中公教育2018年教师招聘考试用书 学科专业知识历年真题汇编及全真模拟试卷小学英语2本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 教师招聘
• 小学英语
• 真题
• 模拟题
• 中公教育
• 2018年
• 考试用书
• 历年真题
• 专业知识
• 英语辅导

店铺： 中公教育官方旗舰店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510042485

商品编码：1791787285

品牌：中公教育

丛书名： 教师招聘考试专用教材

本套装包含以下2本图书：

2018教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学英语	定价：	55.00
2018教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷小学英语	定价：	32.00

总定价：87.00元

第一章英语语音及词汇（2） 第一节字母、音素和音标（2） 第二节语音的结合及其变化（3） 第三节词汇（16） 牛刀小试（23） 第二章英语语法（27） 第一节词法知识（27） 第二节句法知识（73） 牛刀小试（120） 第三章英语阅读（124） 第一节常见题型分析及解题技巧（124） 第二节解题步骤（128） 牛刀小试（129） 第四章英汉互译（135） 第一节翻译的标准与方法（135） 第二节常用翻译技巧（136） 牛刀小试（140） 第五章英语写作（142） 第一节英语文章的结构（142） 第二节常见写作题型（143） 牛刀小试（155） 第六章英美概况（157） 第一节英国篇（157） 第二节美国篇（169） 牛刀小试（180） 第七章英美文学（183） 第一节英国文学（183） 第二节美国文学（196） 牛刀小试（202） 第一章小学英语课程标准内容（206）

第一节课程性质、基本理念与设计思路（206） 第二节课程目标与分级标准（209） 第三节实施建议（215） 牛刀小试（223） 第二章小学英语教学基础知识（226） 第一节教学基本理论（226） 第二节外语教学法流派与小学英语课堂教学方法（231） 牛刀小试（240） 第三章小学英语教学设计能力（241） 第一节教学设计概述（241） 第二节教学设计的内容（242） 第三节教学设计案例（253） 牛刀小试（257） 第四章小学英语课堂教学能力（261） 第一节语言知识教学（261） 第二节语言技能教学（275） 牛刀小试（283） 第五章小学英语教学组织与实施能力（287） 第一节课堂管理（287） 第二节课堂教学技能（289） 第三节多媒体辅助教学（295） 牛刀小试（297） 第六章小学英语教学评价能力（299） 第一节英语教学评价（299） 第二节语言测试与评价（304） 牛刀小试（307） 附录功能意念与话题项目表（309） 全国教师招聘笔试课程体系（314） 全国教师招聘面试课程体系（315） 中公教育·全国分部一览表（316）

 

《中公版·2018教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学英语》（一）本书是中公教育教师招聘考试研究院图书研发团队在深入研究各地历年真题及考试要求的基础上，紧随考试形式变化，分析命题规律，优化图书内容，将真题和考点紧密结合起来。
（二）整体使用双色设计，详细讲解重难点，层次分明。并在正文部分穿插考题再现、知识拓展等板块，对教材要点进行必要的拓展延伸，便于考生巩固提高。
（三）为了使考生能够更直观、详细地了解真题，我们在考题再现的真题中配上了同步高清微视频，考生通过扫描二维码，即可观看解析视频，快速掌握作答技巧和答题要点。
（四）本书中设置了备考指导、牛刀小试等板块，学练结合，有效提升考生的应考能力。
购买本书即可享有增值服务——中公移动自习室，核心考点轻松学、在线题库任意练、考友圈答疑解惑、视频直播免费看四位一体陪伴考生备战。教材和历年真题试卷搭配使用效果更佳！

《中公版·2018教师招聘考试专用教材：学科专业知识小学英语》结合教师招聘考试小学英语笔试真题及考试要求，构架起以小学英语专业知识、小学英语课程与教学论及其应用两个部分有机结合的知识体系，庞大知识体系，并在书中设置考题再现、知识拓展、牛刀小试等板块，是一本专门针对教师招聘考试小学英语学科的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，从而烂熟于心。

