Introducing Junie B. Jones, that lovable, mischievous kindergartner, in her hilarious first book, as she tells all about how she gets locked in school on her very first day!
In 1992, Barbara Park began what was conceived as a four-book series for Random House about the antics of a precocious and adventurous kindergartner named Junie B. Jones.
Park is one of today's funniest and most popular children's authors. In addition to the Junie books, she has written several middle-grade novels including Operation: Dump the Chump, Skinny-Bones and Mick Harte Was Here. She has received more than 40 awards, including the Parents' Choice Award in 1985 and the Library of Congress Book of the Year in 1987.
Park answered Barnes & Noble's questions from her home in Scottsdale, Arizona, where she lives with her husband and two sons.
这本书的语言风格,我真的要给个大大的赞。它完全没有那种成年人写给小孩子的、故作幼稚的腔调,而是非常自然地流淌着孩子们日常交流的那种节奏感和特有的“逻辑”。比如,那些对话,听起来就像是隔壁幼儿园大班小朋友正在为“谁的橡皮擦更漂亮”进行一场严肃的辩论。我特别喜欢里面对情绪的描绘,不是简单的“生气”或“高兴”,而是用了很多非常形象的比喻,让抽象的情感变得具体可感。我的孩子在读到一些他自己也经历过的困惑和委屈时,会停下来,若有所思地看着我,仿佛在确认:“原来不是只有我一个人是这样想的?”这对于建立他们的情感认知和同理心,起到了润物细无声的作用。它教会了孩子如何用语言去包装和表达那些复杂的心绪,这比任何说教都来得有效。阅读过程中,我甚至会不自觉地用书里的那种语气跟他对话,结果发现他更愿意回应我了,这种“心有灵犀”的感觉真的奇妙。
评分这本书的节奏感掌控得非常到位,几乎没有冷场。每一个小小的冲突和解决,都像一颗跳动的音符,紧凑而富有韵律。你不会觉得故事在某个地方拖沓或者说教,它总能迅速地将读者的注意力重新拉回到核心的“事件”上。而且,故事里人物的个性都刻画得极其鲜明,即使是配角,也都有着令人难忘的特点,这让整个故事世界显得非常立体和真实。这种高密度的情节推进,非常适合那些注意力时间相对较短的学龄前和低年级学生。它就像一部精彩的短篇动画片,让你目不转睛地期待下一秒会发生什么“出格”的事情。最重要的是,读完之后,孩子会有一种意犹未尽的感觉,立刻催着我“再读一遍!”或者“快点把下一本拿出来!”这种强烈的“续集渴望”,就是对一本优秀童书最好的证明。它成功地在孩子心中播下了一颗热爱阅读的种子,并且让它开始茁壮成长。
评分我发现这本书最成功的一点,在于它对“小人物英雄主义”的刻画入木三分。故事的主角,虽然只是个上小学的小豆丁,但她处理问题的方式,那种不按常理出牌的“聪明劲儿”,简直让人拍案叫绝。她面对那些成人世界里看似微不足道、却对孩子来说是“天塌下来”般的大事时,展现出了一种惊人的韧性和创造力。这对于培养孩子的独立思考能力简直是无价之宝。我的孩子在模仿她解决问题的方式,不再一遇到困难就立刻求助大人,而是会先在脑子里“演习”一下,看看有没有什么“朱尼·琼斯式”的奇招可以出。这种潜移默化的影响,比我苦口婆心地教导“你要自己想办法”要管用一百倍。这本书巧妙地传达了一个信息:你的想法,哪怕在大人听来有点天马行空,也可能正是解决问题的关键。它赋予了小读者一种无形的力量感,让他们觉得自己是世界的主宰者之一。
评分这本书简直是为那些刚开始独立阅读的小不点们量身定做的“冒险指南”!我家的那个小家伙,平时对书本总是三分钟热度,但自从翻开这本,简直像是被施了魔法一样,连吃饭都要抓着书看。我得说,作者在捕捉孩子们那种天真又有点小小的“戏剧性”方面,简直是高手中的高手。故事里的那些小插曲,比如角色们对于日常小事的夸张反应,简直就是我们家厨房里上演的真人秀的翻版!孩子读到那些部分,总是咯咯地笑,然后会跑过来,学着书里角色的语气,一本正经地跟我讨论她对某件事情的“重大”看法。这不仅仅是一本读物,它更像是一面镜子,让他们在阅读中看到自己那些可爱又有点“莽撞”的小身影。而且,不得不提的是,这本书的字数和排版对于初级读者来说简直太友好了,既不会让人望而却步,又能提供足够的阅读量,建立他们的自信心。每次读完一个章节,他都会带着一种完成了一项“伟大工程”的满足感跑过来跟我分享,那种成就感,比他拿到了贴纸都高兴!
