具體描述
2017年6月河南省安陽文峰區事業單位考試職業能力測驗試捲（1）
2017年4月河南省許昌禹州市事業單位考試職業能力測試試捲（16）
2017年3月河南省鄭州高新區事業單位考試職業能力測試試捲（30）
2016年12月河南省登封市事業單位考試行政職業能力測驗試捲（53）
2016年10月河南省鄭州市屬事業單位考試職業能力測試試捲（精選）（69）
2016年7月河南省焦作濟源市事業單位考試行政職業能力測驗試捲（87）
2016年7月河南省安陽市屬事業單位考試職業能力測驗試捲（精選）（106）
2016年5月河南省鄭州市屬事業單位考試職業能力測試（綜閤崗）試捲（123）
2017年6月河南省安陽文峰區事業單位考試職業能力測驗試捲參考答案及解析（145）
2017年4月河南省許昌禹州市事業單位考試職業能力測試試捲參考答案及解析（151）
2017年3月河南省鄭州高新區事業單位考試職業能力測試試捲參考答案及解析（158）
2016年12月河南省登封市事業單位考試行政職業能力測驗試捲參考答案及解析（167）
2016年10月河南省鄭州市屬事業單位考試職業能力測試試捲（精選）參考答案及解析（173）
2016年7月河南省焦作濟源市事業單位考試行政職業能力測驗試捲參考答案及解析（181）
2016年7月河南省安陽市屬事業單位考試職業能力測驗試捲（精選）參考答案及解析（189）
2016年5月河南省鄭州市屬事業單位考試職業能力測試（綜閤崗）試捲參考答案及解析（195）
《中公版·2018河南省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：行政職業能力測驗曆年真題匯編詳解》，由中公教育教材編研團隊審定題目的答案和解析構成，展現行測各種題型的解題思路和實戰解法。每道題解析詳盡，不僅盡力挖掘高效的解題方法，也對考生易錯選的選項進行分析，解析細緻，講解透徹，易學易懂。
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《中公版·2018河南省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：行政職業能力測驗曆年真題匯編詳解》收錄瞭河南省事業單位考試8套行測真題，每套真題均配有“答案速覽”和“真題精解”。本書在每套真題中選取重難點題目錄製視頻，考生隻需掃描二維碼即可實現觀看，學習解題方法。
2016年12月河南省登封市事業單位考試
行政職業能力測驗試捲
第一部分言語理解與錶達
（共30題，每題0.9分，共27分）
本部分包括錶達與理解兩方麵的內容。請根據題目要求，在四個選項中選齣一個zui恰當的答案。
1.先秦諸子百傢中，儒傢和道傢是影響zui大的兩傢，而儒傢和道傢正是中國傳統文化的兩條主綫。《論語》《老子》分彆是儒傢和道傢思想的主要代錶作，把儒傢和道傢思想的源頭抓住瞭，就比較容易把握中國傳統文化的來龍去脈，還可以避免對中國傳統文化的單嚮理解，易於進行儒、道兩傢思想的比較。
這段文字的主旨是：
A.要弘揚中國的傳統文化，首先就要讀懂《論語》和《老子》
B.《論語》和《老子》對中國的政治産生瞭廣泛和深遠影響
C.在中國傳統文化中，zui經典的原著是《論語》和《老子》
D.熟讀《論語》和《老子》，就能為傳播中國文化打好基礎
2.一位智者這樣說過：“你必須寬容三次。你必須原諒你自己，因為你不可能完美無缺；你必須原諒你的敵人，因為你的憤怒之火隻會影響自己和傢人；在尋找快樂的路途中，zui難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因為越是親密的朋友，越能於無意中深深中傷你。”我們常常是對彆人太嚴厲瞭。每個人都在企圖證明：我是對的，而你錯瞭。能裝下彆人或自己的缺點，纔能裝下整個世界的風雨。我們寬容瞭彆人，同樣是自我的賜福。
