The Vampire's Vacation[吸血鬼假期] [平装] [6-9岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Ron Roy（罗恩·罗伊） 著，John Steven Gurney（约翰·史提芬·格尼） 绘

图书标签:

• 吸血鬼
• 儿童读物
• 假期
• 冒险
• 幽默
• 友谊
• 怪物
• 平装书
• 6-9岁
• 早读者

出版社： Random House

ISBN：9780375824791

版次：1

商品编码：19016489

包装：平装

丛书名： A to Z Mysteries

出版时间：2004-07-27

页数：84

正文语种：英文

商品尺寸：19.05x13.21x0.51cm;0.07kg

编辑推荐

适读人群 ：6-9岁
An appealing combination of intrigue, ingenuity, and good fun. A great recreational choice for newly independent readers.

内容简介

Grab your garlic, Green Lawn! When Dink, Josh, and Ruth Rose follow a pale, dark-haired stranger into Ellie's Diner, he vanishes! But Ellie has a cut on her neck... or could it be a bite? Could there really be a vampire in Green Lawn? And could Dink, Josh, and Ruth Rose be his next victims?

作者简介

When he's not writing a thrilling new A to Z Mystery or Capital Mystery, Ron Roy spends his time traveling all over the country and restoring his old farmhouse.

内页插图

探索奇幻与冒险的瑰丽世界：精选童书推荐（不含《吸血鬼假期》） 本精选书单旨在带领小读者们踏上一段充满想象力、知识探索和情感成长的阅读旅程。我们精挑细选了一系列适合不同年龄段儿童的优秀读物，涵盖了从奇妙的动物世界到深邃的历史文化，再到激发创造力的科学与艺术领域。这些书籍将为孩子们打开通往无限可能的大门，培养他们的好奇心、同理心和独立思考的能力。 --- 第一部分：友谊、勇气与自我发现 (适合6-9岁核心阅读群体) 1. 《飞翔的魔法笔与失落的星星图谱》 类型： 奇幻冒险/友谊成长 内容概要： 故事的主人公，一个名叫莉拉（Lila）的九岁女孩，性格内向，最大的爱好是画画。一天，她在阁楼的旧箱子里发现了一支古老的、闪烁着微光的羽毛笔。这支笔并非凡物，它能将莉拉画下的任何东西具象化——但这种“魔力”往往带着出人意料的后果。 一天晚上，莉拉不小心画下了一张星空图，却发现图中的一颗星星消失了。很快，她收到了来自“星辰管理局”的紧急信件，信中解释说，那颗失落的星星是维持城市夜空平衡的关键。