悠游阅读·成长计划 第二级9(外研社英语分级阅读)(读物6册+指导手册1册+CD光盘1张 点读版) [3-6岁] [Reading Journey] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 克莱尔·塞尔比（Claire Selby） 著，盖兆泉 编，派大雪 绘

图书标签:

• 分级阅读
• 英语绘本
• 幼儿英语
• 亲子阅读
• 外研社
• Reading Journey
• 成长计划
• 点读
• 3-6岁
• 启蒙英语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513597395

版次：1

商品编码：12332361

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 悠游阅读·成长计划

外文名称：Reading Journey

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：铜版纸

页数：96

套装数量：7

正文语种：英文、中文

附

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

《悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）》是专门为中国儿童的英语习得设计，是一个量身定做的阅读解决方案, 真正从零起点起步，高效达到5000词的英语启蒙目标。习得路径遵循二语习得规律，词汇积累有严谨的体系，循序渐进，具有科学性、体系性、学习性。——盖兆泉（知名儿童英语教育专家，外研社资深编辑，热销书《做孩子的英语学习规划师》作者）

《悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）》第二级1-10
目标读者：掌握了300词汇量的孩子。
难度进阶：一幅图配1句话到配3句话，部分出现重复句式。
词汇目标：每册读物5个核心单词，本级别共300个核心词汇。
阅读目标：在引导下可以阅读40-110个单词的故事，本级别共4500词阅读量。
能力目标：对英语阅读有兴趣，喜欢听英语故事，并愿意复述或表演听到的内容。

内容简介

悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）是外研社专为培养中国儿童英语阅读能力而设计编写的一套大型原创英语分级读物，由近百名欧美专业作者联合创作。悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）分级读物以二语习得理论为指导，以词汇习得为特色，从英语零起点开始规划，为孩子提供大量的、可理解性的语言输入。依据科学的词汇进阶而搭建的阅读体系，让孩子在轻松愉悦的阅读体验中，从积累听力词汇开始，继而高效学习自然拼读，逐步顺利进阶至桥梁书、章节书，实现能够自主、自信地阅读英文原版书。
悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）系列读物兼具科学性、系统性和趣味性，涵盖大量孩子感兴趣的话题和主题，故事精彩有趣，插图精美可爱，同时提供完整的阅读策略和技能培养方案，在很大程度上激发孩子的阅读兴趣和表达欲望，并逐步发展批判性思维和创新思维能力。悠游阅读·成长计划（ReadingJourney）系列读物配有音频、动画、点读功能及移动端应用，让孩子拥有全方位的立体阅读体验，在快乐中阅读，在阅读中获取新知。

作者简介

盖兆泉，《悠游阅读·成长计划》总策划，《做孩子的英语学习规划师》作者，毕业于北京外国语大学英语系，硕士。外研社资深编辑，曾主编、编辑、翻译、复审过百余本英语教学图书。2000-2005年，参与编写中小学“一条龙”《英语（新标准）》教材与配套产品，并任项目管理和编辑部主任，管理四大系列中英双方数十名作者和编辑。2009-2010年主编多媒体培训教材《彩虹英语》。2012年至今，主持编写大型国际化教材English Journey。2013年至今，主持编写3-12岁大型英语分级读物。多年英语教学领域的编写出版经验，使作者熟悉英语教学法、各种教学理论、教材和分级读物、中小学英语教学现状和英语培训市场。儿子Gary出生后，作者的兴趣又扩展到教育学、心理学、认知科学等领域，并在家庭里积极探索儿童英语启蒙及后续学习的各种做法。

内页插图

目录

《悠游阅读·成长计划 第二级9》
Sweet to Eat 让我吃了你
The Walking Leaves 会走路的叶子
The Bossy Hen 霸道的母鸡
Easter Eggs 复活节彩蛋
The Circus Train 追火车
Let's Paint the Wall 意外的杰作
亲子共读指导手册
配乐故事朗读CD光盘

前言/序言

《悠游阅读·成长计划》是一套从听力词汇入手，以词汇习得为主线、以孩子的认知为依据、以二语习得理论为准绳编写的大型分级读物。本套读物给孩子规划了一条模拟母语阅读的路线：通过阅读第1至第3级，积累一定的听力词汇量；通过阅读更高级别，系统学习自然拼读，把听力词汇转化为阅读汇，学习自主阅读；然后阅读桥梁书，进入自主阅读和默读阶段；最后，孩子的阅读习惯已经养成，便可以自信地阅读初级章节书和中级章节书。

