How to Read Literature Like a Professor: For Kids 跟教授學讀文學 英文原版 [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Thomas C. Foster 著

圖書標籤:

• 文學分析
• 閱讀技巧
• 青少年文學
• 教育
• 文學批評
• 兒童文學
• 英文原版
• 平裝書
• 學習指南
• 文學入門

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780062200853

商品編碼：19282610

包裝：平裝

齣版時間：2013-04-04

頁數：176

正文語種：英文

商品尺寸：19x13x1.5cm

內容簡介

In How to Read Literature Like a Professor: For Kids, New York Times bestselling author and professor Thomas C. Foster gives tweens the tools they need to become thoughtful readers. With funny insights and a conversational style, he explains the way writers use symbol, metaphor, characterization, setting, plot and other key techniques to make a story come to life. From that very first middle school book report to that first college course, kids need to be able to understand the layers of meaning in literature. Foster makes learning this important skill fun and exciting by using examples from How the Grinch Stole Christmas to The Adventures of Huckleberry Finn, from short stories and poems to movie scripts. This go-to guide unlocks all the hidden secrets to reading, making it entertaining and satisfying.

作者簡介

Thomas C. Foster studied English at Dartmouth College and then Michigan State University. He has been a professor of literature and writing since 1975, the last twenty-one years at the University of Michigan–Flint. In that time, he's learned more about literature from his students than in all the classes he's taken over the years. He is the author of the New York Times bestselling How to Read Novels Like a Professor and How to Read Literature Like a Professor.

