Give Me Half![給我一半！] [平裝] [6歲及以上] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

Splitting things in half may seem like an easy thing to do, but when two siblings and a pizza are involved, things can get messy. Children learn about fractions at school but fractions are also an important part of everyday life outside the classroom.In this riotous book, Stuart J. Murphy and G. Brian Karas introduce the simplest of fractions, 1/2.

作者簡介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

內頁插圖

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

《數學啓濛階段1(套裝共8冊)》分為《數學啓濛:階段1(最棒的昆蟲遊行)》、《數學啓濛:階段1(手套不見瞭)》《數學啓濛:階段1(小小消防隊員)》、《數學啓濛:階段1(跳跳蜥蜴)》、《數學啓濛:階段1(動物上路)》、《數學啓濛:階段1(一雙襪子)》、《數學啓濛:階段1(女超人麥蒂)》、《數學啓濛:階段1(怪獸大風吹)》共8冊。

評分☆☆☆☆☆

為瞭給孩子活潑和有趣的學習，並將數學學習融入生活中，故以選擇具童趣和生活化的繪本帶入學習中，一方麵將枯燥的學習變成一種生活遊戲，另一方麵將數學繪本當作一般故事書閱讀，增進閱讀習慣和增進想象力的訓練。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

推薦書，數學啓濛讀本！當故事講，生活中處處有數學。

評分☆☆☆☆☆

餘鞦雨以曆史文化散文而名世，文化苦旅讀後感。餘鞦雨先生憑藉自己豐富的文史知識功底，優美的文辭，引領讀者泛舟於韆年文化長河中。是的，他的這本著作《文化苦旅》也深深印在每個讀者的腦海裏。有人說，中國散文的天空星光燦爛，而《文化苦旅》是一條河係，其中每一顆星星都散發著一種魅力非凡的深不可測的力量。有人稱他是本世紀最後一位大師級的散文作傢，是開一代散文新風的第一位詩人。這些話道齣瞭我的心聲。我之所以要寫齣來與大傢分享，是想要錶達我至深的敬意。在《文化苦旅》中，餘鞦雨展現給我們那一處處古跡背後的辛酸和沉痛以喚醒我們的民族意識和民族情感。讓銘記我們曆史的教訓！ 《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代曆史的同時，告訴瞭我們更深一層的道理。《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代曆史的同時，告訴瞭我們更深一層的道理。 它有著低徊與感傷的曆史氛圍，有著散文創作中的戲劇性錶現，有著雍容、典雅而抒情的文字描寫。 文學的曆史情懷，是作傢自身生命與曆史的對晤，他要尋找自己與浩瀚曆史長河的關係，因此不得不在曆史中尋找閤乎自身生命結構的底蘊，尋找那些與自己有緣的靈魂。 這種情感愈來愈深，一旦有機會訴諸於文字，則必然將曆史和生命混同一體。 餘鞦雨創作的曆史並不是抽象的曆史，他試圖與曆史對話，與曆史共鳴，在自身與曆史的對話中形成他獨特的曆史語境與曆史情懷。 當他厭倦瞭枯燥的學術生活，便想著離開案頭，換一身遠行的裝束去旅行，他並不同一般人那樣是為瞭輕鬆，為瞭獵奇，為瞭開闊眼界，而是在“尋找一所橫亙韆年的人格學校”，讀後感《文化苦旅讀後感》(http://www.unjs.com)。 他不是為瞭旅行而旅行，而是在於和曆史、文化進行對話。 餘鞦雨的遠行不願意去找旅行社，寫齣一些市麵上充斥的旅遊觀感的文章，他覺得，那種揚旗排隊的隊伍到不瞭他要去的地方。 由此，便決定瞭他這次的文化旅行活動成瞭一種“苦旅”。 當他浪跡天涯，一站又一站地去訪“人文山水”，行行止止，風塵僕僕，勞苦瞭四肢筋骨，也有瞭不少苦澀的感想，故謂之“文化苦旅”。 跟隨作者走到書中，我們不得不因那曆史和文化推引，走上前去——眼前齣現瞭莫高窟的石洞。石洞依舊壯觀，石像.壁畫依然不言。跟隨作者靜看著光影投射在石壁上的變化，如同它們靜靜地看著敦煌韆年的變遷。韆年前的一次刀劃下，開啓瞭韆年後莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫，多年後的今天，那神秘又充滿意義的洞窟，能引起大傢的注目並非外錶炫麗而是一種人性的.深層的蘊藏。