莉拉必须和她那只名叫“墨点”的、会说话的猫头鹰伙伴一起，踏上穿越想象力边境的旅程去寻回星星。 他们的冒险始于一片会变色的森林，那里的一切都取决于旅者的心情。他们学会了如何控制自己的情绪，以确保道路畅通。接着，他们进入了“时间褶皱”，在那里，过去、现在和未来短暂交织，他们必须解开一个关于“信任”的谜题才能继续前进。 在旅程的最后，他们发现那颗星星并非被偷走，而是因为害怕孤独而躲藏起来。莉拉用她的画笔，画出了一个充满温暖和接纳的“星星之家”，成功地引导星星回归原位。故事深刻地探讨了接纳自我、友谊的力量以及创造力是如何在帮助他人的过程中实现真正的价值。书中的插画风格独特，采用水彩和素描结合的方式，完美烘托了故事的梦幻感。 --- 2. 《小机械师阿特的秘密工具箱》 类型： 现实生活/解决问题/STEM启蒙 内容概要： 阿特（Artie）是个对任何会转动、咔嗒作响或发出嗡嗡声的物体都充满热情的小男孩。他住在一个充满老旧机器和废弃零件的小镇上。阿特最宝贵的东西是一个生锈的、上面刻着复杂齿轮图案的工具箱。 镇上的图书馆钟楼停摆了，它不仅是镇子的标志，更是日复一日生活的节奏中心。所有大人都束手无策，认为钟楼的机械结构太过复杂，无法修复。但阿特相信，每一个问题都有一个“转动”的解决方案。 故事详细描绘了阿特如何运用他的观察力、逻辑推理和对机械原理的初步理解来诊断问题。他没有直接修理，而是首先拆解了一个损坏的旧收音机，研究了里面的弹簧和杠杆原理。他意识到钟楼缺少的是一个关键的“同步齿轮”。 在向镇上的退休工程师求助的过程中，阿特学会了如何安全地使用工具，以及团队合作的重要性。他必须克服对高处的恐惧，爬上摇摇晃晃的钟楼。最终，在夜幕降临时，阿特成功安装了新制作的齿轮。钟楼的指针重新开始走动，发出了悠扬的报时声。这本书不仅赞美了解决问题的能力，更强调了耐心、细致观察以及将理论知识付诸实践的乐趣。 --- 第二部分：自然世界与科学探索 (适合拓展阅读) 3. 《海洋深处的秘密：来自深潜器的观察日记》 类型： 科普/自然教育/探险记录 内容概要： 本书以一位年轻海洋生物学家的探险日记形式展开，带领读者潜入海洋最深处的“无光区”。全书充满了逼真的科学插图和数据图表，旨在普及深海生态知识。 日记记录了探险队使用高科技深潜器“海神号”进行的一系列考察。第一站是热液喷口，孩子们将了解到在没有阳光的地方，生命是如何依靠化学能（而非光合作用）生存的奇特细菌群落。接着，他们遇到了巨大的管虫群落，它们绚烂的色彩与周围的黑暗形成鲜明对比。 探险的焦点集中在理解深海生物的生存策略：为什么有些鱼长着巨大的眼睛，而有些则完全失去了视觉？书中详细介绍了“捕食者陷阱”——如琵琶鱼的诱饵发光器，以及深海生物如何应对巨大水压的身体结构（例如，它们的身体几乎完全由水构成，以平衡压力）。 最激动人心的一章讲述了他们发现了一种新的、会发出生物电脉冲的章鱼。通过详细的图解，孩子们可以学习到基本的声呐原理和生物发光的化学反应。这本书是一份视觉盛宴，它向孩子们证明，地球上最奇特、最不可思议的生命形态，往往隐藏在最意想不到的地方。 --- 4. 《时间旅行者的花园：植物的史诗》 类型： 自然历史/植物学/跨学科学习 内容概要： 这不是一本关于如何种植植物的书，而是一部关于植物如何改变人类历史的宏大叙事。故事的主角是一株被赋予了时间感知能力的古老银杏树，它静静地观察着周围世界万物的变化。 