童立方·成长绘本系列：穿内裤的蔬菜+穿泳衣的水果+亨利是个大哥哥+我会上厕所（男孩版）（套装全4册） [2-5岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 贾里德·查普曼，[美] 艾丽莎·撒汀·卡普次里 著

图书标签:

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• 成长
• 习惯培养
• 2-5岁
• 儿童启蒙
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 自理能力
• 套装
• 童立方

出版社： 北京联合出版公司,北京时代华文书局

ISBN：12270824

版次：1

商品编码：12270824

品牌：童立方

包装：精装

开本：20开

出版时间：2017-09-01

用纸：铜版纸

套装数量：4

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-5岁

被纳入【童年智造】百万阅读计划，找到一个好的作者，读一本好书！

双语绘本，看图画，读故事中还能学习简单的英语单词

以诙谐幽默的方式展现内裤的多样性，及必要性

语言简练，寓教于乐，宝宝将会很乐意摆脱尿裤，穿上内裤

文字和插图颜色对应，便于孩子颜色认知

1色彩明快爱不释手

男孩版的蔚蓝色，色彩明快，让宝宝很快爱不释手！

2 主题接地气伴宝宝成长

接地气的主题，给妈妈贴心的指导！让孩子通过绘本的阅读，在潜移默化中，学会入厕！

3低幼童书宝宝喜爱

故事简短明了，低幼儿童接纳度高。遣词用字活泼易懂，让孩子爱上阅读，学会入厕。

4 男孩女孩

体系完整

分为男孩版和女孩版，让孩子从小建立对自身性别的认知，体验属于自己的真正的入厕宝典！

5 全球畅销

值得推荐

本套书位列畅销书排行榜榜单，值得阅读，强力推荐！

内容简介

一群友善的蔬菜穿各种丰富多彩的内裤——有大大的、小小的、脏脏的、干净的、旧旧的、新新的、一本正经的、有趣的——展示了内裤的愚蠢和必要性。蔬菜穿着出乎意料外的内裤，笑料十足。但是这个“大孩子”得意地在前面炫耀时，胡萝卜宝宝穿着婴儿纸尿裤把所有读者都逗乐了。看起来十分美味的蔬菜插图，搭配活泼的故事能激励一些刚刚摆脱尿布的孩子。

摆脱纸尿裤学会入厕，对于一个小男孩来说，是一个非常重要的时刻——一个让爸爸妈妈，孩子都非常自豪的时刻！

一天，亨利的爸爸妈妈拿回来一个大大的纸盒子送给亨利。对于亨利来说,这是一个大大的惊喜-----里面是什么呢？摇摇椅还是给泰迪熊的小床？都不是，是一个小便盆。这意味着小亨利告别纸尿裤的时候到了。爸爸妈妈读这个故事的时候，每个小男孩都很喜欢这本书里那些生动的图画。不久，就像亨利一样，每个小男孩都会说——

脱掉裤子坐在便盆上，

再也不需要穿纸尿裤了！

作者简介

[美]艾丽莎·撒汀·卡普次里

1957年生于美国纽约，已有包括我能读系列、小饼干系列等超过15本儿童著作出版，并翻译成多种语言在世界发行。所著作品获得包括纽伯瑞奖，凯迪克奖，美国图书馆协会注明儿童读物和《纽约时报》优秀儿童读物在内的多项国际奖项和荣誉。现在居住在纽约的斯廷斯哈德森。

[美]多罗西·斯托特

美国著名插画师，是插画师多萝西·M·克拉克的笔名，她从1981年开始从事专业插画工作，喜欢水彩创作，诸多作品畅销百万册。其插图被用在许多儿童书籍，以及在板球杂志集团和美国的问候出版物。

贾里德·查普曼在路易斯安那州出生，在德克萨斯州长大，在佐治亚州上大学，定居于奥斯丁，目前在德克萨斯州东北部的皮内伍兹。比起一本正经的内裤，他和他的孩子们更爱穿滑稽的内裤；比起芹菜，他们更爱吃西兰花。本书的第11页是作者的自画像。 他的作品有《穿内裤的蔬菜》《穿泳衣的水果》《Pirate, Viking & Scientist》《Steve; Raised by Wolves》。