评分从装帧设计和插图质量来看,这绝对是一本值得收藏的实体书。要知道,现在的孩子对视觉刺激的要求越来越高,如果封面没有吸引力,哪怕内容再好,他们也可能只是匆匆一瞥。这本书的插图风格非常鲜明,线条活泼,色彩运用大胆又不失协调,完美地烘托了故事那种略带夸张和幽默的基调。更棒的是,插图并非只是文字的附属品,它们本身就在讲述故事,很多微妙的情绪和情节的转折,都是通过那些生动的画面传递出来的,即便孩子偶尔跳过几行文字,也能大致跟上故事的脉络。每次读完,孩子都会认真地研究每一页的图画,指出他最喜欢的小细节。这种图文并茂的设计,极大地降低了阅读的门槛,让那些对纯文字感到畏惧的孩子,也能轻松愉快地沉浸其中。精装的质感也很好,经得起小读者们反复翻阅和“爱抚”。
评分非常好!趁活动囤的书,超好超值!
评分实在是太太太超值了!
评分在人类历史上,知识的累积从来没有像过去一百年来这样惊人,从1961到1981,这20年间所累积的知识几乎是过去二千年的总和,从1981到现在,知识又几乎增加了一倍,这都是前人无法想象的。知识的快速累积,科技的突飞猛进,科学家对于未来世界的预测都不敢超过五年。孩子必须具有足够的能力才能面对未来复杂多变的社会变革。在这样的形势下,死记死背将无法适应新时代的学习需求,取而代之的将是资料的搜集、整合、应用与创新的能力,只有善于学习并终身学习的人,才不会被淘汰。而这种能力的形成,首先应该是从小培养阅读习惯,在大量的课外阅读中获取知识。1983年,在美国教育部的帮助下,由知名专家学者组成了“阅读委员会”,在详读一万多份有关阅读的报告后,委员会发布了一项名为《成为阅读大国》的报告,认为阅读是所有课程的核心和基础。教育家们也发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于各方面的学习,而且阅读越早越有利。因此,近年来在世界各国掀起的教育改革浪潮中,都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。在美国,美国前总统克林顿依据相关研究指出:小学三年级之前必须具备良好的阅读能力,这是未来学习成功与否的关键,因此,美国教育部曾陆续提出“挑战美国阅读”、“卓越阅读方案”。布什总统上任后,提出“不让任何一个孩子落在后面”的教育改革方案,并且将“阅读优先”作为政策主轴,拨款五十亿美元,希望在五年内,让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。在日本,文部省把2000年定为“儿童阅读年”,拨款资助民间团体举办为儿童说故事活动,并充实学校图书。2001年底,日本颁布儿童阅读推进法,指定每年的4月23日为儿童阅读日。在中国台湾地区,90年代后开始推行故事妈妈活动,请一些妈妈到幼儿园给孩子讲故事、读图画书。随后,政府机关开始介入,1996年提出“书香满宝岛”活动,2000年也定为“儿童阅读年”。目前台湾有大大小小的读书会三千多个,阅读运动蔚然成风。如果您还觉得这些理论有些“唱高调”的话,我想用美国阅读专家吉姆·崔利斯关于阅读的定律来说明阅读的重要性,这个定律显得简单而实在:1.你读得越多,你就知道得越多;2.你知道得越多,你就越聪明;3.你越聪明,你在学校学习的时间就越长;4.你学习的时间越长,你获得的文凭就越多、越高;5.你获得的文凭越多、越高,你工作的时间就越长;6.你工作的时间越长,你赚的钱就越多。的确,在竞争激烈的未来社会中,生存能力是父母要为孩子考虑的第一要素。那些认为阅读耽误学习时间的大人们,需要反思一下。
评分美国作家,梦想着自己的文字能像春日午后的暖阳和意式浓缩咖啡一样带给人们小小的幸福。
评分Junie B是个非常可爱的学龄前女孩,能说会道,天真幽默。精装书质量非常棒,内有彩页插图,简单的章节书。
评分★发掘出属于自己价值的当下,我们的价值就已显现了。
评分★维克多的故事激发了孩子无限潜能和无限自信心,超越时代的共鸣,传递感动与希望。
评分乔辛·迪·波沙达(Joachim de Posada)
评分《狐狸的钱袋》:
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