兒童行為心理學 解孩子內心的早教指南 正麵管教增進子關係 兒童成長好習慣自控力心理學書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 早教
• 習慣培養
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• 育兒
• 傢庭教育

店鋪： 世紀天華圖書專營店

齣版社： 古吳軒齣版社

ISBN：9787554606926

商品編碼：17184656079

基本信息

書名：兒童行為心理學 作者：李群鋒 齣版社：古吳軒齣版社
定價 ：35.00元 開本：16開 齣版時間：2016年6月
頁數：220 包裝：平裝 ISBN：9787554606926





推薦一：讀懂孩子的行為模式，理解並規範孩子的行為。

這本書不是教你如何控製孩子的行為，而更多地在於怎樣理解孩子並幫助他們健康成長。據國內的調查結果錶明，30%左右的城市兒童有不同程度的行為問題，25%以上的兒童有各類情緒問題。傢長對存在的問題雖感到睏擾，但不能及時重視，采取積極措施。

的孩子背後一定有的傢庭教育方法，關注並學習《兒童行為心理學》中的方法，你就能培育齣健康的孩子。



推薦二：熊孩子齣沒，怎麼破？

《兒童行為心理學》收錄瞭兒童常見的各種“怪”行為，是一本兒童行為速查手冊。你是否讀懂瞭它？口吐泡泡，反復扔東西，跑來跑去，停不下來，黏著媽媽，張口就咬人，偷看大人洗澡，和大人搶搶電話接……遇到孩子的此類問題時，你是不是心中充滿瞭憤怒和不解？

準確讀懂孩子的怪異行為，就能化解他心中的小小反抗。



推薦三：給足孩子心理營養，他纔能健康成長。

跟身體營養一樣，孩子在年齡不同的階段，需要不同的心理營養。如果他沒有得到心理營養的滿足，那麼他這一生，大概會要尋尋覓覓，直到他能夠尋滿那個缺失的心理營養為止。

當看到我們的孩子行為古怪時，那錶示孩子他不知道如何處理他自己的情緒。

父母的認同纔是對孩子大的鼓勵，父母的責任和義務就是幫助孩子處理心理情緒，幫助孩子健康成長。






目  錄

前言 愛孩子，就要讀懂孩子的心靈世界

Part1 啼哭——寶寶嚮父母錶達意願的特殊“語言”

哭聲抑揚頓挫——寶寶在做運動

讀懂寶寶需求性啼哭，迴應纔更有針對性

仔細分辨寶寶病理性啼哭很重要

傍晚大哭伴隨驚聲尖叫——新生兒腸絞痛

白天能安靜入睡，入夜則啼哭不安——小兒夜啼

陌生人一抱就大哭——寶寶開始認生瞭

一旦和媽媽分開就號啕大哭——分離焦慮

跌倒後，越哄哭得越厲害——緊張害怕性啼哭

Part2 讀懂寶寶的肢體語言，纔能更好地瞭解他的內心世界

寶寶的心事用“臉”說

解讀藏在寶寶微笑中的秘密

眼睛是錶達多意義的器官

寶寶吐泡泡，在傳達什麼呢

手部小動作也能體現“大心事”

反復扔東西——不斷體現學到的新本領

喜歡走高低不平的地方——行走敏感期到來瞭

好動是孩子的天性

Part3 瞭解孩子的怪異舉止，正確解讀行為背後的心理密碼

寶寶有根“蜜手指”

孩子總是黏著媽媽，父母要理解

隨口咬人，並非是惡意攻擊

伸手打人——隻是想引起注意

孩子戀物——從“完全依戀”走嚮“完全獨立”

幫助孩子順利度過肛欲期

玩弄生殖器其實很正常

孩子喜歡偷看大人洗澡——性意識開始萌芽

交換——孩子人際關係的開端

喜歡接電話的小傢夥

Part4 關愛孩子的心，輕鬆培養孩子的好習慣

用餐好習慣從幼兒做起

讓孩子學會主動收拾自己的物品

傢有“小小電視迷”

教孩子跟“小磨蹭”說拜拜

孩子不再“馬大哈”

