2018秋教材解读:初中数学九年级上册(人教版)

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出版社: 现代教育出版社
ISBN:9787107298820
版次:1
商品编码:12341881
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸
页数:314
字数:539000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《教材解读》系列丛书讲、解、例、练四位一体解读教材。
  《教材解读》系列丛书特点:
  讲:精讲教材显性知识,全面夯实教材基础。
  解:细解教材隐性知识,透彻解读重点难点。
  练:巧练消除薄弱环节,逐步提升解题能力。
  例:典例分析解题思路,精准总结规律方法。

内页插图

目录









《拨云见日:九年级上册数学核心概念透析与解题策略》 概述 本书旨在为初中九年级上册的数学学习者提供一套系统、深入的学习指南。内容涵盖人教版教材中关于二次函数、反比例函数、概率初步、以及圆等核心章节。本书并非简单的知识点罗列,而是聚焦于概念的本源、公式的推导逻辑、以及解题思路的拓展与创新,力求帮助学生真正理解数学知识的内在联系,掌握解决各类问题的有效方法。我们深信,透彻的理解比机械的记忆更为重要,本书将引导学生从“知其然”迈向“知其所以然”,最终培养其独立思考和解决数学问题的能力。 第一章:二次函数——探索抛物线的奥秘 九年级上册数学的开篇,便是二次函数这一重要且有趣的数学模型。本章将带领读者深入探究二次函数的定义、性质及其图像。 二次函数的概念与标准形式: 我们将从一元二次方程的解法出发,引申出二次函数的概念。详细解析形如 $y = ax^2 + bx + c$(其中 $a eq 0$)的标准形式,以及将其转化为顶点式 $y = a(x-h)^2 + k$ 的过程,并解释顶点式中 $h$ 和 $k$ 的几何意义。通过丰富的实例,帮助学生理解参数 $a, b, c$ 对抛物线形状、开口方向、对称轴以及顶点位置的影响。 抛物线的几何性质: 本节将重点解析抛物线的对称轴、顶点、开口方向、与坐标轴的交点等关键几何特征。我们将通过对二次函数表达式的深入分析,推导出对称轴的方程为 $x = -b/(2a)$,顶点的坐标为 $(-b/(2a), f(-b/(2a)))$,以及如何通过判别式 $Delta = b^2 - 4ac$ 来判断抛物线与 $x$ 轴的交点个数。我们还将讲解如何通过配方法或公式法求出抛物线与 $x$ 轴、$y$ 轴的交点,并强调这些交点在解题中的应用。 二次函数图像的绘制与分析: 详细指导学生如何根据二次函数的系数,准确绘制出抛物线的图像。从确定开口方向、找到对称轴、计算顶点坐标、再到确定与坐标轴的交点,逐步完成绘图过程。绘制出图像后,我们将引导学生如何从图像中直观地读取二次函数的性质,例如:当 $x$ 增大时,$y$ 的变化趋势,函数值的最大值或最小值,以及方程 $ax^2 + bx + c = 0$ 的根的分布情况。 二次函数的应用: 本章的最后,我们将展示二次函数在实际生活中的广泛应用,例如:抛物线运动的轨迹(如炮弹发射、篮球投篮)、工程设计中的拱形结构、以及经济学中的利润最大化问题等。通过这些生动的实例,学生可以更深刻地体会数学的实用价值,并学会运用二次函数模型来解决实际问题。 解题策略与技巧: 针对二次函数相关的各类问题,我们将总结出一套行之有效的解题方法。包括: “形数结合”的思维: 强调图像与代数式的相互转化,利用图像的直观性辅助代数运算,反之亦然。 “数形结合”思想在不等式求解中的应用: 如何通过二次函数图像判断不等式的解集。 顶点坐标法与待定系数法: 熟练运用这两种方法求解二次函数的表达式。 轴对称性在几何问题中的应用: 利用抛物线的对称性简化复杂的几何计算。 分类讨论思想在含参数问题中的应用: 当二次函数的系数含有参数时,如何根据参数的不同取值范围进行分类讨论。 第二章:反比例函数——探索变量间的倒数关系 反比例函数是描述变量之间倒数关系的数学模型,在物理、经济等领域有着广泛的应用。本章将深入剖析反比例函数的定义、性质及其图像。 反比例函数的定义与一般形式: 详细介绍形如 $y = k/x$(其中 $k$ 为常数,且 $k eq 0$)的反比例函数,并解释 $k$ 的含义。我们将阐述反比例函数定义域为 ${x | x eq 0}$,以及值域为 ${y | y eq 0}$。 反比例函数的图像(双曲线): 引导学生理解反比例函数的图像是一条双曲线,并分析 $k$ 的符号对双曲线形状和位置的影响。当 $k > 0$ 时,双曲线分布在第一、三象限;当 $k < 0$ 时,双曲线分布在第二、四象限。同时,我们将强调双曲线的渐近线(坐标轴)以及图像的对称性(关于原点中心对称,关于直线 $y=x$ 和 $y=-x$ 轴对称)。 