前言/序言

《文學的奇妙旅程：深入文本的秘密》 一本引導你穿越經典與現代文學迷宮的指南 導語： 文學，不僅僅是紙上的文字堆砌，它是一扇通往無數世界的大門，是人類思想與情感的永恒迴響。然而，麵對那些看似晦澀難懂的經典名著，或是結構復雜的當代小說，許多讀者常常感到無從下手，仿佛隔著一層透明的玻璃，隻能窺見皮毛，無法觸及其核心的脈搏。本書旨在打破這種隔閡，它不是一本枯燥的理論手冊，而是一份充滿熱情的邀請函，邀請每一位熱愛閱讀、渴望更深層次理解文學作品的讀者，踏上一次既富有啓發性又充滿樂趣的“閱讀解構之旅”。 本書聚焦於文學分析的核心方法論，旨在賦予讀者一套清晰、實用的工具箱，幫助他們識彆隱藏在文本背後的深層含義、普遍主題和創作技法。我們將摒棄高高在上的學術腔調，以平易近人的語言，將復雜的文學概念轉化為生動易懂的實踐指南。 第一部分：解碼符號與原型——文學的通用語言 每一部偉大的作品，無論其年代和地域如何，都建立在一套共享的文化語匯之上。本部分將深入探討這些“通用語言”，幫助讀者建立起解讀文學的底層邏輯。 第一章：原型與象徵的永恒力量 我們將從榮格的集體潛意識理論齣發，解析文學作品中反復齣現的“原型”（Archetypes）。從勇敢的英雄、誘惑的蛇、到智慧的老者，這些原型是如何在不同的文化背景下，以不同的麵貌齣現，卻承載著人類共通的心理圖景？我們將分析這些原型在敘事中扮演的關鍵角色，以及它們如何觸動我們內心深處的共鳴。 更進一步，本書將詳細闡述“象徵”（Symbolism）的運用。一個簡單的意象，如“水”、“火”、“迷宮”或“季節更替”，是如何被賦予超越其字麵意義的復雜內涵的？我們將通過具體的文學片段，演示作者如何巧妙地編織象徵網絡，使文本在多層次上展開意義。理解象徵，如同獲得瞭閱讀文學作品的“加密鑰匙”。 第二章：敘事的聲音與視角——誰在講述故事？ 敘事聲音（Voice）是作品的靈魂。本章將區分第一人稱、第三人稱有限、第三人稱全知等不同敘事視角。我們不僅要識彆“誰在說”，更要探究“為什麼選擇這種方式說”。不同的視角帶來不同的信息過濾和情感距離，它們直接影響讀者對情節和人物的判斷。 此外，我們將探討“不可靠的敘述者”（Unreliable Narrator）這一重要的文學技巧。當敘述者的話語與事實産生偏差時，讀者如何保持清醒，識彆齣隱藏的真相？這要求讀者從被動的接收者轉變為主動的偵探。 第三章：結構與形式的精妙設計 文學作品的“骨架”——結構——同樣承載著意義。我們將剖析綫性敘事、非綫性敘事（如閃迴、插敘）、以及循環結構。例如，特定的時間安排如何製造懸念？交錯的敘事綫索如何揭示主題的復雜性？ 我們還會觸及詩歌的形式，如十四行詩、自由詩的韻律和節奏感。詩歌中的“間距”、“換行”和“句法斷裂”並非隨意為之，它們是作者精心設計的呼吸點和重音，直接影響瞭情感的傳遞速度與強度。 第二部分：主題的深度挖掘——文本背後的哲學思辨 文學作品的偉大之處在於它們能夠提齣深刻的、關乎人類生存的核心問題。本部分引導讀者超越情節，直抵作品的哲學與社會根基。 第四章：權力、衝突與社會鏡像 文學作品常常是對其所處時代的尖銳評論。本章將聚焦於“衝突”——無論是人與人、人與自然、還是人與自身的內在衝突。我們將探討文學如何反映和批判社會結構中的不平等、階級差異和權力運作機製。通過分析特定作品中對“他者”的描繪，讀者將學會識彆文本中潛在的意識形態偏見與解放思想的萌芽。 第五章：時間、記憶與存在 時間在文學中很少是綫性的。本章探討作傢如何操控時間感——加速、停滯、或永恒的迴溯。記憶是如何被塑造、扭麯，並最終定義一個人物的身份的？我們將考察“存在主義”主題在文學中的體現，例如自由、荒謬感、以及麵對虛無時的勇氣與掙紮。 第六章：幽默、諷刺與反諷的藝術 理解文學中的“笑”往往比理解悲劇更具挑戰性。本部分將詳細區分“幽默”（Humor）、“諷刺”（Satire）和“反諷”（Irony）——包括口頭反諷、情境反諷和戲劇性反諷。讀者將學會如何捕捉作者微妙的語調變化，識彆那些看似贊美實則批判的“言外之意”。 第三部分：文學與其他藝術的對話 文學並非孤立存在，它與曆史、藝術、哲學和科學緊密相連。 第七章：典故與互文性——文本間的連結 許多文學作品都充滿瞭對其他文本、曆史事件或神話傳說的“典故”（Allusion）。本章將展示如何通過識彆這些隱藏的連接點，解鎖文本的更深層含義。我們將討論“互文性”（Intertextuality）的概念，即一部作品如何通過引用、模仿或顛覆前人的作品來確立其自身的位置。 第八章：風格與個人烙印 最終，每位偉大的作傢都有其不可復製的“風格”（Style）。本章鼓勵讀者超越內容，去欣賞作者是如何“寫”的。這包括詞匯的選擇（Diction）、句子的復雜性（Syntax）、節奏的掌控，以及對感官細節的描繪。通過對比不同作傢的風格——比如從簡潔到繁復，從客觀到主觀——讀者將發展齣自己獨特的鑒賞力，能夠辨識齣作傢作品的“指紋”。 結語：成為一個主動的讀者 本書的最終目標，是培養一種積極主動的閱讀態度。閱讀文學不再是被動接受故事，而是一場與作者的智力對話，一次對人類經驗的深度探索。當你閤上最後一頁時，你將不僅僅是讀完瞭故事，更是理解瞭故事是如何被構建，以及它為何能在人類文明的長河中持續閃耀光芒。你將帶著全新的眼光，去審視書架上的每一本書，發現每一個文本都蘊藏著等待被發掘的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯結構處理得非常精妙，它不是按照時間順序或者體裁來組織內容的，而是圍繞著一係列核心的文學問題來展開的。比如，“為什麼總有英雄？”“為什麼總有愛恨情仇？”這種提問方式極大地激發瞭讀者的求知欲。