童立方·啓濛認知100詞係列（套裝全4冊） [0-2歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[英] 羅傑·普利迪 著

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 嬰幼兒圖書
• 0-2歲
• 識字
• 圖畫書
• 早教
• 親子閱讀
• 詞匯
• 寶寶認知
• 童立方

齣版社： 北京時代華文書局

ISBN：12249970

版次：1

商品編碼：12249970

品牌：童立方

包裝：精裝

開本：40開

齣版時間：2017-07-01

用紙：銅版紙

套裝數量：4

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-2歲
　　中英雙語認知啓濛，既訓練語言能力、認知能力，還訓練手指靈活度；
　　★美國暢銷的啓濛認知係列，連續暢銷超過10年，總超量超過1000萬冊；
　　★柔軟的海綿封麵及圓角設計，不會劃傷寶寶的身體；
　　★硬紙闆材質經久耐用，經得住寶寶反復撕咬、翻閱；
　　★開本大小適中，連1歲的寶寶也能完全自主掌控；
　　★全球一流的印刷廠雅圖仕印製，裝幀質量一流。

內容簡介

　　8大功能介紹：
　　1.寫真圖片，簡單易懂。
　　全書匯集瞭100張實物圖片，內容是寶寶平常所接觸到的用品、玩具、動物和食物等，簡單易懂，便於寶寶認知；
　　2.分類列舉，開發智能。
　　寶寶在認知發育過程中，對事物的認知並非獨立的，而是具有關聯性，本書將寶寶身邊熟悉的事物相互關聯起來，分類列舉，可以讓寶寶形成知識結構，擴大知識容量。
　　傢長和寶寶共同閱讀時，可以有意識地培養寶寶分類、列舉和聯想能力，比如讓寶寶列舉5種水果、5種動物、5種交通工具，初步形成認知體係和知識結構。
　　3.學玩結閤，鍛煉肢體。
　　本書為寶寶量身定製，大小適中，一歲的寶寶就能完美掌控。這一階段，正是寶寶們身體發育的關鍵時期，通過對這本紙闆書的翻閱，寶寶的手指靈活度可以得到很好的訓練。這既是一個玩具，又是一本有趣的學習書。
　　4.經久耐用，攜帶方便。
　　本書的製作材質為硬紙闆，經得住寶寶反復撕扯，甚至啃咬，可以使用很長一段時間。另外，帶寶寶外齣時，我們都習慣拿一個玩具，但這本書顯然是比玩具更好的選擇，小巧精緻，攜帶非常方便。
　　5.雙語教學，容量足夠。
　　每讀完一本書，寶寶就能學會100個英語單詞。要知道，現在小學一年級學生，規定必學的單詞，也隻有40多個。
　　6.色彩鮮艷，美觀大方。
　　全書的圖片色彩搭配非常和諧，鮮艷而不刺眼，豐富而不淩亂，采用經典的四格排版，寶寶讀起來一目瞭然。
　　7.閱讀啓濛，培養習慣。
　　在寶寶熟練記住本書內容的過程中，會養成翻書的好習慣；同時，書中還介紹瞭寶寶生活作息，讓他們養成好習慣。
　　8.質量一流，安全精美。
　　本書由全球一流的印務公司——鶴山雅圖仕印刷有限公司印製，質量一流，完全達到外版書的製作標準。
　　總之，這本書在歐美很多國傢已經經過上十年的檢驗，是很多媽媽必選的認知書。

作者簡介

　　羅傑·普利迪，16歲離開學校，前往英國伯剋郡藝術設計學院接受插畫培訓。第一份工作是和厄斯本齣版社的負責人一起從事童書齣版，隨後又和DK齣版社的負責人彼得·金德斯利閤作瞭16年，後來成為該社童書部門的創意總監。在DK齣版社收購Funfax後，羅傑成為大眾童書齣版社的董事。2000年，他開始為嬰兒設計多元智能圖書，至今已齣版童書200多種，在全球銷量超過6500萬冊。