试题部分
2017年湖南省长沙市芙蓉区公开招聘中小学教师笔试小学英语试题（1）
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试小学英语试题（11）
2017年四川省特岗教师招聘考试英语笔试试题（18）
2017年广东省广州市教育局直属事业单位D一次公开招聘考试教育学、心理学+英语试题（精选）（26）
2017年河南省许昌市襄城县公开招聘中小学教师考试小学英语试题（35）
2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试小学英语试题（精选）（45）
2017年重庆市沙坪坝区公开招聘教育事业单位小学英语试题（54）
2016年天津市津南区教育系统教师招聘考试英语笔试试题（60）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（一）（69）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（二）（77）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（三）（87）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（四）（95）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（五）（102）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（六）（109）
答案部分
2017年湖南省长沙市芙蓉区公开招聘中小学教师笔试小学英语试题参考答案及解析（117）
2017年湖北省农村义务教育学校教师公开招聘考试小学英语试题参考答案及解析（122）
2017年四川省特岗教师招聘考试英语笔试试题参考答案及解析（126）
2017年广东省广州市教育局直属事业单位D一次公开招聘考试教育学、心理学+英语试题（精选）
参考答案及解析（130）
2017年河南省许昌市襄城县公开招聘中小学教师考试小学英语试题参考答案及解析（135）
2017年江苏省无锡市教育系统教师招聘考试小学英语试题（精选）参考答案及解析（142）
2017年重庆市沙坪坝区公开招聘教育事业单位小学英语试题参考答案及解析（148）
2016年天津市津南区教育系统教师招聘考试英语笔试试题参考答案及解析（152）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（一）参考答案及解析（156）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（二）参考答案及解析（160）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（三）参考答案及解析（164）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（四）参考答案及解析（168）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（五）参考答案及解析（172）
教师招聘考试小学英语全真模拟试卷（六）参考答案及解析（177）

《中公版·2018教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷小学英语》是由中公教育教师招聘考试研发团队根据考试要求精心研发而成，是一本适用于各地区教师（含特岗）及其他事业单位（教育类）招聘考试的用书。

本书精选了各地区8套真题，并对每套真题做了详细解答，有助于考生从整体上熟悉掌握真题题型、结构、考点分布和相应的知识内容。
同时本书还包括根据真题常考题型及考点研发的6套全真模拟试卷，其难度、题型题量、考点分布等都与真题契合，供考生进行考试模拟训练，检验学习成果。

为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持，本书还设有“移动自习室”助力考生备考——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

《中公版·2018教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷小学英语》包括湖南、湖北、四川、广东、河南、江苏、重庆、天津等省（市）各地区的真题共8套，另根据教师招聘考试常考题型及考点设计全真模拟试卷共6套，每套试卷都有详细的解答，既能实现真题再现，又能进行模拟训练。

本书是中公教育教师招聘考试研发团队根据真题与考试要求研发而成的，我们真心希望本书能够有效帮助考生进行备考。

 

