五三 古诗文阅读（高一）53高考语文专项 曲一线科学备考（2019） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曲一线 著

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• 专项训练
• 曲一线
• 2019
• 学习辅导
• 教材辅助

出版社： 新疆青少年出版社

ISBN：9787551598309

版次：1

商品编码：12344263

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：书写纸

内容简介

考点精心解读；

训练分层递进；

破解阅读瓶颈；

内页插图

《五三·古诗文阅读（高一）》：叩响经典之门，遨游中华文脉 本书并非一本简单意义上的教科书或辅导材料，它是一扇通往博大精深中华古诗文世界的钥匙，一次与先贤对话、感受千年智慧与情感的旅程。针对高一年级的学生，我们力求以最生动、最深入、最富启发性的方式，引领你走进古诗文的殿堂，不仅掌握应试技巧，更重要的是，点燃你对中华优秀传统文化的无限热爱与深刻理解。 一、精选篇章，撷取精华： 本书的选篇，是在对历年高考古诗文考查要求、高一年级教学大纲以及古诗文经典性进行全面分析的基础上，精挑细选而成。我们秉持“少即是多，精益求精”的原则，力求每一篇入选的作品，都能代表某一时期、某一风格的最高成就，同时具备较强的代表性、典型性和启发性。 诗歌部分： 从《诗经》的质朴浑厚，到楚辞的浪漫瑰丽；从汉乐府的现实主义笔触，到唐诗的盛世华章，再到宋词的婉约豪放，本书涵盖了不同时期、不同流派的代表性作品。我们将重点关注那些情感真挚、意境高远、语言优美的诗歌，如李白的豪放飘逸，杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，李清照的细腻婉约，苏轼的旷达豪迈等等。这些诗歌不仅是文学的瑰宝，更是中华民族精神、审美情趣和哲学思考的载体。 散文部分： 散文部分的选择，更侧重于体现文章的逻辑性、思想性和文采。我们将深入探究诸子散文的智慧哲思，如《论语》中的仁义礼智，《孟子》中的民本思想，《庄子》的逍遥洒脱；体味史传散文的叙事魅力，如《史记》的雄浑，《汉书》的严谨；感受唐宋八大家等大家名篇的雄文笔力，如韩愈的古文革新，柳宗元的山水田园，欧阳修的平和淡雅，苏洵、苏轼、苏辙的父子情深等等。这些散文不仅展示了古人高超的语言驾驭能力，更蕴含着丰富的历史知识、人生智慧和价值观念。 文言小说与书信等： 此外，本书也适当选取了一些经典的文言小说片段和书信，以帮助学生拓展阅读视野，了解不同体裁的特点，并从中体会古人的生活情趣和人际交往方式。 二、深度解析，拨云见日： 一本好的古诗文读本，绝不仅仅是简单地罗列篇目，更在于对其进行深入的解读和阐释。本书在解读上，力求做到： 背景梳理，情境还原： 每一篇作品，我们都会在开篇提供简洁明了的作者介绍、创作背景、相关历史事件等信息。这有助于学生理解作品的时代语境，体会作者创作时的心境，从而更准确地把握作品的思想内涵。我们相信，脱离了历史的土壤，再美的诗文也可能显得空洞。 文本精读，字斟句酌： 对每一个字词的含义、每一个句子的结构、每一个意象的象征意义，我们都将进行细致入微的分析。对于一些晦涩难懂的词语、典故，我们会进行详细的注释和解释，确保学生能够真正理解文本的每一个层面。我们追求的不是“看懂”二字，而是“读透”。 艺术手法，赏析到位： 古诗文的魅力，很大程度上体现在其高超的艺术手法上。本书将引导学生识别并欣赏比喻、拟人、夸张、对偶、排比等修辞手法，体会炼字、炼句的匠心独运，感悟意境的营造、情感的抒发等艺术规律。