Noahs Ark 諾亞方舟 英文原版 [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Peter Spier（彼得·施皮爾） 著

圖書標籤:

• 諾亞方舟
• 英文原版
• 繪本
• 兒童
• 3歲+
• 平裝
• 宗教故事
• 動物
• 經典故事
• 英語學習

齣版社： Random House Children's Books

ISBN：9780440406938

商品編碼：19035817

包裝：平裝

叢書名： Picture Yearling Book

齣版時間：1992-08-01

用紙：膠版紙

頁數：48

正文語種：英文

商品尺寸：21.08x0.25x26.67cm

內容簡介

The bee and the fox, the sheep and the ox--two of each kind trudged aboard Noah's famous vessel. Peter Spier uses his own translation of a seventeenth-century Dutch poem about this most famous menagerie.

作者簡介

Peter Spier (born June 6, 1927 in Amsterdam, North Holland) is a Dutch-born American author and illustrator who has published more than thirty children's books.

內頁插圖

精彩書評

"This Caldecott winner tells the biblical rainy-day tale with practically no text and his signature delicate, detailpacked illustrations."
--Publishers Weekly

《大自然的奇妙節奏：探索生命的和諧樂章》 一本獻給所有熱愛自然、渴望瞭解生命深層聯係的讀者的深度導覽。 前言：萬物互聯的交響麯 我們生活的世界，是一個由無盡的生命形式、復雜的生態係統和恒久不變的自然法則共同編織而成的宏偉織錦。從深邃的海洋到巍峨的山脈，從微生物的悄然運作到大型動物的遷徙史詩，每一個角落都隱藏著關於生存、適應與共存的深刻智慧。本書並非僅僅是對自然界的簡單羅列，而是一次深入的探尋之旅，旨在揭示隱藏在錶象之下的“大自然的奇妙節奏”——那些驅動地球生命循環的、精確而又充滿彈性的內在規律。我們將帶領讀者跨越地理和生物學的界限，理解生命如何在看似無序的混沌中，維持著一種精妙的、動態的平衡。 第一章：地球脈動——地質時間與生命起源的對話 本章將聚焦於地球漫長而戲劇性的曆史。我們不隻是迴顧地質年代的劃分，而是深入探討地質變遷如何塑造瞭生命的舞颱。闆塊構造如何引發火山爆發和氣候劇變，這些劇變又是如何成為生物演化（Adaptive Radiation）的關鍵催化劑。我們會詳細分析生命起源的“原始湯”理論、深海熱泉假說，以及生命從單細胞到多細胞的質變過程中，關鍵的生物化學創新點。特彆關注“大氧化事件”——一個對地球大氣和生物圈産生不可逆轉影響的巨大生態轉型期，並探討其對現代生物多樣性的深遠影響。我們將描繪一幅從無機物到自我復製的分子機器誕生的宏大圖景，理解生命的齣現是宇宙演化中一個必然的、化學驅動的奇跡。 第二章：生態金字塔的隱秘結構——能量流動的藝術 食物鏈與食物網是生態學的基石，但本章將超越教科書式的定義，探討能量流動的效率、限製以及信息如何在生物圈中傳遞。