《小学英语教学技能与实操宝典》 内容概要： 本书并非简单的知识点罗列，而是致力于为小学英语教师提供一套系统、全面、实用的教学技能与实操指南。全书紧密围绕小学英语教学的实际需求，从教学理念、课堂设计、语言技能训练、跨文化意识培养、教学评价以及教师专业发展等多个维度进行深入剖析与指导，旨在帮助一线教师提升教学水平，创新教学方法，最终达到优化教学效果、激发学生学习兴趣的目的。 第一章：小学英语教学新理念与方法论 本章深入探讨当前小学英语教育的发展趋势与核心理念。我们将重点解读国家课程标准对小学英语教学提出的新要求，例如强调“以学生为中心”的学习模式，突出语言的交际功能，注重培养学生的文化意识和跨文化交际能力。 情境化教学理念： 详细阐述如何将语言知识融入生动有趣的生活情境中，让学生在真实或模拟的交流场景中学习和运用英语。我们将提供丰富的案例，展示如何利用故事、游戏、角色扮演、歌曲等多种形式创设教学情境，让抽象的语言变得具体可感。 任务型教学法（Task-Based Language Teaching, TBLT）： 介绍TBLT的核心原则，即以完成有意义的任务为驱动来组织教学。我们将解析TBLT的三个主要阶段：预任务（pre-task）、任务处理（task cycle）和语言焦点（language focus），并提供适合小学阶段的具体任务设计示例，如“制作一个关于动物的宣传海报”、“设计一个简单的生日派对邀请函”等。 互动式教学模式： 强调课堂上师生互动、生生互动的重要性。本章将提供多种有效的互动策略，包括小组讨论、合作学习、同伴辅导、问答环节等，并指导教师如何引导学生积极参与课堂活动，充分发挥学生的主体性。 游戏化学习（Gamification）： 探讨如何将游戏元素融入英语教学，提高学生的学习动机和参与度。我们将介绍不同类型的英语教学游戏，如单词配对、听力辨别游戏、角色扮演游戏、竞赛类游戏等，并提供详细的游戏规则设计和实施建议，帮助教师将趣味性与学习目标有效结合。 多元智能理论在英语教学中的应用： 结合加德纳的多元智能理论，引导教师认识到学生在不同智能维度上的差异，并据此设计更具包容性和差异化的教学活动，确保每个学生都能找到适合自己的学习方式。 第二章：小学英语课堂设计与管理艺术 本章聚焦于小学英语课堂教学的实际操作层面，提供一套系统性的课堂设计与管理策略。 课程目标设定与分解： 指导教师如何根据教学大纲和学生实际情况，科学、合理地设定每节课的教学目标，并将其细化为可操作的学习任务和活动。 教案设计原则与范例： 提供详尽的教案设计框架，包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程（导入、新课讲授、练习、巩固、小结）、教学方法、教学资源、板书设计、课后延伸等要素。本书将提供不同课型（如新词学习、语法讲解、听说训练、阅读理解、文化教学等）的优秀教案范例，并附带分析，帮助教师理解设计思路。 导入环节的创新： 探讨如何设计吸引人的课堂导入，快速激发学生的学习兴趣。我们将展示多种有效的导入方法，如歌曲导入、故事导入、图片导入、视频导入、游戏导入、提问导入等。 有效练习的设计与组织： 讲解如何设计不同层次、不同形式的练习题，以达到巩固新知、检测学习效果的目的。我们将区分巩固性练习、拓展性练习、创造性练习，并提供针对词汇、句型、语篇等不同学习内容的练习设计思路。 课堂指令与提问技巧： 提供清晰、简洁、准确的英语课堂指令范例，以及如何运用不同类型的提问（如封闭式提问、开放式提问、引导性提问、启发性提问）来促进学生思考和参与。 课堂管理策略： 针对小学课堂的特点，提供行之有效的课堂管理技巧，包括建立规则、表扬与激励、处理课堂突发状况、维持课堂秩序等，确保教学活动的顺利进行。 时间分配与流程控制： 指导教师如何科学地规划课堂时间，合理分配各个环节的时长，保持课堂节奏的张弛有度。 第三章：小学英语语言技能训练实战 本章将围绕听、说、读、写四个核心语言技能，提供具体、可操作的训练方法和策略。 听力技能训练： 听前活动设计： 讲解如何通过预测、讨论、图片展示等方式，为听力活动做好铺垫，降低听力难度。 听中指导： 提供有效的听力策略指导，如抓取关键词、预测下文、捕捉主旨等。 听后活动设计： 讲解如何设计听后练习，以检验学生的理解程度，如填空、选择、连线、复述、回答问题等。 不同类型听力材料的选择与应用： 介绍对话、独白、故事、歌曲、指令等不同类型听力材料的特点及教学应用。 口语技能训练： 语音、语调、节奏训练： 提供模仿、朗读、跟读、影子跟读等方法，提升学生的语音语调和口语流利度。 词汇与句型操练： 设计情境化、游戏化的练习，帮助学生熟练掌握新学的词汇和句型，并能灵活运用。 对话与情景表演： 提供对话框架和表演指导，鼓励学生进行角色扮演，在模拟真实情境中练习口语表达。 主题式口语输出： 设计围绕特定主题（如家庭、学校、食物、天气等）的口语表达活动，如小组讨论、故事讲述、观点陈述等。 