这本《中國金銅佛像》简直是惊喜连连!我是一名对中国古代雕塑颇有研究的爱好者,一直以来都觉得金铜佛像是一个非常重要的领域,但却苦于找不到一本能够系统性地、高质量地展现其全貌的书籍。直到我遇到它,我的寻觅之路才算真正结束。这本书的图片质量堪称一流,每一张都清晰锐利,色彩饱满,让我仿佛能够触摸到佛像冰凉的金属表面,感受到它历经沧桑的质感。更重要的是,书中不仅展示了那些耳熟能详的传世名作,还发掘了一些鲜为人知的珍品,这对于我来说无疑是极大的收获。书中对于佛像的艺术分析也非常深入,从造型比例、线条流畅度,到表情神态、细节处理,都进行了细致入微的解读,让我对中国金铜佛像的艺术成就有了更深的理解。这本书不仅仅是一本视觉盛宴,更是一份宝贵的学术资料,让我受益匪浅。
评分坦白说,我之前对中国金铜佛像的了解仅限于一些模糊的印象,觉得它们只是寺庙里的摆设,没什么特别的。然而,这本书完全颠覆了我之前的认知。《中國金銅佛像》以一种非常引人入胜的方式,将那些沉寂在历史长河中的艺术珍品重新呈现在我面前。它不仅仅是一本图录,更像是一部生动的历史画卷。书中对于每一尊佛像的介绍都非常细致,不仅仅是简单的图片展示,还包括了佛像的年代、材质、尺寸、发现地,以及其背后所蕴含的历史故事和文化背景。我特别喜欢书中关于不同朝代佛像风格演变的论述,比如唐代的丰满圆润,宋代的秀骨清像,都让我对中国佛教艺术的地域性和时代性有了清晰的认识。而且,书中还穿插了一些关于金铜佛像修复、保护的知识,这让我意识到保护这些珍贵的文化遗产是多么的重要。读完这本书,我感觉自己仿佛经历了一场跨越千年的艺术朝圣之旅,对那些无名匠人的精湛技艺充满了敬意。
评分我带着一种非常轻松的心态翻开了《中國金銅佛像》,原本以为会是一本枯燥的学术著作,没想到却被它深深地吸引住了。书中的语言非常生动活泼,没有那些晦涩难懂的专业术语,即使是像我这样非专业读者也能轻松理解。作者似乎非常了解普通读者的阅读习惯,将那些原本可能显得严肃的历史和艺术知识,用一种讲故事的方式娓娓道来。我最喜欢的部分是书中关于不同时期佛像的“人物志”,比如介绍某位佛像的造像背景,或是它与某位历史人物的渊源,这些生动的小故事让冰冷的雕塑一下子鲜活起来。而且,书中的编排也非常人性化,图片和文字相结合,重点突出,阅读起来一点也不会感到疲惫。这本书让我觉得,原来艺术是可以如此亲切的,原来历史是可以如此有趣的。
评分收到《中國金銅佛像》这本书时,我被它的厚重感和精美封面所吸引。打开之后,我发现它远超我的预期。书中不仅收录了大量珍贵的金铜佛像图片,而且对每一尊佛像的介绍都极其详尽,从历史背景、造像风格到材质工艺,都进行了深入的考证和分析。让我印象深刻的是,书中对一些细节的处理也非常到位,比如佛像衣纹的褶皱、面部表情的微妙变化,都进行了细致的描绘,让我感受到了中国古代工匠精湛的技艺和独特的审美情趣。这本书让我看到了中国佛教艺术的辉煌成就,也让我对中国古代文明有了更深的认识。它不仅仅是一本关于佛像的书,更是一部关于中国历史、文化和艺术的百科全书,让我受益匪浅。
评分这本《中國金銅佛像》的封面就散发着一种庄重而神秘的气息,封面上那尊古朴的金铜佛像,在灯光的映照下,显露出岁月的痕迹与艺术的辉煌。我一直对佛教艺术有着浓厚的兴趣,特别是那些历经千年依然熠熠生辉的造像。翻开书页,一股浓郁的香气似乎扑面而来,仿佛置身于一座古老的佛寺之中。书中详尽地介绍了中国金铜佛像的发展脉络,从早期受到印度佛教艺术影响的迹象,到唐代繁荣时期金铜佛像的精美绝伦,再到宋元明清时期地域性、民族性风格的演变,每一个时期都伴随着大量的精美图片,让我大饱眼福。那些佛陀慈悲庄严的面容,菩萨璎珞的华丽装饰,罗汉神情的生动刻画,无不令人惊叹。书中对不同时期、不同地域佛像的风格特点、材质工艺、造像仪轨等都做了深入的剖析,让我对中国金铜佛像的艺术价值、历史意义有了更深刻的认识。读这本书,不仅仅是视觉的享受,更是一次精神的洗礼,让我对佛教艺术的博大精深有了更深的体会。
评分近几年来,台湾学界中生代学者的著作相继在大陆出版。2012年,王汎森的著作《傅斯年:中国近代历史与政治中的个体生命》引进,颇受大陆学界关注并逐渐为大众所熟悉。如果把胡适、傅斯年、郭廷以等算作第一代,余英时、许倬云算作第二代,那么王汎森等学者可算作台湾第三代学者。曾任“中研院”历史语言研究所所长,并在2010年升任“中研院”副院长的王汎森,可算是台湾人文学科的领导者,第三代学者的代表人物
