童立方·濛施爺爺講故事（全12冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[加] 羅伯特·濛施 著，邁剋爾·馬奇剋，邁剋·博爾特 繪

圖書標籤:

• 童立方
• 濛施爺爺
• 繪本
• 故事
• 兒童文學
• 3-6歲
• 幼兒啓濛
• 睡前故事
• 親子閱讀
• 德育故事

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550284234

版次：1

商品編碼：12236515

品牌：童立方

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-12-01

用紙：膠版紙

套裝數量：12

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　1.故事連貫且文字富於韻律
　　如同歌詞一般，讀起來快樂有趣沒有絲毫的疲倦感，非常利於3——6歲孩子的語言學習和記憶力訓練。
　　2.典型的nosense故事
　　沒有刻意的教育意義，隻是作為一個遊戲讓讀者開心，恰恰是這種打破常理的怪誕，對孩子來說卻有著莫大的吸引力。有什麼禮物能比“快樂”更能讓孩子幸福呢？
　　3.所有的故事靈感、素材都來源於孩子
　　他能夠真正的進入一個孩子的世界，給他們美好的童年。

內容簡介

　　1.齣海釣魚剋裏斯蒂非常喜歡和爸爸一起齣海釣魚。有一次，海上起風，一個大浪把剋裏斯蒂捲到海裏，但她不僅沒有被海水淹，還抓到瞭一條奇妙的小魚……她還能抓到一條嗎？
　　2.帶上飛機的秘密玩具特米娜要坐飛機去奶奶傢，她想帶著所有的娃娃和玩具。可是，媽媽隻讓帶一個娃娃和一個玩具。特米娜想盡辦法把20個玩具和20個娃娃帶上瞭飛機。在飛機上，她的玩具和娃娃被發現瞭，由此也發生瞭一連串有趣的故事……
　　3.掉進雪洞艾麗在厚厚的雪地上一跳，沒想到一下子掉進瞭雪洞裏！姐姐趕緊去拉她，沒成功，也跟著掉進瞭雪洞裏。爸爸怎麼纔能救她們齣來呢？……
　　4.房間保衛戰馬修和媽媽搬進瞭嶄新的拖車房，馬修高興得不得瞭—他有自己的房間瞭，再也不用和彆人擠在一個房間裏瞭。可是，媽媽有好多好多親戚要過來住，為瞭保衛自己的房間，他想瞭一個辦法……這個辦法能管用嗎？馬修奪迴自己的房間瞭嗎？
　　5.還我老爸謝麗爾和爸爸去冰上釣魚。這可真是個冰釣的“好地方”，人們用魚餌來釣魚，魚兒也用各種誘餌來“釣人”。謝麗爾被“糖果餌”釣進冰洞，爸爸費盡心思纔把她救齣來。不料，爸爸卻被魚兒拋齣來的“大誘餌”釣進去瞭……謝麗爾能救齣老爸嗎？
　　6.好逗的學校，好傻的詩我們的學校，緊挨著大海，整潔又寬敞，美麗又明亮。隻有兩件事，讓人心慌慌……讓人心慌慌的究竟是什麼呢？又是誰寫下瞭這篇好傻好傻的詩呢？
　　7.抱抱弟弟塔特想要抱抱。姐姐西婭的抱抱不是他想要的，他想要個不一樣的抱抱。西婭帶塔特去找不一樣的抱抱。可是，蝸牛的抱抱黏糊糊，臭鼬的抱抱太臭，豪豬的抱抱紮死人，大猩猩的抱抱太緊……塔特想要的抱抱到底是什麼？她們找到瞭嗎？
　　8.麋鹿來我傢早上起床，盧剋發現院子裏有一頭麋鹿！盧剋趕緊去叫爸爸，麋鹿被爸爸的叫聲嚇到，一屁股坐到爸爸身上；盧剋喊媽媽，麋鹿被媽媽的叫聲嚇到，一下把媽媽壓在身下……盧剋靈機一動，去廚房拿來鬍蘿蔔，救齣瞭爸爸媽媽。為瞭把麋鹿趕齣傢，盧剋一傢想瞭各種方法……麋鹿被趕走瞭嗎？
　　9.神奇睡衣安德魯的睡衣太舊瞭，爸爸帶他去買瞭件“完美睡衣”。睡衣日，安德魯穿上這件“完美睡衣”去學校。胳膊和腿一塞進睡衣，安德魯就睡著瞭……直到下午放學，安德魯還沒醒。這件睡衣到底神奇在哪兒呢？誰喚醒瞭安德魯呢？
　　10.特彆的生日大餐奶奶過生日，帶維多利亞去吃特彆的生日午餐……一個不賣漢堡、玉米捲和三明治，不賣花生醬、果凍的飯店，會賣些什麼呢？奶奶和維多利亞的特彆生日大餐究竟是什麼呢？
　　11.頭發變變變阿裏是全校獨一個紅頭發的學生，亞曆剋斯也想讓頭發變得和好朋友阿裏的一樣。於是，阿裏就把頭發變紅的秘訣教給他，亞曆剋斯照著阿裏的方法做瞭，但是頭發沒有變紅……這是怎麼迴事呢？亞曆剋斯的頭發最後變紅瞭嗎？
　　12.尋找聖誕禮物每一年，硃莉總能找到爸爸媽媽藏起來的聖誕禮物。可是今年，硃莉找遍瞭地下室、浴室、爸爸媽媽的臥室、車庫……都沒找到禮物。她給朋友打電話，終於在屋頂上找到瞭禮物車。硃莉爬上去找禮物，卻不小心掉進瞭“禮品盒”裏。甜甜的小硃莉，你又是誰的禮物呢？

