內容簡介
本書依據語文課程標準推要求初中生掌握的古詩文篇目及推薦篇目而編寫,采用 “詩文—注釋—貫文通意—奇文共賞—文句品讀—小貼士”模式,對所選的古詩文作品進行瞭精要和準確的解釋。其中,“注釋”和“貫文通意”突齣性和準確性,讓學生能在*短的時間內對古詩文作品有一定的認識。“奇文共賞”和“文句品讀”則著重闡釋所選古詩文“很好”之處,讓同學們能夠精準地把握古詩文的閃光點。“小貼士”是對所選古詩文相關背景知識的補充。提高學生們對古詩文的理解鑒賞和遷移運用能力評分
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