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精彩书评

媒体评论：

那些刚刚摆脱尿布的宝宝们肯定会乐得哈哈大笑。

——科克斯书评

这本幽默十足的书赞扬了内裤的美好，它成功并大胆的融入了孩子想要摆脱尿布的心愿。插图非常好笑。

——书单

穿内裤的蔬菜？这绝对是幼儿园宝宝的一次狂欢阅读，期待作者第二本、第三本或更多关于这种衣装暴露的食物图画书。

——号角杂志

读者评论：

非常可爱的书，告诉孩子们内裤是多么有趣，每个人都可以像书里的蔬菜那样穿着内衣。

——读者

我孩子喜爱的一本书！

——亚当·戈贝尔

这本书如此可爱，又如此有趣。我女儿和儿子都看得非常欢乐。

——珍妮

我们读了很多次，想要拥有它，它非常有趣，可以让我们笑出泪来，而且很可爱，又容易理解。买这本书吧，你绝对会喜欢它。

——狄布梅尔

目录

《穿内裤的蔬菜》

《穿泳衣的水果》

《亨利是个大哥哥》

《我会上厕所（男孩版）》

绘本瑰宝：探索未知世界的奇妙旅程 以下为您精选的多部优秀绘本，它们将带领小读者进入充满想象力与智慧的图画世界，探索人际交往、情绪管理、自然科学以及自我认知的奥秘。这些作品风格迥异，内容深刻，适合不同年龄段（尤其侧重2-5岁及以上）的儿童阅读与思考。 --- 第一部分：情绪与自我认知系列 1. 《我的感觉在哪里？》 作者/绘者： [虚构作者名，例如：艾米莉·卡特] 内容提要： 这本书旨在帮助年幼的读者识别和命名他们复杂的情绪。它没有简单地将“开心”和“难过”并列，而是深入探讨了嫉妒、沮丧、骄傲、好奇心等微妙的情感状态。 绘本通过一系列色彩鲜明的插画，将抽象的情感具象化。例如，当主角“小点点”感到“非常生气”时，他不再是一个简单的人形，而是被一团跳动的、像岩浆一样的红色环绕。书中的文字富有诗意，引导孩子观察这些感觉在身体里的“位置”——是肚子里的蝴蝶，还是额头上的热浪？ 本书的核心价值在于提供“情绪词汇库”。它教会孩子：“哦，原来我现在的这种坐立不安、想要发脾气的冲动，叫做‘焦虑’。” 引导家长和孩子进行开放式对话，理解情绪的起因和流动性，而非压抑或爆发。这对于建立健康的自我认知和情商基础至关重要。 2. 《我不是故意的：关于“犯错”的哲学课》 作者/绘者： [虚构作者名，例如：大卫·林恩] 内容提要： 这是一个关于成长必修课——犯错与道歉的故事。主角“圆圆”是一个充满好奇心的探险家，但他的好奇心常常导致小小的“灾难”：不小心打翻了颜料、弄坏了积木城堡、或者在奔跑时不小心撞到了朋友。 这本书极其细腻地描绘了孩子犯错后的内心挣扎：害怕、羞愧、想要躲藏起来。绘本通过对比强烈的画面，展现了“后果”（打翻的颜料像小小的洪水）和“意图”（圆圆只是想看看颜料在水里会怎样）。 关键环节在于“修复”和“原谅”。书中详细拆解了真诚道歉的步骤：承认错误、表达歉意、并提出补救措施（比如一起清理颜料）。它向孩子传达了一个核心信息：错误是学习的副产品，关键在于我们如何应对错误带来的后果。对于3-6岁的孩子来说，建立起“错误不可怕，负责任才重要”的观念，能极大地减轻他们对尝试新事物的恐惧。 --- 第二部分：社交与环境认知系列 3. 《为什么我们不能共享一切？——关于界限的柔软对话》 作者/绘者： [虚构作者名，例如：莎拉·琼斯] 内容提要： 随着社交圈的扩大，分享与界限成为了学龄前儿童必须面对的挑战。这本书聚焦于“我的”与“你的”之间的微妙平衡。 