通过银杏树的视角，我们回顾了关键的植物历史时刻：从史前时代，蕨类植物的崛起如何为地球大气层提供氧气；到农业革命时期，野生谷物如何被驯化成我们今天食用的面包；再到大航海时代，香料和咖啡豆如何引发贸易路线的争夺和文化融合。 书中穿插了精美的植物学解剖图，解释了光合作用的奇迹，以及植物体内复杂的输水系统。例如，书中详细对比了针叶林和阔叶林的生存策略，解释了落叶的意义。 后期章节着重描述了人类对植物的利用，从传统草药到现代生物科技。一个感人的小故事讲述了一粒被遗忘在古埃及法老墓穴中的种子，在千年之后被重新培育出来，证明了生命的韧性。这本书旨在让孩子认识到，我们所呼吸的空气、所吃的食物，都与植物王国那漫长而坚韧的生存斗争息息相关。 --- 第三部分：文化熏陶与艺术想象 (适合激发创造力) 5. 《影子剧团的秘密：光影的魔法》 类型： 艺术启蒙/戏剧表演/几何基础 内容概要： 讲述的是一个关于光、影和创造力的故事。主人公是一位热爱表演的男孩，马克（Mark），他组建了一个小小的影子剧团，在后院的白布上为邻居们表演。 起初，马克只知道用手简单地比划出小狗和鸟的形状。然而，他很快发现，通过改变光源与屏幕之间的距离，以及改变手和手指的相对角度，他可以创造出形状怪异、动作夸张的“新生物”。 书中通过图文并茂的方式，引导读者了解影子是如何形成的——这涉及最基础的光线直线传播原理。随后，它展示了如何利用日常物品（如剪纸、塑料杯、甚至水杯）来投射出复杂的三维效果。 剧团面临的挑战是表演“逃跑的巨人”。马克通过试验发现，如果将两个光源从不同角度照射物体，就能投射出具有深度和立体感的“双重阴影”，这使得巨人看起来高不可攀。故事高潮是剧团在镇上的社区中心进行的首演，他们不仅讲述了一个关于友谊的原创故事，还通过光影的变化，巧妙地传递了悲伤、喜悦和最终的和解。这本书鼓励孩子们运用科学知识来创作艺术，让“黑暗”成为创造力的画布。 --- 6. 《建造世界的七种颜色：色彩的语言》 类型： 艺术理论/情感表达/感官体验 内容概要： 本书探讨了色彩在人类情感、历史和艺术中的深层意义。它不像普通的色彩书那样罗列彩虹的顺序，而是将七种基础色赋予了鲜明的“个性”。 红色： 不仅仅是危险，它更是热情、力量和初次心跳的颜色。书中展示了古埃及祭司如何用红色颜料象征生命力。 蓝色： 不仅是天空和海洋，它代表了深度、智慧和宁静。读者会看到中世纪艺术家如何通过昂贵的青金石来表达神圣的庄严感。 黄色： 象征着希望、阳光，但也包括嫉妒。书中对比了梵高画作中明亮的向日葵与古代警示标志的黄色。 故事的主线是一位失聪的画家，他通过观察人们对不同颜色道具的反应来“聆听”色彩的情感。当他展示一幅完全由灰色调构成的画作时，人们感到压抑；而当他加入了一抹鲜亮的橘色时，所有人都感到温暖和被激励。 这本书的独特之处在于，它将抽象的色彩概念与具体的历史、文化和个人体验联系起来，教会孩子们认识到，每一种颜色都是一种复杂的语言，能够跨越障碍，直接与心灵对话。通过有趣的互动设计，例如“如果你的房间是绿色的，你会有什么感觉？”这样的提问，极大地激发了孩子的色彩感知力。 --- 总结： 以上推荐的书籍，从科幻冒险到严谨的自然科学，再到艺术哲思，旨在为6至9岁的读者提供一个广阔而富有营养的阅读平台。它们鼓励孩子在虚构的精彩情节中学习解决问题的技巧，在真实的自然记录中培养敬畏之心，并在艺术的熏陶下，学会更细腻地感知和表达世界。