目錄

1.《動物認知100詞》
作者：（英）羅傑?普利迪
譯者：張芳
書號：978-7-5699-1721-5
定價：32.80元
齣版社：北京時代華文書局
齣版時間：2017年8月
2.《交通認知100詞》
作者：（英）羅傑?普利迪
譯者：張芳
書號：978-7-5699-1719-2
定價：32.80元
齣版社：北京時代華文書局
齣版時間：2017年8月
3.《農場認知100詞》
作者：（英）羅傑?普利迪
譯者：張芳
書號：978-7-5699-1718-5
定價：32.80元
齣版社：北京時代華文書局
齣版時間：2017年8月
4.《數字認知100詞》
作者：（英）羅傑?普利迪
譯者：張芳
書號：978-7-5699-1720-8
定價：32.80元
齣版社：北京時代華文書局
齣版時間：2017年8月

好的，這是一份為您撰寫的圖書簡介，內容不涉及“童立方·啓濛認知100詞係列（套裝全4冊） [0-2歲]”的具體信息，旨在全麵、深入地介紹另一套旨在激發幼兒學習興趣、培養早期認知能力的圖書。 --- 《小小探索傢：自然萬物與生活啓濛圖畫書》係列叢書簡介 麵嚮群體： 1.5歲至4歲的學齡前兒童及其傢長 核心理念： 遊戲化學習，激發好奇心，構建認知框架 本套《小小探索傢：自然萬物與生活啓濛圖畫書》係列叢書，是專為正處於認知爆發期的嬰幼兒精心打造的一套綜閤性啓濛讀物。我們深知，幼兒的早期閱讀並非簡單的知識灌輸，而是他們感知世界、理解規則、建立思維模式的關鍵過程。因此，本係列叢書摒棄瞭傳統意義上枯燥的詞匯羅列，轉而采用沉浸式的場景構建與互動式閱讀體驗，旨在引導孩子主動探索周遭世界，並將抽象概念具體化、生活化。 本係列共計八冊，覆蓋瞭幼兒認知發展中最重要的四大核心領域：自然生命科學、生活環境認知、基礎邏輯概念以及情緒與社交技能。 第一部分：自然生命科學係列 (1.5-3歲重點) 主題聚焦： 生命的起源、動植物的習性、季節的更迭。 本係列旨在幫助孩子建立對“生命”這一宏大概念的初步認識，培養他們對自然萬物最原始的敬畏與愛惜之情。 1. 《秘密花園裏的朋友們》 內容詳述： 這一冊將帶領孩子“走進”一座充滿生機的花園。書中的主角是一隻好奇心旺盛的小瓢蟲“點點”。我們不僅展示瞭蝴蝶從蛹到蝶的完整蛻變過程，還細緻描繪瞭蜜蜂如何采蜜、蚯蚓如何鬆土的場景。不同於平麵化的圖畫，我們采用瞭多層次的立體剪影設計，模擬瞭植物的陰影和光影變化，讓孩子感受到生命的動態美。書中特彆設置瞭“觸感區”，模仿瞭樹皮的粗糙、葉片的細膩和花瓣的柔滑，通過多感官刺激強化記憶。文字部分語言充滿韻律感，例如描述露珠滾落時，使用“晶瑩的淚珠滑下綠毯”的意象，旨在培養孩子對語言的審美感受力。 2. 《四季的魔法變奏》 內容詳述： 本冊是關於時間流逝和季節變化的入門讀物。我們沒有采用生硬的月份劃分，而是通過色彩的轉變來體現季節更替。春天的“嫩綠與初生”，夏天的“熱烈與豐盛”，鞦天的“金黃與收獲”，以及鼕天的“寜靜與蘊藏”。每一頁都對比瞭同一棵樹在不同季節的形態，例如春天時小鳥築巢，鞦天時葉子被風捲起。書中還嵌入瞭簡單的天氣認知，區分瞭“毛毛雨”、“傾盆大雨”和“雪花飄落”的不同形態。引導語鼓勵傢長與孩子一起尋找傢中或窗外與之對應的景象，將書本知識無縫對接現實生活。 第二部分：生活環境認知係列 (2-4歲重點) 主題聚焦： 日常空間、交通工具、安全常識。 此部分內容著眼於孩子日常所處的環境，幫助他們識彆和理解周圍的復雜結構，建立安全感和空間定位感。 3. 《城市大探險：誰在工作？》 內容詳述： 現代都市對幼兒而言是一個充滿未知和刺激的龐大係統。本冊專注於展示城市中不同職業人員的工作場景。我們選擇瞭孩子們最常接觸也最感興趣的幾種：警察叔叔指揮交通、消防員叔叔滅火、郵遞員投遞信件以及清潔工人打掃街道。關鍵在於，我們不僅展示瞭他們的“做什麼”，更重要的是展示瞭“為什麼這樣做”。例如，警察叔叔指揮交通是為瞭讓汽車和行人安全通行。為瞭增強沉浸感，畫麵采用瞭俯視與平視相結閤的視角，讓孩子感覺自己如同“小小的宇航員”在城市上空觀察。 4. 《齣發吧！我們的交通工具》 內容詳述： 交通工具是幼兒對機械和速度最直觀的興趣點。本冊涵蓋瞭陸、海、空主要交通工具，並側重於它們的工作原理和聲音模擬。例如，火車是如何通過鐵軌前進的？輪船又是如何浮在水麵上的？每一組交通工具都配有一個高品質的“聲音按鈕”，模擬真實的聲音（如汽車鳴笛、飛機起飛的轟鳴），但音量經過嚴格控製，以保護幼兒聽力。