Junie B. Jones's Fourth Boxed Set Ever! (Books 13-16)[朱尼·琼斯系列13-16套装] [平装] [6-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Barbara Park（巴巴拉·帕克） 著，Denise Brunkus（丹妮丝·布朗克斯） 绘

图书标签:

• 儿童文学
• 初级章节书
• 幽默
• 学校生活
• 家庭生活
• 友谊
• 成长
• 阅读入门
• 平装本
• 朱尼·琼斯

出版社： Random House

ISBN：9780375828294

商品编码：19015741

包装：平装

出版时间：2004-05-25

用纸：胶版纸

页数：4

正文语种：英文

商品尺寸：20.041x13.335x2.489cm;0.304kg

内容简介

Junie B. Jones continues her hilarious adventures through kindergarten in four bestselling books packaged in an adorable boxed set. Includes Junie B. Jones Is (Almost) a Flower Girl (#13), Junie B. Jones and the Mushy, Gushy Valentime (#14), Junie B. Jones Has a Peep in Her Pocket (#15), and Junie B. Jones Is Captain Field Day (#16).

作者简介

Barbara Park is beloved by millions as the author of the wildly popular Junie B. Jones series. Her Junie B. Jones books are consistently on the New York Times and USA Today bestseller lists. Her middle-grade novels, which include Skinnybones, The Kid in the Red Jacket, My Mother Got Married (and Other Disasters), and Mick Harte Was Here, have won over 40 children's book awards. Ms. Park holds a B.S. in education from the University of Alabama. She has two grown sons and lives with her husband, Richard, in Scottsdale, AZ.