我们将通过具体的例子，让学生学会如何“品”诗，“赏”文，提升自己的审美能力。 思想内涵，挖掘深刻： 古诗文不仅是语言的艺术，更是思想的宝库。本书将引导学生深入挖掘作品所蕴含的思想感情，如家国情怀、人生哲理、道德规范、审美理想等。我们将鼓励学生思考作者为什么这样写，作品表达了什么，以及这些思想对于我们今天的生活有何启示。 三、能力培养，知行合一： 本书的核心目标，是帮助高一年级的学生真正掌握古诗文的阅读能力，为将来的学习和高考打下坚实的基础。为此，我们在能力培养方面，着重以下几个方面： 基础知识的夯实： 古诗文的阅读，离不开扎实的基础知识。本书在讲解过程中，会自然融入常见实词、虚词的用法，常见句式，以及常见的古代文化常识，如节日、服饰、官制、历史事件等。这些知识点并非死记硬背，而是通过在具体篇章中的应用，让学生在“用”中学，“用”中记。 阅读方法的指导： 如何有效地阅读古诗文？本书将提供一系列实用的阅读方法，例如：通读感知法、逐句疏通法、把握主旨法、赏析艺术手法法、联系背景法等等。我们将通过示范讲解，让学生掌握这些方法，并能灵活运用到自己的阅读实践中。 鉴赏能力的提升： 赏析是古诗文阅读的高级阶段。本书将通过对不同作品的赏析范例，引导学生学会从多个角度去欣赏古诗文，包括情感、意境、语言、结构、艺术手法等方面，逐步培养独立的鉴赏能力。 迁移运用，学以致用： 我们不仅希望学生能读懂书中的篇目，更希望他们能将学到的知识和方法迁移到其他古诗文的阅读中。因此，本书在每篇解读之后，都会设置适量的练习题，这些题目既有对基础知识的检测，也有对阅读理解和鉴赏能力的考查，题型多样，难度适中，旨在帮助学生巩固所学，举一反三。 四、科学备考，精准高效： 作为一本科学备考的读物，本书在设计上充分考虑了高考对古诗文阅读的要求。 高考题型，全方位覆盖： 本书的练习题，紧密结合高考古诗文阅读的常见题型，如：默写题、字词解释题、句子翻译题、内容理解题、思想情感分析题、艺术手法赏析题、文言常识题等。通过大量的练习，学生可以熟悉高考题型，掌握解题技巧，提高答题的准确率和效率。 高考热点，精准把握： 我们关注历年高考古诗文的考查趋势和热点，力求选取的篇目和设计的题目，都能有效命中高考的“靶心”。本书的编排，也遵循了高考的逻辑和要求，帮助学生形成系统性的知识体系。 高考能力，全面训练： 高考不仅考查学生的知识储备，更考查其阅读理解能力、分析概括能力、鉴赏评价能力和语言表达能力。本书在解读和练习的设计上，都力求全面训练学生的这些核心能力。 五、人文情怀，润物无声： 我们深知，学习古诗文，不仅仅是为了应付考试，更重要的是，它能够滋养我们的心灵，提升我们的人文素养。本书在内容编排和语言风格上，都力求体现人文关怀： 情景交融，感悟人生： 我们希望通过对诗文的解读，让学生体会古人的喜怒哀乐，感同身受作者的情感，从而拓展自己的人格宽度和情感深度。 文化传承，民族认同： 古诗文是中华民族宝贵的文化遗产。通过阅读本书，学生能够更深刻地理解中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信心。 语言之美，熏陶气质： 精美的语言本身就是一种享受。本书精选的篇目，大多是语言艺术的典范，通过反复阅读和品味，能够潜移默化地提升学生的语感和语言品位。 《五三·古诗文阅读（高一）》不仅仅是一本书，它是一次陪伴，一种引导，一个平台。我们相信，通过这本书的学习，高一年级的同学们，必将能够跨越时空的阻隔，与先贤进行一场精彩绝伦的对话，在古诗文的海洋中，发现更广阔的天地，遇见更美好的自己。这不仅是为了“53高考语文专项”，更是为了点燃你心中那颗热爱中华文化、追求卓越的种子。

