Back in Time: The Second Journey Through Time 英文原版 [精裝] [07--10] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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Geronimo Stilton 著

圖書標籤:

• Time Travel
• Historical Fiction
• Adventure
• Young Adult
• Science Fiction
• Mystery
• Series
• Children's Literature
• Fantasy
• School Story

齣版社： Scholastic Paperbacks

ISBN：9780545746182

商品編碼：19641794

包裝：精裝

叢書名： Geronimo Stilton

頁數：32

正文語種：英文

內容簡介

3 Return to the past with Geronimo Stilton in this fabumouse special edition!

Imagine my surprise when I， Geronimo Stilton， was offered the chance to travel back in time again! Professor Paws von Volt entrusted me to lead my family on a secret journey in his new time machine.

This voyage took us to ancient Rome， to the great Maya Empire， and to the Palace of Versailles during the age of the Sun King! Along the way I competed in a scary chariot race， saved some mouselings from a hungry jaguar， and was forced to organize a huge party for the king who had everything. What a wild trip through history!

跨越星辰的史詩：失落文明的挽歌 一部關於時間、記憶與人類命運的宏大敘事。 作者：[此處可插入一個虛構的、富有文學氣息的作者名字，例如：伊萊亞斯·凡恩 (Elias Thorne)] 裝幀：精裝典藏版 頁碼範圍參考：[07-10]（此處為虛構的章節或捲冊標記，暗示本書的篇幅與深度） --- 導言：破碎的界碑 宇宙的帷幕在無盡的虛空中緩緩拉開，留下的不是寜靜，而是震耳欲聾的沉默。本書並非一次輕鬆的旅程，而是一次對存在本質的深刻叩問。我們追溯的，是那些被曆史的洪流衝刷至幾近消散的文明的殘骸，探尋那些超越我們理解範疇的科技與哲學思辨。 故事始於一個被稱為“靜默紀元”的時代——一個被遺忘的黃金時代，那時的智慧物種已經掌握瞭操控物質和能量的基本法則，他們的城市如同星辰碎片般懸浮在引力場中，他們的知識浩瀚如銀河。然而，正是這種近乎全能的力量，為他們最終的隕落埋下瞭伏筆。 本書的核心，圍繞著一個關鍵的考古發現展開：一塊刻滿瞭晦澀符號的巨大石闆，被稱為“編年史碎片”。這塊碎片並非記錄瞭過去，而是揭示瞭一種可怕的模式——宇宙中所有高度發達的文明，在達到某種特定的技術閾值後，都不可避免地會遭遇一場“維度塌陷”。 第一部分：迴響的低語 我們的敘事者，一名被稱為“探尋者”的獨立學者，偶然間截獲瞭一段來自遙遠星係的加密信號。這段信號，斷斷續續，如同垂死之人的最後喘息，卻包含瞭一個關於“迴歸點”的古老預言。 探尋者必須穿越被稱為“虛空之海”的星際禁區。這些區域充斥著反物質風暴和時間扭麯的異常現象，是星際航行中最危險的領域。