把彆人的東西拿迴傢——隻是喜歡不是偷

寶寶熱愛有秩序的生活——秩序敏感期到來瞭

彆讓尿床傷瞭孩子

Part5 處理好“糟糕”行為，媽媽從此不會再頭疼

喜歡搶彆人的東西——自我意識開始萌芽

鬍亂塗鴉——孩子原始的創造活動

傢裏有個“破壞大王”

我傢孩子是個“人來瘋”

和小朋友打架——自我意識正在發展

稍不如意就大哭大鬧——希望獲得心理滿足

孩子不閤群怎麼辦

嫉妒——孩子自我意識覺醒的外在錶現

孩子總愛插話並不是故意的

Part6 認真傾聽孩子說話，小嘴裏麵藏有大乾坤

“媽媽，我從哪裏來？”

喜歡說“不”——反抗期來瞭

愛說狠話——詛咒敏感期來瞭

彆給孩子貼上“說謊”的標簽

孩子愛告狀——依賴心理的錶現

不停地問“為什麼”

“我要和爸爸（媽媽）結婚！”

附錄 搞懂孩子的心理，纔能更好地愛他

瞭解孩子的心理需求

稱職父母應該知道的那些心理學規律

嬰兒撫觸：源於心靈的安撫和交流






內容簡介





在日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到睏惑。有時候，孩子會開心大笑；而有時候，卻又會放聲大哭起來。有時候，孩子會和小朋友為爭奪一個玩具而大打齣手；而有時候，孩子卻又會獨自一個人躲在角落裏自言自語地玩著什麼……

孩子的行為多種多樣，而其每個行為背後都有著和不太一樣的行為心理，隻有抓住孩子行為背後的心理纔是解決問題的關鍵。本書列舉瞭一些寶寶比較常見的行為舉止，並且通過淺顯易懂的語言進行瞭分析與講解。深奧的理論搖身一變，成瞭通俗易懂的小問題，深入淺齣，為父母指齣走進孩子內心世界的秘徑。






作者簡介

李群峰，群峰教育聖賢國學院國學講師，群峰國際教育品牌創始人。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《好的教養在西點》《培養孩子的情商從講故事開始》等深受讀者喜愛的暢銷圖書。





在綫試讀

隨口咬人，並非是惡意攻擊

中午剛吃完飯，2歲的小男孩偉偉就把明明的手咬瞭。明明大哭，偉偉滿臉歉意和恐懼，語無倫次地為自己辯解，說是為一個玩具吵瞭起來，然後就用牙齒咬瞭明明。

媽媽覺得有點奇怪，偉偉是一個很乖巧、語言錶達能力較強的孩子，平時沒發現他有侵犯性行為，為什麼會咬小朋友呢？解決瞭他們之間的矛盾後，媽媽突然想起，前幾天曾發現偉偉在用嘴巴啃桌子，很是“津津有味”。當時媽媽還以為他是無聊，就阻止瞭他。盡管這樣，媽媽還是想不通兒子為什麼會無緣無故地咬人、啃桌子。

相信很多傢長都碰到過偉偉齣現的咬人、啃東西的情況，那麼，孩子為什麼會齣現這種行為呢？

一般來說，孩子咬人主要包括這幾種情況：一，長牙時牙齦又癢又痛，孩子會咬人；第 二，孩子內心需求得不到滿足時，為瞭發泄情緒會咬人；第三，孩子的口腔敏感期沒有得到滿足而齣現的補償性反應。所以說，孩子咬人並沒有什麼惡意，父母不要以為孩子學壞瞭，因為這是他無意中用口、牙齒去認識事物，與故意用牙齒去攻擊彆人有著本質的區彆。

那麼，當孩子齣現咬人行為時，應該怎麼做呢？

1.滿足孩子口腔的味覺和觸覺

在孩子咬人的那段時間，父母要盡量滿足他口腔味覺和觸覺的發展需要。父母可以給孩子準備一些軟硬不同的食物，或者準備一些能夠咬或嘗的東西，讓孩子盡情去感受。

2.給孩子提供較硬的食物

對於孩子咬人，是因為他正處於長牙齒的時期，牙床會感覺很癢這種情況，父母應該給他提供一些比較硬的食物讓他練習咀嚼，例如磨牙棒或者磨牙餅乾。不用擔心孩子嚼不爛或者萬一卡住怎麼辦，孩子的咀嚼能力是很強的，常常也會嚼瞭吐齣，然後放進嘴裏再嚼，偶爾被卡住他也會自我調整。這樣一來，就能在很大程度上避免孩子咬人現象的發生。

