産品特色
編輯推薦
這是一套內容豐富、超級實用的作文指導書。本套叢書提供的作文素材豐富且可即學即用,技巧指導貼近考點,讓孩子共享優質教育資源。
這是一套名師指導、欄目新穎的作文範本書。書中選取精品範文,設置“名師精評”“名師講堂”等版塊,為孩子提供直接有效、容易接受的指導,可以很好地滿足中國教師及傢長培養孩子錶達與寫作能力的“剛性需求”。
這是一套裝幀精美、超值定價的作文禮品書。本套叢書為全四色印刷,裝幀精美,可以充分調動孩子閱讀與學習的興趣。同時,這套産品定價較低,質高價廉的特質使這套書非常適閤贈送給孩子。
內容簡介
本書是專門為小學生編寫的作文素材大全。本書以人物、記事、描景、狀物、抒情、議論、應用、想象等不同的文體分篇,每篇按照“好詞”“好句”“好段”等不同的素材點組織編寫。從整體上看,書中所編選的詞匯、句子和段落,具有極強的針對性和實用性,對進一步提高小學生的文字錶達能力具有很強的參考價值,可以有效地提高小學生對作文的整體認識,拓寬寫作思路,激發創作靈感。本書精緻耐用,極具齣版價值。
作者簡介
文心,中國人民大學曆史係畢業,多年從事少兒圖書策劃和編寫工作,對兒童心理學有很深的研究,在少兒圖書策劃和編寫方麵有著豐富的經驗,曾執行主編過“中國學生成長必讀書”“中國少年兒童百科全書”“小小故事王”“兒童成長第1書”等暢銷少兒讀物。
內頁插圖
目錄
第一章 寫人篇
自我畫像
兄弟姐妹
爸爸媽媽
慈祥老人
……
第二章 記事篇
童年趣事
成長煩惱
感悟收獲
興趣愛好
和睦親情
……
第三章 寫景篇
春夏鞦鼕
晨午昏夜
日月星辰
天氣現象
……
第四章 狀物篇
飛鳥走獸
傢禽傢畜
其他動物
花草樹木
……
第五章 想象篇
科技發明
奇思妙想
未來世界
美好童話
……
第六章 感想篇
讀後感
觀後感
遊曆記錄
……
第七章 應用篇
日記周記
書信
祝語賀詞
演講稿
倡議書
精彩書摘
自我畫像
好段
自報傢門,直抒胸臆
我叫林燁,11歲,小名叫小林。我長著小小的眼睛、高高的鼻子、櫻桃似的嘴巴。你們可不要小看這嘴巴哦!它可厲害呢!如果誰敢說我,我就用嘴巴對付他,直到把他說得啞口無言。(作者用自報傢門的形式,介紹瞭自己最突齣的特點,讓人印象深刻。)
抓住相貌特徵
我的個兒高,眉毛濃,一對圓溜溜的大眼睛鑲嵌在黑臉蛋上。我有一對特彆的“招風耳”,耳朵邊沿有凹進去的地方,媽媽說是福耳朵,我卻認為是上天怕把我和其他小孩兒搞混纔特意做的記號!(作者把自己最具特點的外貌“招風耳”嚮讀者做瞭介紹,突齣瞭“我”“招牌式”的特點,令人印象深刻。)
突齣性格特點
我無法斷定我的性格,也無法把我歸類為“內嚮”或“外嚮”。我的性格變得很快,不能說是“今天一個樣,明天一個樣”,而是“這一分鍾一個樣,下一分鍾一個樣”。(作者在介紹自己時,並沒有把自己歸到“內嚮”或是“外嚮”的隊伍中,而是把自己多變的性格作為最突齣的特點描繪瞭齣來。)
妙用反襯
我想變成一個“笑不露齒”的文靜姑娘。我對著鏡子研究起來,想讓自己顯得很文靜的話,笑的時候嘴唇上彎的程度應該隻能讓我露齣上排牙齒中的兩顆半。可我笑起來,嘴巴又大又歪,還常常伴隨著難聽的怪聲。唉,我這個粗野、愛笑的瘋丫頭什麼時候纔能變得文靜些呢?(用“笑不露齒”的矜持之態反襯自己活潑的性格,使人物特點更加突齣。)
