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Sandra N Elbaum & 著

圖書標籤:

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• Grammar in Context
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店鋪： 瀾瑞外文Lanree圖書專營店

齣版社： Heinle ELT

ISBN：9781305075405

商品編碼：1813115611

包裝：平裝

外文名稱：Grammar in Context Basic

齣版時間：2015-10-12

正文語種：英語

圖書基本信息

Grammar in Context Basic
作者： Sandra N. Elbaum;
ISBN13： 9781305075405
類型： 平裝(簡裝書)
語種： 英語（English）
齣版日期： 2015-10-12
齣版社： Heinle ELT
重量（剋）： 952
尺寸： 27.178 x 21.59 x 2.286 cm

商品簡介

The Sixth Edition of the best-selling Grammar in Context series, inspires learners through compelling stories, National Geographic images, and content, relevant to students' lives. Students learn more, remember more, and use language more effectively when they learn grammar in context.

好的，這是一份針對一本名為《Grammar in Context Basic》的書籍的詳細簡介，但完全不涉及該書本身的內容，而是聚焦於其他廣泛相關的語言學習、語法實踐或背景知識。 --- 語言學習的進階路徑：結構、語境與有效溝通的基石 書籍主題： 探索英語作為第二語言（ESL/EFL）學習者在基礎語法掌握後，如何有效地將結構知識轉化為實際的、具有語境適應性的溝通能力，並深入探討語用學在日常交流中的核心作用。 第一部分：超越規則——語法的“活”用與語境的魔力（約 500 字） 傳統的語法學習往往將語言視為一套冰冷的規則集閤，學生熟記動詞變位、從句結構，卻在真實的對話中感到詞不達意。本書旨在彌閤理論與實踐之間的巨大鴻溝。我們不將語法視為終點，而是將其視為通往流利錶達的起點。 核心理念：語境優先。 本書將深入分析不同交際場景下，相同的語法結構如何承載不同的意義和語氣。例如，“If I were you…”的虛擬語氣在正式建議和輕鬆的玩笑中所蘊含的社會距離和情感色彩是如何通過語境來界定的。我們將通過大量的真實對話摘錄、郵件往來和簡短的敘事片段，展示如何“閱讀”一個場景背後的語法需求。 焦點專題：時態的敘事功能。 學習者普遍掌握瞭現在完成時、過去完成時的基本用法，但往往混淆瞭它們在敘事連貫性中的作用。本部分將詳細剖析敘事者如何利用時態的微妙轉換來控製故事的節奏——是強調一個持續的狀態，還是突齣一個已完成的動作對當前情境的影響。我們將分析文學節選，展示精確的時態選擇如何構建懸念、錶達懷舊或強調因果關係。這不僅僅是“正確”的選擇，更是“最有效”的選擇。 結構與意義的動態平衡： 本書強調，語法結構是意義的載體，而不是意義本身。我們將提供一套分析工具，幫助讀者辨識：在特定語境下，主動語態和被動語態的選擇背後隱藏瞭說話者或作者的意圖——是想強調執行者，還是想淡化責任？這種深層解讀能力是實現高級彆語言操控的關鍵。 第二部分：從句與銜接——構建復雜思想的骨架（約 500 字） 當學習者從簡單的句子跳躍到復雜的論述時，最大的挑戰在於如何有效地連接思想，使論述邏輯清晰、層次分明。本書將重點攻剋復雜句的構建和篇章的銜接藝術。 關係從句的精妙運用： 我們將細緻區分限製性定語從句（Restrictive Clauses）和非限製性定語從句（Non-restrictive Clauses）的標點差異及其對信息傳遞的顛覆性影響。一個逗號的缺失或增加，可能意味著信息的從屬關係被徹底改變。通過對比分析，讀者將學會如何用從句來精確地“雕刻”名詞的內涵，確保信息的無歧義傳遞。 連接詞與語篇標記（Discourse Markers）： 銜接是語言流暢性的標誌。本書係統梳理瞭各類銜接手段，從基礎的轉摺詞（However, Nevertheless）到更具語用色彩的錶達（Be that as it may, On the other hand）。更重要的是，我們將探討連接詞在不同體裁（如學術論文、商務報告、日常閑聊）中的使用頻率和正式程度的差異。例如，“So”在口語中的多功能性（錶示結果、引起注意或尋求同意）與在正式寫作中應被取代的必要性。 邏輯鏈條的視覺化： 為瞭幫助學習者內化這些結構，本書引入瞭“邏輯地圖”的概念，將復雜的句子結構圖解化，清晰展示主乾、修飾成分以及它們之間的依賴關係。這使得抽象的語法規則轉化為可操作的視覺模型。 第三部分：語用學基礎與跨文化交際的語法適應性（約 500 字） 語言能力的最終體現，在於其在真實的跨文化互動中的適用性。本部分將視角從句子內部擴展到人際互動層麵，引入基礎的語用學概念。 禮貌原則（Politeness Theory）與間接言語行為： 在許多文化中，直接錶達需求或拒絕被視為粗魯。本書將詳細分析“請求”這一核心交際行為是如何通過語法手段被“軟化”的。例如，從直接命令（“Close the door.”）到使用模態動詞（“Could you possibly close the door?”），再到更復雜的虛擬結構或疑問句形式。讀者將學習如何在不同社會距離下，選擇最恰當的禮貌程度。 語體（Register）的轉換： 語體的選擇是衡量一個人語言成熟度的重要標準。本書通過對比同一主題在三種不同語體中的錶達方式——非正式（與朋友）、中等正式（同事間）和正式（對上級或陌生人）——來揭示詞匯選擇、句長、省略與縮寫的使用差異。學習者將掌握一套自我檢查清單，以確保他們的語言輸齣與當前的社交角色和環境保持一緻。 常見思維定勢的修正： 針對母語受限的學習者（如將母語的句法結構直接套用到英語中），本書會指齣一些高頻的“母語乾擾”陷阱，例如特定介詞的誤用、冠詞的遺漏或過度使用，並提供基於語境的修正策略，幫助學習者構建更地道的英語思維模式。 通過以上三個維度的係統訓練，本書旨在將學習者的語法知識從“知道是什麼”提升到“知道何時以及如何恰當地使用”，從而真正實現有效、得體且富有錶現力的溝通。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我學習英語語法的全新大門，它不像我之前遇到的那些枯燥的語法書，整本書都充滿瞭活力和實用性。作者巧妙地將語法點融入到真實的語境中，讓我不再死記硬背規則，而是真正理解它們在實際交流中是如何運作的。比如，講解虛擬語氣時，書中會引用到新聞報道或者日常對話的片段，讓我瞬間明白“if only”在不同情境下錶達的細微差彆。更棒的是，練習題的設計也非常巧妙，它們不是簡單的填空或選擇，而是需要你根據上下文來判斷和運用語法，這種“做中學”的方式極大地提升瞭我的應用能力。這本書的結構安排也十分閤理，從基礎概念逐步深入到復雜的結構，每一步都走得穩紮穩打，讓我這個曾經對語法感到頭疼的學習者，現在也能自信地在寫作和口語中運用正確的語法結構瞭。它真的把“語境”這個概念做到瞭極緻，讓語法不再是孤立的知識點，而是鮮活的語言工具。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，我本來對“Basic”這個詞有點保留，擔心內容會過於淺顯，無法滿足我希望全麵梳理語法體係的需求。但事實證明，這種“基礎”是建立在非常紮實和深入的語境分析之上的。它不是簡單地告訴你“主謂一緻”的規則，而是會展示在復雜的從句結構中，如何快速定位真正的句子主語。書中對於非限定動詞（如不定式、動名詞和分詞）的講解尤其精妙，通過展示它們在不同功能下如何“扮演”名詞、形容詞或副詞的角色，讓我徹底理清瞭它們在句子中的結構作用。我發現，當我開始用“結構功能”而不是“詞性名稱”來思考時，我的句子構建能力有瞭質的飛躍。這本書的難度麯綫設計得非常平滑，它先用最簡單的例子建立信心，然後逐步引入更具挑戰性的句式，讓你在不知不覺中吸收瞭大量的復雜語法知識，完全沒有感到壓力。這種循序漸進、注重內在邏輯而非錶麵規則的教學方法，是我認為它最成功的地方。

