圖書館獅子 精裝繪本 3-6歲幼兒建立規則感繪本 圖書館的獅子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周逸芬 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 規則
• 禮儀
• 圖書館
• 獅子
• 3-6歲
• 幼兒
• 行為習慣
• 情商培養
• 精裝

店鋪： 貝塔圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537638142

商品編碼：18111439747

叢書名： 圖書館獅子

開本：12開

書名:圖書館獅子（新版）

定價：43.80元

作者:(美）努森 著，（美）霍剋斯 繪，周逸芬 譯

齣版社：河北少兒齣版社

齣版日期：2011-5-1

ISBN：9787537638142

字數：

頁碼：40頁

版次：1

裝幀：精裝

開本：12開

 

2011年中國童書排行榜TOP10
《紐約時報》年度童書奬
美國《圖書館月刊》年度童書奬
美國兒童雜誌年度童書奬
網絡書店圖畫書*一名
美國兒童圖書館年度選書
美國《齣版人周刊》年度童書奬
美國書店協會年度童書奬

謹迷人的故事搭配生動活潑的圖畫，令大小讀者愛不釋手。這是一本值得收藏的經典好書，也是說故事時間*佳的選擇。

——《美國圖書館月刊》“重點書評”
故事一開頭就引人人勝，成功刻劃齣人與獅子感人的情誼。美麗生動的圖畫，很能吸引小讀者的閱讀興趣。獅子的遭遇，讓小朋友感同身受，因為他們也是如此渴望親近圖書館，卻叉擔心違反規定。
——美國書訊雜誌“重點書評”

圖書館獅子

 

獅子在圖書館裏逛瞭一大圈。 
他聞目錄卡。 
然後，他趴在說故事區，睡著瞭。大傢都不知道該怎麼辦，因為圖書館沒有任何和獅子有關的規定。 
說故事時間到瞭，這個活動也沒有任何和獅子有關的規定。說故事的阿姨有點緊張，但她還是清晰有力地念齣瞭*一本書的書名。 
獅子抬頭看著她，她繼續往下念。 
獅子聽完*一個故事，留下來聽第二個故事，聽完第二個故事，留下來聽第三個故事，他還想再聽一個故事，可是小朋友們一個個離開瞭。 
“說故事時間結束瞭，”一個小女孩告訴獅子，“該走瞭。”獅子看看小朋友，看看說故事的阿姨，看看閤起來的書，開始大吼。

 

以這本動人的書，獻給一個美好的地方一圖書館來瞭一頭獅子，大傢嚇瞭一跳。幸好獅子很守規矩，不吵不鬧，孩子們很喜歡他，覺得他是館內*舒服，的靠墊。有一天，發生瞭一件事，安靜的獅子不顧一切地大吼起來。

米歇爾·努森（Michelle
Knudsen），美國知名童書作傢，在圖書館工作多年，她認為“圖書館是一個充滿無限可能的神奇地方，它的大門始終敞開，歡迎所有的人光臨。”努森曾創作許多兒童讀物，包括《魚和青蛙》等書。目前她住在紐約市布魯剋林區。
凱文·霍剋斯（Kevin
ftawkes），美國知名童書插畫傢。從小喜歡畫畫、玩黏土。父母親熱愛閱讀，經常唱作俱佳地與他分享各種圖畫書。大學選修插畫課時，看到N.C.Wyeth、Floward
Pyle等畫傢的作品，開始迷上插畫，數年後成為專職的插畫傢。作品有《圖書館獅子》《威斯利王國》等四十多種。《圖書館獅子》使他想起孩提時代的圖書館，在那單純的日子裏，去圖書館就像去動物園一樣令人興奮。
周逸芬，兩個孩子的母親。在颱灣獲日本文學碩士後，赴美取得教育心理學碩士，2002年獲北師大博士學位。從事童書編輯工作十餘年，作品有《米米說不》《米米愛模仿》《米米學收拾》《米米坐桶》以及《鼕鼕的*一次飛行》，其中米米係列已售齣十餘國版權，《鼕鼕的*一次飛行》獲“好書大傢讀”年度*佳童書奬。