阅读技能训练： 阅读前的预测与激活： 如何引导学生通过标题、图片、已知信息等预测文章内容。 阅读中的策略指导： 介绍速读、扫读、精读等阅读技巧，以及如何根据阅读目的选择合适的策略。 阅读后的理解与拓展： 设计多样化的阅读后练习，如回答问题、排序、归纳大意、图文匹配、续写故事等。 不同体裁的阅读材料： 探讨如何选择和处理故事、说明文、诗歌、广告等不同体裁的阅读材料。 书写技能训练： 写前准备： 词汇与句型积累、思路梳理、提纲拟定。 模仿与改写： 从模仿简单的句子、段落入手，逐步过渡到鼓励学生进行内容改写和创新。 基础写作指导： 针对小学阶段，重点教授如何写简单的句子、描述性段落、日记、信件、简单的故事等。 写作评价与反馈： 提供有效的写作反馈方法，帮助学生改进写作。 第四章：小学英语教学中的跨文化意识培养与教学资源利用 本章关注培养学生跨文化理解能力，并指导教师如何有效利用各种教学资源。 跨文化意识培养： 文化内容的选择与呈现： 如何选取适合小学英语学习者的中西方文化元素，并通过故事、歌曲、节日介绍、图片展示等方式呈现。 引导学生进行文化对比与思考： 鼓励学生在学习英语的同时，思考中西方文化在习俗、价值观、思维方式等方面的异同，培养开放的文化心态。 避免刻板印象与文化误读： 强调在教学中要避免简单化、标签化地介绍文化，尊重文化多样性。 教学资源的选择与应用： 教材的深度挖掘： 指导教师如何超越教材的字面内容，设计配套的拓展活动，丰富教学。 多媒体资源的运用： 介绍如何有效运用图片、音频、视频、动画、PPT等，丰富课堂表现力，吸引学生注意力。 数字化教学工具： 推荐并演示一些适合小学英语教学的在线平台、APP、互动白板软件等，提升教学的互动性和科技感。 自制教具的创意： 鼓励教师发挥创意，制作简单易得的教具，如卡片、模型、手工制品等，增加教学的趣味性和直观性。 利用绘本和故事书： 讲解如何选择合适的英语绘本，并围绕绘本开展听、说、读、写、画等一系列教学活动。 第五章：小学英语教学评价与教师专业发展 本章探讨科学的教学评价方法，并为教师的持续专业发展提供指导。 形成性评价与终结性评价： 区分两种评价方式，并提供多种形成性评价的工具和方法，如课堂观察、学生作品分析、口语测查、小组活动表现评估等，强调评价的诊断性和发展性。 学生学习兴趣与动机的评价： 探讨如何通过非正式的观察和互动，了解学生的学习状态，并根据评价结果调整教学策略。 教师的自我反思与评价： 鼓励教师定期进行教学反思，分析教学中的成功经验与不足之处，并据此改进教学。 专业阅读与研究： 推荐与小学英语教学相关的经典著作、期刊文章，引导教师关注最新的教育理念和研究成果。 同伴互助与观摩： 鼓励教师之间进行教学观摩、经验交流，形成良好的学习共同体。 参加培训与研讨会： 强调参加专业培训、教育研讨会对于教师更新知识、提升技能的重要性。 教学创新与实践： 鼓励教师勇于尝试新的教学方法和技术，并在实践中不断探索和创新。 本书特色： 理论与实践深度结合： 每一章节的理论阐述都辅以大量具体的教学案例、活动设计和操作建议，确保教师能够学以致用。 内容系统全面： 涵盖小学英语教学的各个关键环节，为教师提供一套完整的教学解决方案。 语言通俗易懂： 避免使用过于深奥的学术术语，力求用清晰、简洁的语言解释复杂的教学概念。 注重可操作性： 提供的活动设计和技巧均考虑到了小学课堂的实际情况，具有很强的实践指导意义。 启发创新思维： 在提供方法和策略的同时，也鼓励教师根据自身情况进行创新和调整，形成个性化的教学风格。 本书旨在成为小学英语教师教学路上的得力助手，陪伴教师们在专业成长的道路上不断探索与进步，共同为孩子们打开一扇通往英语世界的美好之门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺抓人眼球的，那种橙黄和深蓝的撞色搭配，一下子就从一堆教辅材料里跳脱出来了。我拿到手的时候，首先翻看的是目录，希望能对它涵盖的知识点有个大致的了解。坦白说，作为一名准备参加2018年教师招聘考试的小学英语老师，我最看重的就是“真题汇编”这四个字。毕竟，官方的考情风向标是最有参考价值的。然而，当我仔细翻阅前几年的真题部分时，心里不免有些嘀咕。真题的排版清晰度尚可，但有些题目的解析部分，感觉深度稍有欠缺。特别是那些涉及到语法填空或者篇章理解的选择题，仅仅给出正确答案和一两句简单的理由，对于我这种追求知其然也知其所以然的学习者来说，实在是不够过瘾。我期待的是那种能够深挖考点、讲解命题思路的“庖丁解牛”式的分析，而不是浅尝辄止的“标准答案展示”。这本书的优势或许在于题量够大，能让我快速熟悉考试的题型结构，但要指望它能帮我彻底攻克那些棘手的、需要灵活运用的语言知识点，目前的呈现方式似乎还有一段距离。希望后面的模拟试卷能给我带来一些惊喜，至少在难度和广度上能跟上实际考试的要求。

