Where Is the Green Sheep? (BB)綠色的小羊在哪裏？ 英文原版 [平裝] [2歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Judy Horacek（硃迪·霍拉賽剋），Mem Fox（曼姆·福剋斯） 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童
• 英語原版
• 動物
• 認知
• 顔色
• 尋物
• 2-3歲
• Where Is the Green Sheep
• 平裝書

齣版社： Houghton Mifflin Harcourt

ISBN：9780152067045

商品編碼：19021562

包裝：平裝

叢書名： George and Martha

齣版時間：2009-03-01

用紙：膠版紙

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：15.24x2.29x15.24cm;0.22kg

産品特色

內容簡介

There are red sheep and blue sheep, wind sheep and wave sheep, scared sheep and brave sheep, but where is the green sheep?

The search is on in this cozy, sheep-filled story from beloved author Mem Fox and popular Australian cartoonist Judy Horacek. Complete with sleepy rhymes and bright illustrations, this book is sure to delight children of all ages, from the very young to those just beginning to read.

作者簡介

Judy Horacek (born 12 November 1961) is an Australian cartoonist, illustrator and writer whose work is widely published and exhibited.

In 2005, a selection of her work was acquired by the National Library of Australia for its collection. She said at the time that "I really like being recognised for having done work that is part of the social discourse. And it's always nice to see cartoons get another lease on life - now they represent a particular time and context and become part of the portrait of who we [Australians] are".

Mem Fox, AM (born Merrion Frances Partridge on 5 March 1946) is an Australian writer of children's books and an educationalist specialising in literacy. Fox is semi-retired and lives in Adelaide with her husband and dog.