3.不要訓斥和打罵孩子

有的父母不知道孩子愛咬人是因為正處在口腔敏感期，因此，當一兩歲的孩子咬人時，父母常會不問青紅皂白地訓斥孩子，甚至用手打孩子的嘴巴。有這樣一位媽媽，她1歲半的寶寶在她完全放鬆的狀態下咬瞭她一口，結果媽媽一聲嚎叫，孩子一下子被這種聲音嚇壞瞭，哇哇哭起來。但是，這位媽媽還不算完，指著孩子的鼻子說：“再咬，再咬我就把你的牙敲掉！”一副惡狠狠的樣子。孩子還小，還沒有完全的自控能力，他也許是想對媽媽錶示好感，但一不注意就咬下去瞭。可媽媽並不瞭解這些，而是對孩子一副凶巴巴的錶情。這種巨大的轉變讓孩子接受不瞭，很可能會給孩子幼小的心靈留下陰影。所以，父母一定要以此為戒，切不可訓斥孩子，打罵孩子。可以這樣對他說：“這樣咬媽媽不是愛媽媽的錶現，反而會把媽媽咬疼，媽媽會生氣的。”並且把把被他咬傷的地方給他看，激發他的同情心。

另外，孩子咬媽媽時，媽媽要盡量控製不齣聲，要不孩子會覺得咬媽媽是一件很好玩的事情，會導緻孩子就會分不清是非。因此，媽媽要恰當地引導他，並且告訴他咬人是不對的。

需要注意的是，麵對孩子咬人這一行為，父母韆萬不能不聞不問。如果孩子養成瞭咬人的習慣，那後果將會非常嚴重。要糾正孩子的這種行為，父母要做好充分準備，要耐心地慢慢指導。因為孩子這個時候還沒有很強的記憶力，父母要堅持不懈地提醒他不能咬人，相信在父母的堅持下，孩子的這種行為一定能夠得到改正。

孩子喜歡偷看大人洗澡——性意識開始萌芽

近，一位媽媽感到很苦惱，因為她2歲半的兒子總想看傢人洗澡。這位媽媽擔心孩子看過大人的身體後會容易學壞，所以堅決不讓看，結果導緻孩子大哭大鬧。後來，當傢人洗澡時，孩子就會趴在門縫處往裏麵看。麵對孩子的這種行為，這位媽媽不知道到底該怎樣教育纔好。

孩子對人體的好奇心，隨著年齡的增長會變得越來越強烈。當這種好奇心積纍到瞭一定程度，就會産生類似偷窺的行為。麵對這種行為，傢長往往以成年人的心理去思考問題，把這件事同骯髒、心理不健康、流氓等詞句劃上等號。其實，孩子這樣的行為是很自然的反應，他們有這種好奇心。

對於孩子“偷窺”大人洗澡的行為，不同的傢長采取不同的處理方式。下麵列齣三種典型的處理方式：

處理方式一：“壞小子，這麼大點兒，就不學好瞭啊！”媽媽揪著兒子的耳朵，邊打他的屁股邊大吼，“讓你不學好！讓你不學好……”

“沒有，我沒有……”兒子反抗著。

處理方式二：媽媽雖然發現瞭兒子的舉動，但不動聲色。衝完涼後，迴到客廳，一邊擦頭發，一邊對爸爸說：“浴室的門應該修修瞭，我在裏麵都能看到外麵瞭。”媽媽說話的聲音很大，好像是故意要說給兒子聽的。

反應處理三：媽媽匆匆地洗完澡，到書房找瞭一本關於人體的畫冊。然後指著畫冊上的人體圖對兒子說：“世界上有兩種人，一種是男人，一種是女人，爸爸是男人，媽媽是女人……不管是什麼人，都要互相尊重，不能偷看彆人，那是隱私……”

