Big Nate Triple Play (Books 1-3) 英文原版 [平装] [8-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Lincoln Peirce 著

图书标签:

• 儿童文学
• 喜剧
• 校园生活
• 冒险
• 友情
• 幽默
• 漫画
• 成长
• 平装书
• 8-12岁

出版社： HarperCollins

ISBN：9780062283603

商品编码：19457347

包装：平装

丛书名： Big Nate

出版时间：2013-07-02

正文语种：英文

内容简介

Three exclusive Big Nate paperbacks by Lincoln Peirce in one box! Big Nate, a New York Times bestselling series, is bigger than ever in this awesome box set. This Triple Play box set includes Big Nate: In a Class by Himself, Big Nate Strikes Again, and Big Nate on a Roll. These books are available in paperback only in Big Nate Triple Play!Discover the three books that started Nate's crazy novel adventures! Diary of a Wimpy Kid author Jeff Kinney says, "Big Nate is funny, big time!"

作者简介

Lincoln Peirce is a cartoonist-writer and the creator of the comic strip Big Nate, which appears in 200 U.S. newspapers. He lives with his family in Portland, Maine.

内页插图

前言/序言

爆笑校园冒险系列精选：全方位解读青少年成长心声 欢迎来到这个充满奇思妙想、欢笑与成长的世界。本合集聚焦于一系列深受全球小读者喜爱的经典青少年读物，它们以其鲜活的人物刻画、幽默的叙事风格和对日常校园生活的精准捕捉，成为了连接青少年内心世界与现实的桥梁。这些书籍不仅仅是简单的故事集合，更是对童年友谊、自我探索、面对挑战以及如何应对那些令人啼笑皆非的家庭和学校情境的深刻描摹。 我们精选的这批作品，主要围绕一群充满活力、想象力丰富的核心角色展开。这些角色往往处于一个对世界充满好奇、渴望证明自己，却又常常因为冲动或误解而陷入困境的年龄段。他们的故事线索通常围绕着日常的学校生活，例如那些令人头疼的课堂测验、复杂的社交关系、与古怪老师之间的“斗智斗勇”，以及他们在追求个人兴趣——无论是体育、艺术还是科学——时所经历的挫折与成功。 核心主题与叙事基调 这些作品的叙事基调是轻松愉快的，充满了美式幽默，大量运用了夸张的肢体语言描述和机智的对话。尽管故事背景设定在看似寻常的美国小学或初中校园，但作者通过细腻的笔触，将每一个日常场景都渲染得富有戏剧张力。 友谊与团队精神是贯穿始终的重要主题。书中的主角们通常有一群性格迥异的死党。他们一起制定宏伟的（往往是注定失败的）计划，分享彼此的秘密，并在关键时刻相互支持。读者可以清晰地看到，真正的友谊意味着接受彼此的缺点，并在共同经历疯狂冒险后关系更加牢固。这些友谊的描绘，真实反映了青少年在建立社交圈时的敏感与忠诚。 另一个突出的方面是反抗权威的勇气与界限的探索。主角们经常质疑既定的规则，试图打破常规，挑战那些他们认为不公平或过时的制度。但这并非单纯的叛逆，更多的是一种对自我价值的确认和对自由表达的渴望。读者可以看到，角色们如何在尝试突破界限的过程中，学会了理解规则背后的逻辑，并逐渐找到了平衡个人意愿与社会规范的方法。 角色塑造的立体性 本系列图书的成功，很大程度上归功于其令人难忘的角色群像。 主角通常是那种聪明、精力旺盛，但执行力与组织能力稍显不足的“问题制造者”。他们拥有丰富的内心世界和永不枯竭的想象力，总能将最平凡的事件想象成史诗级的冒险。他们的内心独白常常是全书的笑点来源，充满了对成人世界的讽刺和不解。 与之形成鲜明对比的是配角们。例如，那些固执己见但内心深处可能隐藏着温柔一面的老师；总是扮演着“刹车片”角色的理智朋友；以及那些偶尔出现的竞争对手或“恶霸”，他们的存在推动了主角们去发展更强的应变能力。通过这些角色的互动，读者得以窥见一个完整的、充满张力的学校生态系统。 视觉叙事的力量（针对平装本的特点） 鉴于这些书籍通常以平装形式发行，并针对8-12岁的读者群体，插图在叙事中扮演了不可或缺的角色。这些插图往往采用黑白手绘或速写风格，线条粗犷有力，极富动感和表现力。它们不仅用于分隔章节，更重要的是，它们是视觉笑料的延伸。许多文字描述的夸张场景，如果没有插图的佐证，其喜剧效果会大打折扣。读者可以通过这些图像，立即捕捉到角色们在尴尬、兴奋或沮丧瞬间的精髓表情。 教育价值的潜藏 尽管披着幽默的外衣，这些故事却蕴含着重要的教育意义。它们巧妙地教育了年轻读者关于毅力（Grit）的重要性。无论主角们策划的恶作剧、竞赛，还是学术挑战如何失败，他们很少选择放弃。他们会重新站起来，吸取教训，并用更疯狂的方式重试。 此外，处理尴尬和失败也是一个核心议题。故事直面了青少年在成长过程中不可避免的“出糗”时刻，并以一种轻松的方式告诉读者：犯错是学习的一部分，关键在于如何优雅或至少是幽默地面对后果。 目标读者群体的共鸣点 这批作品精准地抓住了8到12岁儿童的心态。这个年龄段的孩子正处于从“纯粹的玩乐”向“理解复杂社会规则”过渡的关键时期。他们对规则感到困惑，对自我身份感到探索的渴望强烈。 他们能识别出书中的家庭场景：与父母关于做家务、关灯时间的拉锯战。 他们能理解学校中的层级结构：谁是受欢迎的人，谁是边缘人物，以及如何在其中找到自己的位置。 他们热衷于秘密计划：无论是建立秘密基地，还是试图在某个活动中取得领先地位。 总而言之，本合集提供了一系列充满活力、充满智慧和不间断欢笑的阅读体验。它不仅仅是关于一个或几个孩子的成长故事，而是对青少年时期那种既混乱又充满无限可能性的体验的一次充满敬意的记录。读者在捧读这些书时，收获的将是共鸣的笑声和对生活更乐观的视角。