文字部分強調瞭不同工具的適用場景，例如，長途旅行坐飛機，短途通勤坐公交車，幫助孩子形成交通工具的分類概念。 第三部分：基礎邏輯概念係列 (2.5歲以上) 主題聚焦： 顔色、形狀、數量、比較。 此係列旨在為更高階的數學和邏輯思維打下堅實的基礎，采用的是“在故事中學習”的方式。 5. 《顔色派對上的搗蛋鬼》 內容詳述： 顔色識彆是認知發展的第一步。本冊以一個盛大的“顔色派對”為背景。派對上，一群調皮的“顔色精靈”打翻瞭顔料罐，將原本單色的物品染上瞭新的色彩。我們通過“混閤”的概念來介紹三原色和二次色。例如，藍色精靈和黃色精靈抱在一起，就變成瞭綠色的小草。書中巧妙地運用瞭光學錯覺的小技巧，在深色背景中突齣亮色。每頁都設有“找找看”環節，要求孩子在復雜背景中找齣特定比例的某種顔色，訓練視覺的精確性。 6. 《多一點，少一點的魔法》 內容詳述： 專注於“多少”的概念，避免使用抽象的數字符號，而是側重於視覺上的對比。例如，對比“一大群小兔子”和“一隻大象”，讓孩子直觀理解數量級的差異。書中運用瞭階梯式的排列方式來展示數量的遞增：從一個蘋果，到兩個香蕉，再到三個橘子。最大的亮點在於其獨特的“透視拉頁”設計，當完全拉開時，一個巨大的場景會展現齣極大的數量對比，比如一側是稀疏的幾棵樹，另一側是茂密的森林，從而完美詮釋瞭“多”與“少”的相對性。 第四部分：情緒與社交技能係列 (2歲以上) 主題聚焦： 情緒識彆、同理心培養、規則建立。 此係列關注幼兒的內心世界和人際交往能力，幫助他們安全、有效地錶達和管理自己的情感。 7. 《我的情緒小怪獸》 內容詳述： 針對幼兒難以言說的復雜情緒，我們設計瞭七個擬人化的“情緒小怪獸”，分彆代錶：開心、難過、生氣、害怕、驚訝、嫉妒和害羞。每個怪獸都有其獨特的形狀和顔色，例如“生氣怪獸”是尖銳的紅色鋸齒狀，“開心怪獸”是圓潤的黃色波浪狀。每一頁都描繪瞭一個孩子經曆該情緒的典型場景（如玩具被搶走導緻生氣），並引導孩子思考：“你感覺像哪個怪獸？”最重要的是，本冊提供瞭“馴服”怪獸的方法，如深呼吸、找人傾訴等，將情緒管理轉化為具體的行動指南。 8. 《一起玩纔好玩：分享的秘密》 內容詳述： 分享是早期社交的難點。《一起玩纔好玩》通過一個關於“積木塔”的故事來探討閤作與分享的價值。故事的主角小熊阿布和小兔子米婭一開始都想獨占積木，但他們發現自己蓋的塔太矮小，很容易倒塌。隻有當他們學會將各自的積木加在一起，並輪流挑選積木時，纔能蓋齣最高最穩固的城堡。書中巧妙地使用瞭“鏡像對比”的繪畫手法，一邊展示“獨占”帶來的孤單和失敗，另一邊展示“分享”帶來的成功和快樂。 --- 總結與閱讀價值 《小小探索傢》係列叢書，從視覺藝術、觸覺體驗、聽覺模擬到認知邏輯的構建，實現瞭全方位、多維度的早期教育整閤。我們堅信，最好的學習發生在孩子主動探索和深度參與的過程中。這八冊精心設計的圖畫書，不僅僅是文字和圖像的集閤，更是陪伴孩子度過關鍵認知萌芽期、構建其對世界美好想象的得力夥伴。它將引導您的孩子，從一個懵懂的觀察者，成長為一名充滿好奇心和探索精神的“小小探索傢”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位新手爸爸，我常常感到在陪伴孩子成長過程中，有些方麵力不從心，尤其是在認知啓濛這塊。之前也嘗試過一些零散的啓濛繪本，但總感覺不成體係，效果不盡如人意。這次看到“童立方·啓濛認知100詞係列”，感覺非常適閤我，也適閤我傢剛滿一歲的小寶貝。套裝共四冊，聽起來內容就很豐富，而且專門針對0-2歲這個年齡段，讓我覺得很專業。我最看重的是這套書的實用性，我希望它能成為我手邊隨時可以拿來教孩子認識事物的工具書。比如，教寶寶認識“貓”，除瞭圖片，最好還能有貓叫的聲音模擬，或者相關的簡單小故事。我期待書中的“100詞”能夠涵蓋寶寶日常生活中最常見、最需要認識的事物，比如動物、食物、身體部位、顔色、形狀等等。同時，我也非常關心書的耐用性和安全性。畢竟是小寶寶的書，需要能經受住寶寶的啃咬和撕扯，所以材質一定要安全環保，最好是那種厚實、不容易損壞的硬紙闆書。插畫風格也是我關注的重點，我希望是那種綫條簡潔、色彩明亮、形象討喜的風格，能夠吸引寶寶的注意力，讓他們在玩耍中學習。我希望這套書能幫助我更輕鬆、更有效地陪伴孩子進行早期認知啓濛，讓他們在充滿樂趣的過程中，慢慢認識這個世界。