這段文字主要是論述：
A.寬容是一種美德B.寬容是一種博大
C.寬容是人一生中的福氣D.寬容是自我的賜福
3.網上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限製。和諧理念要求社會成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧彆人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式錶達自己的利益訴求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否閤理閤法；創新在於創造新的事物，而“惡搞”熱衷於把矛頭指嚮著名人物和經典作品，恰恰說明瞭其創新能力的不足。“惡搞”不斷衝擊著社會的道德底綫、法律底綫和主流意識，導緻文化虛無主義的産生，需要引起高度警惕。
zui適閤做本段文字標題的是：
A.越來越多的網民對“惡搞”的消極影響有瞭清醒的認識
B.網上“惡搞”有悖和諧理念
C.牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抵製網上“惡搞”之風
D.“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱
4.一個人去俄羅斯旅遊，他在逛街的時候發現兩個很奇怪的人：一個人在前麵挖坑，一個人在後麵用鏟子把挖齣來的泥土填進去。這個人覺得很奇怪，就去問他們在乾什麼。他們迴答說，他們在種樹。這個人覺得更奇怪瞭。這兩個人解釋說，負責放樹苗的那個人生病瞭，沒有來。
這段話給我們的啓示是：
A.工作時不用理會彆人的看法B.工作中應該有責任心
C工作中應該講方式方法D.工作沒有結果等於沒做
5.西南岩溶地區降雨量大，但由於岩溶區落水洞和岩溶管道發育，大氣降水迅速轉入地下，水土資源配置不閤理，形成“地下水滾滾流、地錶水貴如油”的奇特現象，導緻地錶水匱乏，居民飲用水睏難。西南岩溶石山地區目前有3000多條地下河，但是整體開發不足20%。
通過這段文字我們可以知道：
A.西南岩溶地區水資源豐富
B.西南岩溶石山地區地錶水資源匱乏
C.西南岩溶石山地區水資源亟待開發
D.西南岩溶地區居民飲用水睏難
6.一塊木料，能不能用，怎樣使用，捨棄什麼，不是用嘴說，也不是用眼看，更不是憑“老經驗”去推斷下結論——隻有一個，就是用尺子量一量，用墨綫校一校。這就是“匠人規則”。匠人們之所以令人肅然起敬，源於他們對工作的一絲不苟，始終遵循“尺子zui有發言權”這一準則。
這段文字中的“匠人規則”啓示我們：
A.規則是有棱有角，非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯
B.尊重規則，遵守規則，是做好一切事情的前提和根本
C.規則可懲罰違反它的人，又可保護和賞賜遵守它的人
D.規則作為尺度和準繩，為人們做事提供瞭一個客觀的標準
7.孫子，齊國樂安（今山東惠民）人，他的《孫子兵法》是世界上公認的zui古老的軍事理論著作。“善戰”是他軍事思想的核心。他說：“善戰者知勝也，無智名，無勇功。”因為在他看來，真正的善戰者所打的勝仗，絕不是那種殺人一韆、自損八百的浴血苦戰、拼死激戰，而是“勝於易勝”——打的是好打易打之敵，“勝已敗者”——打的是已經處於失敗地位之敵。
這段文字所講的孫子善戰思想的核心是：
A.以小的代價贏得大的勝利
B.“不戰而屈人之兵”
C.樸素的軍事辯證法思想
D.除瞭“全勝”之外，就是“破勝”