评分☆☆☆☆☆

从书名《Big Nate Triple Play (Books 1-3)》上，我能感受到一股强大的能量正在涌动！即便我还没翻开书页，我的心已经被它牢牢抓住了。Nate这个名字，总让人联想到那种不按常理出牌、又充满创造力的少年形象，而“Triple Play”这个词，更是让我联想到连续不断的精彩瞬间，就如同一次完美的得分表演，让人翘首以盼。我特别喜欢那些能够勾起我无限想象力、并且让我捧腹大笑的故事。8-12岁这个年龄段，正是我们对世界充满好奇、渴望探索的阶段，我坚信这套书能够满足我这份好奇心，并且带给我意想不到的欢乐。我迫不及待地想知道Nate在学校里会制造出怎样令人啼笑皆非的场面，或许是他在课堂上一次惊人的“表演”，又或许是他和朋友们一次充满智慧的“智斗”。平装本的设计，让我觉得非常贴心，无论是在学校的午休时间，还是在周末的悠闲时光，都能轻松地拿起它，沉浸在Nate的精彩故事中。我期待这本书能够点燃我的热情，让我体会到青春的活力，并且从中学会一些关于如何以更积极、更有趣的方式去面对生活的小诀窍。

评分☆☆☆☆☆

我迫不及待地想要沉浸在《Big Nate Triple Play (Books 1-3)》的世界里了！尽管我还没有翻开书页，但光是书名本身就散发着一种无法抵挡的吸引力。Nate这个名字，总会让我联想到那种充满活力、总是能出人意料的少年形象，而“Triple Play”这个词，更是让我觉得其中一定充满了连续不断的精彩故事，仿佛是一场接一场的冒险，让人欲罢不能。我一直都很欣赏那些能够用幽默感来描绘孩子日常生活，并且能够引起共鸣的作品。8-12岁这个年龄段，正是我们最渴望探索世界、最充满奇思妙想的时期，我相信这套书一定会成为我最好的伙伴。我脑海中已经开始描绘Nate在学校里那些令人捧腹的瞬间，或许是他和同学们之间妙趣横生的对话，或许是他为了某个目标而策划的一次“大行动”。平装本的设计，更是让我感到方便，我可以在任何时候，任何地点，轻松地拿起它，与Nate一起分享他的快乐与烦恼。我期待这本书能够给我带来一段充满欢笑的阅读旅程，让我能够在这个过程中，更好地认识自己，并且学会如何用更积极的态度去面对生活中的一切。

