山香新编教师招聘考试真题精选客观题3600道 教育理论基础 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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山香教师招聘考试命题研究中心 著

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• 教育学

出版社： 北京首都师范大学出版社有限责任公司

ISBN：9787565634512

版次：1

商品编码：12378742

包装：平装

开本：8开

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

页数：712

字数：990

正文语种：中文

编辑推荐

山香教师招聘考试命题研究中心的专家在对历年真题进行深入分析的基础上，筛选了大量符合考试难度的真题，剖析考点，揭示规律，让考生在做题的过程中全面掌握考试重点，把握命题趋势，提高实战能力。

内容简介

本套题库包含了教师招聘考试中的四大客观题型：单项选择题、多项选择题、判断题和案例分析（选择）题，涉及的内容有教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能、公共基础知识等。真题覆盖地区范围广，内容全，年份新，难度适宜，重点突出，有助于考生把握命题趋势，提高实战能力。

作者简介

山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构，其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。

目录

diyi部分 教育学 1
diyi章 教育与教育学 1
第二章 教育的基本规律 … 22
第三章 教育目的与教育制度 36
第四章 教师与学生 … 49
第五章 课 程 … 64
第六章 教 学 … 79
第七章 德 育 108
第八章 班级管理与班主任工作 122
第九章 课外、校外教育与三结合教育 132
第十章 教育研究及其方法 137
第二部分 心理学 … 143
diyi章 心理学概述 143
第二章 认知发展与教育 147
第三章 情绪情感、意志的发展与教育 180
第四章 个性发展与教育 191
第三部分 教育心理学 … 203
diyi章 教育心理学概述 203
第二章 心理发展及个别差异 … 207
第三章 学习理论 … 220
第四章 学习心理 … 246
第五章 教学心理 … 308
第六章 心理健康与教师职业心理 … 320
第四部分 教育政策法规解读 … 335
diyi章 教育法律基础 … 335
第二章 依法执教与教师违法行为预防 … 346
第三章 现行主要的教育法律法规及重要规定解读 350
第五部分 新课程改革 … 376
第六部分 教师职业道德 385
第七部分 教育教学技能 399
第八部分 公共基础知识 401