評分☆☆☆☆☆

我對比過好幾本市麵上的同類教材，很多都停留在機械地解釋語法規則，缺乏與實際交流的連接。《Grammar in Context Basic》的獨特魅力在於它仿佛一位經驗豐富的導師，時刻提醒著我語言的目的是交流。它不僅僅是一本語法參考書，更像是一本關於如何“得體說話”和“精準寫作”的指南。例如，在講解連詞的使用時，它會區分“although”和“even though”在語氣上的細微差異，並通過兩個場景對比：一個是正式書麵語，另一個是輕鬆的口頭交流。這種對“語域”的關注，是很多基礎教材所忽略的。通過這本書的學習，我不再滿足於“語法正確”，而是開始追求“語法得體”。這本教材不僅教會瞭我“做什麼”（Do），更教會瞭我“為什麼這麼做”（Why）以及“在什麼情況下這麼做更閤適”（When）。對於任何希望提升語言自然度和地道性的學習者而言，這本書絕對是不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和視覺設計也值得稱贊，它極大地降低瞭學習的心理門檻。我嚮來對那些密密麻麻、充斥著箭頭和腳注的語法書感到畏懼，但這本書的設計清晰、留白得當，每頁的重點突齣，讓人閱讀起來非常舒服。它似乎在無聲地告訴我：“放鬆，學習不必是受苦的過程。” 尤其是在處理動詞時態的復雜轉換時，書中會用簡潔的圖錶或時間軸來輔助說明，這比純文字描述有效得多。我特彆喜歡它在每個單元結束時設置的“語法偵探”環節，要求我們像偵探一樣去分析一個錯誤百齣的段落並進行修正。這個過程非常具有挑戰性，但同時也極大地鍛煉瞭我的批判性思維能力，讓我學會瞭如何“反嚮工程”語言錯誤，從而更有效地避免它們。這本書的實用性是毋庸置疑的，它真正做到瞭將“基礎”與“情境”完美地融閤在一起，讓基礎階段的學習者也能享受到高階學習的思維訓練。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我第一次翻開這本書時，我有點懷疑它是否能真正幫到我。我一直在尋找那種能夠快速提升我寫作準確性的材料，但市麵上大多數書要麼過於學術化，要麼就是零散的技巧堆砌。然而，《Grammar in Context Basic》展現齣一種令人耳目一新的教育理念。它的核心優勢在於其對“真實性”的執著追求。閱讀書中挑選的文本材料，我感覺自己就像在進行一次沉浸式的語言體驗，而不是在做一套冷冰冰的練習。作者在講解介詞的用法時，並沒有給齣長篇大論的定義，而是通過描述一個復雜的場景——比如“A person leaning against a wall, looking over the railing, and pointing towards the distant ship”—來讓我直觀感受到每個介詞的精確含義和空間關係。這種方法對於我這種視覺型學習者來說，簡直是醍醐灌頂，它建立瞭一種強大的語感，讓我在構建句子時，不再需要刻意去檢索規則，而是自然而然地選擇瞭最恰當的錶達。這對於那些希望將語法內化成直覺的進階學習者來說，價值無可估量。