悠游阅读·成长计划 第二级9（外研社英语分级阅读）图书简介（不含原书内容） 一、整体架构与设计理念 《悠游阅读·成长计划》系列旨在为中国3至6岁幼儿构建一个系统、科学且充满乐趣的英语早期阅读启蒙体系。本套读物的设计严格遵循儿童认知发展规律和语言习得规律，强调在真实、生活化的语境中自然地习入英语，而非机械的灌输。 本系列的核心理念是“以阅读为驱动力，以兴趣为最佳导师”。我们深知，早期阅读的成功与否，关键在于孩子是否愿意主动拿起书本。因此，本级别（第二级）的设置，重点在于巩固已建立的语音意识，扩大高频词汇量，并开始引导幼儿理解简单的故事结构和人物情感。 二、第二级（Level 2）的学习目标与内容侧重 第二级是继基础启蒙（Level 1）之后，承上启下的关键阶段。此阶段的幼儿心智发展更为成熟，具备更强的专注力和逻辑推理能力。 1. 语言目标： 词汇深度拓展： 侧重于家庭生活、常见动物、颜色、形状、数字的精准表达，并引入基础的情绪词汇（如happy, sad, angry, tired）及简单的动作动词（如jump, run, sleep, eat）。 句型结构： 巩固“主谓宾”的简单陈述句。开始接触含有介词短语（如in the box, under the table）和简单疑问句（What is this? Where is the dog?）。 自然拼读基础： 强化对短元音（Short Vowels）及其常见字母组合的发音规则的直观感受，为后续的自主阅读打下坚实基础。 2. 内容主题设计： 本级别读物的主题聚焦于幼儿的“周边世界”，内容力求贴近日常生活经验，增强代入感和亲切感： 家庭成员与互动： 描绘祖父母、父母与孩子之间的温馨互动，如一起做游戏、分享食物等场景。强调家庭中的角色和责任的初步概念。 动物世界探秘： 介绍常见农场动物和宠物，侧重于描述它们的外形特征（big, small, long tail）和发出的声音（onomatopoeia，如Moo, Woof），增强词汇的形象记忆。 日常生活场景： 涵盖“穿衣”、“洗澡”、“吃饭”等日常习惯培养内容。通过重复性的语言模式，帮助幼儿在熟悉的活动中吸收新词汇。 基础认知对比： 利用对比（大与小、快与慢、多与少）来建立初步的量感和空间概念，例如：“The blue ball is big. The red ball is small.” 三、读物册（6册）的预期呈现形式 本级别包含六本独立的精美读物，每册围绕一个核心主题或一个核心语法点展开，确保知识点的聚焦性。 图文配比： 图画占据主导地位，色彩鲜明、造型可爱，确保视觉吸引力。文字密度适中，保证幼儿在欣赏图画的同时，视线能够自然地跟随文字进行识别。 重复与变化原则： 遵循“高频重复、低频变化”的原则。核心句型在不同故事中反复出现，但会巧妙地替换名词或动词，实现词汇的螺旋式上升学习。 叙事节奏： 故事节奏明快，篇幅控制在最适合3-6岁幼儿的注意力跨度内，确保阅读体验的流畅性和成就感。故事线索清晰，结局积极向上，培养幼儿的乐观心态。 四、配套资源的支持功能 本套读物并非孤立的纸质书，而是完整的学习解决方案，配套资源旨在全面激活和支持幼儿的听说读写前技能。 1. 指导手册（Teacher/Parent Guide）： 指导手册是架设在教材与家庭实践之间的桥梁，主要面向家长或早期教育工作者： 分级说明： 详细解释第二级设定的语言目标、难度提升点，以及如何判断孩子是否已掌握本级内容。 单元活动指引： 针对每一册读物，提供详细的“Read Aloud”（大声朗读）技巧，包括语速、语调的示范要点，以及如何引导孩子进行预测性阅读。 课后延伸活动： 提供大量的亲子互动活动建议，如角色扮演（Role-play）、TPR（全身反应法）游戏、手工制作（Crafts）等，将书本知识迁移到实际生活中。例如，学习“动物叫声”后，可以组织一个“动物园模仿秀”。 词汇与句型清单： 汇总本级所有关键的视觉词汇（Sight Words）和句型结构，方便家长进行集中复习和测查。 2. CD光盘（音频资源）： 音频资源是保证语音输入准确性的生命线，专门邀请具有丰富儿童教育经验的专业母语人士录制。 标准发音： 提供纯正、自然的英式或美式发音（需明确指出）。 伴读模式： 提供两种主要模式——纯音乐伴奏朗读（用于跟读模仿）和无音乐清读（用于清晰地听辨每一个音素）。 情景对话： 音频中融入音效和背景音乐，增强故事的沉浸感，使幼儿感觉如同在观看一部微型英语动画片。 3. 点读功能支持（若适用）： 点读功能极大地解放了家长，使得学习过程更具自主性： 即时反馈： 幼儿可以用点读笔点击文字，立即听到单词的准确发音，实现零延迟的学习。 词汇复习： 允许幼儿独立点击不熟悉的词汇进行多次复习，强化记忆。 故事沉浸： 点读能够还原真实的阅读体验，幼儿可以按照自己的节奏翻页和点读，增强对文本的掌控感。 五、本级别阅读培养的深层价值 《悠游阅读·成长计划》第二级不仅是词汇的积累，更是阅读习惯和学习态度的奠基： 1. 培养积极的阅读态度： 通过有趣的主题和成功的阅读体验（能够听懂、看懂），激发孩子对英语的内在渴望，将“要我学”转变为“我要学”。 2. 提升听觉辨识能力： 系统的音频输入，训练幼儿捕捉英语语流中的重音、语调和连读，这是未来流利口语的基础。 3. 构建情感连接： 故事中蕴含的爱、友谊、勇气等普适性主题，有助于幼儿在学习语言的同时，潜移默化地接受西方文化中的积极价值观。 本套读物是为3-6岁幼儿量身打造的、科学系统、趣味盎然的英语阅读入门砖，旨在让孩子的英语学习之旅，从一开始就充满“悠游”般的乐趣和持续的“成长”动力。