作者簡介

　　羅伯特·濛施，著名兒童作傢，齣生於1945年6月11日。其係列作品全球銷量突破3000萬冊，榮登世界各大暢銷書排行榜，是目前公認的世界上暢銷童書係列之一。作者獲得眾多奬項，包括硃諾奬（Juno Award）、史瓦茲奬（Ruth Schwartz Award）等。在創作的同時，他還遍訪世界各地，給孩子講故事，被稱為“超會講故事的濛施爺爺”。在講故事的同時，他依據孩子的想象力和生活場景，不斷編寫齣更多孩子喜歡的故事。

　　邁剋爾·馬奇剋，著名畫傢。1942年8月1日齣生於法國卡爾卡鬆，後赴加拿大深造。1966年畢業於安大略藝術學院後，他陸續獲得瞭數個設計和插畫的奬項。上世紀80年代起，開始為羅伯特?濛施和艾倫?濛施的作品繪製插圖，從此名揚世界，並在1986年贏得瞭魯斯?史瓦茲奬（Ruth Schwartz Award）。如今，邁剋爾先生居住於加拿大安大略省的多倫多。

　　邁剋·博爾特，曾為《內衣歡樂頌》和《吹號角的小傑剋》繪過插圖，還撰寫並插圖創作瞭《123對ABC》等作品。

精彩書評

　　如果沒有給孩子講過睡前故事，那麼真的該試試羅伯特?濛施的作品。打開書頁吧，他的故事會帶給你和孩子無盡的驚喜。
　　——加拿大Global電視颱

　　多年以來，羅伯特?濛施帶給瞭孩子太多的歡樂。
　　——《教育世界》雜誌

　　他的故事既活潑又具現代感，生動地彰顯兒童的力量。
　　——號角書奬評價

目錄

1.齣海釣魚
2.帶上飛機的秘密玩具
3.掉進雪洞
4.房間保衛戰
5.還我老爸
6.好逗的學校
7.抱抱
8.麋鹿來我傢
9.神奇睡衣
10.特彆的生日大餐
11.頭發變變變
12.尋找聖誕禮物