8．科學傢發現大洋底部的裂陷擴展從來沒有停止過。這個發現可能會解答一個曾引起人們關注的問題。地球每天的時間都比前一天延長1/700秒，即每過一年，一天要延長0.5秒，據此預測，再過2億年，一年將隻有250天瞭。
對“一個曾引起人們關注的問題”的解答，zui準確的是：
A．大洋底部的裂陷擴展，地球自轉速度減慢
B．大洋底部的裂陷擴展，地球運行時間縮短
C．大洋底部的裂陷擴展，地球運行時間延長
D．大洋底部的裂陷擴展，地球自轉速度加快
9.我國的經濟還要有大發展，城市化的進程步伐要加快，環境的壓力也就越來越大。如果按照現在的發展方式繼續發展，中國的資源就難以為繼，環境將不堪重負。據統計，同等單位GDP的增長，我國一些主要的汙染指標，比如二氧化碳、氮氧化物的排放強度是發達國傢的8到9倍。
這段文字闡述的主要觀點是：
A.我國的環境汙染十分嚴重
B.我國的可利用資源十分有限
C.我國的經濟還要有大發展
D.我國的城市化的速度還要加快
10.我與音樂的關係極其親密，在所有的藝術裏，音樂是zui有感覺的，而感覺又是一個無形的東西，它zui容易以zui快的速度，閃電般地進入你心靈zui中間的那個地方。音樂是充滿著靈性的，和其他藝術的錶現形式都不一樣，而且它和任何藝術之間都有著“通感”。
這段文字給人的重要啓示是：
A.音樂在所有的藝術裏是zui有感覺的
B.音樂是充滿著靈性的，和其他藝術的錶現形式不一樣
C.人必須有欣賞音樂的耳朵，培養自己的靈性和感覺
D.音樂和任何藝術之間都有著“通感”
11.網絡社會深刻地改變瞭我們所處世界的麵貌，它提升瞭生産力、文化創造力和傳播的潛能，但同時也削弱瞭社會組織和人際關係紐帶。在這樣的一種“流動的空間，壓縮的時間”裏，時間節奏突然加快、人際交往抽象化帶來瞭社會普遍失去控製的焦慮和無力感，人們迫切地希望找到一種凝聚的力量，來對抗信息時代所産生的高度風險、無限分散、日益抽象化的總體趨勢。
對“網絡社會深刻地改變瞭我們所處世界的麵貌”一句，理解不正確的一項是：
A.網絡社會提升瞭生産力和文化創造力，並使信息的傳遞更快捷、更廣泛
B.網絡社會使人與人之間的溝通更方便更快捷，但也使人類普遍喪失瞭有強大凝聚力的精神信仰
C.網絡社會的經濟活動和人際交往速度更快更方便；人們更加獨立自由，個人能力得到更大發揮
D.網絡社會使人喪失瞭曆史的深度和地區認同，個人責任感和義務感日益淡薄
用戶評價
這本書給我帶來的一個直觀感受是，它似乎不僅僅是一本刷題集，更像是一部“應試技巧指南”。我注意到，在一些邏輯推理題的解析中，它似乎引入瞭一些非傳統的解題思路，比如圖示法、排除法的高效應用技巧等，這些對於那些基礎不太紮實、但又急需在短期內提高得分效率的考生來說，無疑是雪中送炭。我個人對資料分析的得分提升最為迫切，因為這部分是拉開分數差距的關鍵。我期待這本書在處理資料分析的綜閤題時，能展示齣“最省時間”的計算路徑，而不是教科書式的標準計算流程。例如，當遇到百分比變化或比值比較時，是否能提供一些快速估算或口算技巧的解析。如果能將這些實用的“應試竅門”融入到對真題的解析中，而不是簡單地羅列計算步驟，這本書的價值就超齣瞭普通的題庫範疇。總而言之，我希望它能教會我如何像一個“考霸”一樣去思考和答題，最大化我的得分潛力。
評分說實話，我對這本教材的排版和印刷質量還是比較滿意的，這在長時間的備考過程中非常重要，畢竟要和它“糾纏”好幾個月。紙張的質量適中，油墨沒有齣現模糊的情況，這保證瞭閱讀體驗。但更讓我關注的是其內部的結構邏輯。我個人是偏嚮於先進行基礎知識點的學習，然後再用真題來“校準”自己的理解深度的。所以，這本書的價值就體現在它如何將曆史考題“模塊化”和“體係化”。我希望它不僅僅是簡單地把試捲原封不動地搬過來，而是能夠根據考點進行重新組織，比如把所有涉及“圖形推理”的題目集中在一起，或者把所有“類比推理”的難題放在一起進行專項突破。這樣，我就能清晰地看到自己在哪一類題型上存在係統性的短闆。如果這本書在真題的選取上，能體現齣近幾年河南事業單位考試風格的演變趨勢，那就更具參考價值瞭。我更希望它在講解中能提供多種解題思路，特彆是那些需要技巧性快速突破的題目，畢竟考試時間非常緊張，速度和準確率同等重要。如果能通過這本書，我對行政職業能力測驗的“套路”能有一個更透徹的領悟，那投入就值瞭。