它把看似龐雜的文學知識點，歸納成瞭幾個易於記憶和理解的“工具箱”。每次讀完一個章節，我都會有一種醍醐灌頂的感覺，仿佛自己剛剛解鎖瞭一個新的認知層次。與其他同類書籍相比，它最顯著的優勢在於其“去神秘化”的態度。它敢於直麵文學中那些被過度神化的部分，並用清晰的邏輯去解構它們，讓讀者明白，文學的偉大之處，往往在於其精妙的構建，而非某種難以企及的天賦。我發現，這本書不僅僅適閤初學者，對於那些已經有一定閱讀基礎的人來說，它也是一個極好的“校準器”，幫你找迴那些在繁忙生活中遺失的批判性思維。它教會你的，是一種看待世界的係統性方法，遠超齣瞭文學本身的範疇。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深書蟲的角度來看，這本書最寶貴之處在於它重建瞭閱讀的“語境”。我們現在的閱讀環境太碎片化瞭，很多時候我們隻看到瞭故事的錶層，卻錯過瞭作者深層的意圖和時代背景的映射。這本書很巧妙地將讀者拉迴到那個“對話”的場域中去。它不僅僅是教你怎麼分析一本書，更是教你如何與書中的“聲音”進行一場跨越時空的對話。它強調瞭讀者的主體性，告訴我們，你的解讀雖然重要，但必須建立在對文本深層結構的理解之上。我特彆喜歡它對“原型”的探討，這種宏大的敘事視角，一下子把眼前的這本小說，和人類幾韆年的故事傳統聯係瞭起來。這讓我對自己過去“速食”的閱讀習慣産生瞭深刻的反思。讀完之後，我再去重讀那些被我判定為“無聊”的經典時，感覺就像是戴上瞭一副全新的光學眼鏡，原本模糊的細節變得清晰銳利起來。這本書本身，其實也成瞭一部絕佳的文學作品，因為它完美地示範瞭它所倡導的閱讀方法。它不是一份教科書，它是一份“使用說明書”，教你如何最大化地利用你的閱讀體驗。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我是在一個周末的下午無意中翻到這本書的，當時我正為我那正處於“叛逆期”的侄女挑選一些能讓她放下電子産品的讀物。這本書的排版簡直是個驚喜，大量的留白，恰到好處的插圖——那些插圖不是那種廉價的卡通，而是帶著強烈的諷刺意味和藝術感的綫條畫，它們像一個可靠的夥伴，適時地打斷冗長的文字，讓你喘口氣，消化一下剛纔讀到的信息。更讓我印象深刻的是它對“套路”的揭示。它沒有把文學看作是神聖不可侵犯的殿堂，而是像一個精明的魔術師在揭秘：原來那些偉大的故事，很多時候都遵循著一些可以被識彆的模式。這種“拆解”的過程，非但沒有削弱文學的魅力，反而讓它變得更加迷人。你開始明白，為什麼某些故事總是能觸動人心，那是因為它們觸碰到瞭人類共通的情感和敘事結構。這本書的語言風格是那種略帶英式幽默的、非常機智的，它不會刻意迎閤讀者，而是假設讀者是聰明的，隻是缺乏一把開啓寶庫的鑰匙。讀這本書的過程，就像是接受瞭一次高級私人輔導，那位“教授”的智慧和耐心透過紙頁都能感受到。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就相當吸引人，那種帶著點學院派的嚴謹和一點點孩子氣的好奇心交織在一起的感覺，讓人忍不住想翻開看看裏麵到底藏著什麼樣的“秘密武器”。我本來以為這會是一本枯燥的文學入門指南，畢竟“教授”這個詞聽起來就有點讓人打瞌睡，但實際上，它的敘述方式非常活潑。它沒有直接拋齣復雜的文學理論，而是像一個經驗老到的導遊，帶著你穿梭在文學作品的迷宮裏。我特彆欣賞作者在處理一些經典文本時的那種巧妙的平衡感，既保持瞭對原著的尊重，又用孩子們能夠理解的語言去解構那些看似高不可攀的主題。比如，它可能會用一個非常現代、貼近生活的比喻來解釋一個古老的象徵意義，這種“接地氣”的解讀方式，極大地降低瞭文學學習的門檻。我感覺作者真正理解瞭“教育”的精髓，那不是灌輸知識，而是點燃好奇心。這本書成功地做到瞭後者，它讓閱讀不再是應付作業的任務，而變成瞭一場充滿發現的探險。那些原本被認為晦澀難懂的文學手法，在這裏被拆解得條理清晰，就像一個精密的機械圖紙，讓你明白每個齒輪是如何咬閤在一起，共同驅動故事前進的。這種引導式的教學，比起直接告訴你“這個是隱喻”要有效得多，因為它讓你自己去“發現”瞭那個隱喻。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是，它成功地將嚴肅的學術探討與一種近乎頑皮的幽默感結閤起來。作者似乎深諳如何與年輕的心智交流，他們深知，說教隻會引發抵觸，而引導和分享纔能真正打動人。在討論到一些較為沉重的主題時，這本書總能及時地用一個恰到好處的、不落俗套的例子來緩和氣氛，讓你在笑聲中領悟到深刻的道理。這種敘事上的張弛有度，是很多文學導讀類書籍所欠缺的。它沒有給我一種“你必須讀這些”的壓力，反而讓我覺得“哇，原來我錯過瞭這麼多有趣的東西，我現在要去補上！”它激活瞭我內心深處對故事的原始熱情，那種想要探究“為什麼會這樣”的驅動力。這本書的價值不在於它教會瞭你多少作傢的名字，而在於它在你心中種下瞭一顆種子——一顆關於如何深度體驗和欣賞人類創造力的種子。它不僅僅是關於“如何閱讀”，更是關於“如何更好地生活和思考”。我感覺自己從一個被動的文字接收者，變成瞭一個主動的意義建構者。

評分☆☆☆☆☆

是正版的

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡，很好看的一本書

評分☆☆☆☆☆

這本有點坑，開本小，還薄。

評分☆☆☆☆☆

寶寶很喜歡，很好看的一本書

評分☆☆☆☆☆

好好好好好

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。

評分☆☆☆☆☆

是正版的