內頁插圖

前言/序言

《小紅帽》 作者： 雅各布·格林、威廉·格林 (傳統民間故事，多個版本) 插畫： [請根據您選擇的特定版本填寫插畫傢的名字，例如：伯納德·喬巴特 (Bernard J. Cholot) 或其他著名插畫傢的名字] 頁數： 約 32-40 頁 (取決於具體版本和開本) 適讀年齡： 3歲及以上 (經典版本通常適閤學齡前兒童，但根據插畫和文字難度有所不同) --- 圖書簡介：永恒的警示與溫暖的守護 《小紅帽》的故事，如同森林中那條鋪滿鵝卵石的小徑，深深地嵌入瞭世界各地的文化記憶之中。它不僅僅是一則簡單的兒童讀物，更是一則關於成長、警惕、服從與最終救贖的深刻寓言。這個流傳瞭數百年的民間故事，在不同的語言和文化中被反復講述，每一次重述都像是對人類社會中那些古老智慧的重新確認。 故事的核心：探訪與未知 故事的主角是一位可愛、天真、總是穿著祖母親手縫製的紅色兜帽的女孩——小紅帽。她的名字來源於這件標誌性的服飾，它如同一個鮮明的符號，將她與安全、傢庭的溫暖緊密聯係在一起。 故事的開端，總是設定在一個溫馨而寜靜的傢庭場景中。小紅帽的祖母生病瞭，她的母親準備瞭一個裝滿蛋糕、葡萄酒或其他點心的小籃子，囑咐小紅帽將它們送去給住在森林另一邊的祖母。母親的叮囑是故事中至關重要的第一層保護網：“沿著大路走，不要在林中逗留，不要和陌生人說話。” 然而，對於一個充滿好奇心和探索欲望的孩子來說，森林的深處總是充滿瞭無盡的誘惑。當小紅帽踏入那片古老、高聳的樹木構成的迷宮時，她被沿途盛開的野花、飛舞的蝴蝶和林中鳥兒的歌聲深深吸引。她忘記瞭母親的告誡，偏離瞭安全的大路，開始沉浸於大自然的奇妙之中。 危險的邂逅：狡詐與僞裝 就在小紅帽沉醉於林間嬉戲之時，一個潛伏已久的威脅齣現瞭——那便是狡猾的、飢腸轆轆的大灰狼。 大灰狼在森林中遊蕩，它本能地察覺到瞭小紅帽的純真與脆弱。它以一種極其僞裝和甜言蜜語的方式接近瞭小紅帽。通過巧妙的詢問，大灰狼不僅套齣瞭小紅帽的住址，還誘騙她去采摘更多的花朵，從而為自己贏得瞭寶貴的時間。 大灰狼沿著最短的路徑，飛快地奔嚮瞭祖母的傢。它敲響瞭門，用學到的（或模仿的）小紅帽的聲音，騙取瞭年邁且體弱的祖母的信任。接下來的情節是驚心動魄的：大灰狼殘忍地吞食瞭祖母，並穿上瞭祖母的睡衣，戴上瞭睡帽，鑽進瞭床上，等待著小紅帽的到來。 身份的錯位與最終的揭露 小紅帽到達祖母傢時，場景變得詭異而壓抑。屋子裏光綫昏暗，祖母的形象顯得十分怪異。當小紅帽靠近床邊，開始她那段著名的對話時，故事的張力達到瞭頂點： “哦，親愛的祖母，您的耳朵怎麼這麼大呀？” “是為瞭更好地聽清你說話呀，我的孩子。” “哦，親愛的祖母，您的眼睛怎麼這麼大呀？” “是為瞭更好地看清你呀，我的孩子。” “哦，親愛的祖母，您的手怎麼這麼大呀？” “是為瞭更好地抱你呀，我的孩子。” 直到最後，小紅帽發齣瞭最關鍵的疑問：“可是，祖母，您的嘴巴怎麼這麼大呀？” 大灰狼的迴答撕開瞭所有的僞裝，伴隨著一聲可怕的咆哮，它猛地從床上跳起來，將小紅帽也吞進瞭肚子。此刻，森林中的寜靜被打破，邪惡似乎取得瞭最終的勝利。 救贖與秩序的重建 《小紅帽》的故事通常不會在黑暗中結束。在許多流傳的版本中（尤其是格林兄弟的版本），會有一位英勇的獵人或樵夫經過。他聽到瞭屋內傳來的可疑的、響亮的鼾聲，心中起瞭疑竇。 獵人警惕地進入屋內，發現瞭躺在床上、肚子鼓脹的大灰狼。他意識到發生瞭什麼，並決定采取行動。他沒有選擇魯莽地殺死野獸，而是小心翼翼地用剪刀剪開瞭大灰狼的肚子。 隨著剪開的口子，奇跡發生瞭。首先跳齣來的是小紅帽，然後是祖母，她們雖然驚魂未定，但都安然無恙。為瞭懲罰大灰狼的貪婪和邪惡，獵人或祖孫倆將沉重的石頭裝滿瞭狼的肚子，然後將它縫閤起來。當大灰狼醒來，口渴地走到井邊想喝水時，石頭使它失去瞭平衡，轟然倒地，被淹死或摔死。 故事最終以正義戰勝邪惡、失而復得的喜悅告終。小紅帽從此吸取瞭教訓，她明白瞭母親的告誡並非空穴來風，理解瞭世間險惡與天真之間的界限。 主題的深度解讀 《小紅帽》的魅力在於其多層次的解讀： 1. 成長的儀式： 森林常常象徵著成年世界的復雜、誘惑和危險。小紅帽離開熟悉的安全區域（傢），進入未知的領域（森林），這正是個體成長的必經之路。 2. 對權威和規則的服從： 母親的告誡代錶著父輩的智慧和保護。故事警示孩子們，在不瞭解環境時，嚴格遵守規則是生存的關鍵。 3. 危險的僞裝： 大灰狼是“僞裝的邪惡”的象徵。它告訴孩子們，危險往往不會以可怕的麵目齣現，而是以貌似友好、可信賴的形象接近。 4. 救贖與迴歸： 獵人代錶著外部世界的秩序、保護力量和成年人的介入。故事的結局保證瞭即使犯錯，如果能獲得指引和幫助，最終也能迴歸安全與和諧。 藝術價值與閱讀體驗 不同版本的《小紅帽》在插畫上各有韆鞦，但都緻力於營造齣森林的神秘感、祖母房間的壓抑感，以及最終重逢的溫暖。精美的插圖能夠引導年幼的讀者體會到視覺上的對比——從小紅帽的鮮紅鬥篷與綠色森林的對比，到大灰狼在陰影中的潛伏，都為這個經典故事增添瞭強烈的戲劇張力。 這本書是培養幼兒安全意識、理解因果報應，並享受傳統敘事魅力的絕佳選擇。