评分☆☆☆☆☆

啊，这本《吸血鬼假期》！我最近才把它找来读，说实话，我抱有的期望值还挺高的，毕竟书名就带着一股子神秘和冒险的味道，而且还特别注明了适合6-9岁的孩子，这年纪的孩子正是天马行空、充满好奇的时候，感觉这种题材的故事会特别对他们的胃口。拿到书的时候，我最先注意到的是它的平装设计，这点我很喜欢，方便携带，孩子拿在手里也不会觉得太重，而且平装书通常价格也比较亲民，家长们更容易接受。我脑子里一直在构思，这本书会讲一个什么样的吸血鬼呢？是那种白天睡觉，晚上出来吓人的？还是会有一个反差萌，其实内心善良，只是被误解？它会带孩子们去一个什么样的“假期”呢？是去一个古老的城堡？还是一个充满魔法的森林？或者是一个意想不到的地方，比如一个海滨度假村，但却因为吸血鬼的存在而变得格外有趣？我还在想，故事里会不会有一些小小的悬念，让孩子们在阅读的过程中猜一猜，甚至可能会有一些小小的惊吓，但绝对是那种可以接受的、充满童趣的惊吓，让他们在刺激中体验阅读的乐趣。我特别期待它能描绘出一些令人印象深刻的角色，不单是吸血鬼主角，可能还会有他的朋友，或者旅途中遇到的其他奇奇怪怪的角色，他们的互动一定会很有看点。而且，对于6-9岁的孩子来说，故事的语言风格也非常重要，我希望它能用词简单易懂，但又充满想象力，能够激发孩子们的语言表达能力和创造力。这本书的封面设计也应该很有吸引力，色彩鲜艳，图案生动，能够第一时间抓住孩子的眼球。总而言之，我对《吸血鬼假期》的期待，是一种对未知故事的好奇，对奇幻世界的向往，以及对一次愉快阅读体验的渴望，希望它能够不负众望，给小读者们带来一段难忘的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我最近对《吸血鬼假期》这本书的整体感觉，是一种对经典童话元素的现代化演绎的期待。书名“吸血鬼假期”，本身就带有一种反差萌，我猜想，作者在创作这本书时，一定是对传统吸血鬼的形象进行了重新解读，并将其融入到一种轻松愉快的“假期”情境中。我非常好奇，这个“假期”究竟是指什么？是吸血鬼们暂时的休整期，还是他们为了某种目的而进行的特殊旅行？我脑海中已经构思了许多可能性：或许是一个在万圣节前夕，吸血鬼们决定放下“黑暗”的身份，去体验一下人类的节日气氛，结果闹出了一系列令人啼笑皆非的事件。又或者，这个假期是为了让年轻的吸血鬼们学习一些“正常”的生活技能，比如如何在白天不被晒伤，如何在不那么阴森的环境里交朋友。我还在想，书中会不会有一些与众不同的吸血鬼设定，比如，他们不再依赖血液，而是以某种更健康的食物为食，或者他们拥有一些意想不到的特殊能力。这本书的平装本设计，也让我觉得它非常适合作为一本可以反复阅读的儿童读物，孩子们的每一次翻阅，都可能因为新的理解而发现故事的更多乐趣。我尤其期待作者能够在这本书中注入一些幽默感，让孩子们在欢笑中感受到故事的魅力。同时，我希望书中的插画风格能够与故事内容相得益彰，能够生动地展现出吸血鬼的奇特世界，并吸引孩子们的阅读兴趣。总之，我对《吸血鬼假期》的期待，是一种对童年奇幻想象力的致敬，希望它能够成为一本让孩子们爱不释手、并在心中留下深刻印象的读物。

评分☆☆☆☆☆

我最近对《吸血鬼假期》这本书的出版形式感到十分好奇。它以平装的形式呈现，并且明确标示适合6-9岁的读者群体，这让我对它的内容和叙事风格产生了初步的联想。我首先考虑的是，这种针对特定年龄段的设计，意味着作者在内容的选择和语言的运用上，必然会考虑到这个年龄段孩子的认知能力和兴趣点。我推测，这本书的故事可能不会过于复杂和惊悚，而是更侧重于趣味性、想象力和寓教于乐。我脑海中浮现出几个可能的故事情节：也许是一个因为某种原因不得不离开家园的小吸血鬼，在假期里踏上了一段充满惊喜的旅程，在这个过程中，他会遇到各种各样有趣的人或事物，并从中学习到一些重要的道理。又或者，这是一个关于吸血鬼家庭的传统假期，但因为某种意外，他们的假期计划被打乱了，于是，他们必须发挥智慧和勇气，想办法让这个假期变得精彩起来。我还在思考，书中的“吸血鬼”形象会被如何塑造？是否会打破一些刻板印象，展现出吸血鬼温情、幽默甚至是有些笨拙的一面？我特别期待作者能够在书中创造出一些鲜活的角色，他们之间可能会发生一些有趣的互动，产生一些令人捧腹的笑料，同时也能展现出友情、亲情的温暖。平装本的优点在于它的便携性和易得性，这使得孩子们可以轻松地将这本书带到学校、公园，或者在睡前阅读，让阅读成为一种随时随地的乐趣。总的来说，我对《吸血鬼假期》的期待，是一种对轻松愉快、充满想象力的童话故事的向往，希望它能够成为孩子们书架上的一本常读常新的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