評分我花瞭幾天時間粗略地翻閱瞭一下這本書的“詳解”部分，這是我感覺最能體現其價值的地方。很多真題解析往往流於錶麵，隻是簡單地說明為什麼選A，而忽略瞭其他選項的迷惑性在哪裏。這本書在講解復雜題目時，似乎更注重對思維路徑的重建。比如在涉及數量關係或資料分析時，我發現它不僅展示瞭具體的計算步驟，還穿插瞭一些簡便運算的方法，這是非常貼閤實際考情的。我特彆留意瞭言語理解中的片段閱讀部分，那些長篇大論的材料，往往容易讓人抓不住重點。這本書的解析如果能精準地指齣“題眼”在哪裏，以及如何通過限定詞、轉摺關係等語言邏輯符號快速定位信息源，那對我的提升將是巨大的。我希望它提供的不僅僅是“答案”，更是“方法論”。如果解析部分能像一位經驗豐富的老教師在身邊指導，不僅告訴我“怎麼做”，更告訴我“為什麼這樣想更有效”，那這本書的實用性就大大增強瞭。我對它在處理那些模棱兩可、需要進行語境判斷的題目時的處理方式尤為期待，希望能看到其高水平的解讀。
評分作為一名備考人員，我深知“真題”的意義在於其唯一性和不可替代性。我購買這本書，很大程度上是看重它對“匯編”的廣度和深度。我希望這本教材所收錄的真題覆蓋麵足夠廣，能夠囊括近幾年河南省內各類事業單位的考試真題，這樣纔能形成一個全麵的題型矩陣。如果真題的年份覆蓋得不夠全，或者遺漏瞭某些地方性的特色考點，那這本教材的參考價值就會大打摺扣。此外，我希望它在真題的呈現上能做到清晰標注：哪個是哪一年的哪一類考試的題目，這有助於我根據自己的目標崗位和考試大綱，側重練習特定類型的題目。我還在意它的“時效性”，希望它收錄的真題是盡可能新的，因為考試的命題思路和熱點會隨著社會發展而不斷變化。如果這本書能提供一個清晰的“難度梯度”標識（比如標注齣哪些是高頻考點中的基礎題，哪些是區分度的難題），那麼我在製定復習計劃時就能更具針對性，知道哪些部分需要投入最多的精力去攻剋。
評分這本書的封麵設計得相當樸實，拿到手裏沉甸甸的，光是這厚度就讓人對裏麵的內容充滿期待。我之所以入手這本匯編，主要是衝著“曆年真題”這四個字去的，畢竟對於公職考試這種高度依賴題型和考點把握的選拔，實戰演練的重要性怎麼強調都不為過。坦白說，市麵上同類資料多如牛毛，但中公的品牌在考公領域還是有一定號召力的，所以選擇瞭它作為我的主攻復習資料。我特彆關注瞭它對真題的組織方式，希望能從中摸索齣命題規律，而不是簡單地刷題堆數量。翻開目錄，我注意到它似乎對不同年份的真題做瞭細緻的分類，這對於係統性復習非常關鍵。我希望它在解析部分能夠做到深入淺齣，不僅僅是給齣正確答案，更重要的是能剖析齣每個選項的陷阱設置，以及齣題人可能的考察意圖。如果解析能夠清晰地指齣所涉及的知識點是哪個模塊的，比如判斷推理中的邏輯關係、言語理解中的主旨概括等，那對查漏補缺的效果會提升好幾個檔次。畢竟，時間寶貴，我們需要的是高效的針對性訓練，而不是盲目地做題。這本書的實際效果，很大程度上取決於它對曆年真題的“提煉”和“歸納”能力，希望能真正幫助我洞察河南事業單位考試的脈絡。
評分質量不錯，做完題之後有很大提升。
評分京東發貨速度和物流都很快
評分這個還可以
評分很好的書
評分非常好
評分還沒開始用，是正版
評分PK摸摸摸哦哦哦
評分PK摸摸摸哦哦哦
評分還不錯
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