参考答案 433

《教育学原理与方法论》 一、引言：理解教育的深邃与广博 教育，作为人类社会文明传承与发展的重要基石，其内涵与外延早已超越了简单的知识传授。它关乎个体的生命成长、社会的进步革新，更是民族精神与文化血脉的赓续。本书《教育学原理与方法论》正是旨在引领读者深入探索教育这一宏大而复杂的领域，从理论的源头到实践的路径，全方位地理解教育的本质、规律与发展趋势。我们期望通过本书的系统梳理与深入分析，帮助每一位热爱教育、投身教育的您，构建扎实的理论根基，掌握科学的实践方法，从而更好地应对教育领域的挑战，成为一名卓越的教育工作者。 二、第一部分：教育学的理论基石——核心概念与历史演进 在展开对教育学的深入探究之前，我们首先需要夯实其理论基础。本部分将围绕教育学的核心概念展开，力求清晰、准确地阐释每一个关键术语的含义及其在教育体系中的作用。 教育的本质与功能：我们将深入剖析教育的定义，探究其作为社会现象的根本属性。教育究竟是什么？它仅仅是知识的传递吗？抑或是品格的塑造、能力的培养、价值的引导？本书将从哲学、社会学、心理学等多个学科视角，阐释教育的多重本质，并详细论述其在个体发展、社会化、文化传承、经济发展等方面的关键功能。理解教育的本质，是把握一切教育理论与实践的前提。 教育与社会的关系：教育并非孤立存在，而是深深根植于社会之中，并反作用于社会。本节将探讨教育与政治、经济、文化、科技等社会要素的相互影响。我们将分析社会发展对教育提出的需求，以及教育如何为社会发展提供人才支撑和智力保障。特别地，我们将关注教育在促进社会公平、推动社会流动、构建和谐社会等方面的积极作用。 教育史的回溯与反思：历史是认识现实的镜子。本部分将带您穿越时空，回顾人类教育发展的辉煌历程。从古代的蒙学教育到近现代的教育改革，从不同文明的教育特色到教育思想家的智慧结晶，我们将选取具有代表性的教育历史事件、教育思潮和教育改革进行梳理与评述。通过对历史的借鉴与反思，我们能够更好地理解当今教育面临的机遇与挑战，汲取前人的经验教训，为未来的教育发展提供启示。我们将重点关注如古希腊的苏格拉底、柏拉图，中国古代的孔子，以及近代以来杜威、蒙台梭利等教育家的思想精髓，分析他们的教育理念如何影响并塑造了后世的教育实践。 主要教育流派与理论：教育学领域浩瀚，流派纷呈，理论迭出。本部分将系统介绍几种具有代表性和影响力的教育流派及其核心观点。例如，我们将阐释进步主义教育思潮如何强调儿童中心与经验学习；探讨建构主义教育理论如何揭示学习者主动建构知识的过程；分析批判教育学如何关注教育中的权力关系与社会批判；以及行为主义、认知主义等心理学理论在教育中的应用。理解这些不同的理论视角，有助于我们认识到教育的复杂性，并能在实践中根据具体情境灵活运用。 三、第二部分：教育的规律性探索——儿童发展与学习心理 教育的核心对象是学习者，因此，深入理解儿童的身心发展规律和学习心理机制，是开展有效教育的必然要求。本部分将聚焦于此，提供科学的理论支撑。 儿童发展心理学导论：我们将从感知、认知、情感、社会性等多个维度，系统梳理儿童在不同年龄阶段（如学前儿童、小学儿童、青少年）的身心发展特点。我们将探讨遗传与环境在儿童发展中的作用，以及发展心理学如何为教育实践提供依据。例如，学前儿童的具象思维特点，小学儿童的抽象思维萌芽，以及青少年期的自我认同与社会交往需求，都将为我们设计教学活动提供重要参考。 学习心理学原理：学习是教育过程的核心。本部分将详细介绍学习的心理过程，包括注意、记忆、思维、动机、兴趣等。我们将分析不同学习理论（如联想主义、认知主义、建构主义、行为主义）对学习过程的解释，以及这些理论在教学中的实际应用。例如，如何利用记忆规律提高知识的保持率，如何激发学生的学习动机，如何培养学生的批判性思维能力，都将是本节探讨的重点。 个体差异与因材施教：每个孩子都是独特的，他们在发展速度、学习风格、兴趣特长等方面都存在显著差异。本部分将强调个体差异的重要性，并探讨如何在教育实践中实现因材施教。我们将介绍评估学生个体差异的方法，以及如何根据这些差异调整教学内容、教学策略和教学评价。了解并尊重个体差异，是实现教育公平和提升教育质量的关键。 教育与情感、品格的培养：教育不仅仅是知识的传递，更是人格的塑造。本部分将关注教育在学生情感发展和品格形成中的作用。