欢迎来到一个充满奇思妙想、欢笑不断的阅读世界！ 我们为您精心挑选了一系列引人入胜的儿童读物，它们专为那些充满好奇心、渴望探索未知世界的年轻读者量身打造。这些书籍涵盖了从早期独立阅读到稍微复杂叙事能力的各个阶段，旨在激发孩子们对阅读的热情，培养他们的想象力、解决问题的能力以及对不同人际交往的理解。 探索广阔的文学版图：精选书单导览 本精选集旨在提供多样化的阅读体验，让孩子们在阅读的旅程中不断成长。我们聚焦于那些在教育意义和娱乐性之间取得完美平衡的作品，它们不仅能让孩子在愉快的阅读中度过时光，更能潜移默化地帮助他们建立积极的价值观和学习态度。 第一部分：初级独立阅读的基石——建立自信与兴趣 对于刚刚开始或正在巩固独立阅读技能的孩子们来说，建立阅读的自信心至关重要。我们精选的书籍在这个阶段扮演了“领航员”的角色。 主题聚焦：友谊、家庭与日常挑战 这些故事往往围绕着孩子们在学校和家庭中最常遇到的情境展开。例如，如何应对搬家后的新学校生活，如何与性格迥异的朋友相处，或者如何处理第一次体验的挫折感（比如弄丢了心爱的玩具，或者在小组项目中表现不佳）。 叙事特点： 语言简洁、句式结构清晰，大量的视觉辅助（插图）能够有效支持文本理解。故事情节节奏适中，不会让初学者感到压力过大。 学习目标： 帮助孩子识别基本的情感表达，学习用词汇描述自己的感受。通过阅读书中角色如何积极应对问题，孩子也能在现实生活中获得解决问题的灵感。 特色系列推荐（举例，为保证内容丰富性）： 想象一个关于“小侦探皮皮”的系列，他总是会遇到一些小小的谜团，比如“谁吃了最后一块饼干？”或者“为什么我的袜子总会配对不上？”。这些故事不仅有趣，还能在潜移默化中引入基本的逻辑推理概念。故事的结局通常是温馨的，强调沟通和理解的重要性。 第二部分：桥梁书阶段——深化理解与拓展思维 当孩子掌握了基础阅读能力后，他们需要“桥梁书”来过渡到更复杂的章节书。这个阶段的书籍篇幅适中，章节划分清晰，开始引入更复杂的人物关系和多层次的情节。 主题聚焦：冒险、想象力与自我认知 在这个阶段，我们鼓励孩子们进入更广阔的想象空间。可能是关于一个拥有秘密地下基地的孩子，或者一个发现自己能与动物交谈的平凡女孩。这些冒险故事为想象力提供了肥沃的土壤。 叙事特点： 章节长度适宜，每章结尾常常设置悬念，激励孩子继续翻页。词汇量有所增加，开始接触到一些比喻和拟人化的表达，但核心情节依然易于把握。 学习目标： 培养孩子的耐心和坚持力（阅读较长篇幅的能力）。通过角色在冒险中展现出的勇气和智慧，引导孩子思考“什么是真正的勇敢？”以及“如何相信自己的直觉？”。 深度剖析：情感共鸣的培养 我们特别关注那些细腻描绘角色内心世界的作品。比如，一个关于转学生的故事，他必须努力融入一个已经形成小圈子的班级。读者能从中体会到被孤立的感受，以及主动伸出援手的价值。这些故事是培养同理心（Empathy）的绝佳素材。 第三部分：章节书入门——培养批判性思维与幽默感 对于那些阅读能力更强的孩子，我们需要提供既有深度又不失趣味性的文本。这个阶段的书籍开始探讨更细微的社会规范和人物动机。 主题聚焦：学校生活、规则与幽默的艺术 这个阶段的故事往往充满了校园生活中的“小插曲”和“小灾难”。主角可能因为过于聪明或过于调皮而引发一系列啼笑皆非的后果。幽默是这个阶段的重要元素，因为它能让复杂的社会互动变得更容易被理解和接受。 叙事特点： 引入了更多的对话和内心独白，让读者能更深入地了解角色的思维过程。情节线索可能会稍微复杂化，可能同时存在主线和副线故事。 学习目标： 学习区分“开玩笑”和“故意伤人”的区别。通过阅读幽默作品，孩子能更好地理解语境和讽刺的微妙之处，提升对语言的敏感度。同时，他们也在学习如何成为一个负责任的个体，认识到每一个行为都会带来后果。 阅读的价值：超越文字本身 本推荐书单（排除特定套装内容）所涵盖的精选读物，其核心价值在于构建一个安全的阅读空间，让孩子们能够： 1. 建立阅读习惯： 通过引人入胜的情节，让阅读成为一种享受而非任务。 2. 语言能力提升： 在自然情境中学习新词汇、句式结构和流畅的表达方式。 3. 社会情感学习（SEL）： 理解并处理复杂的社会关系和个人情绪。 4. 想象力的释放： 鼓励他们跳出既有框架，在脑海中构建出丰富多彩的世界。 我们相信，通过这些精选的、充满生命力的故事，每一个年轻的读者都能找到属于自己的阅读乐趣，并在每本书的合上后，带着新的见解和更广阔的视野，迎接下一段精彩的阅读旅程。这些书籍是通往更广阔知识世界的坚实阶梯，陪伴孩子自信地成长。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《Junie B. Jones's Fourth Boxed Set Ever!》这套包含13-16册的书籍，彻底俘获了我的心！Junie B. 这个角色，她的魅力真的太大了。她那种不按常理出牌的思维方式，以及她看待世界的方式，总是能让我耳目一新。在这个套装里，我看到了她更多关于友情、关于学习、关于家庭的成长经历。作者 Barbara Park 真的太了解孩子们了，她笔下的Junie B.，既有孩子气的纯真和固执，又有逐渐显露出来的懂事和善良。我喜欢她那种直率的表达方式，虽然有时候会让人觉得好笑，但仔细想想，那不正是我们小时候最真实的样子吗？她的故事里充满了各种各样的小插曲，这些插曲看似微不足道，却能反映出孩子们在成长过程中遇到的各种问题，比如如何与人分享，如何处理矛盾，如何面对失败。这本书的语言风格非常活泼，而且有很多她自己创造的词语和说法，这些都让故事更加生动有趣。我感觉， Junie B. 的故事不仅仅是给孩子们看的，对于家长来说，也是一次很好的反思和学习的机会，让我们重新审视孩子眼中的世界。这套书带来的不仅仅是阅读的快乐，更是一种情感上的共鸣和对孩子成长的理解。