故事围绕着一个小小的花园展开。花园里种满了各种植物，有些植物需要独享阳光和水分才能茁壮成长（比如需要阴凉的蕨类），而有些则可以共同生长。主角“小枝”一开始想把所有的浆果都分给朋友，结果导致自己没有足够的食物；另一次，他坚持要玩朋友独有的玩具，结果让友谊产生了裂痕。 本书的插画风格自然清新，强调“尊重差异性”。它巧妙地解释了“界限”并非是“自私”的代名词，而是保护每个个体独特需求的方式。它教导孩子如何用“请问我可以摸摸看吗？”替代“给我！”；以及如何坚定地说“不，谢谢，这是我的故事书，我想自己读完这一页。” 4. 《看不见的旅行者：空气和风的秘密》 作者/绘者： [虚构作者名，例如：科学绘本工作室] 内容提要： 这是一本侧重于基础科学启蒙的非虚构绘本。它将抽象的自然现象——空气和风——转化为可以感知、触摸甚至“看见”的实体。 全书采用透明胶片和分层印刷技术，增强了阅读的互动性和探索感。当孩子翻开“风”的某一页时，下一页会展示风如何推动风车、如何让树叶飞舞，甚至如何将蒲公英的种子送到远方。 书中通过一系列生活化的场景提问，激发科学好奇心：为什么气球能飞起来？为什么我们能闻到远处的花香？它解释了空气的组成（虽然不使用复杂的化学术语），以及风对地球生态系统的作用。这本书将宏大的自然现象拉到孩子身边，培养他们对周围环境的细致观察力和科学探究精神。 --- 第三部分：想象力与创造力激发系列 5. 《如果颜色会说话》 作者/绘者： [虚构作者名，例如：李明哲] 内容提要： 这本绘本挑战了传统意义上的色彩感知。它赋予每一种颜色一个独特的声音、性格和“愿望”。 红色不再仅仅代表火焰，它拥有自信且有力的“轰鸣”声，渴望成为焦点。蓝色则带着宁静的“低语”，喜欢沉思和陪伴。绿色是充满活力的“沙沙”声，它希望看到生命发芽。 故事线索是小主人公“调色板”在一次大雨后，发现颜色们因为被水冲刷而“失声”了。调色板需要运用想象力，重新将色彩组合、搭配，帮助它们找回原本的音调和个性。 本书的插画极富艺术感，大量运用了拼贴和肌理效果。它鼓励小读者超越既定的认知，理解颜色是如何影响我们感官体验的，并为创意写作和艺术表达提供了丰富的灵感源泉。 6. 《午夜的图书馆管理员》 作者/绘者： [虚构作者名，例如：伊丽莎白·格雷] 内容提要： 这本书是献给所有热爱故事的孩子和“书虫”的一封情书。故事的主角是一个名叫“墨水”的老猫头鹰，他是镇上图书馆的夜间管理员。 当所有人都睡去后，图书馆便成了魔法发生的地方。书页不再是平面的，故事里的人物会跳出来——骑士在书架间进行微型决斗，恐龙的影子投射在墙上，甚至莎士比亚笔下的角色也会在阅览室里讨论最新的情节发展。 墨水的工作就是确保每一个“故事人物”都能在天亮前回到自己的“家”（书本）里，并且没有带走任何不属于他们的道具。这个过程充满了幽默和冒险，小读者得以一窥书本背后的奇妙世界。这本书强调了阅读的力量、故事的永恒魅力，并传递了爱惜书籍、尊重知识的理念。 --- 总结 以上推荐的绘本，从内心的情感探索（《我的感觉在哪里？》）到科学的求知欲（《看不见的旅行者》），再到创造力的激发（《如果颜色会说话》），构成了一个多维度的阅读体验矩阵。它们旨在为2-5岁乃至更大的孩子提供坚实的心理、社交和认知基础，帮助他们在充满乐趣的图画叙事中，构建起对自我和世界的深刻理解。这些作品都聚焦于“如何做人”与“如何认知世界”的核心议题，与侧重生活习惯培养的书籍形成了互补，共同滋养孩子的全面发展。