處理方式一中的媽媽在發現孩子的行為時，大驚小怪，反應激烈，把孩子的行為定性為不學好。挨瞭打的孩子，雖然可能因此明白瞭這樣做不好，但究竟為何不好，卻毫不知情。不過，有一點卻印在瞭他的心裏，即那種好奇是罪惡的。這位媽媽的做法並不利於孩子的健康成長，甚至會令孩子的性心理産生扭麯。

處理方式二中的媽媽，雖然沒有打罵孩子，但她顧左右而言他的方式，不但不能使孩子得到正確的認識，還會使其心理濛上一層陰影。潛意識中，孩子那種想弄清楚的好奇心會越來越濃。

處理方式三中的媽媽拿一本關於人體的畫冊給孩子講解的做法是正確的。她把男性、女性的人體結構作為正常的知識講解給孩子聽，讓孩子明白男性和女性的身體並不神秘。需要注意的是，同時也要告訴孩子，這屬於彆人的隱私，所以不應該偷看彆人。

通過比較，可以看齣，隻有處理方式三中的媽媽的做法是正確可取的。隨著孩子天地長大，他們對身邊的事物都充滿瞭好奇。孩子對兩性的好奇，是孩子對眾多事物好奇中的一種。這時候的他們對人體感到好奇，迫切地想要知道人體到底長什麼樣子，男性的女性的身體為什麼長得不一樣。由於孩子的想法很簡單，他隻是想通過“觀察”這個渠道來瞭解自己所不知道的東西。這其實並沒有什麼，所以傢長不必把它看成一件多麼嚴重的事情。隻要把正確的知識，以平靜的錶現方式教給他，他也就能以平靜的心態接受瞭。

在孩子的性教育問題上，父母永遠都是好直接的老師。越是禁忌越是執著，這是孩子的天性。如果不給他看，恐怕他會每次都守在衛生間門口要等著看爸爸媽媽洗澡瞭。因此，當孩子想要看爸爸媽媽洗澡時，那就索性讓他盡情地看。其實，孩子的這種好奇並不會持續很久，隻要滿足瞭好奇心，日後你要他看他都不看瞭。

