸，在国与国之间来回逡巡，到提尔城，到塞浦路斯，到埃及，到西西里岛，到西班牙，运输玉米、亚麻、紫色染料、香料、香水、宝石、船用绳索、帆布、金银，然后定期回到迦太基，再将赚得的利润叠加到积累起来的巨额财富上。仅凭面前这张小小的地图，读者诸君便可想像这一切，以便对相关地理位置有一个确切的概念，并对与罗马抗衡时的迦太基的强大有一个正确的认识。
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评分☆☆☆☆☆

关于诺曼人入侵后英格兰国家建立的历史，挺好的书。

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文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。

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书的质量不错，应该是正版来的

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课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广，如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读，其身心将受到一次大的洗礼，心情自然会愉快，在增长见识的同时又娱乐身心，何乐而不为呢。

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了解西方历史的很好的一本书

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