评分☆☆☆☆☆

这套书最大的特点，在我看来，就是它的“厚重感”。两本册子叠在一起，分量十足，给人一种“内容扎实，无所不包”的心理暗示。在真题汇编部分，虽然我之前提到了解析深度的问题，但不可否认的是，它把近几年的真题都收集得相当齐全，这一点省去了我四处搜集零散试卷的时间，具有很强的整合价值。然而，在模拟试卷的编排上，我发现了一个细节问题：不同套卷之间的难度跨度似乎有些不稳定。有的套卷做起来感觉难度适中，与我记忆中的往年真题水平相当；而有的套卷，尤其是一些判断题的设置，感觉逻辑跳跃性太大，甚至有些题目设置的陷阱过于晦涩，更像是智力题而非语言能力测试。这种不稳定的输出，让我在做模拟测试时很难准确地预估自己的真实水平，因为你不知道是自己学得不够扎实，还是这套试卷本身就超出了正常的考试范围。稳定的难度梯度，对于把握复习节奏至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这份资料的装帧质量给我留下了非常深刻的印象，纸张的厚度和韧性都算得上是同类产品中的上乘之作，这意味着即便是经常翻阅和在上面做笔记，也不太容易出现卷边或者破损的情况。这一点对于我们这种需要长期备考的考生来说，无疑是个加分项，毕竟谁也不想买本“消耗品”。但话说回来，内容为王，再精美的外壳也只是锦上添花。我特地对比了其中几套模拟试卷和市面上其他机构出版的押题卷。这套书的模拟试卷在听力材料的设置上，似乎更贴近小学阶段对语速和词汇难度的把控，这一点值得肯定，它没有盲目追求高难度而脱离实际考情。不过，在阅读理解部分的选材上，我个人觉得略显陈旧，很多主题似乎是前几年比较热门的话题，对于近年来愈发注重跨文化交际和信息素养考察的考试趋势，这本书的选材深度和新颖度略显不足。说实话，备考就是要和时间赛跑，如果选材跟不上时代，那么投入的时间产出比可能就会大打折扣，这让我对整体的备考效率产生了些许担忧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名深知小学英语教学实践重要性的考生，我非常关注教材内容的覆盖面。这本书在“学科专业知识”这一块的权重分配，似乎更偏向于理论知识的考察，比如教育学、心理学的一些基础概念。这部分的内容整理得还算系统，脉络清晰，对于需要快速回顾理论框架的考生来说，是个不错的提纲挈领的工具书。但当我翻到具体的小学英语教学法和课程标准解读部分时，就感到一丝力不从心了。比如，对于新课标中强调的“核心素养”的落地实践，书中提供的案例和分析显得比较单薄和概念化，缺乏那种可以直接在课堂上复制和借鉴的、鲜活的教学设计范例。招聘考试不仅考察你懂不懂知识，更考察你能不能教。如果这些专业知识部分，能多结合一些真实的小学英语课堂场景，提供一些教学反思的维度，那就太完美了。现在看来，它更像是一本偏重理论考试的复习手册，而非一本全面的教学能力提升指南。

评分☆☆☆☆☆

从一个应试者的角度来看，这套书的性价比是需要仔细权衡的。它确实提供了大量的练习机会，特别是对于需要通过题海战术来巩固词汇和句型的考生来说，无疑是一个“弹药库”。我在使用过程中，会严格按照时间要求完成模拟试卷，然后对照答案进行批改，这是一个非常有效的自我检测流程。但令人遗憾的是，这本书在提供“全真模拟试卷”时，没有像一些高端教辅那样配备配套的音频资源下载渠道或者在线测试平台。在如今的教师招聘考试中，听力部分越来越侧重于对真实语境的还原，很多题目要求考生听懂语速、语调和连读等实际语音现象。仅仅依靠印刷版的文本去“默读”听力材料，是完全无法还原考试真实体验的。对于一套定位为“全真模拟”的教辅来说，如果听力材料不能提供高质量的音频支持，那么这“全真”二字，便显得有些名不副实了，这让我的备考体验大打折扣。

评分☆☆☆☆☆

非常不错，发货速度神速，希望考试上拍上用场！

评分☆☆☆☆☆

书不错，内容不错，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

产品包装完好，与宣传一致，书籍印刷清楚，有条理。快递速度与服务好！

评分☆☆☆☆☆

还没看，期待

评分☆☆☆☆☆

总体书的质量还是不错的，只不过只有两本书，图片上的那些小书没见到，也不知道放在哪里是为什么

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

虽然这次没过，我会加油的。。。。

评分☆☆☆☆☆

内容全面，很好

评分☆☆☆☆☆

还没看，期待