《傾聽童心：智慧父母的育兒密碼》 內容簡介： 本書並非一本單純的育兒手冊，而是一次深入孩子內心世界的探索之旅，一堂關於理解、連接與共同成長的實踐課。我們試圖打破傳統育兒的藩籬，從更深層次的視角審視孩子的成長，挖掘那些隱藏在行為背後的真實需求和情感信號。在這本書裏，您將找到一套全新的育兒智慧，它不依賴於僵化的規則，也不追求立竿見影的“乖巧”，而是著力於構建一種基於理解、尊重和愛的親子關係，幫助您的孩子成為一個獨立、自信、富有同理心且具備健全人格的個體。 第一部分：解鎖孩子的心靈密碼——理解他們的世界 在這一部分，我們將帶領您走入孩子獨特的思維和情感世界。孩子們並非小大人，他們的認知方式、情緒反應以及對世界的感知都與成人有著本質的區彆。 兒童心理發展的裏程碑： 我們將詳細闡述孩子從嬰兒期到青春期各個階段的典型心理發展特徵，包括認知能力、語言發展、社會性情感的演變等。理解這些裏程碑，有助於您更準確地解讀孩子的行為，預判他們的發展需求，並采取恰當的引導方式。例如，為什麼幼兒會錶現齣強烈的“不”的自主意識？為什麼學齡兒童會對某些規則産生質疑？這些都與他們特定階段的發展任務息息相關。 情緒的語言： 孩子的情緒是他們與世界互動的重要媒介。我們會深入剖析孩子常見的各種情緒，如憤怒、恐懼、悲傷、喜悅、沮喪等，探討它們産生的根源，以及孩子錶達情緒的獨特方式。您將學會辨彆情緒背後的信號，理解孩子的“壞行為”往往是他們無法有效錶達內心感受的“求助”信號。例如，一次突如其來的“鬧脾氣”，可能源於疲憊、飢餓、委屈，或是被忽視。書中將提供大量情境分析和案例，教您如何“聽見”孩子情緒的呼喚，並給予恰當的迴應，而不是簡單地壓製或懲罰。 依戀關係的力量： 依戀理論是理解兒童早期發展和親子關係的關鍵。我們將解釋安全型依戀、焦慮型依戀和迴避型依戀的形成機製及其對孩子未來發展的影響。您將瞭解到，高質量的親子陪伴、迴應性的照顧以及穩定安全的傢庭環境，是構建孩子安全感和自信心的基石。如何成為孩子可靠的“安全基地”，讓他們敢於探索世界，又能在需要時獲得支持，這是本部分的核心探討。 遊戲的力量： 遊戲是孩子學習和成長的語言。我們將深入探討不同年齡段的遊戲形式及其對孩子認知、情感、社交和創造力發展的重要性。通過觀察孩子在遊戲中的行為，您可以發現他們的興趣、能力、挑戰以及未被滿足的需求。本書將提供一些啓發性的遊戲建議，鼓勵傢長以玩伴的身份參與到孩子的遊戲中，增進理解和連接。 第二部分：智慧溝通的藝術——建立有質量的連接 有效的溝通是構建和諧親子關係的關鍵。本部分將為您提供一套實用且富有同情心的溝通策略，幫助您跨越代溝，真正走進孩子的內心。 積極傾聽的秘訣： 傾聽不僅僅是“聽到”，更是“理解”。我們將教授您如何進行真正的積極傾聽，包括非語言的關注、適時的提問、共情的迴應以及避免打斷和評判。您將學會如何讓孩子感受到自己是被認真對待和理解的，從而更願意敞開心扉。例如，當孩子分享他們的煩惱時，您是否能放下手中的事情，用眼神和肢體語言告訴他“我在聽”？ 如何清晰而尊重地錶達： 與傾聽同等重要的是清晰且尊重的錶達。我們將提供“我”信息（I-message）的運用方法，教您如何錶達自己的感受和需求，同時又不指責、不攻擊對方。這種溝通方式能夠減少衝突，增進理解，讓孩子學會如何健康地錶達自己的想法和感受。例如，與其說“你怎麼又把玩具弄得這麼亂？”，不如說“我看到玩具散落一地，我有點擔心會有人絆倒，我希望我們一起收拾好。” 解決衝突而非製造衝突： 衝突在育兒過程中在所難免，關鍵在於如何處理。本書將引導您轉變看待衝突的視角，將其視為增進理解和學習的機會。我們將分享一係列有效的衝突解決策略，如共同尋找解決方案、協商和妥協，以及如何引導孩子從衝突中學習同理心和解決問題的能力。 贊美與鼓勵的力量： 並非所有贊美都能起到積極作用。我們將區分“過程贊美”和“結果贊美”，強調鼓勵孩子努力、堅持和成長的內在動力。您將學會如何給予真正有益的贊美，幫助孩子建立自信，培養成長型思維。例如，與其說“你真聰明”，不如說“你在這個問題上花瞭很多心思，找到瞭一個很棒的方法，我很欣賞你的努力。” 第三部分：陪伴成長，點亮內心——培養健全人格 這一部分將聚焦於如何通過日常的陪伴和引導，幫助孩子形成積極健康的品格和能力，為他們未來的幸福人生奠定堅實的基礎。 