评分☆☆☆☆☆

让我感到惊喜的是，《Junie B. Jones's Fourth Boxed Set Ever!》这套书，尤其是里面的第13到16本书，并没有局限于讲述一些浅显的道理，而是深入到了孩子们在成长过程中可能会遇到的各种真实挑战。Junie B.的性格塑造得非常饱满，她有自己的想法，也会犯错，但她从不因此而气馁。我发现，她在和同学、老师互动的时候，展现出来的那些小心思和小聪明，特别能引起孩子们的共鸣。比如，她会因为一些小小的误会而产生很大的情绪波动，但很快又能被新的事物吸引，或者用她独特的解决方式化解尴尬。这种情绪的起伏和处理方式，对于正在学习如何管理自己情绪的孩子们来说，是非常有启发性的。而且，作者在故事的推进上，也很注重细节。Junie B.对周围事物的观察，对他人言行的解读，都充满了孩子气的独特性。有时候，她的一些“错误”理解，反而会引发更意想不到的笑料，让整个阅读过程充满乐趣。这套书的排版和插画也都非常用心，让孩子们在阅读的同时，也能享受到视觉上的愉悦。我个人觉得，这套书不仅仅是故事，更像是一种陪伴，陪伴孩子们一起经历成长中的点滴。

评分☆☆☆☆☆

这次的《Junie B. Jones's Fourth Boxed Set Ever!》，我最喜欢的部分在于它对孩子心理的细腻捕捉。Junie B.这个角色，她的思想非常直接，也很容易受到外界的影响，但同时又有着非常坚定的自我主张。在第13到16本的故事里，我看到了她是如何处理一些新的变化，比如新的老师，新的同学，甚至是新的学校活动。她会感到不安，会因为不理解而产生误会，但她从来不会轻易放弃，总是会用自己的方式去探索和解决问题。我尤其欣赏作者在塑造Junie B.的朋友关系时，那种真实感。她的朋友们，每一个都有自己独特的性格，和Junie B.之间的互动，有争吵，也有互相支持，这非常贴近孩子们真实的社交生活。而且，Junie B.那种看待世界的方式，总是带着一种孩子特有的天真和好奇。即使是生活中一些看似微不足道的小事，在她眼里都能变成一场精彩的冒险。这种纯粹的视角，让我在阅读过程中也仿佛回到了童年，重新体会到了那些简单而又美好的瞬间。这本书的语言风格也很容易让孩子理解，不会有太生僻的词汇，而且句子结构相对简单，非常适合这个年龄段的孩子自主阅读，或者家长陪读。

评分☆☆☆☆☆

这套《Junie B. Jones's Fourth Boxed Set Ever!》的书籍，特别是里面的第13到16本，给我带来了一种非常特别的阅读体验。和一些情节过于成熟或者过于简单的儿童读物不同，Junie B.的故事总是能恰到好处地触碰到孩子们生活中真实存在的问题，但又用一种非常有趣和轻松的方式呈现出来。我注意到，作者 Barbara Park 在处理Junie B.的语言时，非常有技巧。她没有去刻意纠正Junie B.那些不符合语法规则的说法，反而将这些“错误”变成了她独特个性的体现，也成为了故事的笑点来源。阅读的过程就像是在和一个非常要好的、有点古灵精怪的小朋友聊天一样。她会分享她生活中的点点滴滴，比如和新来的同学相处时产生的误解，或者是在学校里发生的各种有趣的小状况。我发现，很多时候，Junie B.的想法其实很有创意，只是有时候因为表达不清或者理解偏差，才导致了一些啼笑皆非的结果。这种 relatable 的情节，能够让孩子们在阅读中找到共鸣，让他们明白，犯错并不可怕，重要的是从中学习和成长。而且，这个套装的出现，让我一次性就能读到四本Junie B.的故事，这种持续的阅读乐趣，真的太棒了，我可以长时间地沉浸在她的世界里，而不会有故事中断的感觉。