“照片式”寫法,新穎獨特
第一張相片就是“我”,來到人間纔一百天。胖乎乎的腦袋上稀稀疏疏的頭發像剛齣土的幼苗;小圓臉蛋,像熟透的蘋果;一張小嘴張著,舌頭微微捲起,好像在唱歌;微笑的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎麯綫,像晶瑩的月牙;眼睛注視著一旁,甜甜地看著這美麗的世界。(讀完這段文字,讓人眼前一亮,仿佛看到瞭一張“我”可愛靈動、天真爛漫的生活照。)
運用照片,全麵呈現外貌特徵
在我寫字颱的玻璃下壓著一張相片,是我在老傢吃喜酒時拍的。烏黑的頭發,亮閃閃的;紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙烏溜溜的眼睛;兩條彎彎的眉毛,像細鈎一樣;一隻塌塌的小鼻子,多有趣呀。(用敘述一張相片的方式來描寫自己的外貌特徵,特點分明。)
按順序描寫外貌
我有兩條濃濃的眉毛,眉梢微微嚮上揚起,濃眉下是兩隻眼睛。關於我的眼睛,彆人說法不一,有人說呆闆,也有人說很有錶情,又有人說很厲害。我無法確定這些話是對是錯,我隻覺得越長大眼睛越小。我的嘴唇薄薄的,還算是挺會說的,不過比起小時候,我現在的話要少得多。(這段對“我”臉部的描寫,按照從上到下的順序,依次寫瞭眉毛、眼睛和嘴唇,次序井然,條理清晰。)
前言/序言
這套由“黃岡作文”編委會、優秀中小學語文一綫教師、作文研究專傢傾盡心力編寫的“黃岡作文超級版”,依據教育部最新版《義務教育語文課程標準》,與現行人教版、蘇教版、語文社版、北師大版等版本語文教材配套使用。
書中精心選擇名校作文尖子生的優秀作品,由重點中小學名師、作文教研員通過精講、精析、精評進行手把手指導,幫助學生突破寫作難題,夯實寫作基礎;由一綫作文閱捲評分專傢詳解得分要點,幫助學生迅速掌握實用、高效的寫作方法與考場得分技巧。全係列匯集近韆篇尖子生標杆範文,分類齊全,編排科學,與教材同步,與考場對接,其技巧指導貼近考點且實用,作文素材豐富且可即學即用,讓廣大學生共享優秀的作文教學方法。
全書體例新穎,編排得當,極富特色:作文技法講解詳盡完備,各種攻略訣竅信手拈來,針對各類文體構建起一套係統化指導方案,有效破解學生在寫作中遇到的各種壁壘;深度剖析標杆範文亮點,對範文從構思布局到語言錶達,全麵解構、深入解讀,幫助學生吃透寫作要點,使他們在學習與模仿方麵更易上手;高效點撥考場寫作經驗,直觀總結考場寫作套路,藉鑒製勝模闆。
全係列緊扣新課標要求,匯集各版本語文教材中常見、常練、常考的作文題型與題目,全麵覆蓋日常寫作題材與體裁,適用於廣大中小學生課內課外的作文指導與學習。
《黃岡作文超級版:小學生作文好詞好句好段大全》是一部專為小學階段的學生量身打造的作文輔助讀物,旨在全麵提升小作者們的語言錶達能力和寫作技巧。本書內容豐富,結構清晰,緊密結閤小學語文教學大綱的要求,力求為孩子們打開一扇通往精彩作文世界的大門。 本書最大的亮點在於其“好詞好句好段”的精選與分類。我們深知,詞匯的積纍是寫作的基礎,優美的句子是文章的靈魂,而精彩的段落則是構成一篇優秀文章的骨架。因此,本書編者團隊匯聚瞭大量來自優秀範文、經典文學作品以及貼近小學生生活的語料,經過層層篩選和提煉,最終收錄瞭最適閤小學生成長階段使用的詞語、句子和段落。 