我最近对《吸血鬼假期》这本书产生了一些非常浓厚的兴趣，主要是因为它传达出一种独特的节日氛围。我猜想，这本书的书名本身就暗示着一个非常规的度假概念，而“吸血鬼”这个元素更是为这种节日增添了一层神秘而又引人入胜的色彩。我个人非常喜欢那些能够打破常规、颠覆传统认知的故事情节，所以“吸血鬼”和“假期”这两个词的结合，立刻就激发了我的好奇心。我很好奇，这本书会如何处理吸血鬼这个角色在传统印象中的形象？他们真的会像我们想象的那样，只在夜晚活动，并且对鲜血有着特殊的偏好吗？还是说，作者会赋予这个吸血鬼一种全新的、更贴近现代孩子生活的方式？也许，这个吸血鬼会以一种出人意料的方式度过他们的“假期”，比如，他们会选择去一个阳光明媚的海滩，然后尝试着做好防晒措施？或者，他们会去参加一个热闹的夏令营，然后试图融入人类小朋友的生活？我还在思考，书中的“假期”是指一个具体的地点，还是一种暂时的状态？这个吸血鬼会去到一个什么样的地方放松身心？是阴森的古堡，还是充满异域风情的热带岛屿？这个设定将极大地影响故事的走向。另外，我非常期待作者能够在这本书中融入一些关于“不同”与“接纳”的主题。吸血鬼本身就是一个与众不同的存在，他们的假期是否会让他们更深刻地理解到，即使与他人不同，也能找到属于自己的快乐和归属感？这本书的平装本设计，也让我觉得它非常适合作为一份礼物，送给那些对奇幻故事充满热情的小朋友们，让他们在阅读中体会到惊喜和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近对《吸血鬼假期》这本书所传达出的“另类”度假概念产生了浓厚的兴趣。书名本身就充满了矛盾和新奇，一个通常与夜晚、阴森相关的生物，竟然要去度假，这本身就足够吸引人了。我猜想，这本书一定是在颠覆我们对吸血鬼的刻板印象，让他们以一种非常规的方式出现在我们面前。我脑海中已经勾勒出了一些有趣的画面：也许这个吸血鬼，厌倦了千篇一律的吸血生活，决定去一个阳光灿烂的海滩，体验一下人类的悠闲时光，但结果却因为各种“吸血鬼”的习性而引发了一系列爆笑的事件。又或者，他们选择了一个充满神秘色彩的古老森林，但假期并不是为了捕猎，而是为了寻找一种传说中的、能够让他们白天也安然无恙的特殊植物。我还在思考，书中的“假期”是否意味着一种逃离，或者是一种探索？这个吸血鬼是否在寻找某种东西，或者是在逃避什么？我非常期待作者能够在这个故事中注入一些关于“接受自己”和“拥抱不同”的主题。吸血鬼本身就是一个被贴上标签的群体，他们的假期经历，或许会让他们更加深刻地理解到，无论是什么样的存在，都能找到属于自己的快乐和价值。这本书的平装本设计，也让我觉得它非常适合在旅途中阅读，无论是孩子们的真实假期，还是他们沉浸在书本中的想象假期，这本书都能成为他们忠实的伙伴。总而言之，我对《吸血鬼假期》的期待，是一种对打破常规、充满想象力的故事的渴求，希望它能带给孩子们一次充满惊喜和乐趣的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错呀，质量挺好。正版