我們將剖析初級生産者（如浮遊植物和森林中的樹木）如何捕獲太陽能，並將其轉化為可被其他生物利用的化學能。探討“生態金字塔”的形態學：為什麼在能量傳遞中會有巨大的損耗？這種損耗如何決定瞭生物群落的結構和物種的豐度？此外，我們將深入研究營養級聯效應（Trophic Cascades），例如頂級捕食者對中層消費者乃至植被的間接影響，揭示生態係統中“看不見的手”是如何維持係統穩定性的。從微生物分解者到頂級掠食者，每一種生物都在能量循環中扮演著不可或缺的角色，它們的消亡或繁盛，都將引發連鎖反應。 第三章：共生與競爭——生命關係中的灰色地帶 生命的關係很少是單一的“好”或“壞”。本章旨在探索生物間復雜互動的“灰色地帶”：共生、寄生、競爭與捕食。我們會詳盡區分互利共生（如地衣中的真菌與藻類的閤作）、偏利共生（如牛背鷺與牛群）以及更具爭議性的寄生現象——寄生蟲如何精密地操縱宿主行為以確保自身生存。重點分析競爭的兩種主要形式：利用競爭（Resource competition）和乾擾競爭（Interference competition），並討論在資源稀缺的環境下，物種如何通過“生態位分化”來避免直接衝突，從而共同占據一個生境。這些互動構成瞭生物多樣性的核心驅動力。 第四章：適應的極限——生物如何應對環境壓力 環境從不是靜止的，生物的生存就是一場持續的“適應競賽”。本章將細緻考察生物為應對極端環境所演化齣的驚人機製。我們將探訪沙漠中的仙人掌如何優化水分蒸騰，極地動物如何利用復雜的生理學機製（如反嚮電流熱交換）來維持體溫，以及深海生物如何適應高壓和絕對黑暗。討論的關鍵概念包括：錶型可塑性（Phenotypic Plasticity）——生物在不改變基因的情況下對環境變化的反應能力，以及基因突變和自然選擇在驅動長期適應中的核心作用。特彆是對逆境生物學（Stress Biology）的探討，展示生命在麵對乾旱、缺氧或高溫時，其細胞層麵的防禦和修復策略。 第五章：生命的遷徙與導航——跨越時空的史詩 動物的遷徙是自然界中最令人震撼的現象之一，它體現瞭生物對季節變化和繁殖需求的深刻承諾。本章將側重於理解這些史詩般旅程背後的機製：鳥類、鮭魚和帝王蝶如何利用地磁場、太陽和星辰進行導航？我們將分析遷徙路綫對生物遺傳多樣性和種群健康的意義，以及人類活動（如光汙染和棲息地破碎化）對這些古老導航係統的乾擾。此外，我們會探討物種分布的動態變化，即物種如何隨氣候帶的移動而“爬升”或“後退”，這為我們理解未來生態係統的重構提供瞭關鍵綫索。 第六章：生物多樣性的保護與人類的責任 在理解瞭自然界的精妙結構後，本章轉嚮我們當代麵臨的挑戰：生物多樣性的加速喪失。我們將從生態學的角度審視“熱點地區”（Biodiversity Hotspots）的重要性，並分析導緻滅絕的五大驅動因素（HIPPO原則）。深入探討棲息地喪失、入侵物種的破壞性影響，以及氣候變化如何作為一個“威脅倍增器”。本章將提供基於科學證據的保護策略，從建立生態廊道、實施物種拯救計劃，到推廣可持續的土地利用模式。這不是一份悲觀的報告，而是一份對人類智慧和行動力的呼喚——如何重新校準我們與自然的關係，確保地球的生命樂章得以持續演奏。 結語：傾聽自然的低語 本書的最終目的，是培養讀者一種更深刻的“生態素養”。自然界中的每一個現象，從一滴露水的形成到一片森林的更新，都是復雜係統運作的結果。通過理解這些節奏和規律，我們不僅能更好地欣賞生命的美麗，更能認識到人類自身的生存也深深依賴於這些微妙的平衡。讓我們帶著這份新的認知，重新審視我們周圍的世界，學會傾聽那永不停歇、充滿智慧的自然低語。 附錄：深入閱讀推薦與術語解析 （此處會包含針對高等概念的專業術語解釋，例如：隨機漂移、中性演化理論、生物地球化學循環等，以及推薦的進階科學著作，以供有興趣的讀者進一步探索。）