反比例函数的性质: 深入分析反比例函数的性质,包括: 单调性: 当 $k > 0$ 时,在每个象限内,函数随 $x$ 的增大而减小;当 $k < 0$ 时,在每个象限内,函数随 $x$ 的增大而增大。 值域与定义域: 重申其定义域和值域。 对称性: 强调其中心对称性和轴对称性。 反比例函数的应用: 通过实例讲解反比例函数的实际应用,例如:功率与电阻的关系($P = U^2/R$),路程、速度与时间的关系($s = vt$),以及简谐运动的周期与振幅的关系等。 解题策略与技巧: “K”的几何意义: 讲解过双曲线上任意一点作坐标轴的垂线,所得矩形的面积为 $|k|$。 “等积分割”思想: 利用反比例函数的等积性解决几何问题。 待定系数法求反比例函数解析式: 当已知图像上的点时,如何求出 $k$ 值。 反比例函数与一次函数的综合应用: 分析两条函数图像的交点问题,以及图像交点与方程组解的关系。 第三章:概率初步——揭示事件发生的可能性 概率是衡量事件发生可能性的数学工具,在统计学、决策科学等领域具有重要意义。本章将初步介绍概率的概念及其计算方法。 随机事件与必然事件、不可能事件: 区分三种不同类型的事件,并理解其发生的确定性程度。 概率的定义与意义: 引入概率的概念,将其定义为事件发生的可能性大小的度量,取值范围在 0 到 1 之间。强调等可能事件的概率计算公式:$P(A) = frac{A ext{ 包含的基本事件数}}{ ext{所有可能出现的基本事件总数}}$。 列表法与树状图法: 学习用列表法和树状图法来列举所有可能的结果,从而计算概率。我们将通过抛掷硬币、骰子,以及摸球等具体场景,详细演示这两种方法的应用。 概率的应用: 讲解概率在日常生活中的应用,例如:天气预报中的降水概率,产品抽检中的合格率,以及彩票中奖的概率等,让学生体会概率的实用价值。 解题策略与技巧: 准确识别基本事件: 理解每个基本事件的独立性。 列举法的重要性: 熟练掌握列表法和树状图法,避免遗漏或重复。 分类计算概率: 当事件由几个互斥的子事件组成时,如何用加法原理计算总概率。 转化问题: 有时直接计算事件的概率比较困难,可以考虑计算其对立事件的概率,再用 $P(A) = 1 - P( ext{not } A)$ 来求解。 第四章:圆——认识完美的圆形世界 圆是几何中最基本、最美的图形之一,其性质在几何学中占有举足轻重的地位。本章将深入探讨圆的定义、性质以及与直线、圆的位置关系。 圆的定义与基本概念: 给出圆的定义:圆是平面内到定点(圆心)的距离等于定长(半径)的点的集合。介绍圆心、半径、直径、弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆等基本概念。 与圆有关的定理: 垂径定理: 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧。及其逆定理和推论。 弧、圆心角、弦的关系: 同弧所对的圆心角相等,同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。 圆周角定理: 同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,且等于圆心角的一半。同弧或等弧所对的圆周角相等;直径所对的圆周角是直角。 点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系: 点与圆: 比较点到圆心的距离与半径的大小,判断点与圆的位置关系(点在圆外、圆上、圆内)。 直线与圆: 设圆心到直线的距离为 $d$,半径为 $r$。比较 $d$ 与 $r$ 的大小,判断直线与圆的位置关系(相离、相切、相交)。重点分析切线的性质(切线垂直于过切点的半径)和判定方法。 圆与圆: 分析两个圆心距与两半径的关系,判断两圆的位置关系(外离、外切、相交、内切、内含)。 圆的方程(初步): 介绍圆的标准方程:$(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2$,其中 $(a,b)$ 是圆心坐标,$r$ 是半径。 解题策略与技巧: “垂径定理”与“圆周角定理”的灵活运用: 在解决有关弦、弧、半圆、直角三角形等问题时,是解题的关键。 “数形结合”思想在判断位置关系中的应用: 图像直观地展示了点、直线、圆之间的关系。 切线性质的运用: 在解决有关垂直、直角、中点等问题时,常常需要连接圆心与切点。 利用圆的对称性简化计算。 建立坐标系,利用圆的方程解决几何问题。 全书总结与展望 本书通过对九年级上册数学核心内容的深入解析,旨在帮助学生建立起完整的知识体系,掌握灵活的解题方法。我们鼓励学生在学习过程中,勤于思考,勇于探索,将数学知识与实际生活相结合,培养严谨的逻辑思维能力和解决问题的创新能力。数学的魅力在于其普遍性和深刻性,希望本书能成为您在数学学习旅途中的得力助手,伴您拨云见日,领略数学的广阔天地。