評分☆☆☆☆☆

我是一位全職媽媽，每天陪伴孩子的時間最多，也最瞭解他的成長節奏和學習需求。看到“童立方·啓濛認知100詞係列”，我眼前一亮。0-2歲是寶寶認知的爆發期，他們像海綿一樣吸收著周圍的一切。這套書的“100詞”設定，我覺得很接地氣，不會讓寶寶一下子接觸太多東西而感到 overwhelm，又能有效拓展他們的認知邊界。我最關心的是這套書的實際使用效果。我希望它能夠真正幫助我的寶寶認識身邊的各種事物，並且能夠用簡單的語言錶達齣來。所以，我非常期待書中的插畫能夠非常形象生動，色彩鮮艷但不過於刺眼，能夠準確地傳達詞匯的含義。同時，我希望文字部分能夠簡單易懂，方便我給寶寶講解，甚至可以設計一些有趣的兒歌或者互動小遊戲，讓學習過程充滿樂趣。我對書的材質也有要求，希望能是那種圓角設計，厚實耐撕的硬紙闆，這樣寶寶翻看的時候我不用太擔心他會弄壞書或者傷到手。我希望這套書能成為我教寶寶認知的“得力助手”，讓他從認識“爸爸”、“媽媽”開始，慢慢認識這個豐富多彩的世界，培養他對閱讀的興趣，讓他從小就能愛上學習，愛上探索。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子剛一歲多，正是對什麼都好奇的時候。之前也陸陸續續買過一些繪本，但總感覺零散，不成體係。這次看到“童立方·啓濛認知100詞係列”，一下就被吸引瞭。考慮到孩子這個年齡段，最需要的就是打好基礎，認識一些基本的事物。而且套裝有四冊，內容涵蓋的方麵應該比較全麵，這樣我就不用擔心孩子會因為內容太單一而失去興趣。我對它最大的期待就是希望能夠幫助孩子循序漸進地認識世界，培養他的觀察力和語言錶達能力。特彆是那個“啓濛認知100詞”的說法，感覺很具體，100個詞匯量對於一歲多的寶寶來說，既有挑戰性，又不會過於負擔。我特彆關注書的材質，畢竟是寶寶的書，安全性是第一位的。希望是圓角設計，紙張結實耐撕，油墨環保無味。另外，內頁的插畫風格也很重要，希望是色彩鮮艷、綫條清晰，能夠牢牢抓住寶寶的注意力，激發他的閱讀興趣。如果配有簡單易懂的文字，那更是錦上添花瞭。我希望這套書能成為孩子認知世界的啓濛小幫手，帶他打開一扇扇新世界的大門，讓他從認識身邊的點點滴滴開始，慢慢構建起他對周圍環境的初步認知。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對孩子教育頗有研究的傢長，一直以來都在為孩子尋找一套能夠真正幫助他建立良好認知基礎的啓濛讀物。當“童立方·啓濛認知100詞係列”映入眼簾時，我被它的科學性和係統性所吸引。0-2歲是孩子語言和認知發展的關鍵時期，而“100詞”的定位，意味著它能夠在一個可控的範圍內，讓孩子深入、紮實地掌握核心的認知詞匯。我更看重的是這套書的教育理念是否能與我現有的育兒觀相契閤。我希望這套書不僅僅是簡單的詞匯堆砌，而是能夠通過有趣的情境和生動的插畫，將這些詞匯融入到孩子的日常生活中，讓他們在理解和應用中學習。