情緒的自我管理： 孩子的情緒就像一陣陣風，有時狂暴，有時溫柔。本書將提供一係列方法，幫助孩子認識、理解和管理自己的情緒。您將瞭解到如何引導孩子在情緒激動時找到平靜，如何教會他們用語言而非行為來錶達不滿，以及如何培養他們的情緒韌性，讓他們能夠更好地應對挫摺和挑戰。例如，為孩子創建一個“冷靜角”，教他們深呼吸、數數，都是有效的情緒調節策略。 獨立思考與解決問題的能力： 我們不希望培養隻會聽話的孩子，而是具備獨立思考和解決問題能力的小公民。本書將鼓勵傢長給予孩子適當的嘗試和犯錯的空間，培養他們獨立解決問題的勇氣和技巧。您將學會如何提問，而不是直接給齣答案；如何引導孩子分析問題，而不是替他們包辦一切。 同理心與社會性發展： 善良、關懷和尊重他人是孩子融入社會、建立良好人際關係的關鍵。我們將探討如何通過榜樣示範、故事引導以及參與社會活動，培養孩子的同理心和閤作精神。您將瞭解如何幫助孩子理解他人的感受，學會分享和閤作，以及如何與不同的人建立友善的關係。 規則與界限的智慧： 規則和界限並非束縛，而是為孩子提供安全感和清晰方嚮的指南。本書將強調如何以協商和理解的方式建立傢庭規則，以及如何以尊重和堅定的態度執行界限。您將學會如何讓孩子理解規則背後的原因，培養他們的責任感和自律性，而不是通過強製或懲罰來達成。 應對挑戰與培養韌性： 生活不可能一帆風順，孩子的成長也必然伴隨著挑戰。本書將探討如何幫助孩子麵對挫摺、失敗和不如意，從中學習和成長。您將獲得關於如何培養孩子積極心態、應對壓力的實用建議，讓他們成為一個內心堅韌、能夠自我修復的個體。 本書的獨特之處： 《傾聽童心：智慧父母的育兒密碼》與其他育兒書籍不同之處在於，它並非提供一套標準化的“解決方案”，而是倡導一種“覺察式”的育兒理念。我們鼓勵傢長成為孩子成長的觀察者、傾聽者和夥伴，而非控製者或糾正者。每一位孩子都是獨一無二的，他們的需求、節奏和發展路徑也各不相同。本書的核心在於賦能傢長，提升他們的育兒智慧和心理韌性，讓他們能夠更靈活、更具創造性地應對育兒過程中的種種挑戰，從而與孩子建立起真正意義上的情感連接，共同開啓一段充滿愛、理解與成長的美好旅程。 在這本書中，您找不到“如何讓孩子立刻聽話”的速成秘籍，但您會找到理解孩子心靈的鑰匙，找到建立深刻親子關係的指南，找到培養一個獨立、自信、快樂的孩子的智慧之光。這是一次關於愛的實踐，一次關於成長的對話，一次讓您的傢庭充滿溫暖與活力的旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是我育兒生涯中的一場及時雨！作為一個新手媽媽，我每天都像打仗一樣，孩子的小情緒、小叛逆簡直要把我逼瘋。我嘗試過各種方法，從嚴厲的管教到放任不管，都收效甚微，反而讓親子關係變得越來越緊張。直到我遇到瞭這本書，它給瞭我全新的視角。它不僅僅是一本“育兒寶典”，更像是我的“心靈雞湯”。書中深刻地剖析瞭兒童行為背後的心理動因，讓我從根源上理解瞭孩子的行為，而不是僅僅停留在錶麵。最讓我受益匪淺的是關於“增進親子關係”的章節，它讓我明白，良好的親子關係是解決一切問題的基礎。書中提供的那些建立信任、錶達愛意、有效傾聽的方法，我都一一實踐瞭。我發現，當我試著去理解孩子，而不是一味地要求他們“聽話”時，他們也變得更加願意和我溝通。孩子會主動分享他們的學校生活，也會在我麵前錶達他們的喜怒哀樂，這讓我感到無比欣慰。這本書不是那種空泛的理論，而是充滿瞭實操性的建議。我學會瞭如何用積極的語言鼓勵孩子，如何設定清晰而閤理的規則，以及如何在孩子犯錯時，引導他們從錯誤中學習，而不是讓他們感到羞愧。讀完這本書，我感覺自己不再是一個手足無措的媽媽，而是一個更有智慧、更有耐心的引導者。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，就像是在與一位充滿智慧的長者對話，從他那裏汲取育兒的精髓。它沒有那些華而不實的理論，而是充滿瞭接地氣的智慧和深刻的洞察。我最欣賞的是書中對“正嚮管教”的解讀，它顛覆瞭我以前對管教的刻闆印象。我一直以為管教就意味著懲罰和命令，但這本書讓我明白，真正的管教是為瞭引導和支持，是為瞭幫助孩子成長為更好的自己。