评分☆☆☆☆☆

“悠游阅读·成长计划”第二级9，作为一套“外研社英语分级阅读”产品，在我看来，它最大的价值在于能够为孩子提供一个科学、系统且有趣的英语学习路径。我一直在寻找一套能够真正做到“分级”的读物，能够精准地匹配孩子的年龄、认知和语言发展水平。从“读物6册”这个数量来看，这表明每个级别的材料都相当丰富，足够孩子深入地进行学习和理解。我非常看重阅读材料的趣味性，如果故事内容能够生动有趣，贴近孩子的生活，或者充满想象力，那么孩子自然会乐于接受。我期待这套书能通过引人入胜的故事，帮助孩子在不知不觉中积累词汇，掌握基本的句型，并培养语感。而“指导手册1册”的存在，对我这样的家长来说，简直是福音。我希望这本手册能提供一些实用的阅读指导，比如如何引导孩子理解故事情节，如何提问激发孩子的思考，以及如何进行一些相关的亲子互动游戏。这能帮助我更好地陪伴孩子学习，而不是仅仅把书本堆在那里。至于“CD光盘1张”，我猜想里面会有标准的英语朗读音频，这对于培养孩子的语音语感，模仿地道的发音非常有帮助。我希望这套书能成为孩子英语学习的“第一块敲门砖”，为他们打开通往更广阔知识世界的大门。

评分☆☆☆☆☆

这套“悠游阅读·成长计划”第二级9，特别是其外研社英语分级阅读的背景，让我对它的专业性和系统性有了很高的信任度。我一直认为，由专业的教育机构推出的分级读物，在内容的编排、语言的难度控制以及文化元素的融入上，都会更加严谨和科学。我的孩子目前对英语已经表现出了浓厚的兴趣，但如何系统地引导他进一步提升，是我一直在思考的问题。我听说这套书的级别划分非常精细，能够根据孩子的实际英语水平进行匹配，从而确保他在每一个阶段都能找到适合自己的读物，逐步建立自信心。我非常看重阅读材料的趣味性和故事性，孩子只有对故事本身感兴趣，才会被动地去理解和学习其中的语言。从“读物6册”这个数量来看，我相信每个级别都能提供足够的内容，让孩子沉浸在不同的故事世界里，拓宽视野，丰富想象力。而“指导手册”的存在，则大大减轻了家长辅导的压力，它应该能够提供一些专业的阅读指导、活动建议，甚至是与读物内容相关的拓展知识，帮助家长更好地陪伴孩子一起学习。至于“CD光盘”，我猜测它包含了朗读音频，这对于培养孩子的语音语感，纠正发音，以及提升听力理解能力有着不可替代的作用。我期待这套书能够成为孩子英语学习路上的得力助手，让他在快乐中掌握英语，为将来的国际化视野打下基础。