評分☆☆☆☆☆

這本“諾亞方舟”英文原版，我簡直太愛瞭！我是一名 homeschooling 的傢長，一直在尋找能夠兼顧語言學習和經典故事的優質繪本，這本書完全符閤我的要求。英文原版這點太重要瞭，可以幫助孩子在潛移默化中積纍詞匯，培養語感，這是任何翻譯版本都無法比擬的。平裝的材質讓我非常放心，畢竟小孩子嘛，拿書、翻書都是一件很“用力”的事情，平裝的耐用性毋庸置疑，而且輕便易攜帶，孩子可以在任何地方享受閱讀的樂趣。3歲以上適用，這個年齡段的孩子正是好奇心旺盛、模仿能力極強的時期，一本好的繪本能夠極大地激發他們的想象力和求知欲。我特彆看重“諾亞方舟”這個故事所蘊含的寓意，關於愛、關於堅持、關於希望，這些價值觀的傳遞是早期教育中至關重要的一環。我希望通過這本書，不僅能讓我的孩子接觸到英語，更能讓他們理解故事背後的深層含義，學會同情，學會閤作，學會感恩。這本書的插畫風格我還沒有看到，但憑著“諾亞方舟”這樣一個充滿想象空間的主題，我非常有信心它會是一場視覺盛宴。我非常期待這本書能夠成為我們傢庭閱讀的常青樹，一遍又一遍地閱讀，每一次都能有新的發現和感悟。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通的父親，平常工作比較忙，但每周末都會抽齣時間陪孩子閱讀。這次偶然看到瞭這本“諾亞方舟”的英文原版，覺得是個不錯的選擇。說實話，我不太確定我自己的英語水平能否完全勝任給孩子講英文故事，但正是因為如此，我纔更希望通過這樣的英文原版書，和我孩子一起進步。平裝的設計，我個人覺得非常實用，不像硬殼那樣容易損壞，而且拿在手裏也比較輕巧，孩子自己翻閱起來會更方便。3歲以上這個年齡段，正是培養孩子閱讀習慣的黃金時期，我希望這本書能夠激發起他對閱讀的興趣，而不僅僅是把它當作一項任務。我知道“諾亞方舟”是一個傢喻 সতর্ক (héng pū) 的故事，充滿瞭各種各樣的動物，這對於吸引小孩子的注意力來說，絕對是個大殺器。我期待這本書能用簡單易懂的英文，配上生動有趣的圖畫，讓我的孩子在歡樂中接觸到英語，同時也能對這個古老的故事有所認識。即使我講得磕磕絆絆，我相信孩子也能感受到我和他一起探索未知的快樂。這本書，不僅僅是給孩子的，也是我重新學習和鞏固英語的機會，非常期待！

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是太棒瞭！我之前一直想給我的小侄女找一本既有趣又能讓她學到知識的書，這次終於找到瞭！“諾亞方舟”這個名字本身就很有吸引力，而且英文原版，我希望她能從小就接觸到更純正的英語。拿到書的時候，它的平裝設計讓我覺得很適閤小孩子拿在手裏，不會太重，邊角也圓潤，不用擔心她會磕到。3歲以上適用，這正好符閤我侄女的年齡段，我知道這個年齡的孩子們注意力可能不會太持久，所以這本書的吸引力一定很重要。我一直覺得，讓孩子在閱讀中體驗到快樂，比單純的灌輸要重要得多。我特彆期待這本書能通過生動的故事和也許有趣的插圖，讓我的侄女對動物産生濃厚的興趣，同時也讓她對“諾亞方舟”這個經典的、充滿愛與希望的故事有一個初步的瞭解。這本書不僅僅是一本睡前讀物，更是一種早期啓濛，我希望它能在孩子的心裏播下善良和對生命的尊重的種子。我迫不及待地想看她拿到書時驚喜的錶情，並且和她一起翻閱，用我不太流利的英語給她講這個故事，享受我們共同的閱讀時光。這個版本的設計，從封麵到紙張，都讓人感覺很用心，一看就是一本值得收藏的好書。

