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幼兒教師與傢長溝通之道+幼兒園班級管理技巧150 共2本
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d一章溝通是傢園共育的基礎
一、溝通缺位的三個誤區
二、溝通越位的三大錶現
三、溝通到位的三個目標
第二章與傢長溝通的心理效應
一、首因效應:好的開端是成功的一半
二、近因效應:前功一朝化煙雲
三、超限效應:過度交流適得其反
四、投射效應:把自己的想法強加於他人
五、羅森塔爾效應:用期望鼓舞傢長
第三章與不同類型的傢長溝通
一、與媽媽溝通的側重點
二、與爸爸溝通的側重點
三、與祖輩傢長溝通的側重點
四、與保姆溝通的側重點
第四章與不同性格的傢長溝通
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第1章 成功的幼兒教師
1.成功的幼兒教師的人格特質
2.錶達對幼兒的尊重
3.時刻關注幼兒的需要
4.理解文化差異
5.引導幼兒從錯誤中學習
6.教導幼兒適宜的行為
7.培養幼兒的個性
8.認識幼兒的不適宜行為
9.積極應對情感強烈的幼兒
10.對班級管理保持積極的態度
11.悅納幼兒
12.激發幼兒學習的熱情
13.保持生活的平衡
14.實踐案例:琳達的故事
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