评分☆☆☆☆☆

对于“悠游阅读·成长计划”第二级9，我尤其关注它作为“点读版”的特点。我一直在寻找能够让孩子独立阅读，同时又能得到即时帮助的学习材料。我的孩子现在正是对新事物充满探索欲的年纪，如果能够通过点读笔自主学习，他会感到非常有趣和有成就感。我设想，当他遇到不认识的单词或者句子时，可以轻轻一点，就能听到清晰的发音和解释，这不仅能及时解决他的疑惑，更能激发他主动学习的积极性。这种即时反馈的机制，对于培养孩子的独立学习能力和解决问题的能力非常有帮助。我非常期待这套书的“点读”功能能够操作简便，内容准确，并且能够覆盖到读物中的大部分重要信息。同时，我希望这套读物的内容本身也是精彩的，不仅仅是点读功能强大。6册读物，我希望每一本都有其独特的魅力，无论是故事的情节、人物的塑造，还是语言的运用，都能深深吸引孩子。指导手册如果能提供关于如何充分利用“点读”功能的建议，那就更好了。CD光盘的补充，虽然“点读版”已经有了音频，但或许还可以提供一些额外的歌曲、游戏或者故事，为孩子的学习增添更多的乐趣。我希望这套书能够真正做到寓教于乐，让我的孩子在点点滴滴的探索中，爱上英语，爱上阅读。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在为我的小宝贝寻找启蒙读物的家长，我最近关注到了“悠游阅读·成长计划”这个系列，特别是其中的第二级9。虽然我还没有完全入手，但通过一些初步了解，我对其整体理念和潜在效果充满了期待。我看到这个系列注重分级阅读，这对我来说至关重要。我的孩子正处于一个语言发展的关键时期，而科学的分级阅读能够帮助他循序渐进地掌握词汇、句型和阅读技巧，避免一开始就接触过于复杂的内容而产生挫败感。我特别欣赏“成长计划”这个名称，它暗示着这套书不仅仅是简单的绘本，更是一个系统的学习过程，能够陪伴孩子一同成长，在阅读中汲取知识，培养能力。从“读物6册+指导手册1册+CD光盘1张”这样的配置来看，这应该是一套非常完整且考虑周到的学习资源，能够满足孩子在不同方面的学习需求。我相信，一套好的阅读材料，不应只是故事的堆砌，更应是开启孩子认知世界大门的钥匙，引导他们探索未知，激发好奇心。这个系列所传达的“悠游阅读”的理念，让我觉得学习过程应该是轻松愉快的，而不是填鸭式的，这对于保持孩子对阅读的兴趣至关重要。我设想，这套书能让孩子在玩乐中学习，在故事中感受语言的魅力，从而为他们未来的学习打下坚实的基础，培养终身阅读的习惯。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“悠游阅读·成长计划”第二级9的介绍时，我的目光立刻被“3-6岁”的年龄段所吸引。这个年龄段的孩子，心智发展迅速，对周围的一切都充满了好奇，正是培养阅读习惯、发展语言能力的黄金时期。我之前尝试过一些其他的英语读物，但总觉得有些内容要么太简单，要么太难，很难找到真正适合我孩子当前年龄段和认知水平的。这套“外研社英语分级阅读”系列，如果能做到精准的分级，相信能在很大程度上解决这个问题。我非常期待这套书能够提供一些贴近孩子生活经验，或者富有想象力和童趣的故事。我希望它能帮助我的孩子在玩乐中学习，在笑声中吸收知识，而不是枯燥的单词和语法。而“读物6册+指导手册1册+CD光盘1张”的配置，让我觉得这是一套非常“实在”的书。6本读物意味着孩子有足够的材料来保持新鲜感，不会很快就读完而失去兴趣。指导手册则为家长提供了有力的支持，我相信里面会有很多关于如何引导孩子阅读、如何提问、如何进行亲子互动的宝贵建议。CD光盘的存在，无疑是锦上添花，能够让孩子在听觉上获得更丰富的体验，比如标准的英语发音，甚至是背景音乐，都能极大地提升阅读的沉浸感。我希望这套书能让我的孩子爱上阅读，享受学习英语的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

买来还没看呢，很多书都是在京东买的，一直都不错，孩子还小，可以慢慢看

评分☆☆☆☆☆

汉 语:我来打酱油。 英 语:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 语:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 语:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 兰 语:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 语:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙语:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利语:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 语:私関连したどのような、私がして醤油. 希 腊 语:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?.

评分☆☆☆☆☆

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交友：如果将京东比喻为一个高速运转的机器，那么，用户、员工、投资方、供应商等多方合作者则是这一机器上不可或缺的组成部分，只有多方合作者亲密无间的合作才能让这一庞大的机器正常运转。因此，京东在做生意的过程中，力争与每一个客户或合作伙伴多一些情感交流，慢慢地将生意圈转化为朋友圈，而不是纯粹的生意往来。做生意就是做人，而且要先做好人。