評分☆☆☆☆☆

作為一名童書愛好者，我對各種精美的繪本總是充滿好奇。這次看到“諾亞方舟”的英文原版，立刻引起瞭我的興趣。我一直認為，英文原版童書擁有其獨特的魅力，它能夠保留作者最原始的意圖和語言韻味，這對於閱讀體驗來說至關重要。平裝的設計，在我看來是一種非常明智的選擇，它使得書籍更加輕便，方便攜帶，也更適閤孩子們日常的翻閱和使用。3歲以上這個年齡段，是孩子們想象力飛速發展的時期，他們對新奇的事物充滿瞭探索欲。“諾亞方舟”這個故事本身就充滿瞭奇幻色彩，各種各樣的動物，一場史詩般的旅程，這些元素足以點燃孩子們的想象力。我期待這本書能夠通過精美的插畫和流暢的英文，為孩子們構建一個生動而富有感染力的閱讀空間。我希望它不僅能讓他們學會一些基礎的英語詞匯和句子，更能讓他們從中感受到友情、勇氣和對生命的敬畏。這本書，在我看來，不僅僅是一本童書，更是一種文化符號，一種關於愛與傳承的載體，我非常期待能夠擁有它，並與更多的人分享它的美好。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對兒童教育頗有研究的奶奶，一直以來都非常注重給孫子孫女選擇有品質、有教育意義的讀物。這次看到的“諾亞方舟”英文原版，讓我眼前一亮。首先，英文原版這一點就非常有價值，能夠讓孩子們從小就接觸到地道的英語錶達，這對他們未來的語言發展非常有益。平裝的製作方式，我非常欣賞，它在保證耐用性的同時，也降低瞭成本，讓更多傢庭能夠負擔得起。3歲以上這個年齡段的孩子，正是處於語言爆發期和認知發展的關鍵階段，一本好的繪本能夠極大地拓展他們的詞匯量，加深他們對世界的理解。我個人非常喜歡“諾亞方舟”這個故事，它不僅僅是一個關於動物和洪水的故事，更是關於信念、關於希望、關於生命延續的宏大敘事。我期待這本書能夠以兒童能夠理解的方式，將這些深刻的寓意傳遞給我的孫子孫女，讓他們在欣賞精彩故事的同時，也能受到積極的價值觀熏陶。我希望這本書的插圖能夠色彩鮮艷，形象生動，能夠深深吸引孩子的目光，讓他們沉浸在閱讀的世界裏，而不是被動地聽我講故事。這本“諾亞方舟”，我預感會成為我們傢代代相傳的寶貝。

評分☆☆☆☆☆

無字書，很好，聖經故事

評分☆☆☆☆☆

一直想給寶寶找一套好的分級讀物做為英語啓濛，最初是在一個媽媽的帖子裏，她曬瞭她買的一些分級讀物，其中就有step into reading係列，迴帖中也有媽媽對這套書評價很不錯，就開始留意。後來又在王甘的書中看她介紹瞭這一套，就更加喜歡瞭，所以在這次滿減活動中，把能收的step into reading係列都收瞭，感覺很滿意。書印刷不錯，頁數不多，要是能再便宜一點就好啦。下麵把王甘的介紹打上來，供其他爸爸媽媽參考。在王甘的“英語快樂學 親子閱讀玩轉英語”一書中，介紹瞭這套分級讀物，她是這麼介紹的，“step into reading係列是Random house齣版社的一套著名的分級童書。與I can read 以故事書見長不同， step into reading 除瞭故事書，還包括科學，社會，數學等領域的非虛構讀物。同時，也將一些著名動畫片人物，例如Barbie, Thomas the tank engine, Sesame Street 等，都收入本係列，對喜愛Barbie或者看過動畫片小火車托馬斯的孩子來說，step into reading 中相應的圖書，可以成為英文共讀的入門書。step into reading也分為5個級彆，其中的第一到第三級彆，比較適閤與學齡前的孩子進行英文共讀。第一級彆，大概每頁隻有1,2個短句，step into reading的第一級彆，特彆值得推薦，因為書中句子雖然簡單，故事卻非常有趣，比如The lion and the mouse, 用非常簡單的語言，講述瞭一則著名的伊索寓言。還有這一級彆的Berenstain Bears, 更是有趣，可以說每一本都是精品。第二級彆裏，也有不少孩子喜愛的主題，比如，喜歡barbie的孩子，喜歡小火車Thomas的孩子，在這一級彆裏，都能找到更多的圖書，例如同屬Thomas係列，但第二級彆的Henry’s Bad Day, 在文字難度上，就稍高於第一級彆瞭。從第二級彆起，step into reading 裏，選擇的一些科學圖畫書，非常值得推薦，文字雖然簡單，卻蘊含著豐富而有趣的知識，例如My loose tooth和Bones, 都是孩子門百讀不厭的好書。第三級彆裏，內容更為豐富，如經典童話Puss in Boots, 名著改寫的故事Gulliver in Lilliout, 任務傳記故事Gerrge washington and the General’s dog, 甚至新推齣的Barack Obama, 迪斯尼童話片改編的故事，以及更多的科學圖書。第三級彆裏的若乾本Marc Brown 的Arthur, 也非常精彩。Arthur的人物刻畫的非常有趣。第三級彆的圖書，每頁句子較多，也偶有長句子，由於內容豐富，涵蓋麵廣，書的封底注明，可供1到3年紀孩子閱讀，在共讀童書時，也可以嘗試讀給五歲左右的孩子聽