评分他们有很长一段时间其实是在北洋政府时代,“五四”时代是北洋政府党争的时候,那个环境和后来又不一样。这样的时代环境,不踏入你不可能去捍卫什么。你必须要一脚踏进去,一脚在外面。他们是从“仕”到知识分子过渡的这一代人,他们和后面完全专业的读书人,知识分子不太一样。
评分对于西方研究汉学,我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野,以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候,通常都有别的领域的辅助,比如说,你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等,在历史之外,可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以,它是以众学来治一学,就不会坐井观天,这和整个学术界的培养很有关系。另外,它常常不在这个文化的限制里面,有时候跳出来,确实可以看出我们在这里面看不到的东西。
评分对于西方研究汉学,我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野,以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候,通常都有别的领域的辅助,比如说,你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等,在历史之外,可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以,它是以众学来治一学,就不会坐井观天,这和整个学术界的培养很有关系。另外,它常常不在这个文化的限制里面,有时候跳出来,确实可以看出我们在这里面看不到的东西。
评分对于西方研究汉学,我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野,以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候,通常都有别的领域的辅助,比如说,你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等,在历史之外,可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以,它是以众学来治一学,就不会坐井观天,这和整个学术界的培养很有关系。另外,它常常不在这个文化的限制里面,有时候跳出来,确实可以看出我们在这里面看不到的东西。
评分胡适、傅斯年这一代虽然没有参加过晚清最后的科举,但他们是旧的“仕”到知识分子过渡期产生的人。他们不是以道自认,他们还要以天下自认。他们对于现实的参与很多,虽然严格说起来,他们也没有做过政府的官。胡适先生从他的日记和书信可以看出来,蒋介石其实到后期,一直很想用各种位置把他拉出来。但是傅斯年他们一直都在阻挡,认为应该坚决地推掉。
评分我们这一代的情况跟他们又不一样,“自由民主”已经相当成熟了,好像已经是一个不正自名的东西。而且,这一代的知识分子基本上都是受西方的影响,已经慢慢形成了专门的学者。但是,我个人认为,适度对社会问题关心还是很有必要的事情。最近这些年,我觉得台湾因为受学术评价标准影响太大,人跟社会抽离开来。抽离开来,对学术发展有好处,很纯,很严谨,可是也应该对社会有所关心。
评分读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。的我们,这种“有书等于没书”的现象是历历在目,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡:拳不离手,曲不离口。面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。对于书,只有善读,才能象蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。
评分胡适、傅斯年这一代虽然没有参加过晚清最后的科举,但他们是旧的“仕”到知识分子过渡期产生的人。他们不是以道自认,他们还要以天下自认。他们对于现实的参与很多,虽然严格说起来,他们也没有做过政府的官。胡适先生从他的日记和书信可以看出来,蒋介石其实到后期,一直很想用各种位置把他拉出来。但是傅斯年他们一直都在阻挡,认为应该坚决地推掉。
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