评分☆☆☆☆☆

选择《五三 古诗文阅读（高一）》纯粹是抱着试试看的心态，没想到它给我带来了不少惊喜。我一直觉得古诗文是高考语文中最容易拉开差距的部分，而这本书恰恰能帮助我们在这一块“弯道超车”。它没有华而不实的理论，也没有过于深奥的讲解，而是用一种非常平实易懂的方式，将复杂的古诗文知识变得清晰明了。我特别喜欢它提供的“考点速查”和“易错辨析”栏目，这些都是非常实用的总结，能够帮助我快速回顾重点，并且避免一些常见的错误。在做题方面，这本书的题目质量很高，紧扣高考考纲，而且题型多样，能够覆盖到考查的各个方面。我尤其欣赏的是它提供的详细解析，不仅仅给出正确答案，更重要的是解释了为什么这个答案是正确的，以及其他选项为什么是错误的，这对于我理解题目的出题思路非常有帮助。做完里面的练习，我感觉自己的阅读速度和理解能力都有了明显的提升，对于一些陌生的古诗文，也能更快地抓住核心信息。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，市面上关于高考语文古诗文的教辅材料琳琅满目，但真正能让我眼前一亮的却不多。《五三 古诗文阅读（高一）》就是其中一本。这本书最大的特点在于它将古诗文的阅读理解提升到了一个新的高度。它不仅仅停留在字面意思的翻译，而是深入挖掘了文本背后的文化内涵、时代背景以及作者的情感。我在学习过程中，常常会被书中对于诗歌意象的解读所启发，原来一个看似普通的景物，在诗人的笔下却承载了如此丰富的情感和象征意义。对于散文部分，书中的分析也十分到位，它教会我如何去梳理文章的脉络，如何去抓住作者的行文逻辑，以及如何去体会作者字里行间流露出的深刻思想。我特别欣赏书中对于“情感迁移”和“意境营造”的讲解，这让我对古诗文的鉴赏有了更深层次的认识，不再是枯燥的文字堆砌，而是充满艺术魅力的表达。做完这本书的练习，我感觉自己看待古诗文的视角都有了很大的转变，更加注重整体的理解和情感的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《五三 古诗文阅读（高一）》之前，我对高考古诗文部分的准备一直有些迷茫。感觉自己背了不少古诗词，也学了不少文言文，但真到了做题时，总觉得抓不住重点，理解不到位，更别提什么鉴赏分析了。翻开这本书，首先吸引我的是它的编排方式。不像有些教辅只是简单地罗列题目和答案，这本书似乎更注重基础的巩固和能力的提升。它把考点拆解得很细致，从字词句的辨析，到篇章结构的梳理，再到主题思想的把握，一步步引导读者深入。我尤其喜欢其中关于“虚词辨析”和“实词实义”的部分，这些细节常常是失分的关键，而这本书却给了我非常系统和清晰的讲解，让我茅塞顿开。另外，它收录的例题和练习题，既有典型的基础题，也有一些拔高题，难度梯度设置得很合理，做完一套下来，我对自己的掌握程度能有一个比较直观的了解。我感觉，与其死记硬背，不如像这本书这样，通过理解和分析，才能真正做到“知其然，更知其所以然”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买《五三 古诗文阅读（高一）》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的教辅太多了，很容易让人产生“审美疲劳”。但这本书却给了我一个大大的惊喜。它的内容设置非常系统，从最基础的字词句理解，到篇章的整体把握，再到文章的深层解读，循序渐进，层层递进。我尤其喜欢其中对“修辞手法”和“写作技巧”的剖析，这部分内容常常是高考古诗文阅读的重点考查项，而这本书的讲解非常到位，不仅列举了各种修辞手法在古诗文中的运用，还分析了它们所起到的作用，让我豁然开朗。在练习题方面，本书的题目紧贴高考真题的风格，而且覆盖面广，难易适中，能够有效地检验我的学习成果。最让我赞赏的是，书中提供的答案解析详尽而透彻，很多题目都附有多种解题思路，让我能够从不同的角度去理解问题，从而提高解题的灵活性和准确性。做完这本书，我对古诗文的掌握程度有了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，古诗文的学习并非易事，尤其是在高中阶段，需要系统性的指导和有效的练习。《五三 古诗文阅读（高一）》这本书，可以说是我近期遇到的最得力的一本学习助手。它在编排上非常人性化，充分考虑到了学生在学习古诗文过程中可能遇到的难点和困惑。书中对于一些古诗文的背景介绍，不仅限于简单的历史事件，而是深入到当时的社会风貌、哲学思想等层面，这极大地拓展了我的视野，也让我对作品有了更深刻的理解。在对具体篇章的解读上，本书更是细致入微，从字斟句酌的含义辨析，到段落之间的逻辑联系，再到情感基调的把握，都做了详尽的梳理。我特别喜欢书中提供的“拓展阅读”部分，这能帮助我触类旁通，将学到的知识融会贯通，形成自己的知识体系。总而言之，这本书不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的老师，引领我一步步走进了古诗文的魅力世界，让我爱上了这个曾经让我头疼的科目。

评分☆☆☆☆☆

内容精彩 很有帮助 装帧精美

评分☆☆☆☆☆

收到后大概翻看了一下，作文素材挺丰富的，包含了最新的感动中国人物颁奖词，应该对作文积累有帮助。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

是正版，速度也很快，一次愉快的购物

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哈哈哈哈哈哈哈哈

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物流快递送过来 书被压坏了、

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物超所值，质量有保证

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没范文，题材还算全面

评分☆☆☆☆☆

很不错，提分用的，打基础的话个人建议别用这个。