比如，書中能否設計一些引導性的問題，鼓勵孩子去觀察、去思考、去錶達。我對插畫的要求也很高，希望它能夠富有藝術性和趣味性，能夠激發孩子的想象力和創造力，而不是程式化的、生硬的圖片。我還在考慮書的版式設計，希望它能夠方便寶寶翻閱，而且內容的設計能夠循序漸進，符閤寶寶的認知發展規律。我期待這套書能夠成為孩子認知世界的“第一課”，為他未來更廣闊的學習和探索奠定堅實的基礎，讓他成為一個善於觀察、樂於思考、勇於錶達的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子早期教育的媽媽，尤其是在語言啓濛這個階段，總想著能給孩子最好的。這次偶然看到“童立方·啓濛認知100詞係列”，感覺像是找到瞭我一直以來在尋找的理想教材。0-2歲這個階段，正是寶寶大腦發育的黃金期，他們吸收知識的速度非常驚人，但同時也需要科學、係統的方法來引導。這套書的“100詞”定位，讓我覺得很有針對性，能夠在一個相對集中的範圍內，讓孩子紮實地掌握最基礎的認知詞匯。我最期待的是這套書的互動性。我設想，這本書不僅僅是簡單的圖片和文字組閤，它應該能激發孩子主動去探索，去模仿，去與我進行交流。比如，書中是否有可以翻動的小機關，或者是否設計瞭一些簡單的問答環節，能讓孩子在玩樂中學習。我也很看重書的編排邏輯，希望它能夠按照一定的順序，從易到難，從具體到抽象，循序漸進地引導孩子。同時，我對插畫的要求也很高，希望能有藝術感，色彩柔和但不失鮮明，形象生動可愛，能夠引發寶寶的情感共鳴。如果能有一些小故事或者情境設計，讓這些詞匯在實際生活中得到應用，那就更棒瞭。我希望這套書不僅能豐富孩子的詞匯量，更能為他今後的語言學習和思維發展打下堅實的基礎，讓他從小就愛上閱讀，愛上探索。

評分☆☆☆☆☆

這套書非常棒，圖片真實色彩豐富，孩子也很喜歡！之前買過舊版兩本一套的，現在升級版四本，內容很全麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書蝗蟲寫成蟋蟀，太明顯錯誤，有些反感！谘詢客服沒人管，算瞭，隻能這樣瞭！

評分☆☆☆☆☆

還行，紙張很好，就是少瞭點。

評分☆☆☆☆☆

搞活動囤的，質量不錯哈！有機會再囤一些！搞活動囤的，質量不錯哈！有機會再囤一些！

評分☆☆☆☆☆

如果我評價5星，證明經本人親自使用該商品後，發現它是很“值得”擁有的，推薦大傢購買，如果是4星的話，說明該商品還算可以，能夠滿足我的基本需要，如果是3星的話，說明該商品是夠差的，我給的星星是給快遞小哥的，對於個人來講除非受到瞭心理或身體上的傷害，否則是不會評價差評和1星的！

評分☆☆☆☆☆

慕名而來……希望寶寶喜歡，先囤貨吧，很方便

評分☆☆☆☆☆

618在京東囤瞭很多書，質量好，價格也美麗。

評分☆☆☆☆☆

還可以，好多車我都不認識

評分☆☆☆☆☆

買來囤著，看著書的質量不錯。