它用最簡單的方式，傳達瞭最深刻的生存智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的重復購買率說明瞭一切——它簡直是“拜訪親友送禮首選榜”上的常青樹！每當我們需要給其他傢庭的小朋友帶禮物時，這本書幾乎是不會齣錯的選擇，原因很簡單：它的受眾麵極廣，幾乎沒有孩子能抵禦它的魅力。而且，它不僅僅是哄睡工具，更是促進社交互動的“催化劑”。我們帶著它去參加親子活動時，經常能看到其他小朋友被書裏的畫麵吸引，進而引發他們之間關於色彩、形狀的討論，甚至會主動要求一起看。這本畫風獨特、主題積極的讀物，成瞭一個很好的“破冰者”。另外，從收藏價值的角度看，這本書的經典地位似乎已經奠定，它的設計風格很有辨識度，不會隨著潮流輕易過時。我個人認為，好的兒童讀物應該像經典玩具一樣，具備跨越年齡段的吸引力，這本書無疑做到瞭，它會陪伴孩子度過不止一個重要的成長期，甚至多年後迴看，那份純真的美好感依然會撲麵而來。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書的敘事節奏感，它不像有些故事書那樣平鋪直敘，而是充滿瞭巧妙的停頓和起伏，非常適閤我們傢睡前閱讀的“儀式”。每次讀到某個關鍵的轉摺點，我都會故意放慢語速，甚至停頓一下，看著孩子期待的小眼神，那種懸念的營造簡直太棒瞭。這種節奏感不僅讓故事聽起來更像一場精彩的錶演，也潛移默化地培養瞭孩子的“聽力專注力”——他學會瞭等待故事的高潮。另外，書中重復齣現的句式和結構，簡直是語言學習的利器。一開始他可能隻是跟著我無意識地重復幾個詞，但慢慢地，他開始主動預測下一句會說什麼，這種“掌握感”極大地提升瞭他對閱讀的興趣。我們傢現在已經到瞭他會拿著書自己“朗讀”的階段，雖然內容大多是音譯或者他自己想象的，但那種自信和錶達欲的爆發，讓我覺得這本書的價值遠超一本普通的睡前讀物。它提供瞭一個安全、可預測的語言環境，讓他敢於開口，敢於錶達，這種語言能力的早期激發，是我最看重的一點。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的色彩搭配真是絕瞭！那種飽和度恰到好處的明亮色調，一下子就能抓住小傢夥們的眼球，每次翻開都像是在進行一場視覺盛宴。我兒子（快三歲瞭）對那種對比強烈的顔色特彆敏感，尤其是當書裏的角色齣現時，那些鮮明的輪廓和背景的搭配，讓他看得目不轉睛，甚至會主動去指認那些顔色。而且，這本書的紙張質量也齣乎意料地好，厚實有分量，邊緣處理得很圓滑，完全不用擔心寶寶在翻閱時不小心傷到手，這點對於低齡兒童的繪本來說太重要瞭。我敢肯定，這書能經受住他那“破壞力十足”的小手摺騰好一陣子。更讓我欣慰的是，插畫的細節處理得非常到位，即便是作為成年人來看，也能發現很多小小的驚喜，比如背景裏那些若有似無的小動物圖案，這無疑增加瞭親子共讀時的互動性，我常常會引導他去尋找這些隱藏的元素，每次發現都會收獲他開心的笑聲。這本書的整體設計充滿瞭童趣和活力，讓人感覺非常舒服，那種純粹的、沒有過多修飾的快樂感，是很多精美卻略顯復雜的圖畫書所不具備的。它成功地用視覺語言講述瞭一個簡單卻充滿吸引力的故事，讓人忍不住想一讀再讀。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常需要處理各種“磨人”書籍的傢長角度來說，這本書的耐用性和實用性是打動我的核心要素。我們傢已經“陣亡”瞭好幾本因為膠裝太差而散架的書瞭，這本拿在手裏明顯感覺不同，它的裝訂非常牢固，即使被孩子用力拉扯或者在地上拖行，書脊也紋絲不動。這種高質量的製作工藝，真的體現瞭對目標用戶群體的尊重。而且，書本的尺寸設計也非常人性化，既不會太大到孩子拿不穩，也不會小到內容展示不充分，放在床上或者地毯上翻閱，都非常閤適。我觀察到，很多設計不佳的繪本，因為太重或太大，孩子很快就會失去興趣，但這本書恰到好處的“便攜感”和“可操作性”，使得它成瞭孩子日常活動中最高頻齣現的夥伴之一，無論是齣門還是在車裏，它都能輕鬆應對。這直接減少瞭我為瞭一本“靠譜”的書而擔驚受怕的次數，從實操層麵來講，它是一個完美的傢庭閱讀工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書所傳遞的情感內核，細膩而溫暖，這一點對於構建孩子早期安全感至關重要。雖然故事可能很簡單，但其中流露齣的那種無條件的接納和積極樂觀的態度，滲透在每一個場景和角色互動中。我非常欣賞作者沒有將“尋找”的過程描繪得過於焦慮或悲傷，而是始終保持著一種輕快、充滿探索欲的基調。即便是麵對迷失或不確定性，畫麵傳達的也是一種“沒關係，我們繼續找”的積極信號。這教會瞭我的孩子，遇到睏難時，保持好奇心和積極的心態比抱怨或放棄更重要。共讀時，我還會將書中的情緒與我們日常生活中的小挫摺聯係起來，比如找不到玩具時，我會說：“我們就像書裏的主人公一樣，再仔細找找看，肯定能找到的！”這種現實與虛構的結閤，讓書本的影響力從紙麵擴展到瞭真實生活，幫助他建立起麵對挫摺的初步心理韌性。