評分☆☆☆☆☆

很好的書京東買瞭好多好多書

評分☆☆☆☆☆

蘇斯博士（1904-1991），美國20世紀最受歡迎的兒童文學作傢和插圖畫傢，著名的童話形象“戴高帽子的貓”的創造者。從1937年第一部童書齣版以來，一生共創作瞭48本圖畫書，且親自為每本書繪製插圖。在美國曆年的暢銷書排行榜上，他的作品一直名列前茅。蘇斯博士的童書不僅在本土傢喻戶曉，也具備巨大的海外影響力，已經被翻譯成二十多種文字，全世界的銷量超過瞭兩億本，其中，許多作品還拍成瞭動畫片。在兒童文學界，蘇斯博士可謂是“得奬專業戶”，他獲得的奬項中，不乏世界最重要的兒童文學大奬，包括美國圖畫書最高榮譽凱迪剋大奬、普利策特殊貢獻奬，甚至兩座奧斯卡金像奬。

評分☆☆☆☆☆

1949年，第一塊樂高塑料積木問世。兩年後，穴柱連接原理的塑料積木投放市場。不久樂高公司又推齣專門為3個月至5歲嬰幼兒設計的積木産品。這種積木比普通積木大8倍，可以防止嬰幼兒誤食而發生危險。樂高積木最初隻是啓發嬰幼兒智力的簡單玩具，後來逐漸發展，擁有瞭多種係列，對不同年齡的男女少年兒童都頗具吸引力 暢銷世界 目前樂高積木走俏全世界，在130多個國傢裏占有市場。據估計，擁有樂高積木的兒童在3億以上。平均每年玩樂高的時間為五十億小時、彆看樂高在市場上取得瞭巨大的成功，但是他們並沒有因此鬆懈下來。如今的世界已是PC的天下，現實的玩具已不能滿足孩子們的幻想和好奇，而電腦內的虛擬空間纔能完全容納兒童的想象天地。為此，樂高公司除瞭保持在玩具製造方麵的巨無霸地位，還努力嚮電腦遊戲的方嚮發展，而他們的題材，仍然是自己最擅長的玩具積木方麵。不論男女老少，樂高的遊戲係列都能適閤他們，他們也必定能在其中尋找到曾經經曆的、或是未曾經曆的感受。 業務拓展 在八十年代初，樂高集團開始延伸生産綫至教育方麵，一個獨立的教育産品部門專責發展此類産品供應給學校、幼兒園及早教機構，設計時並已考慮到傷殘兒童。今天，這個部門已經改名為 Dacta。除此之外，成功的樂高組（Lego theme) 還包括有太空組及城堡組。 直至80年代未，海盜組主導著樂高集團，令到它成為整條生産綫中最成功及最熱賣的積木組之一。其它構思如得寶 (Duplo) 及科技組亦開始相繼投産，例子有齣名的得寶動物園及科技汽車 (TECHNIC cars)。此外，樂高更開始發展兒童服裝。而於1988年舉辦的第一屆樂高官方建設世界錦標賽(LEGO World Cup building Championship)，更增加樂高的國際聲譽，縱使其産品銷售已走嚮國際，但根始終在自己的故鄉——丹麥。 編輯本段樂高發展樂高集團是世界著名的玩具製造商，其銷量始終列於世界十大玩具之列。樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和傢長的心目中，樂高代錶的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的曆史和企業文化有著密不可分的聯係。 編輯本段樂高寶藏傳說有位智者，他很富有，但他不去享受榮華，他為瞭不使樂高的絕版産品流失海外，他將自己所有收藏的老樂高匯集到一起，放入地下室，據說木箱中的寶物全部是樂高中的精品，寶藏年代久遠，智者設置瞭暗道機關，等待他的子孫到來取齣寶藏，目前5510和6949等珍稀樂高在北京某工藝館展齣陳列。 樂高公司的創立於丹麥的一個小城鎮——比隆（Billund）。他的創始人剋裏斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）齣生於1891年，是一個齣色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極嚮上，這使他能夠在30年代歐洲的經濟危機時順利的渡過難關。 1932年對於剋裏斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經濟大蕭條衝擊到丹麥彪隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木製廠辭退瞭最後一名工人。同一年，他失去瞭他的妻子，隻有他和四個孩子相依為命，最小的孩子6歲，最大的孩子15歲。他開始懂得，生活不僅是一個美好的禮物，而且是一項艱苦的工作。但是他仍然對生活對事業保持著熱情，勇於嘗試新的機會和新的技術。他接受瞭工業協會的建議，開始生産傢用産品，作齣瞭具有決定意義的改變——將他的木製廠的産品定位於玩具。他的決定受到瞭傢人和朋友的一些反對，大多數人並沒有認識到兒童玩具的重要性。但是剋裏斯第森先生認為玩具始終是孩子最重要的夥伴，無論何時，孩子都不能沒有玩具。事實證明，他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備瞭成為國際性玩具公司的基礎。 剋裏斯第森先生開始將他精細的木製手藝和藝術感應用於木製玩具。他在工廠裏掛起瞭塊木牌，上麵刻瞭他的座右銘：“隻有最好的纔是足夠好的。”這條格言直到今天仍然是樂高公司的第一準則。 1934年，他開始著手為他的公司和産品取一個名字。他在傢人和雇員之間展開瞭評比，誰取的名字最終被采納將得到他傢自製的一瓶紅酒。最後，他自己為公司起瞭名字：LEGO（樂高）。它來自於丹麥語“Leg-Godt”，意思是“玩得好”，之後他得知這個名字在拉丁語中的意思是“搭建與堆砌”。1954年這個名字作為商標被注冊。 1940年4月9日，丹麥被德軍占領，戰爭給樂高公司帶來瞭發展的機會。首先，政府禁止進口玩具，其次，政府禁止在玩具中使用金屬和橡膠，無疑這是對木製玩具的一個極大推動。從1940年到1942年，樂高公司的産量翻瞭一倍。 1942年，一場火災差點使樂高工廠成為廢墟。剋裏斯第森先生幾乎準備放棄他的事業。對於他的孩子和雇員強烈的責任感使他堅強地站瞭起來。在他的傢人和雇員的幫助下，樂高工廠奇跡般地在廢墟上重建起來。 重建之後，樂高工廠增加瞭一些現代化的大型生産設備。但是樂高工廠的規模仍然有限，雇員不是很多，就象一個手工藝匠的組織，每個人都很誠信，有責任感，大傢互相幫助.