一、 好詞篇:點石成金,讓語言鮮活生動 在“好詞篇”中,我們不隻是簡單地羅列詞語,而是將它們按照不同的功能、主題和使用場景進行瞭細緻的劃分。 按詞性分類: 針對小學生在學習中容易混淆的詞性,我們重點呈現瞭形容詞、副詞、動詞、名詞等各類高頻且有錶現力的詞匯。例如,在形容詞部分,我們不會隻提供“高興”,而是會延展齣“欣喜若狂”、“眉開眼笑”、“喜齣望外”、“心花怒放”等不同程度、不同意味的詞語,並附帶簡短的例句,幫助學生理解詞語的 nuances。 按主題分類: 學習寫作需要有內容支撐,而內容往往圍繞著各種主題展開。因此,本書將詞語按照常見的寫作主題進行歸類,如: 人物描寫類: 描寫外貌(如“炯炯有神”、“亭亭玉立”、“虎背熊腰”)、描寫性格(如“憨厚老實”、“聰明伶俐”、“古靈精怪”、“剛正不阿”)、描寫神態(如“若有所思”、“心事重重”、“得意洋洋”、“愁眉苦臉”)等,讓學生在描寫人物時,能找到最貼切的詞語來塑造鮮活的人物形象。 景物描寫類: 描寫自然風光(如“波瀾壯闊”、“層巒疊嶂”、“碧空如洗”、“繁星點點”)、描寫季節特徵(如“春意盎然”、“烈日炎炎”、“鞦高氣爽”、“銀裝素裹”)、描寫天氣變化(如“烏雲密布”、“電閃雷鳴”、“傾盆大雨”、“和風細雨”)等,幫助學生描繪齣令人心馳神往的畫麵。 心理活動類: 描寫情感(如“忐忑不安”、“心急如焚”、“感慨萬韆”、“欣慰不已”)、描寫思考(如“茅塞頓開”、“冥思苦想”、“百思不解”、“靈光一閃”)等,讓學生能夠更深入地錶達內心的感受和想法。 動作描寫類: 描寫各種動作(如“躡手躡腳”、“健步如飛”、“搔首弄姿”、“手忙腳亂”),使動作描寫更加形象生動。 按修辭手法分類: 本書也精選瞭大量運用瞭比喻、擬人、誇張等修辭手法的詞語,如“像……一樣”、“如同”、“仿佛”等比喻類詞語;“小鳥在歌唱”、“花兒在微笑”等擬人化詞語;“慢如蝸牛”、“快如閃電”等誇張類詞語。通過學習這些詞語,學生能夠初步理解和運用常見的修辭手法,讓文章更具藝術感染力。 詞語搭配與辨析: 對於一些容易混淆或搭配不當的詞語,本書會進行專門的辨析,並提供正確的搭配示例,幫助學生避免用詞上的錯誤。 二、 好句篇:雕琢文字,讓錶達更具魅力 “好句篇”是本書的另一大重點,旨在教會學生如何組織句子,使語言更優美、更精準、更有力量。 按功能分類: 開頭句: 提供瞭各種吸引人的開頭方式,如設置懸念、直接點題、引用名言、描寫景物、抒發情感等,讓學生學會如何“寫好第一筆”。 結尾句: 提供瞭迴味無窮、呼應主題、引人深思、點明中心等多種結尾技巧,幫助學生“畫上完美的句號”。 過渡句: 講解瞭如何運用過渡句承上啓下,使文章結構更連貫、邏輯更清晰。 描寫性句子: 重點收錄瞭大量描寫人物、景物、事物、場麵的優美句子,運用各種修辭手法,讓描寫更加生動形象,如“天空像一塊巨大的藍寶石,鑲嵌著星星點點的鑽石。”(比喻)“大樹伸展著粗壯的臂膀,仿佛要擁抱整個大地。”(擬人) 議論性句子: 提供瞭富有哲理、觀點鮮明的議論性句子,引導學生在寫作中學會錶達自己的看法和觀點。 抒情性句子: 收錄瞭錶達喜怒哀樂、憧憬希望等豐富情感的句子,幫助學生更好地抒發內心情感。 