评分☆☆☆☆☆

正版。活动价格很合适。适应孩子看。目前孩子四年级。快递很快谢谢。

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好

评分☆☆☆☆☆

买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快， 当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 新闻记者理当对世界充满质疑，但之所以不懈追问，也是因为相信世间总有一套标准，关乎真理与自由。因为这种最根本的信仰，很多人才选择上路。 　　《京东》写新闻，写故事，写他者，也写自己。山形依旧枕寒流，时移世易激发了很多思想的动荡与情感的不安。但在抒写和人的相遇时，柴静也让读者扪心自问，试图回到原初的自己：无论所志何业，所建何功，不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。 诚实而真诚的赞赏他人。 * 真正的对他人充满兴趣。 有时候总是急于求成，或者太过严肃认真，或者无法控制情绪等等做出了一些过格的事情，但是不要紧。人非圣贤，孰.. 对你的人际交往满意吗/?为什么有的人朋友满天下，而你没有可以交心的人？戴尔•卡耐基这位大师替我们解答疑惑，积极向上的话语让我们充满对生活的希望 　未来，“天造物”与“人造物”将联系得更加紧密，现在已经发生的很多现象已经能看出端倪：美瞳除了有矫正视力的功效，还能改变眼球颜色（从外人看来），它正被越来越多的年轻女孩们使用，但它还只是人体附属物，需每天更换。未来是否会生产出这样的美瞳：它能完美地与眼球适应，不需更换——或很久才需要更换一次，比如三年、五年？答案是肯定的，时间问题而已。到那时候，美瞳已经是身体的一部分。那人类还是纯粹的“自然人”吗？或者换个已经发生的例子：心脏起搏器。使用心脏起搏器的人，他还是“自然人”吗？ 可是，这重要吗？这一点都不重要。重要的是，这些已经在发生，未来也将更快速地出现，我们所需要关心的是，我们是否能顺势而为？我们做好迎接他们的准备了吗？ 人类对机器的依赖，也使越来越多的人产生这样的担忧：当机器足够智能之后，它们是否会取代人类？KK的答案是：“这些机器人是我们的孩子。由于机器人具有繁殖能力，我们需要更强大的责任心。我们应该有目的地培养我们的机器人孩子成为好公民。要逐渐为他们灌输价值观，以便在我们放开手时，他们能够做出负责任的决定。” 下面给出别人总结的一些摘录，由于翻译的问题，某些地方读起来实在晦涩： 　1.次级单位之间彼此高度连接,点对点间的影响通过网络形成了非线性因果关系,上述特点在分布式系统中的重要度和影响力尚未经过系统地检验。 　2.以下是由布鲁克斯的移动机器人实验室开发出来的一套普适分布式控制方法：先做简单的事。学会准确无误地做简单的事。在简单任务的成果之上添加新的活动层级。不要改变简单事物。让新层级像简单层级那样准确无误地工作。重复以上步骤，无限类推。 　　3.丹尼特正在慢慢地说服很多心理学家，让他们相信，意识是从一个由许许多多微渺而无意识的神经环路构成的分布式网络中涌现出来的。 　4.想象一下，有很多独立的专业机构关心各自的重要目标（或本能），诸如觅食、饮水、寻找庇护所、繁殖或自卫，这些机构共同组成了基本的大脑。拆开来看，每个机构都只有低能儿的水平，但通过错综复杂的层累控制，以许多不同的搭配组合有机结合起来，就能创造高难度的思维活动。明斯基着重强调，「没有心智社会就没有智能。智慧从愚笨中来。」 　5.我认为人类将不断积聚人工和机械的能力，同时，机器也将不断积累生物的智慧。这将使人与机器的对抗不再像今天那么明显、那么关乎伦理。」 　　6.我们从混沌理论中得知，许多确定系统都对初始条件极其敏感——一个小小的不同就会造成它的混乱。而这种生态系统的稳定性与混沌理论相对立。从完全的随机性入手，你会看到这些东西聚合成某种更有条理性的东西，远非按常理所能解释的。这就是反混沌。 和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