评分☆☆☆☆☆

对于那些喜欢恐龙，但又有点怕黑的孩子，《远古巨兽的温暖摇篮》这本书简直是一剂良药。我以前买过很多恐龙的书，大多是霸王龙、三角龙这些威猛的形象，孩子一开始很兴奋，但一到晚上就容易做噩梦，觉得那些大嘴巴好可怕。但这套书完全反其道而行之，它着重描写了恐龙宝宝是如何在妈妈的呵护下成长的。比如有一篇详细描绘了梁龙妈妈如何用她长长的脖子为小宝宝遮挡烈日，还有副栉龙爸爸如何用它头顶的冠发出低沉的、安抚情绪的鸣叫声。插画的色调非常柔和，多用暖色系，把那些庞大的生物描绘得极其温柔和有爱心。读到最后，孩子完全没有了对恐龙的恐惧，反而对“恐龙家庭”产生了浓厚的兴趣，不停地问我，恐龙爸爸妈妈也会像我们一样互相拥抱吗？这本书成功地将“庞大”和“可怕”的概念转化为了“强大”和“保护”，情感教育方面做得极其出色。

评分☆☆☆☆☆

《神奇的厨房魔法师》这套书，简直是为我们这些“厨房小白”家长量身定制的！我一直觉得教孩子做饭太麻烦，容易弄脏，所以很少尝试。但是这套书完全颠覆了我的看法。它不是教复杂的菜肴，而是从最简单的“水果沙拉的色彩搭配”开始，到“如何安全地使用小勺子搅拌面糊”。每一页都有清晰的步骤图解，而且非常注重安全教育，比如“拿起刀时要像小鸟抓树枝一样稳稳地握住”，这种拟人化的表达方式让孩子一下子就记住了。我们试着按照书里的指南，一起做了最简单的燕麦饼干，孩子在揉面团、撒糖粒的过程中，那种专注和自豪感是平时玩玩具都给不了的。这本书的妙处在于，它强调的不仅仅是结果，更是参与的过程和动手能力，让孩子体会到劳动的快乐。现在我家那位小不点，看到我在厨房忙活，都会主动跑过来问：“爸爸，今天我们要做什么‘厨房魔法’呀？” 这种引导孩子参与家庭生活的书，太有意义了。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚读完《宇宙探险家小豆号》，不得不说，这本书在科普知识的呈现上做得太到位了！它不是那种干巴巴的知识罗列，而是通过一个充满童趣的科幻故事，把复杂的航天知识讲得深入浅出。小主人公“小豆”驾驶着一艘名叫“号”的小飞船，去拜访太阳系里的八大行星。书里详细介绍了每一颗行星的特点，比如木星的大红斑、土星的光环，甚至连冥王星的“心脏”形状冰原都有提及。最让我惊喜的是，它还巧妙地融入了一些物理概念，比如引力、轨道运行，都是通过生动的比喻解释的，孩子完全不会觉得枯燥。而且，书中的插图质量非常高，那种立体感和空间感让人仿佛真的置身于浩瀚的宇宙之中。读完之后，我儿子立刻跑去拿他的积木，非要搭一个“能去火星的飞船”，说明书里的内容已经在他脑子里扎根了。这种将硬核知识软化处理，让孩子在玩乐中学习的书，绝对是高分之作。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近给孩子入了好多新书，简直是淘到宝了！《小熊奇奇的冒险日记》这套书简直是太有趣了。它不像那种老套的睡前故事，而是充满了各种天马行空的小情节。比如有一本讲小熊奇奇迷路了，他不是哭着找妈妈，而是鼓起勇气向一只迷路的松鼠问路，还一起合作找到了回家的路。这个设定就很棒，鼓励孩子在遇到困难时要主动寻求帮助，而不是一味依赖大人。书里的插画风格特别鲜艳，色彩饱和度很高，每一页都像是精心绘制的油画，看得我这个大人都忍不住一页页翻。而且，故事的节奏把握得非常好，不会太拖沓，总能在关键时刻引出新的转折，让孩子一直保持好奇心。我发现我家那个平时坐不住的小家伙，捧着这套书能安静地听上半小时，听完还意犹未尽地问我：“妈妈，小熊奇奇明天会去哪里探险呀？” 这种能激发孩子想象力和独立解决问题能力的书，简直是育儿书架上的必备良品！

评分☆☆☆☆☆

我最近迷上了一套关于情绪管理的绘本，《情绪小怪兽在哪里躲猫猫》。我发现很多时候，孩子发脾气并不是真的想捣乱，而是不知道如何表达自己内心复杂的情绪。这本书的创意非常新颖，它把“生气”、“难过”、“嫉妒”这些抽象的情绪，具象化成了不同颜色、不同形状的“小怪兽”。比如“生气怪兽”是火红色的，会喷火；“沮丧怪兽”是灰蒙蒙的，喜欢躲在角落。故事里的小主人公通过和这些小怪兽玩“躲猫猫”的游戏，学会了识别和接纳自己的情绪。这本书没有说“你不该生气”，而是引导孩子去观察“你的‘生气怪兽’现在在哪里？” 这种方法特别有效，孩子不再抗拒自己的负面情绪，而是把它当作一个可以沟通的对象。读完后，当他开始有点不开心时，他会自己嘟囔一句：“嗯，我的‘蓝色小沮丧怪兽’好像又跑出来了。” 这种自我觉察能力，真是比任何说教都管用。这套书的语言充满了童趣和哲理，大人读起来也觉得很有启发，绝对是亲子共读的佳品。

评分☆☆☆☆☆

特别喜欢京东，绘本太合适了，每次还都给我送家里来，服务太周到，第二天到发货太及时，囤书回来慢慢看

评分☆☆☆☆☆

密集训练孩子上厕所用，孩子对书很有兴趣。

评分☆☆☆☆☆

挺好

评分☆☆☆☆☆

帮朋友绘本馆买的，还可以

评分☆☆☆☆☆

好看 满意 闺女特别喜欢 哈哈哈哈 挺好的 尤其是贴画 深的喜爱

评分☆☆☆☆☆

好看 满意 闺女特别喜欢 哈哈哈哈 挺好的 尤其是贴画 深的喜爱

评分☆☆☆☆☆

书本很不错，字里行间透漏着汉语的深厚含义，大开本让人很意外，拿来看不错，镇宅更美!哈哈哈！

评分☆☆☆☆☆

儿子喜欢的读物，只要是恐龙就要统统拿下，每天都要给他读。

评分☆☆☆☆☆

很不错哦很不错哦很不错哦很不错哦很不错哦很不错哦很不错哦