我们将探讨如何培养学生积极的情绪体验，如何引导学生形成良好的品德，如诚实、友善、责任感、合作精神等。我们将分析情感教育和品德教育的理论基础和实践策略，强调教育者在学生健全人格形成中的榜样作用。 四、第三部分：教育的实践之道——教学设计、方法与评价 理论的价值最终体现在实践之中。本部分将致力于阐述教育实践的关键环节，为读者提供科学、可操作的教学方法与评价策略。 教学目标的确立与分解：明确的教学目标是有效教学的起点。本部分将介绍如何根据课程标准、学生发展需求以及学科特点，科学地确立教学目标。我们将讲解教学目标的不同层次（如认知、技能、情感）和分类（如布鲁姆教育目标分类学），以及如何将宏观目标分解为具体的、可衡量的、可实现的、相关的、有时限的（SMART）子目标。 教学内容的选择与组织：合适的教学内容是实现教学目标的载体。本部分将探讨教学内容的选择原则，如科学性、时代性、基础性、系统性等。我们将分析如何对教学内容进行逻辑组织，例如采用知识图谱、主题式教学、项目式学习等方式，使内容更加系统化、结构化，便于学生理解和掌握。 多样化的教学方法：教学方法是连接教师与学生的桥梁。本部分将系统介绍并分析各种主要的教学方法，包括但不限于讲授法、讨论法、演示法、练习法、游戏法、探究式学习、合作学习等。我们将重点分析不同教学方法的适用情境、优缺点以及实施要点，并鼓励教师根据教学内容和学生特点，灵活组合运用多种教学方法，以达到最佳的教学效果。 有效的教学组织形式：教学组织形式影响着教学资源的配置和师生互动的模式。本部分将介绍课堂教学、小组教学、个别教学等不同教学组织形式的特点与应用。我们将重点探讨如何通过优化课堂结构、分组策略，以及利用现代技术手段，提升教学效率和学生参与度。 教学评价的原则与方法：教学评价是教育过程的重要组成部分，它不仅是对学习结果的衡量，更是对教学过程的改进。本部分将深入阐述教学评价的原则，如科学性、客观性、发展性、全面性等。我们将介绍多种评价方法，包括形成性评价、总结性评价、诊断性评价、表现性评价等，并探讨如何设计有效的评价工具（如测试题、观察量表、访谈提纲、作品集等），以全面、准确地了解学生的学习状况，并为教学改进提供依据。 信息技术在教育中的应用：信息技术的飞速发展为教育带来了革命性的变革。本部分将探讨信息技术在教学设计、内容呈现、学习支持、师生互动、教学评价等各个环节的应用。我们将介绍翻转课堂、混合式学习、在线学习平台等新型教学模式，并分析如何合理、有效地利用技术手段，提升教育的智能化、个性化和普惠性。 五、第四部分：教育的未来展望与发展趋势 教育是不断发展变化的，紧跟时代步伐，预判未来趋势，是每一位教育工作者应有的视野。 全球化与教育的国际化：在全球化日益深入的背景下，教育也呈现出国际化的趋势。本部分将探讨跨文化交流、国际教育合作、外语教育等在全球化背景下的意义与挑战。我们将分析如何培养具有国际视野和跨文化沟通能力的下一代。 教育改革与创新：教育改革是社会发展的必然要求。本部分将关注当前世界范围内主要的教育改革动向，如素质教育的深化、课程改革的推进、评价体系的多元化等。我们将分析这些改革背后的动因、面临的挑战以及可能的实现路径。 终身学习与成人教育：随着知识更新速度的加快，终身学习已成为个人适应社会发展的必要途径。本部分将探讨终身学习的理念，以及成人教育在其中扮演的角色。我们将分析如何构建和完善终身学习体系，为个体持续发展提供可能。 教育公平与教育的包容性：教育公平是社会公平的重要基石。本部分将深入探讨教育不公平的根源，以及如何通过教育政策、教育资源配置等手段，促进教育公平。同时，我们将关注教育的包容性，探讨如何为不同背景、不同能力的学生提供均等的发展机会。 六、结语：以知促行，以行证知 《教育学原理与方法论》并非一本纯粹的理论著作，它更是通往卓越教育实践的指南。我们深知，理论的意义在于指导实践，而实践的检验也反过来丰富和完善理论。本书的编写，正是希望能够搭建起理论与实践之间的桥梁，帮助您在理解教育本质、把握发展规律的基础上，掌握科学的教学方法，优化教学设计，提升评价能力。我们相信，通过对本书内容的深入学习与思考，您将能够更加从容自信地面对教育工作中的种种挑战，成为一名真正能够点燃学生智慧、塑造美好心灵的教育者。教育之路，任重道远，但有理论为舟，方法为桨，必能驶向更加璀璨的未来。