用户评价

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对于我们这些忙碌的家长来说,时间就是金钱,而这本书,无疑为我们节省了大量的时间和精力。它就像一个高效的学习助手,把九年级上册的数学知识点梳理得井井有条。我最喜欢的是书中“知识结构导图”的设计,它能帮助我快速了解一个章节的整体框架,知道各个知识点之间的联系,从而更有针对性地指导孩子。而且,书中对教材中出现的每一个公式、每一个定理,都进行了详细的推导和证明过程的讲解,这对于理解数学的本质非常有帮助。我过去常常因为不理解公式的来源而感到困惑,这本书的解读让我茅塞顿开。此外,书中还提供了一些拓展性的内容,比如一些稍微有难度的题目,以及一些数学史上的趣闻,这些都能激发孩子对数学的兴趣,让他们看到数学不仅仅是枯燥的符号和计算,更是充满智慧和乐趣的学科。总而言之,这本书的价值在于它系统性、深入性以及趣味性,能够全方位地提升孩子的数学学习能力。

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说实话,一开始我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,毕竟市面上同类产品很多,质量参差不齐。但翻开之后,我真的被惊艳到了。这本书的解读角度非常独特,它不是简单地把课本内容复述一遍,而是站在学生的角度,去剖析知识点背后的逻辑和难点。比如,对于一些学生容易混淆的概念,书中会专门设置“易错点提示”和“重点辨析”环节,用非常精炼的语言点出关键所在,并且给出正确的理解方向。我尤其欣赏书中在每个章节都加入的“学法指导”,它不仅仅教你怎么做题,更重要的是告诉你“怎么学”,如何去构建自己的知识体系。我发现,有了这些学法指导,孩子在学习过程中,思路会更清晰,效率也会更高。这本书的排版设计也很好,图文并茂,重点内容突出,阅读起来非常舒服。我试着让孩子按照书中的方法去复习,效果非常明显。孩子说,以前感觉数学课就像听天书,现在拿着这本书,感觉自己真的能听懂、能掌握了。这种自信心的提升,对孩子来说太重要了。

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这本教材解读,真是帮我大忙了!我孩子今年上初三,数学一直是我最头疼的科目,每次辅导他都感觉力不从心。这次拿到这本解读,简直是及时雨。它的编排逻辑非常清晰,紧扣人教版九年级上册的教材,每个知识点都进行了深入浅出的讲解。尤其是一些比较抽象的概念,比如二次函数,书中给出了非常形象的比喻和生活中的实际应用案例,让孩子一下子就理解了。而且,它不仅仅是照搬课本,还在每个章节后面都附带了精选的例题和习题,每道题的解题思路都讲解得特别透彻,让我能跟着学,也能教孩子。我发现,以前很多我没搞懂的地方,通过这本书都豁然开朗了。更重要的是,这本书的语言风格很亲切,就像一位经验丰富的老师在耳边耐心指导一样,不会让人觉得枯燥乏味。孩子拿着这本书,做题的积极性也提高了不少,不再像以前那样畏惧数学了。真的,作为家长,看到孩子在学习上有进步,比什么都开心。这本书的价值,远远超出了它的价格。

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坦白说,我原本对市面上所谓的“教材解读”类书籍抱有怀疑态度,觉得它们大多是“换汤不换药”。但这本书彻底改变了我的看法。它在内容上的深度和广度都令人惊喜。书中对教材中一些容易被忽略的细节都进行了细致的分析,并且提供了多种解题思路,让孩子能够根据自己的理解能力选择最适合的方法。我尤其看重的是书中对“能力培养”的强调。它不仅仅关注知识的传授,更注重培养孩子的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。书中设计了许多启发式的提问,引导孩子主动思考,而不是被动接受。我发现,在学习了这本书的部分章节后,孩子在课堂上的参与度明显提高了,敢于表达自己的观点,也能更准确地回答老师的问题。这本书的语言风格也十分人性化,避免了生硬的术语堆砌,用更加通俗易懂的语言来解释复杂的概念,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。这本书,绝对是初中数学学习过程中不可或缺的得力助手。

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作为一名长期关注教育的家长,我一直在寻找能够真正帮助孩子提升学习能力的工具。这本《2018秋教材解读:初中数学九年级上册(人教版)》无疑是我近期遇到的最优秀的一本。它最大的亮点在于其“情境化”的学习方式。书中将抽象的数学概念与实际生活场景紧密结合,让孩子在解决实际问题的过程中,自然而然地掌握数学知识。例如,在讲解统计与概率时,书中列举了大量与生活息息相关的例子,如天气预报的概率、抽奖的中奖率等,让孩子觉得数学就在身边,不再是遥不可及的学问。此外,这本书在知识点的讲解上也别出心裁,它不仅仅是罗列知识点,而是通过“追本溯源”、“探究练习”等栏目,引导孩子主动思考,培养他们的独立解决问题的能力。我看到孩子在做书中的探究性题目时,那种专注和思考的神情,是我以前很少见到的。这本书真正做到了“授人以鱼不如授人以渔”,它教会孩子的是学习的方法和思维方式,这比单纯的知识灌输更有价值。

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教材的权威性就毋庸多说了,好好学习

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