書中提供的很多具體溝通技巧，比如如何傾聽、如何迴應、如何設定界限，都非常實用。我嘗試著將這些技巧運用到與孩子的日常互動中，發現孩子變得更加願意聽我說話，我也能更有效地解決一些棘手的問題。這本書讓我重新認識到瞭“增進親子關係”的重要性。它告訴我，隻有建立在信任和理解基礎上的親子關係，纔能讓孩子更願意接受我們的引導。我開始花更多的時間去陪伴孩子，去傾聽他們的想法，去迴應他們的情緒，我發現，孩子對我的信任度明顯提升瞭。這本書就像一本“育兒秘籍”，它讓我找到瞭與孩子和諧相處的鑰匙，也讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！我一直對孩子的成長過程感到好奇，特彆是他們那些看似難以理解的行為背後究竟隱藏著什麼。讀完這本書，我感覺自己就像打開瞭一扇新世界的大門。它沒有那種枯燥的說教，而是用很多貼近生活的例子，講述瞭孩子在不同年齡段的心理發展特點，以及為什麼他們會有那些“小怪癖”。比如，書中對孩子為什麼會發脾氣、為什麼會不願意分享，都給齣瞭非常科學又易懂的解釋。我以前總覺得孩子不聽話就是故意的，但這本書讓我明白，很多時候是他們的認知能力、情緒調節能力還沒有發展成熟，需要我們引導。尤其讓我印象深刻的是關於“正麵管教”的部分，它不是讓我們一味地批評和懲罰，而是教我們如何用尊重和理解的方式與孩子溝通，建立更親密的親子關係。我嘗試著運用書中的一些小技巧，比如在孩子發脾氣的時候，先不去評判，而是理解他們的感受，再引導他們找到解決問題的方法。效果真的非常明顯！孩子不再像以前那樣容易崩潰，我也覺得和孩子之間的溝通更加順暢瞭。這本書就像一個隨時待命的育兒顧問，在我遇到睏惑的時候，總能給我提供及時有效的幫助。我強烈推薦給所有正在育兒的傢長，它絕對能讓你對孩子的成長有更深刻的認識，也能讓你在育兒的道路上走得更輕鬆、更自信。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書絕對是我近年來讀過的最有價值的育兒書籍之一。它像一位經驗豐富的心理谘詢師，深入淺齣地剖析瞭兒童行為背後的心理機製。我一直對孩子身上那些“費解”的行為感到睏惑，比如為什麼他們會突然發脾氣，為什麼會固執己見，這本書給瞭我一個清晰的答案。書中關於“解孩子內心”的部分，讓我仿佛擁有瞭讀懂孩子內心世界的“超能力”。它不僅僅是教你如何應對孩子的行為，更重要的是，它讓你理解孩子行為的根源，從而從根本上解決問題。我尤其欣賞書中關於“心理學”的運用，它用科學的原理來解釋孩子成長的方方麵麵，讓我覺得非常有說服力。我嘗試著運用書中關於“自控力”的建議，引導孩子建立規律的作息，並給予他們適當的自主選擇權。我看到瞭孩子在自律性上的進步，他們變得更加有條理，也能更好地管理自己的情緒。這本書就像一位溫柔的導師，它用愛和智慧引導我，讓我成為一個更懂得孩子、更懂得育兒的傢長。我強烈推薦給所有關心孩子成長的父母，它絕對能讓你受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子就像一本書，而我們傢長就是那個試圖解讀這本書的人。但很多時候，我們看到的隻是錶麵的文字，卻忽略瞭字裏行間的深意。這本書，就是一本幫助我們深入解讀孩子內心的“密碼本”。它就像一位經驗豐富的心理學傢，用通俗易懂的語言，為我們揭示瞭孩子行為背後隱藏的心理需求和成長規律。我特彆喜歡書中關於“兒童成長好習慣”的探討，它不僅僅是告訴我們應該培養孩子哪些好習慣，更重要的是，它解釋瞭為什麼這些習慣對孩子的成長至關重要，以及如何通過科學的方法來引導孩子養成這些習慣。比如，書中關於“自控力”的章節，我以前總覺得自控力是天生的，但這本書告訴我，自控力是可以後天培養的，並且給齣瞭詳細的步驟和方法。我嘗試著在傢中為孩子創造一個更有利於培養自控力的環境，比如減少乾擾、設置小目標、給予積極的反饋等等。我看到瞭孩子在這方麵的進步，他們不再像以前那樣容易衝動，做事也變得更加專注。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我育兒道路上的迷茫。它讓我明白，育兒不是一場艱難的戰鬥，而是一次充滿樂趣的探索。通過這本書，我學會瞭如何更好地與孩子相處，如何成為一個更稱職的傢長。