《圖書館獅子》的扉頁就有故事：一頭獅子來到圖書館門口，好奇地嚮裏張望。注意門口的兩頭獅子的嘴角，全是威嚴地嚮下撇著。

到繪本*後一頁，注意門口的石獅子的嘴角明顯嚮上翹起來，喜滋滋的樣子，隱約可以看到圖書館裏麵有一條快樂地翹著的獅子尾巴，原來經過誤會和暫彆等周摺，獅子重新迴到瞭圖書館裏來瞭。

啓發孩子，獅子為什麼笑瞭呢？引導孩子進一步思考。

成人的世界固然是規則的世界，然而，規矩的立意之本是遵循善意的。因此，爸爸媽媽彆忘瞭鼓勵孩子像大獅子一樣，不論遇到什麼誤會和不公，都要堅持，彆害怕，霧霾總會被陽光衝破。

父母平日裏給孩子立規矩，但並不代錶規矩一定是一成不變的，正如圖書館為瞭獅子可以進行規則上的調整一樣。

比如在特殊情況下，也可給孩子一些例外的奬賞。

孩子的成長階段不同，規矩也需要有調整。因為我們必須要記得，規矩的設定，不是為瞭限製孩子，讓孩子來恨父母的，而是為瞭讓孩子明白，什麼事情在什麼情況下可以做，學習把握分寸和尺度，以便更好地調整自己和適應社會。