评分☆☆☆☆☆

我最近被这套《Big Nate Triple Play (Books 1-3)》深深地吸引了。虽然我还没有机会一睹为快，但它散发出的那种浓浓的漫画幽默感和青春活力，已经让我跃跃欲试。我一直在寻找那种能够让我捧腹大笑，同时又能引发思考的读物，而《Big Nate》这个名字本身就给我留下了深刻的印象。我了解到这个系列的主角Nate是个非常有主见、想象力丰富，有时又有点“调皮捣蛋”的孩子，这正是我们这个年纪孩子身上最吸引人的特质之一。我特别喜欢那些在故事中能够展现孩子真实想法和情感的作品，因为我总能在其中找到共鸣。这本书的“Triple Play”定位，让我猜测这套书里一定包含了三个独立又相互关联的故事，也许是Nate在不同时期、不同方面的冒险和成长。平装本的设计也让我觉得很方便，我可以在学校午休的时候，或者在和朋友聚会的时候，随时拿出这本书来享受阅读的乐趣。我期待在书中看到Nate如何运用他的智慧和幽默感来应对生活中的各种挑战，无论是学业上的困境，还是和朋友、家人的相处。我希望这本书能够带给我一些启发，让我看到即使是犯了错误，也能从中学习，并且用积极的态度去面对生活。

评分☆☆☆☆☆

哇！我迫不及待地想读这套《Big Nate Triple Play (Books 1-3)》了！虽然我还没有开始翻开第一页，但我光是看到封面就充满了期待。Nate这个名字本身就带着一种古灵精怪、又有点小捣蛋的气息，让人忍不住想知道他到底会惹出什么麻烦。我一直都很喜欢那些充满活力、有点“坏小子”味道的角色，因为他们总是能带来意想不到的惊喜和爆笑的瞬间。而且，这本书的定位是8-12岁，这正是我现在这个年龄段最喜欢的类型。我记得我之前读过一些关于学校生活、友情的小说，都特别有趣，我相信这套书一定也能带给我同样的快乐。尤其“Triple Play”这个名字，听起来就好像有什么特别精彩的连串事件要发生一样，让人充满了好奇心。平装本也很方便携带，我可以在任何地方，比如放学回家的公交车上，或者周末在家悠闲的下午，随时随地沉浸在Nate的世界里。我脑海里已经开始描绘Nate在学校里各种各样的“杰作”了，也许是偷偷在课堂上涂鸦，也许是和朋友们策划一场恶作剧，又或者是在和那个他看不顺眼的老师斗智斗勇。我非常期待这本书能给我带来那种捧腹大笑的阅读体验，让我能暂时忘记学习的压力，尽情享受童年带来的纯粹的快乐。我甚至开始想象，也许读完这套书，我还能学到一些关于如何成为一个更聪明、更有趣的孩子的小技巧呢！

评分☆☆☆☆☆

我对这套《Big Nate Triple Play (Books 1-3)》充满了无比的期待！我还没有开始阅读，但光是书名就让我感觉充满了力量和乐趣。Nate这个名字，总让人联想到那种充满活力、鬼点子多的少年形象，而“Triple Play”更是暗示着一连串精彩纷呈的故事，就像一场精彩的棒球比赛中的连串好球一样，让人目不暇接。我喜欢那些能够真正触动我内心深处，让我哈哈大笑，又让我感到温暖的作品。8-12岁这个年龄段，正是我人生中充满好奇、充满探索欲望的时期，我相信这套书一定会给我带来无数的惊喜和启发。我脑海中已经开始描绘Nate在校园里的各种奇思妙想，也许是他在课堂上偷偷观察同学，也许是他和他的伙伴们策划一次大胆的冒险，又或者是在和学校里的某个“死对头”较量。平装本的材质让我觉得很舒服，方便我随时随地阅读，无论是坐在窗边，还是躺在床上，都能沉浸在Nate的世界里。我希望这本书能够让我感受到青春的热情，体验到成长的烦恼，并且从中学会如何用乐观的态度去面对生活中的一切。