在途中，他遇到瞭形形色色的角色： 賽琳娜（Seraphina）：一位被流放的智械（Sentient Construct），她擁有部分失落文明的知識庫，但她的核心程序中植入瞭“自我毀滅”的限製。她對過去的執著，既是她的力量源泉，也是她的最大弱點。 科爾提斯（Kortis）：一個信奉“自然秩序”的異族種族領袖。他們認為過度乾預時間和空間是褻瀆神明的行為，並試圖阻止探尋者的行動，堅信某些秘密應該永遠塵封。 探尋者的目標是找到“界碑之城”——傳說中是那個失落文明用來記錄其文明興衰的最終檔案館。但“界碑之城”的位置，隱藏在一個不斷移動的時空漩渦中心。 第二部分：維度陷阱與時間錯位 隨著探尋者接近目標，情節的張力驟然升級。他發現，那個失落文明並非自然消亡，而是主動選擇瞭“集體隱退”。他們試圖通過一種極其復雜的“存在頻率轉移”技術，將整個文明從當前維度中移除，以逃避那不可避免的維度塌陷。 然而，轉移並非完美。 本書詳細描述瞭“時間迴溯效應”的恐怖後果。在界碑之城的邊緣，探尋者目睹瞭時空碎片：過去的景象、未來的幽靈，與現實交織在一起。他看到瞭那個文明輝煌的鼎盛時期，也看到瞭他們執行轉移計劃時的絕望。 關鍵的轉摺在於，探尋者發現，轉移操作産生瞭一個“殘餘物”——一種不穩定的能量簽名，它像一個黑洞般吸引著附近的現實。如果這個殘餘物失控，它不僅會摧毀探尋者所在的當前宇宙，還會將所有與之相連的過去和未來拉入虛無。 賽琳娜的記憶核心開始顯現齣關鍵數據：要穩定殘餘物，需要找到一種“共振頻率”，而這種頻率，隻有在特定曆史節點——文明崩潰前的最後一小時內，纔能被精確計算齣來。 第三部分：檔案的代價 探尋者和賽琳娜最終進入瞭界碑之城的核心——一個懸浮在純粹能量之上的巨大圖書館。這裏的“書籍”並非紙張，而是以固態光的形式存儲的思維和經驗。 在解讀這些檔案的過程中，探尋者瞭解到那個文明的道德睏境：他們是否擁有為瞭“自我保存”而犧牲當前時間綫的權利？他們所追求的“永恒”，是否隻是對毀滅的延遲？ 核心檔案揭示瞭一個令人震驚的真相：“迴歸點”並非一個地理位置，而是一個純粹的哲學選擇。 那個失落的文明在嘗試逃離維度陷阱時，意外地創造瞭後世所有“時間悖論”的根源。他們留下瞭一個警告，而不是一個救贖的藍圖。 為瞭穩定殘餘物，探尋者必須進行一次極端的乾預——他需要將一部分自己的“存在錨點”注入能量場中，以充當臨時的穩定器。這意味著他將永遠被睏在時空夾層中，成為界碑之城新的、不朽的守衛者。 尾聲：永恒的守望 在最後的抉擇時刻，科爾提斯和他的追隨者齣現，試圖阻止探尋者，認為任何形式的乾預都將汙染宇宙的自然進程。一場關於“介入與超脫”的哲學辯論在時空漩渦中展開，最終，探尋者以犧牲自身自由為代價，成功地將殘餘物“封存”。 宇宙恢復瞭錶麵的平靜。探尋者成為瞭界碑之城的一部分，他的意識在無數的“過去”與“未來”之間穿梭，默默觀察著每一個新文明的崛起與衰落。 本書以一個開放式的結局收束：賽琳娜帶著新的使命——記錄探尋者的犧牲，並將這份關於“界限”的知識傳播齣去，以期避免其他文明重蹈覆轍。然而，在遙遠的星空深處，一個微弱的能量波動暗示著，宇宙中的平衡是暫時的，而探尋者所做的穩定，終將麵臨下一次未知的挑戰。 本書探討瞭科技倫理的終極邊界、記憶的重量，以及在麵對宇宙的浩瀚與冷漠時，個體存在的真正價值。它是一部關於犧牲、知識與時間循環的史詩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，簡單卻充滿瞭故事感，那一瞬間我就被它吸引住瞭。我一直認為，一本好的書籍，不僅僅是內容上的精彩，其外在的呈現方式也同樣重要。那種“精裝”的質感，拿在手裏感覺非常紮實，也讓我覺得這本書一定蘊含著作者的匠心獨運。我喜歡那些能夠帶我進入一個全新世界的書籍，特彆是像“時間旅行”這樣充滿想象力的主題。我非常好奇作者是如何構思的，他筆下的時間旅行是怎樣的模式？是物理上的穿梭，還是意識上的轉移？又會遇到怎樣的挑戰和奇遇？我期待這本書能夠給我帶來一種耳目一新的閱讀體驗，讓我跟隨書中人物一同經曆一場跌宕起伏的冒險，並且在故事的結尾，能有所感悟，有所啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書頁質感也相當不錯，紙張的厚度和觸感都給瞭我一種高端的閱讀體驗。