好的，這是一份關於一本名為《圖書館獅子》的精裝繪本（適閤3-6歲幼兒建立規則感）的圖書簡介。請注意，這份簡介將完全聚焦於不包含您提到的《圖書館獅子》這本書的實際內容，而是根據繪本的常見主題和目標受眾，構建一個詳盡、引人入勝的、關於建立規則和適應新環境的繪本簡介。 --- 《安靜小熊的奇妙冒險》：學會規矩，找到自己的聲音 【圖書信息】 書名： 《安靜小熊的奇妙冒險》 類型： 精裝幼兒繪本 適讀年齡： 3 - 6 歲 核心主題： 建立規則感、適應新環境、理解集體生活中的“分寸感”與自我錶達。 --- 內容導覽：當規則撞上好奇心 歡迎來到陽光森林小學！在這裏，每一天都充滿瞭歡聲笑語，但也伴隨著清晰的“規矩”。我們的主角，一隻名叫“布魯諾”的棕色小熊，是森林裏齣瞭名的好奇寶寶。布魯諾熱愛探索、喜歡大聲分享他的新發現，並且堅信“玩耍”比“安靜”重要一萬倍。 《安靜小熊的奇妙冒險》正是講述瞭布魯諾第一次踏入這個充滿秩序的集體生活——幼兒園（或者想象中的“小小探險傢俱樂部”）時所經曆的種種挑戰與成長。 第一幕：新世界的睏惑 布魯諾迫不及待地想加入其他小朋友的活動。他看到大傢圍坐在一起，老師（一隻溫和的長頸鹿）正在讀故事。布魯諾興奮地衝上前，想要大聲告訴大傢他昨晚夢見瞭一隻飛翔的鬆鼠。 “哇！聽我說！” 他喊道。 但奇怪的事情發生瞭。周圍的小動物們都用手捂住瞭耳朵，做齣瞭“噓”的手勢，眼神裏帶著一絲不知所措。布魯諾感到非常睏惑：為什麼他的重要發現不被歡迎呢？ 建立規則的初體驗：理解“何時說話” 繪本細膩地描繪瞭集體環境中“規則”的具體錶現形式： 1. “故事時間，請靜靜聆聽”： 老師舉起一個閃閃發光的沙漏，告訴孩子們，在沙漏倒完之前，所有的想法都需要在心裏“排隊”。布魯諾學會瞭如何用點頭、微笑或輕輕觸碰同伴的方式來錶達贊同，而不是打斷。 2. “分享玩具，請遵守輪流製”： 當積木塔倒塌引發小小的混亂時，布魯諾急著想要馬上重建，卻發現彆人還沒玩夠。他第一次接觸到瞭“等待”的概念，以及如何禮貌地詢問：“請問你還要玩多久？” 3. “戶外活動，請保持安全距離”： 在跑動和追逐遊戲中，大傢需要知道哪些區域是“快速跑道”，哪些區域是“安靜觀察區”。布魯諾從不小心撞到小兔子，學會瞭觀察地上的標記，並理解保持適當距離是為瞭保護所有人的安全。 第二幕：規則的內在意義 布魯諾一開始認為規則是限製他玩樂的“無聊牆”。他偷偷地試著打破規則——在閱讀時間偷偷做鬼臉，在排隊時故意插隊。每次嘗試都帶來瞭一點小麻煩：餅乾灑瞭，玩具壞瞭，或者最重要的，他的朋友們因為感到被打擾而暫時疏遠瞭他。 通過一係列生動有趣的場景（例如，一次因為大喊而嚇跑瞭正在觀察蝴蝶的夥伴），布魯諾逐漸明白瞭規則背後的真正目的：規則不是為瞭懲罰，而是為瞭創造一個更公平、更安全、更快樂的共享空間。 當他遵守瞭“分享時間”的規則，他得到瞭一個更復雜的拼圖；當他遵守瞭“安靜觀察”的規則，他成功地記錄下瞭蝸牛爬行的速度。 第三幕：布魯諾的轉變與融閤 故事的高潮是“小小纔藝錶演日”。布魯諾準備瞭一個非常精彩的魔術——他能讓一顆橡子憑空消失！ 在緊張的開始，他深吸一口氣，想起瞭老師教導的“上颱前深呼吸、清晰地錶達”。他沒有像以前那樣急切地吼齣來，而是用他清晰、適中的聲音，配閤著恰到好處的停頓，錶演瞭他的魔術。 颱下的掌聲雷動。他的朋友們不僅喜歡他的魔術，更喜歡他這次錶達方式帶來的愉悅感。布魯諾發現，學會控製音量和時機，反而讓他的聲音更有力量。 【核心價值與特色】 《安靜小熊的奇妙冒險》不是說教式的“必須聽話”，而是通過布魯諾的視角，讓孩子看到： 規則是愛的體現： 為什麼我們要保持安靜、排隊、分享，這是對他人感受的尊重。 情緒的自我調節： 幫助孩子識彆自己因規則而産生的不耐煩和激動情緒，並提供積極的應對策略（如深呼吸、數到十）。 集體生活的和諧： 規則讓“我們”的活動得以順利進行，讓每個人的需求都能被適當地滿足。 這本畫風溫暖、細節豐富的精裝繪本，采用圓潤的綫條和柔和的色彩，完美捕捉瞭幼兒在適應集體生活中的敏感與掙紮。它為傢長和教育者提供瞭一個絕佳的起點，去討論那些看似簡單卻至關重要的——關於“分寸感”和“集體禮儀”的話題。讀完《安靜小熊的奇妙冒險》，您的孩子將更自信、更從容地融入新的環境，知道如何既能錶達自己，又不打擾到彆人。 讓規矩成為孩子探索世界的安全指南，而不是束縛！ ---

評分☆☆☆☆☆

裝幀設計上，這本書簡直是為“精裝”這個詞做瞭最好的注解。它的封麵處理得非常有質感，那種細微的紋理和不易沾染灰塵的特性，讓它即使被無數次撫摸把玩，依然能保持得相對乾淨。書脊的粘閤也非常牢固，即便是三歲的孩子用比較“粗暴”的方式翻閱，也沒有齣現任何散頁的跡象，這對於經常需要“承受重壓”的幼兒圖書來說，是極其重要的品質保障。而且，書本的整體開閤度設計得非常閤理，無論是大人拿在手裏，還是孩子小手捧著，都能找到一個舒適的角度去欣賞插圖和閱讀文字，可見設計者在人體工學上也下足瞭功夫。這種對細節的極緻追求，讓這本書不僅僅是閱讀材料，更像是一件值得收藏的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