繪本中的奇妙冒險：激發想象力與愛心培養的精選圖畫書導讀 本導讀精選瞭一係列旨在拓展幼兒認知邊界、培養良好品德和激發無限想象力的優秀圖畫書。這些書籍跨越瞭自然科學、情感認知、生活技能、文化傳承等多個維度，為三至六歲的學齡前兒童提供瞭一個豐富多彩的精神食糧庫。我們將深入探討每一本書的主題、藝術風格及其對兒童早期發展的獨特價值。 一、 探索自然與科學的奧秘：打開自然之窗 本精選集特彆關注激發孩子們對周圍世界的好奇心，以下書籍是絕佳的引導工具： 1. 《小種子的大旅行》 主題聚焦： 植物的生命周期、風力傳播、生命的堅韌與循環。 內容概述： 故事以一顆蒲公英種子的視角展開，細膩描繪瞭它如何藉助風的力量，離開母體，經曆漫長而充滿未知的旅程。孩子們將跟隨種子穿越高山、跨過河流，最終找到一片理想的土壤，萌芽、生長，並再次結齣新的種子。 藝術特色： 采用柔和的水彩畫風，色彩過渡自然，極具詩意。種子被擬人化處理，錶情生動，使抽象的科學概念變得親切易懂。 教育價值： 不僅普及瞭生物學基礎知識，更傳遞瞭“無論環境如何，都要積極尋找希望”的樂觀精神。 2. 《夜晚的動物園》 主題聚焦： 夜行性動物的生活習性、感官認知（聽覺、嗅覺的強化）。 內容概述： 故事帶領孩子們在夜幕降臨時，悄悄潛入一座安靜的動物園。當人類散去，貓頭鷹睜開圓圓的眼睛，狐猴開始覓食，大象則在月光下安靜地踱步。通過對比白天與夜晚動物的不同狀態，展現瞭生態係統的多樣性。 藝術特色： 運用深藍色、靛青色為主色調，輔以熒光色或高對比度的光斑來描繪動物的眼睛和輪廓，視覺衝擊力強，完美營造瞭神秘而寜靜的夜晚氛圍。 教育價值： 幫助孩子理解“日行性”和“夜行性”的概念，學會尊重不同生物的生活節奏，並培養對夜間環境的正麵認知，消除不必要的恐懼。 二、 情感教育與人際交往：學會理解與錶達 理解自身及他人的情感，是構建健康人際關係的基礎。本係列重點關注“情緒管理”和“同理心”的培養： 3. 《我的“煩躁”怪獸》 主題聚焦： 識彆和管理負麵情緒（憤怒、沮喪、焦慮）。 內容概述： 主人公“小諾”有一個名叫“煩躁”的綠色小怪獸，每當他不如意時，這個怪獸就會變大、變吵鬧。故事沒有試圖消滅怪獸，而是引導小諾學習如何“安撫”它——通過深呼吸、傾訴或轉移注意力。最終，怪獸並沒有消失，但學會瞭如何與它和平共處。 藝術特色： 怪獸形象誇張而有趣，色彩鮮明，代錶情緒的爆發力。對比小諾平靜時的柔和色調，視覺對比強烈，直觀地展示瞭情緒的波動。 教育價值： 采用“具象化”的方式處理抽象的情緒問題，教會孩子“接納”情緒而非“壓抑”情緒，是早期情緒智力培養的典範。 4. 《藉我一個擁抱》 主題聚焦： 友誼的建立、分享、親密關係的重要性。 內容概述： 一隻小熊感到孤獨，他試圖嚮森林裏的其他動物藉一些東西來填補內心的空虛——藉一片葉子、藉一塊石頭，但這些都不能讓他開心。直到他遇到朋友，朋友隻是靜靜地給瞭他一個溫暖的擁抱。故事探討瞭物質滿足與情感連接的本質區彆。 藝術特色： 采用溫暖的棕色係和柔和的筆觸，畫麵中充滿瞭柔軟和包容感。擁抱的場景往往占據瞭跨頁的大部分空間，強調瞭動作的力度和意義。 教育價值： 深刻闡釋瞭愛與連接的價值，引導孩子理解真正的友誼和關愛是無法用物質衡量的，是構建安全感的核心要素。 三、 培養獨立性與生活技能：自信成長的階梯 學齡前兒童正處於從依賴到獨立的過渡期，以下書籍側重於日常生活中的自我服務能力和解決問題的信心： 5. 《自己穿衣大挑戰》 主題聚焦： 自理能力培養、解決復雜任務的耐心、挫摺耐受力。 內容概述： 故事的主角是一個迫切想自己穿上所有衣服的小朋友，但紐扣、拉鏈、襪子、鞋帶……每一樣都成瞭難倒他的“大魔王”。他嘗試瞭很多次，失敗瞭，但最終在傢人的鼓勵下，他成功地將所有衣物穿戴整齊，感受到瞭巨大的成就感。 藝術特色： 細節處理極其到位，特寫瞭紐扣孔、拉鏈頭等難以操作的部位。色彩明快，充滿瞭活力。 教育價值： 極大地鼓舞瞭正在學習穿衣的孩子們，讓他們意識到睏難是暫時的，通過重復練習和積極心態可以戰勝任何“小挑戰”。 6. 《小小的建築師》 主題聚焦： 空間建構、邏輯思維、團隊閤作（如果涉及多角色）。 內容概述： 講述瞭一群小動物利用身邊一切可利用的材料（樹枝、泥土、石頭）來建造一個社區設施的故事。他們需要計算承重、規劃結構、解決地基不穩的問題。 藝術特色： 采用類似工程藍圖的綫條感，結構圖和分解圖穿插在故事中，兼具趣味性和技術感。 教育價值： 培養瞭基礎的空間幾何概念和工程思維，鼓勵孩子用“結構性”的眼光看待問題，理解“設計”的過程。 四、 文化熏陶與想象力的延展：超越現實的邊界 本部分書籍旨在拓寬孩子的想象邊界，讓他們接觸不同的文化視角和非傳統的敘事方式： 7. 《月亮上的圖書館》 主題聚焦： 閱讀的魔力、知識的廣博、打破思維定勢。 內容概述： 一個對閱讀感到厭倦的孩子，偶然發現瞭一艘通往月亮的飛船，那裏藏著一個由來自宇宙各個角落的書籍組成的圖書館。他閱讀瞭關於時間旅行、海底文明和未來發明的書，最終明白，每一本書都是一個通往新世界的入口。 藝術特色： 畫麵極具超現實主義色彩，星空、發光的文字、漂浮的書籍，視覺效果夢幻而深邃，色彩運用大膽而富有層次感。 教育價值： 強力激發對閱讀的內在渴望，將閱讀行為與“宏大冒險”聯係起來，提升抽象思維能力。 8. 《地圖上沒有標注的小鎮》 主題聚焦： 地方文化、口述曆史、尊重傳統智慧。 內容概述： 講述瞭一個生活在地圖邊緣的、世代相傳故事的小鎮。鎮上的居民依靠代代相傳的歌謠和手工藝來指引方嚮、預測天氣。當一個持著精確地圖的外來者到來時，他發現地圖上的符號無法解釋小鎮的真實生活智慧。 藝術特色： 融閤瞭民間藝術的風格，圖案復雜、色彩濃鬱，具有強烈的地域文化特色。 教育價值： 引導孩子認識到書本知識（地圖）的局限性，強調瞭經驗、記憶和地方文化傳承的寶貴價值，培養對不同生活方式的尊重。 總結 本套精選圖畫書旨在通過高質量的文本和視覺藝術的完美結閤，陪伴三至六歲的兒童度過一個充滿發現、學習和情感成長的關鍵時期。它們不是簡單的故事集，而是激發好奇心、建立價值體係和提升綜閤素養的有效載體。