评分☆☆☆☆☆

从整体装帧和排版来看，这本书的设计也充分体现了其工具书的定位。纸张质量不错，便于长时间翻阅和做笔记，这一点对于需要反复勾画和批注的考生来说非常重要。内容上的逻辑性非常强，每一部分练习都紧密围绕着教育理论的某个核心分支展开，使得复习过程如同在搭积木一样，知识点之间相互支撑，结构清晰。我尤其欣赏它在一些高频考点上的重复设计——不是简单重复原题，而是用不同的角度和表述方式来考察同一个知识点，这充分锻炼了我们识别和应对“换汤不换药”考题的能力。通过坚持不懈地攻克这3600道客观题，我对自己最终在考场上遇到任何题型时都能保持冷静和自信，因为我知道，无论题目如何变化，其背后的原理和知识点，都已经在我的脑海中被反复锤炼过了。这本书确实是备考后期冲刺阶段，实现分数质变的关键助力。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些工作之余备考的人来说，时间管理是最大的挑战。我需要的是那种能够迅速帮我定位弱点、高效刷题的工具，而不是一本需要花费大量时间去研读其理论阐述的书籍。这本《山香新编》完全符合我的需求。它的客观题设计，让我的碎片时间得到了最大化的利用。我可以随时随地拿出来做上几组，马上就能得到反馈。更重要的是，它在知识点的覆盖上非常全面，几乎涵盖了近年来所有主流省份考试中涉及到的核心理论框架，从教育观到学习理论，再到教师专业发展等关键模块，都没有放过。我发现，很多我自认为已经掌握的知识点，在书中的特定题型中暴露出了理解上的细微偏差，正是这些偏差，才是决定最终得分高低的“隐形杀手”。通过这本书，我得以在考试前将这些细微的、容易被忽视的知识盲区彻底填平，这种“精准打击”式的复习效率，是其他任何资料都难以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始对这种“题海战术”的书是持保留态度的，总担心会不会是东拼西凑、质量参差不齐的旧题堆砌。然而，深入使用后，我发现这本《山香新编》的选材和编排逻辑简直可以用“精妙”来形容。它并非简单地罗列题目，而是仿佛背后有一位经验丰富的老教师在为你规划复习路径。我注意到，它在不同章节的题目难度梯度设计得非常科学，从基础认知题开始，逐步过渡到需要综合运用知识点的复杂判断题。这种层层递进的学习体验，极大地降低了我的畏难情绪。每一次完成一个模块的练习，都能明显感受到自己的思维模式在向考官的视角靠拢，对于“教育理论基础”中那些看似抽象的概念，也因为反复在不同情境下进行判断和选择，变得愈发清晰和立体。这本书最大的价值，在于它提供的“模拟战场”的真实感，让我在备考后期能够完全沉浸在实战氛围中，有效减少了临场发挥时的不确定性。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下，这本书给我的感觉是，它真正站在了考生的角度来思考“如何才能拿高分”。市面上的很多真题集，往往只是简单地把过去几年的试卷原封不动地放进去，缺乏系统的归类和分析。而《山香新编》显然投入了大量的精力进行二次加工。它对知识点的归类和提炼，使得我在做题时，不再是机械地记忆答案，而是开始理解“为什么”这个选项是正确的，以及其他干扰项是如何设置陷阱的。这种对出题思路的深度剖析，是自我学习过程中最难获得的宝贵经验。阅读这本教材，就像是拥有了一位全年无休的私人教练，随时都在对我的应试技巧进行雕琢和打磨。它不仅提升了我的知识储备量，更重要的是，它重塑了我面对教育理论基础题目的解题策略，让原本让人头疼的理论知识，通过大量的客观题训练，转化成了可以稳定得分的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是为那些真正想在教师招聘考试中脱颖而出的朋友们量身打造的。我花了不少时间研究市面上各种复习资料，但很多都停留在理论讲解层面，对于实战演练的支持总是不够给力。这本《山香新编教师招聘考试真题精选客观题3600道 教育理论基础》的独特之处在于，它直接将海量的真题进行了系统性的梳理和呈现。这感觉就像是拿到了一份高分的“秘籍”，里面没有冗余的废话，全都是经过时间检验的、考场上真正出现过的题目类型和知识点分布。特别是它对不同题型的覆盖面，从基础概念判断到案例分析的客观题部分，都做到了面面俱到。这对于我这种需要通过大量练习来巩固知识点、形成考试直觉的考生来说，简直是雪中送炭。我特别喜欢它那种“以考带学”的编排思路，做完一套题，你就能清晰地知道自己哪些知识模块掌握得扎实，哪些地方还需要回炉重造，而不是像以前那样，光看书本知识点就觉得茫然无措，不知道哪些才是考试的重中之重。这种实战导向的复习资料，才是真正能带来效率飞跃的利器。