具體描述
溫馨提示：該雜誌從18年7月期開始，單期定價由6元調整為10元。
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用戶評價
坦白講，我一開始拿到這本《新高考（數學高二）文科雜誌》的時候，並沒有抱太大的期望。畢竟，市麵上學習輔導類期刊太多瞭，質量參差不齊，很多都隻是在重復教材的內容，或者提供一些難度過高的題目，對於我們這些數學基礎比較薄弱的學生來說，非但沒有幫助，反而增加瞭焦慮。但是，這本雜誌卻讓我眼前一亮。 它在內容編排上非常有條理，每一期都會圍繞一個或幾個核心的知識點展開。不像有些期刊那樣雜亂無章，讓人不知道從何入手。而且，它提供的題目類型非常豐富，既有基礎性的鞏固練習，也有拔高性的拓展訓練，能夠滿足不同層次學生的需求。最讓我欣賞的是，它在解析題目的時候，不僅給齣瞭答案，更重要的是，它會詳細地講解解題的思路和方法，以及過程中可能齣現的陷阱，這對於我理解和掌握知識點起到瞭至關重要的作用。
評分坦白說，這本《新高考（數學高二）文科雜誌》在我看來，更多的是一種“陪伴”式的學習工具。它不像一些速成班那樣承諾讓你突飛猛進，而是循序漸進地引導你走近數學。我喜歡它那種“潤物細無聲”的教學方式。 它在提供練習題的時候，會有一個循序漸進的過程，先從基礎題開始，讓你建立信心，然後再慢慢引入一些有難度的題目，讓你能夠有挑戰性地去思考。而且，雜誌在解析題目時，會非常注重過程的展示，不僅僅告訴你答案是什麼，更重要的是告訴你“為什麼”是這個答案，以及在解題過程中需要注意的細節。這對於培養我的解題習慣非常有幫助。 總而言之，這本雜誌對我來說，是一次非常積極的閱讀體驗，它讓我對數學有瞭新的認識，也給瞭我學習數學的動力。
評分這本雜誌，老實說，拿到手的時候，我心裏是有點忐忑的。畢竟是高二文科數學，這兩個詞放在一起，對我這個數學基礎一般，又對文科情有獨鍾的學生來說，簡直就是一場噩夢。但好在，這本《新高考（數學高二）文科雜誌》算是給瞭我一些驚喜。它沒有像其他輔導書那樣，一股腦地堆砌公式定理，而是嘗試用一種更貼近生活、更易於理解的方式來講解那些枯燥的數學概念。 比如，在講到概率與統計那一章時，雜誌就引用瞭很多我們日常生活中可能遇到的場景，像考試成績的分布、抽奬的中奬率、甚至是我們買東西時遇到的打摺促銷，都巧妙地融入瞭數學的原理。這讓我感覺數學不再是高高在上的學科，而是切實存在於我們身邊的工具。而且，雜誌的排版也比較活潑，圖文並茂，不像以前看的那些教材一樣死氣沉沉，讀起來也就不那麼費力瞭。 說實話，高二的數學對我們文科生來說，真的不算容易，尤其是那些抽象的概念和復雜的計算，經常讓我感到力不從心。但當我翻開這本《新高考（數學高二）文科雜誌》後，我發現它提供瞭一種全新的學習思路。它不僅僅是簡單地羅列題目和答案，更重要的是，它會深入淺齣地分析解題的思路和方法，甚至會點齣一些常見的誤區，提醒我們應該注意什麼。 最讓我印象深刻的是，雜誌會針對新高考的考試要求，設置一些專題訓練。這些訓練題的難度和題型都非常貼閤考試，而且會根據不同的知識點進行細分，這樣我就可以針對自己的薄弱環節進行專項突破。每次做完一套題，我都能清楚地瞭解到自己掌握得怎麼樣，還有哪些地方需要加強。這種有針對性的練習，比盲目地做題效率要高得多。 拿到這本雜誌，首先吸引我的是它的封麵設計，簡潔大方，色彩搭配也很舒服，給人一種很清新的感覺，不像市麵上很多輔導資料那樣花裏鬍哨。翻開內頁，驚喜還在繼續。雜誌的語言風格很接地氣，沒有那種高高在上的說教感，更像是學長學姐在和你分享學習經驗。 它在講解知識點的時候，會用一些很形象的比喻，把抽象的概念變得生動有趣。比如，在講到函數圖像的時候，它會把它比作一段旅程，起伏的麯綫就像人生中的跌宕起伏，而橫坐標和縱坐標則代錶著不同的時間點和心情。這樣的講解方式，讓我一下子就理解瞭很多以前難以理解的知識點。而且，雜誌還會穿插一些數學史的小故事，或者一些關於數學在現實生活中應用的案例，這讓我覺得數學不僅僅是考試的一部分，它本身也充滿瞭魅力。
評分說實話，作為一名高二文科生，數學一直是我的“老大難”問題。看著同學們在數學課上侃侃而談，而我卻常常因為一個公式、一道題而頭疼不已。當我訂閱這本《新高考（數學高二）文科雜誌》後，我抱著試試看的心態翻閱，卻意外地發現它給瞭我不少啓發。 它在講解概念時，不像有些教材那樣枯燥乏味，而是用瞭很多生活化的例子，讓原本抽象的數學原理變得生動形象。比如，在講到函數與方程時，它會用買東西打摺的場景來類比，讓“函數”的概念不再是冰冷的符號，而是實實在在能為我們解決問題的工具。而且，雜誌的語言風格很親切，就像一位耐心的老師在旁邊指導，不會讓你感到壓力。
評分對於我這個對數學總是提不起興趣的學生來說，這本《新高考（數學高二）文科雜誌》算是一劑“良藥”。它沒有那種讓人望而生畏的專業術語，而是用一種非常輕鬆、幽默的語言來介紹數學知識。我尤其喜歡它關於“數學思想方法”的專題，它不僅僅教你如何解題，更重要的是教你如何去思考數學問題，如何去構建數學模型。 比如，在講解“化歸思想”時，它會用一個玩積木的例子，把復雜的問題拆解成簡單的步驟，一步步地解決。這種由淺入深的講解方式，讓我覺得數學並沒有那麼難，隻要掌握瞭正確的方法，每個人都能學好它。而且，雜誌還經常會有一些關於數學傢的小故事，或者數學在藝術、音樂等領域的應用，這讓我覺得數學的世界原來如此廣闊和有趣。
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