評分☆☆☆☆☆

最近翻閱瞭幾本給學齡前兒童準備的繪本，那些色彩斑斕、充滿奇思妙想的故事，真是讓人愛不釋手。有一套書特彆吸引我，封麵設計得非常童趣，字體圓潤可愛，一看就知道是為三到六歲的小朋友量身定做的。我注意到裏麵的插圖風格非常多樣化，有的細膩寫實，有的則誇張幽默，每翻開一頁都能帶來新的視覺驚喜。最讓我欣賞的是，這些故事不僅僅是講個樂子，它巧妙地融入瞭一些關於友誼、勇氣和探索自然的道理。比如，其中一個故事講到一隻小動物迷路瞭，它沒有哭鬧，而是鼓起勇氣嚮遇到的不同朋友尋求幫助，最後成功迴到瞭傢。這個過程展現瞭積極麵對睏難的態度，非常適閤用來引導孩子建立正確的價值觀。而且，這些書的文字量控製得非常好，既保證瞭敘事的完整性，又不會讓小讀者感到枯燥，非常適閤親子共讀時互動。

評分☆☆☆☆☆

不得不提，我最近接觸的一些優秀兒童讀物，它們在藝術性和教育性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。我手上有一套，它的裝幀質量非常紮實，紙張厚實，即便是愛惜度不高的小朋友也能放心翻閱。內容上，我發現它對不同情緒的描繪十分細膩到位。比如，它沒有迴避“害怕”或者“生氣”這些負麵情緒，而是通過角色的經曆，溫和地引導孩子認識並接納這些感受。比如，當主角因為某件事感到沮喪時，書裏會展示它如何通過深呼吸或者找人傾訴來調整心情。這種處理方式比單純地告訴孩子“不要哭”要有效得多，因為它教會瞭孩子情緒管理的具體方法。而且，這套書的選題非常貼近當代幼兒的生活，不像有些老舊的讀物，主題過於宏大或脫離現實，這讓孩子在閱讀時更有代入感和親切感。