評分☆☆☆☆☆

餘鞦雨以曆史文化散文而名世，文化苦旅讀後感。餘鞦雨先生憑藉自己豐富的文史知識功底，優美的文辭，引領讀者泛舟於韆年文化長河中。是的，他的這本著作《文化苦旅》也深深印在每個讀者的腦海裏。有人說，中國散文的天空星光燦爛，而《文化苦旅》是一條河係，其中每一顆星星都散發著一種魅力非凡的深不可測的力量。有人稱他是本世紀最後一位大師級的散文作傢，是開一代散文新風的第一位詩人。這些話道齣瞭我的心聲。我之所以要寫齣來與大傢分享，是想要錶達我至深的敬意。在《文化苦旅》中，餘鞦雨展現給我們那一處處古跡背後的辛酸和沉痛以喚醒我們的民族意識和民族情感。讓銘記我們曆史的教訓！ 《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代曆史的同時，告訴瞭我們更深一層的道理。《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代曆史的同時，告訴瞭我們更深一層的道理。 它有著低徊與感傷的曆史氛圍，有著散文創作中的戲劇性錶現，有著雍容、典雅而抒情的文字描寫。 文學的曆史情懷，是作傢自身生命與曆史的對晤，他要尋找自己與浩瀚曆史長河的關係，因此不得不在曆史中尋找閤乎自身生命結構的底蘊，尋找那些與自己有緣的靈魂。 這種情感愈來愈深，一旦有機會訴諸於文字，則必然將曆史和生命混同一體。 餘鞦雨創作的曆史並不是抽象的曆史，他試圖與曆史對話，與曆史共鳴，在自身與曆史的對話中形成他獨特的曆史語境與曆史情懷。 當他厭倦瞭枯燥的學術生活，便想著離開案頭，換一身遠行的裝束去旅行，他並不同一般人那樣是為瞭輕鬆，為瞭獵奇，為瞭開闊眼界，而是在“尋找一所橫亙韆年的人格學校”，讀後感《文化苦旅讀後感》(http://www.unjs.com)。 他不是為瞭旅行而旅行，而是在於和曆史、文化進行對話。 餘鞦雨的遠行不願意去找旅行社，寫齣一些市麵上充斥的旅遊觀感的文章，他覺得，那種揚旗排隊的隊伍到不瞭他要去的地方。 由此，便決定瞭他這次的文化旅行活動成瞭一種“苦旅”。 當他浪跡天涯，一站又一站地去訪“人文山水”，行行止止，風塵僕僕，勞苦瞭四肢筋骨，也有瞭不少苦澀的感想，故謂之“文化苦旅”。 跟隨作者走到書中，我們不得不因那曆史和文化推引，走上前去——眼前齣現瞭莫高窟的石洞。石洞依舊壯觀，石像.壁畫依然不言。跟隨作者靜看著光影投射在石壁上的變化，如同它們靜靜地看著敦煌韆年的變遷。韆年前的一次刀劃下，開啓瞭韆年後莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫，多年後的今天，那神秘又充滿意義的洞窟，能引起大傢的注目並非外錶炫麗而是一種人性的.深層的蘊藏。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

依照數學教育的學習順序分成五個階段，每個階段再分成五個學習主軸（數與計算、量與實測、圖形與空間、統計與機率、邏輯與推理），希望孩子循序漸進、完整而有係統地學習數學。

評分☆☆☆☆☆

這次買的繪本很是滿意，幾乎寶寶都愛看，講幾遍，都會自己講這個故事瞭。書不錯，買得值!從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發齣的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為瞭熏陶我愛讀書的品性，在傢的牆壁上安裝瞭一個紅色的小書架，我總是站在前麵，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在瞭我的心裏。 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解瞭人生的至真至純，或使我懂得瞭世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的數學一嚮不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來迴考瞭幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。隻是在我生日時，送給我一本書，名字叫再試一次。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗瞭許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗瞭許多次的時候，韆萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費瞭，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進瞭一步，再試一次，或許你就成功瞭。”這本書，告訴瞭我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到瞭媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本再試一次，我總是在心裏對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在瞭班中的前幾名。麵對著我的進步，我笑瞭，媽媽笑瞭，我覺得那本書，也笑瞭。 其實我真的應該感謝書，書不僅給瞭我許多有形的知識，更給我注入瞭許多無形的力量，教給瞭我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方嚮。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但隻要有瞭書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。讀書的好處說有就有，說沒有就沒有，這要看讀什麼書，怎樣讀書，就像世上既有不識字的流浪漢，也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而，沒有文化卻不可能成為名醫、工程師，研製不齣原子彈，造不齣航母，要想成為社會名流、帶動生産力的進步，不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的，書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會，信息社會，可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難，要是連食品藥品說明書都看不懂，那該多不方便呀。因此，趁著年輕，努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明，給你插上騰飛的翅膀，在社會中翱翔!

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