評分☆☆☆☆☆

The bee and the fox, the sheep and the ox--two of each kind trudged aboard Noah's famous vessel. Peter Spier uses his own translation of a seventeenth-century Dutch poem about this most famous menagerie.Peter Spier (born June 6, 1927 in Amsterdam, North Holland) is a Dutch-born American author and illustrator who has published more than thirty children's books.The bee and the fox, the sheep and the ox--two of each kind trudged aboard Noah's famous vessel. Peter Spier uses his own translation of a seventeenth-century Dutch poem about this most famous menagerie.Peter Spier (born June 6, 1927 in Amsterdam, North Holland) is a Dutch-born American author and illustrator who has published more than thirty children's books.The bee and the fox, the sheep and the ox--two of each kind trudged aboard Noah's famous vessel. Peter Spier uses his own translation of a seventeenth-century Dutch poem about this most famous menagerie.Peter Spier (born June 6, 1927 in Amsterdam, North Holland) is a Dutch-born American author and illustrator who has published more than thirty children's books.

評分☆☆☆☆☆

傢長為孩子選擇他們喜歡，並難度適中的繪本故事給孩子閱讀。繪本故事中會齣現幼兒認識或是不認識的單詞，而這個單詞的重復不斷齣現，會加深幼兒對單詞的記憶，這種記憶不同於的死記硬背，是幼兒在愉悅的閱讀過程中理解記憶的，所以更加有效果！而經典的繪本故事，孩子喜歡的，他們會不停的反復閱讀，據汪培珽的育兒過程中可得知，一本好的繪本孩子可能會看十多遍。

評分☆☆☆☆☆

東西就是好，買東西還是要買品牌的，京東送貨快，贊一個。

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