评分☆☆☆☆☆

哇！这个《Junie B. Jones's Fourth Boxed Set Ever!》真是让我太惊喜了！我之前就一直很喜欢Junie B.，她的故事总是能让我笑得前仰后合。这次这个套装包含第13到16本，感觉像是挖到了宝藏一样。拿到书的时候，就觉得这套书的设计很可爱，封面色彩鲜艳，插画风格也很符合Junie B.那种有点淘气又充满童趣的感觉。我迫不及待地翻开第一本书，里面的故事一如既往地充满了Junie B.独特的视角和那些让人捧腹的误会。她的语言风格真的很特别，那种有点不太规范但又充满孩子气的表达方式，让我想起了我小时候的一些小习惯，或者是我家小侄子说话的样子。这本书让我完全沉浸在Junie B.的世界里，她的烦恼，她的快乐，她和同学、老师之间的那些小互动，都让我觉得无比亲切。特别是她总是能把一些简单的事情搞得特别复杂，然后又用她自己的方式圆满解决，这种“出乎意料”的情节走向，真的太吸引人了！我感觉这本书不光是讲故事，更是在传递一种快乐和积极的生活态度，即便遇到困难，Junie B.也总能找到办法，或者至少是有一个充满趣味的解决过程。我喜欢她那种不畏惧犯错，勇于尝试的精神，这对我来说是一种很好的鼓励，也让我学到了很多有趣的词汇和表达方式。

评分☆☆☆☆☆

开本略小，但书本非常轻，适合孩子。。喜欢

评分☆☆☆☆☆

再生纸

评分☆☆☆☆☆

买了好几册了 加上这次买全了

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，用券满减很划算

评分☆☆☆☆☆

满减，发货速度快，有点贵

评分☆☆☆☆☆

拿分走人，书不错，但是没有企鹅群143602660里面团购的优惠。 孩子学英语，不是在学一种道理，也不必长期参加培训班，而是生活在英语的生活里。换句话说，家长、老师要尽量帮助孩子，养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子，很喜欢看书，只不过原版书是英文写的，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书，但是孩子没看几天就不看了，因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候，最需要的是帮助，而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决，就永远是障碍。况且，孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前，香港第一任行政长官董建华先生，在 2001 年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢？有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学，每天放学之后，有一个小时英语阅读活动，他们称之为 reading workshop ，有点类似咱们的托管班，放学后的孩子，聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学，有一位老师，给2年级孩子分别用英语和粤语，讲读 Charlotte's Web，老师带着学生从头讲到尾，一边讲，一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语，也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔，利用孩子天生对色彩的敏感，把重要的英语结构，自然而然印在孩子心里，让孩子不知不觉，学到很多东西。 老师把整整一本书，给孩子认认真真讲一遍，从头到尾，没有一句遗漏，这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概，意义就不大了。我们有的孩子看英语书，就有一点走马观花，碰到文字稍微困难的地方，就跳过去不看了；还有的孩子看英语，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻译，这实际上是在读故事，英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书，不是为了讲故事。老师的教学意图，是让孩子以后能够独立阅读；是让孩子掌握阅读策略，提高阅读速度；是借用各种色彩，帮孩子熟悉英文语法；是以附带习得的方式，扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生，每天自己看原版书，并非孩子聪明过人，而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了，经过细水长流的教学铺垫，孩子的英语才能飞跃。 学英语，不能断断续续，孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子，近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨，台湾一些重点小学，开家长会的时候，英语老师会给家长推荐一份原版书的书单，并对家长说：“英语学习与国际接轨不是一句口号，而是具体的生活方式，让孩子每天睡觉前，读半小时原版书。” 让英文原版书，成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子，学英语所收获的，不是一朵小花，而是一个春天。

评分☆☆☆☆☆

给儿子买的，估计得囤了啊

评分☆☆☆☆☆

经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，我要把这个书强推，使劲推！推到所有人都看到为止！看完，我的心情竟是久久不能平复，正如老子所云：大音希声，大象无形。我现在终于明白我缺乏的是什么了，正是那种对真理的执着追求和那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感。面对此书，我震惊得几乎不能动弹了，那种裂纸欲出的大手笔，竟使我忍不住一次次的翻开这本书，久久不忍合上。

评分☆☆☆☆☆

再生纸印刷，护眼、环保