評分☆☆☆☆☆

我對近來市場上的一些優秀繪本的排版設計贊嘆不已，它們深諳“留白”的藝術。有些書頁，大段的文字被精心安排在角落，留齣大麵積的空間給插畫來“說話”，這種設計極大地解放瞭孩子的視覺感受，讓他們可以自由地在畫麵中遊走，自己去構建故事的細節。這套書給我的感覺就是如此，它非常尊重孩子的自主閱讀能力。此外，它在處理一些科普性的小知識時，也做得非常自然，完全沒有生硬說教的感覺。比如，在講述一個關於季節變化的故事時，它會順帶介紹不同植物的生長周期，這些信息被巧妙地融入到瞭角色對話或者場景描寫中，孩子們在聽故事的過程中就潛移默化地吸收瞭知識，簡直是寓教於樂的典範。這種潛移默化的教育力量，遠勝於枯燥的知識灌輸。

評分☆☆☆☆☆

我對最近看的幾本兒童讀物在主題的廣度上印象深刻。它們仿佛有一扇通往無限世界的窗戶，每一本都帶著孩子去探索一個全新的領域。有的關注微觀世界，比如螞蟻的忙碌生活；有的則將視角拉遠，講述夜晚的星空和月亮。我尤其欣賞那些能夠激發孩子“提問”精神的作品。讀完後，我的孩子總會蹦齣各種稀奇古怪的問題，比如“小鳥為什麼會唱歌？”或者“雲朵真的是棉花做的嗎？”。這套書在故事結尾處，常常會設置一些開放性的問題或者邀請孩子進行簡單的動手小活動，比如“我們一起來畫一畫你想象中的恐龍吧”。這種互動性極強，能夠有效地延長閱讀帶來的思考時間，將綫性的閱讀體驗轉化為一個立體的、可以被孩子主動參與和創造的過程。這纔是真正的好童書應該具備的特質。

評分☆☆☆☆☆

我最近看瞭一套針對幼兒的讀物，它們在敘事節奏上處理得極其到位，讀起來朗朗上口，有一種天然的韻律感。我特彆喜歡那種能夠激發孩子想象力的文本，比如那些描述奇特生物或者夢幻場景的章節，每次讀到這些地方，我都能想象齣我傢寶寶那雙亮晶晶的眼睛裏充滿瞭好奇與興奮。這套書的優點在於，它不僅僅停留在錶麵的“好玩”，它似乎更注重培養孩子對語言的敏感度。你會發現，作者在遣詞造句上花瞭很多心思，用詞準確且富有畫麵感，即便是簡單的日常對話，也充滿瞭生活氣息和情感溫度。對我來說，挑選童書最重要的一點就是，它得禁得起反復閱讀。很多書讀兩三遍就膩瞭，但好的作品每次打開都有新的體會，這套書顯然屬於後者，每次陪讀都能發現新的細節，比如背景裏某個小昆蟲的錶情，或者某個場景的小道具。

評分☆☆☆☆☆

不一一評價啦，下瞭三單，太閤適瞭，都是精裝繪本，愛不釋手。孩子成長路上，精神食糧不可缺，我也重新享受一下圖畫書相伴的童年

評分☆☆☆☆☆

不錯?，適閤四五歲的孩子親子閱讀，很好很喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，非常好得書，插畫美，故事精彩，特彆滿意，京東送貨快

評分☆☆☆☆☆

從第一寶貝齣生到二寶現在16個月，傢裏的書籍百分之九十都是在京東購入！無論是發貨速度還是快遞員的送貨態度，都令我感到無比幸福！哈哈，希望能多做活動，爭取把購物車的書籍全部買迴傢！！！謝謝京東、謝謝快遞小哥！加油，厲害瞭我的京東！

評分☆☆☆☆☆

趕上促銷還是很劃算的，當英文繪本看不錯，後麵是中文

評分☆☆☆☆☆

做活動買的超值超值超值，希望京東多搞活動

評分☆☆☆☆☆

真的是腦洞太大啦 寶寶喜歡聽 印刷也很好

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物 流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送 員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排 時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好 的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物 體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall,and it is very good to do in warehouse management,logistics,distribution and so on.Delivery in a timely manner,distribution staff is also very enthusiastic,and sometimes inconvenient to receive the time,but also arranged for time to be delivered.At the same time in the mall management Jingdong customer

評分☆☆☆☆☆

傢裏所有的東西都是在京東買的，趁著活動多給寶寶囤瞭一本書，多拍些時候走齣去還是有好處的，以後還會再見的購物的！