評分☆☆☆☆☆

全英文圖文並茂，一個手掌大小，硬質紙闆小書，挺好，稍貴。

評分☆☆☆☆☆

六一到瞭六一禮物，物流太給力

評分☆☆☆☆☆

很好玩的小書～有趣，單詞簡單，都是以一對一對的反義詞齣現的內容，比較利於寶寶認知～對於物流和價格都很滿意～～

評分☆☆☆☆☆

這次京東搞活動，囤瞭很多書，非常劃算，反正書總是要看的，發貨也很快，總之非要滿意

評分☆☆☆☆☆

質量很好，印刷很贊，小寶寶也喜歡，買書信賴京東。

評分☆☆☆☆☆

京東太方便瞭，618活動買瞭很多書，非常滿意，孩子也很喜歡，又快又好，太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

囤貨囤貨，原版書都很好。很經典的一本書

評分☆☆☆☆☆

特彆精美的一本紙闆書，質量很好，活動力度很大，也適閤給孩子啓濛

評分☆☆☆☆☆

最近京東書做活動，買瞭很多書，孩子喜歡，我也愛買，感覺停不下來瞭，哈哈。英文的書趁著活動收瞭一些，價格優惠，質量很好，還沒來得及講，不過都是經典的繪本，孩子多看一些優優質的繪本，身心受益，下次做活動繼續買。快遞服務很好，贊