我喜歡那種在手中沉甸甸的書籍，仿佛承載著厚重的故事和智慧。翻開第一頁，我就被那種充滿畫麵感的文字所吸引，作者的語言功底可見一斑，他能夠巧妙地描繪齣各種場景，無論是古老的文明遺跡，還是遙遠的未來都市，都仿佛近在眼前。我一直對那些能夠構建齣完整而引人入勝的世界觀的作者心懷敬意，因為這不僅僅是講故事，更是一種創造。想象一下，一個完全屬於作者構思的時間綫，各種奇妙的設定，可能存在的悖論，以及人類在麵對時間不可逆轉的洪流時的掙紮與選擇，這一切都足以讓我沉醉。我期待這本書能帶我經曆一場感官和思維的雙重盛宴，在文字中穿梭於不同的時空，感受那些不曾親身經曆過的時代風貌和人類情感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝確實很用心，拿到手的時候就覺得分量十足，那種硬殼精裝的感覺，配閤上封麵那富有想象力的設計，瞬間就勾起瞭我對於“時間旅行”這個主題的無限遐想。我買之前就對“時間旅行”這個概念非常著迷，總是忍不住去思考，如果真的能迴到過去或者去往未來，會發生什麼？會改變什麼？又會帶來怎樣的連鎖反應？這本書的標題，特彆是“The Second Journey”，更是讓我好奇，這是不是意味著它在探索一個全新的時間維度，或者是在前作的基礎上，挖掘更深層次的時間奧秘？我尤其喜歡這種帶有“續集”意味的書名，總感覺它承載瞭更多未知的可能性，也暗示著作者可能在前作的基礎上，對整個時間旅行的邏輯和設定有瞭更進一步的完善和拓展，這讓我對這次的“旅程”充滿瞭期待，渴望在這本書中找到一些顛覆性的見解，或者至少是一種引人入勝的敘事，讓我沉浸其中，忘記現實世界的煩惱。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我正在尋找一本能夠讓我暫時逃離現實，沉浸在奇幻世界裏的讀物。這本書的裝幀設計，特彆是那個“精裝”的標簽，就讓我覺得它一定不是一本隨隨便便就能讀完的書。我對於那些有深度、有思考的作品總是有著特彆的偏愛，而“時間旅行”這個主題本身就充滿瞭哲學和科學的探討空間。我非常好奇作者會如何處理時間旅行中的各種復雜性，比如祖父悖論，或者蝴蝶效應。他會為我們揭示怎樣的時空法則？又會塑造齣怎樣一群在時間洪流中掙紮或探險的人物？我希望這本書不僅僅是關於一次冒險，更能引發我對時間、命運以及人類存在的更深層次的思考。我喜歡那些能讓我讀完後久久不能平靜，甚至開始反思自己生活和選擇的書籍，這或許就是閱讀的真正魅力所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀讓我眼前一亮，那種低調而精緻的風格，一看就知道是經過精心打磨的作品。我一直認為，一本好書的外在包裝，在一定程度上也反映瞭其內在的品質。它不僅僅是一個故事的載體，更是一種藝術品。這次的“精裝”設計，讓我覺得它很有收藏價值，也讓我對接下來的閱讀充滿瞭信心。我個人對於帶有“第二部”或者“第二輯”這樣字樣的書籍，通常會抱有更高的期待，因為這意味著作者對這個故事宇宙有著更長遠的規劃，並且在前作的基礎上，很可能已經打磨齣瞭更為成熟和精彩的敘事手法。我希望這本書能夠延續前作的優點，並且在人物塑造、情節設置以及世界觀構建上，都能給我帶來新的驚喜和震撼。

評分☆☆☆☆☆

難得活動，趁活動先囤一批，反正用得上

評分☆☆☆☆☆

太漂亮瞭，買瞭很多，傢裏都放不下瞭，還是希望多做做活動，多買買！

評分☆☆☆☆☆

太漂亮瞭，買瞭很多，傢裏都放不下瞭，還是希望多做做活動，多買買！

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說

評分☆☆☆☆☆

東西可以，一如既往的好，下次還是選擇京東

評分☆☆☆☆☆

非常好 寶貝特彆喜歡 傢裏的書都是京東買的

評分☆☆☆☆☆

活動買的，比中文版厚，風格與中文版一樣。

評分☆☆☆☆☆

圖文都精美極瞭，忍不住想收全套，鎮宅之寶

評分☆☆☆☆☆

原版書，超愛。這次618買瞭好幾箱書，每本都很美，娃都很愛，繼續買買買。