经典是一个伟大的字眼。从一定意义上说，人类的精神文明史就是不断孕育、锻造经典的历史。因此离开了经典，也就离开了精神文明。一个人若是想成为一个真正的人，惟一的方式就是走进经典。什么才是真正的人，简单地说，就是马克思所论述的“全面发展的人”，他不仅有健康的体魄，有渊博的知识和高超的本领，还必须要有丰富多彩的精神世界。我们需要学习的东西很多，既要学习生活经验，也要学习知识和技术，而特别需要学习的，是人类几千年文明积累起来的经典；经典是构筑我们精神世界的基本材料。但经典的重要性并 非被每一个人所认同，尤其是在当下商业社会的背景下，物质和欲望把我们的生活填充得满满的，我们被不断膨胀的欲望压得几乎喘不过气来，于是经典在我们的日常生活中就显得越来越无足轻重。这正是当今社会值得人们忧思的问题，因为经典的被冷落也就意味着我们对构筑精神世界的漠视。许多有识之士站出来表达了这种忧思，大声疾呼要纠正教育上的功利主义和技术主义。在这批有识之士中，我尤其敬佩严凌君先生，这位普通的中学教师，不仅以言说的方式，更以切实的行动，去补救教育上的缺失，他的行动化作了一套“青春读书课系列人文读本”。 　　毫无疑问，“青春读书课系列人文读本”是为广大中学生的精神成长而准备的。精神成长需要用经典的雨露来浇灌，因此这套青春读书课系列充溢着经典的精魂。如果以为严先生所做的是一项轻而易举的工作，这不过是从经典的宝库里随便拾捡一些现成的东西，稍具经典知识的人都能做成，那就大错而错了。虽然说，经典在岁月的淘洗下得到众所公认，如同橱窗里的展品，一目了然。但是，岁月也为经典造就了厚厚的保护层，这既保护了经典的纯洁性，也给后世的人掌握经典的精髓制造了重重障碍。而在当前鼓吹物质、贬低精神的文化环境中，人们普遍对经典采取不屑一顾或望而生畏的态度，进入经典的障碍就显得更为坚固。严先生编辑这套读本，首先需要做的工作就是拆卸重重障碍，让中学生们轻松地进入到经典的精髓。严先生这样做了，而且做得十分成功，这得益于他对中学生的了解和热爱。他是从中学生的心理和生理特点出发，开辟一条接近经典的通道。中学生正是青春萌动的生命阶段，严先生为我们解答了青春的含义：“青春时代不只是为了成年生活做准备，它本身就是一种生活，最多的梦想，最纯的情感，最强的求知欲，最真的人生态度……让我们一边欣赏自己青春的美，一边为自己的未来播种”。青春蕴含着多么巨大的生命热力，世界上再坚固的东西也会在青春热力的不断辐射下融化。这就是严先生的方法，他以青春去激活经典，让经典的深刻性在青春的热力下变得柔软和温馨，呼应着中学生的每一次青春律动。“青春读书课系列”就是循着青春的律动来编排的，它分为七大卷，每一卷又延伸出相关的主题，从“成长”、“心智”到“思想”、“文化”，最后到达“诗意”，循序渐进，于是中学生们在青春的跳荡中感受到了经典的魅力。这套读本理所当然地受到中学生们的欢迎，他们说，“读着这些最优秀的文章仿佛在跟睿智的大师们进行心灵上的交流”。从这句话中，我们仿佛看到，经典的精魂如同汩汩溪流一般浸染进他们的心灵。 　　当然，这套读本的选材是宽泛的，有些还不被公认为经典的文章也选入了。我以为这恰恰是严先生的周到之处。经典有时候对于中学生来说过于深邃，于是我们应该为他们搭建起一个阶梯，让他们一步一步走向经典的峰巅，因此在这套读本里就选择了一些过渡性的文章，但我们仍能感受到，这些文章中包含着经典的精神，也许它们就是正在形成中的未来的经典。从这个角度说，严先生也是一位具有预见性眼光的思想者。

评分☆☆☆☆☆

这里也讲述一下我自己的理解：

评分☆☆☆☆☆

也不知道还要多久这套书才能收全，现在的活动真实越来越不给力了

评分☆☆☆☆☆

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