评分☆☆☆☆☆

宝贝很好，多次回购，一直在这家店买的，以后继续锁定这家的宝贝。

评分☆☆☆☆☆

给小孩看的 目前还不敢兴趣 希望以后会喜欢

评分☆☆☆☆☆

还没看

评分☆☆☆☆☆

质量很好！萧山图书馆的馆长孙勤最近有点忙，因为她在图书馆内做了一间“小企鹅之家”，里面是3220册企鹅英文原版绘本。“3岁以前的婴幼儿，我们准备了很多撕不烂的厚纸张书籍，包括触摸玩具类书籍、儿歌发声类书籍、立体玩具类书籍等。”孙勤说，“英语水平较高的孩子，可以看原汁原味的英文小说，名著类、青春类、探险类等等。另外我们还有很多百科类书籍和工具类图书。”

评分☆☆☆☆☆

还没看

评分☆☆☆☆☆

送人的一套，内容没看到

评分☆☆☆☆☆

在早期教育中，让孩子们很好地学习阅读是很重要的，因为书籍是知识的海洋，阅读是孩子们独立掌握知识的最重要的途径。儿童对阅读的态度如何，将决定着他未来的学习成就。　　国外研究资料表明：5岁左右的孩子已经会阅读了，早开始阅读比晚开始阅读对发展孩子的阅读能力有利，并无证据说明早期阅读对视力有害。　　每一位母亲都可以培养自己的孩子早读。这不仅能增进孩子的知识，开发孩子的智力，还可以解放自己——不至于每天都被孩子缠着讲故事。　那么，如何培养幼儿早期阅读的兴趣和能力呢? 　　1．需要一个良好的学习氛围。如果幼儿出生在一个有文化的家庭，这样的家庭藏书丰富，大人们经常看书，幼儿受到影响，自然而然就捧起了书本。这样，幼儿就先学会了重视阅读。也许他还只有1岁多，但他会拿起婴儿画报看得有滋有味。在他2岁到3岁之间，要坚持讲故事给孩子听。再大一点，要经常读书给孩子听。显然读书和讲故事是有区别的。不管孩子是否听得懂，都不要丧失信心。正是从大人们读书给他们听开始，幼儿发展了他们在概念上对阅读的理解，这将决定他们学习阅读的能力。　　2．书面语始终是获取知识的重要来源之一。学习阅读就是通过一系列方式方法去弄清书面语的意义。对刚刚捧起书本阅读的幼儿来说，这意味着他开始思考言语和文字的关系。在探索其一致性时，他们先是明了图画与文字是有区别的，开始明白黑色的“符号”是写下来的话，开始领会到口语与书面语之间有所不同。　　可以说，幼儿从降生后第一次听到说话以及后来注意到书面语，是开始阅读的第一步。如果家长们从幼儿学习说话开始，就有意识地多使用书面语言，对幼儿及早地跨过阅读关是有利的。当然，这也对家长的文化素养提出了一定的要求。 3．教孩子识字的唯一目的是教他阅读。识字要与阅读同步，绝不要孤立地教幼儿认字几百个、上千个，这对于开发幼儿智力毫无益处，反而会弄巧成拙。如果迫使他无休止地学那些单个的枯燥无味的字会使他兴趣索然。而往往有一部分家长走入这个误区。　　 4．为孩子精心选择好的读物是重要的。要从他阅读一开始，就使所读的东西能引发他自发阅读的愿望。学习阅读必须从阅读中去学习，应当尊重儿童愿望和考虑他们的智力发展的现实需要。如果读物内容儿童很难接受或与他们的生活实际相距甚远，孩子会因为失去信心或兴趣而放弃，如果读物的内容越来越简单，读来越发容易，效果也不会好。因此，我们应该由易及难、由浅及深地选择那些寓知识于趣味之中的简易读物、初级读物、连环画、童话、故事、诗歌、传记、字典、参考书、小说、非小说书刊等等。有了一定的阅读能力，可以把孩子带到图书馆去让他自己选择书籍。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，300-100-50，还行吧，我也没啥好券了，凑合下

评分☆☆☆☆☆

经典原版书，很赞l!, Al Perkins’s The Digging-est Dog, and Joan Heilbroner’s Robert the Rose Horse and bound them together in one sturdy hardcover omnibus. This is a perfect introduction to reading that will whet young readers’ appetites for additional books in the Beginner Book serieoduction to reading that will whet young readers’ appetites for additional books in the Beginner Book seriel!, Al Perkins’s The Digging-est Dog, and Joan Heilbroner’s Robert the Rose Horse and bound them together in one sturdy hardcover omnibus. This is a perfect introduction to reading that will whet young readers’ appetites for additional books in the Beginner Book serie