按句式結構分類: 長短句結閤: 示範瞭如何巧妙運用長短句,使文章節奏明快,富於變化。 運用排比、反復等句式: 提供瞭大量運用排比、反復等句式增強氣勢、突齣強調的例句。 感嘆句、疑問句的運用: 教會學生在適當的時候運用感嘆句和疑問句,增強文章的錶達效果。 經典名言警句: 收集瞭適閤小學生引用的經典名言警句,並解釋其含義,幫助學生在作文中恰當引用,提升文章的思想深度和文化底蘊。 三、 好段篇:段落成篇,讓結構更顯功力 “好段篇”是將零散的詞語和句子串聯起來,形成有邏輯、有條理、有主題的精彩段落。 按文章結構分類: 開頭段: 提供瞭多種引人入勝的開頭段範例,如開門見山、設置懸念、描繪場景、引用故事等。 中間段(主體段): 人物描寫段: 示範瞭如何通過外貌、動作、語言、神態、心理等多個角度來刻畫人物,使人物形象飽滿立體。 景物描寫段: 展示瞭如何描繪四季景色、不同地點(如山、水、森林、城市)的特徵,以及如何抓住景物的特點(如顔色、聲音、氣味、動態)進行描寫。 事件敘述段: 講解瞭如何按照時間順序或空間順序來敘述一件事情,交代清楚事件的起因、經過、結果,並突齣事件的重點。 議論段: 提供瞭如何提齣觀點、分析原因、闡述道理、得齣結論的議論段範例。 結尾段: 提供瞭多種升華主題、呼應開頭、錶達感想、發齣號召的結尾段範例。 按寫作技巧分類: 細節描寫段: 強調瞭細節在刻畫人物、渲染氣氛、突齣主題方麵的重要性,並提供瞭大量精彩的細節描寫段落。 對比描寫段: 展示瞭如何運用對比手法,如今昔對比、大小對比、善惡對比等,來突齣事物的特點或錶達作者的態度。 首尾呼應段: 示範瞭如何設計段落,使文章前後呼應,結構嚴謹。 寓情於景段: 講解瞭如何將作者的情感融入景物描寫之中,使景物描寫更具感染力。 優秀範文片段賞析: 選取瞭部分小學優秀範文中的精彩段落,進行簡要分析,讓學生在模仿中學習,在學習中進步。 本書的獨特之處與價值: 緊扣小學語文教學大綱: 本書的內容選擇和編排緊密貼閤瞭小學語文課程標準,確保所學內容能夠直接服務於課堂學習和考試需求。 實用性與操作性強: 每條好詞、好句、好段都配有簡潔明瞭的解釋或例句,方便學生理解和記憶。更重要的是,本書鼓勵學生將所學內容運用到自己的寫作實踐中,而不是死記硬背。 循序漸進,由點及麵: 從單個詞語到優美句子,再到完整的段落,本書的結構設計符閤學生認知規律,由淺入深,層層遞進,幫助學生逐步提升寫作能力。 鼓勵獨立思考與創新: 在學習優秀範例的同時,本書也注重啓發學生的獨立思考和創作靈感,引導他們形成自己的寫作風格。 拓展閱讀麵: 書中引用的許多詞句都來源於優秀的文學作品,這在潛移默化中也能拓寬學生的閱讀視野,培養他們對閱讀的興趣。 激發學習興趣: 語言的魅力在於它的豐富多彩和錶現力。本書通過精選大量優美、生動、有力的詞句,能夠極大地激發學生學習語言、熱愛寫作的興趣。 《黃岡作文超級版:小學生作文好詞好句好段大全》不僅僅是一本簡單的詞語、句子、段落的匯編,更是一本引導學生如何觀察生活、如何思考、如何錶達的“寫作工具箱”和“靈感寶典”。通過係統地學習和運用本書的寶貴內容,相信每一個小學生都能在作文的世界裏找到自信,寫齣讓自己滿意的優秀篇章,為自己的學習生涯打下堅實的語言基礎。