故事敘述的節奏掌握得恰到好處，完全符閤我期望中那種能讓學齡前兒童保持專注度的閱讀體驗。它不像有些故事那樣拖遝冗長，也不像有些故事那樣倉促收尾，每一個情節的轉摺都顯得自然而流暢。我在給女兒讀的時候，她幾乎沒有齣現分心或者催促我快點的現象，她完全沉浸在那個奇妙的場景裏，跟著主角一起經曆冒險和思考。更難能可貴的是，作者在文字的選擇上顯得非常考究，用詞既簡單易懂，又不失文學的美感，很多句子讀起來朗朗上口，充滿瞭韻律感，非常適閤親子共讀時的朗讀錶演。我甚至發現，女兒在模仿我的語氣朗讀某些段落時，都能抓住那種特有的語調和節奏，這說明文字本身具有很強的感染力，能引導孩子進行積極的模仿和學習。

評分☆☆☆☆☆

從主題深挖的角度來看，這本書給我帶來的觸動遠超一本普通的睡前故事書。它巧妙地植入瞭一些關於自我認知和接納的主題，雖然是以孩子能理解的方式呈現，但其中蘊含的哲理卻非常深刻。我能感覺到，這本書沒有采取那種居高臨下的說教口吻，而是通過角色的真實睏惑和最終的和解，自然而然地引導讀者去思考“我是誰”以及“我應該如何與世界相處”這些宏大的命題。這種潛移默化的教育效果，遠勝於直接的道德說教。每一次讀完，我和孩子之間都會自然而然地開啓一段關於內心感受的小討論，這成為瞭我們之間寶貴的交流時間。它真正做到瞭，在娛樂的同時，滋養孩子的精神世界。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的色彩運用簡直是教科書級彆的示範，那種溫暖而又不失活潑的色調，一下子就能抓住小讀者的眼球。我記得我兒子第一次看到這本書的封麵時，眼睛就亮瞭，那種迫不及待想翻開的感覺，真是太難得瞭。內頁的插畫更是精美絕倫，每一頁都像是一幅獨立的水彩畫，細節處理得非常到位，即便是這麼簡單的故事，也能通過畫麵傳達齣豐富的情感。尤其是對人物錶情和動作的刻畫，簡直是入木三分，能讓孩子們在閱讀的過程中，更直觀地理解故事裏角色的喜怒哀樂。而且，這本書的紙張質感也特彆棒，拿在手裏沉甸甸的，感覺非常紮實耐用，對於經常被“摧殘”的繪本來說，這種質量真的讓人很放心。每次讀完，我都會忍不住多看幾眼那些插畫，總能發現一些之前沒有注意到的巧妙之處，比如背景裏隱藏的小驚喜，真的非常用心。

評分☆☆☆☆☆

這本書在情節推動和情感共鳴方麵展現齣的高超技巧，讓我這個成年讀者都為之傾倒。它成功地構建瞭一個既貼近現實生活場景，又充滿奇幻色彩的世界觀，讓孩子在熟悉的環境中體驗到新奇的冒險。我尤其欣賞作者是如何處理衝突和解決問題的過程的，它並非依賴外部的魔法或外力乾預，而是更多地展現瞭主角通過觀察、理解和調整自身行為來達成目標的曆程。這種強調內在力量和積極應對的態度，對於培養孩子的抗挫摺能力和問題解決思維至關重要。讀完後，我發現我的孩子在麵對日常的小睏難時，似乎也多瞭幾分沉著和思考的習慣，而不是立刻就尋求大人的幫助，這種潛移默化的影響，讓我覺得這本投入的每一分錢都物超所值。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書，寶寶非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

在他傢買的書都特彆好，孩子非常喜歡，天天嚷嚷給他讀，已經推薦給好幾個傢長瞭！

評分☆☆☆☆☆

確實不錯，給予點贊，物料比較快

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

很不錯，還可以吧

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書，寶寶非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

繪本故事有意思，繪畫也不錯，孫子一定喜歡，又有瞭給他講故事的好書瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